一、幼儿园英语教案

1、让幼儿学会感受谦让和礼貌用语的妙处。

2、礼貌用语：Sorry! That is Ok!

3、我觉得一楼的说法特别的好。准备一个微笑，让孩子知道你的爱。准备一个微笑，让别人知道你的自信。主要你想交什么课什么年龄班，要不来一个简单的儿歌律动手指操之类的。就准备几个头饰。就好，游戏呢可以准备气锤。在孩子身上敲敲孩子们也会很感兴趣。带着孩子唱唱歌，做做游戏，要不坐成一个圆圈，丢手绢的游戏也不错，既巩固了儿歌也可以玩的很happy

4、小猴子问小猪什么?小猪喜欢吗?

5、房顶“roof”：“Let’scolortheroof.”

6、播放PPT，出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词。

7、T：who‘sbackpack?

8、吃水果时，家长提醒孩子用英语说出水果的名称。(家庭中渗透)

9、C：Thankyou，QiQi.

10、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)

11、活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。

12、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。

13、布袋一只内装玩具狗、兔、鸭子，磁带、录音机。胸饰狗、兔、鸭子若干。

14、hello!misssun

15、认识halloween的特色元素，学习歌曲happyhalloween。

16、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

17、大中小班幼师常用表格

18、炸弹游戏：把卡片分别贴在黑板上，设定一个单词为炸弹，学生跟着老师读单词，不是炸弹的单词，大声读出来，遇到炸弹单词，则不读。把学生分成2对，并相应在黑板上画2个代表各队的头像，被炸的那队，要相应擦掉头像上的五官。

19、师：小朋友，娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧

20、用实物，操练Smell句型，Eat句型

二、幼儿园英语教案认识颜色

1、我用过得有，1非常讲解，2中学1+13点拨4零失误5名师讲津6亮点7全解这些都是教材讲解

2、幼：Goodgoodverygood

3、教师出示望远镜，并说：Icanseeabird.(小朋友跟读)。

4、T：Orange，orange，orangeissweet.

5、T&kids:Itismybackpack.(老师与幼儿一起说)

6、师：Doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)

7、教师讲述中英文故事，激发幼儿兴趣，帮助幼儿理解歌曲内容。

8、通过多种多样的活动，让幼儿掌握基本的英语知识，并培养幼儿对英语活动的浓厚兴趣。

9、热身歌曲：Walking

10、Mary:Oh no I am Mary,not Peter.

11、singasong“clapyourhands”

12、师：小朋友学的可真快鼓励鼓励自己

13、根据班中孩子的兴趣爱好和年龄(２－３岁)的特点，把游戏贯穿至枯燥的语言各个教学环节中，让幼儿在轻松，愉快的气氛中学习。采用游戏、歌曲、表演、竞赛等形式，运用实物、卡片、录音机等辅助教学，创设了丰富的语言环境，提高孩子对英语活动的兴趣，为幼儿提供机会进行交际活动。

14、“小朋友们看看窗外，然后告诉我Howistheweather?今天天气怎样？”“晴天(例如)”

15、老师做寻找东西样，请幼儿猜老师在干什么?幼儿自由回答后，教师出示凳子、桌子，告诉幼儿他们的英文名是deskchair教幼儿先听音看口形发音。注意发准{k}。

16、T：Let’shavealook，what’scoming?

17、mymommymomisanordinaryhousewife.shealmostdothesamethingeveryday.inthemorning,shewillgetupearlytomakebreakfastforus.whenwegotoworkorschool,shewillcleanourhouse.sometimesshemaygoshoppingfor。

18、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。

19、What’stheweatherliketoday?Itsasunnyday．

20、Look，that’s…

三、幼儿园英语教案小班

1、学会表达礼貌用语，做个懂事的小朋友

2、(1)playwithteachers

3、T：nice to meet you!

4、好关于头，手，脚的幼儿园英语教案活动目标：认识自己小手小脚。了解到他们的用途以及怎样去保护。活动过程：游戏导入《如果感到高兴你就拍拍手》。找一找自己的小手和小脚，看看他们可以做些什么。学念儿歌《小手小脚》。老师边教孩子边做动作。

5、ending教师做出评价，动物向孩子们说thankyou

6、在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。

7、在语言练习(Practice)的教学环节中，通过passinggame的游戏，请幼儿一边把书包backpack(apron,chair,)交给下一个幼儿，一边说“Hereyouare”。加深幼儿对句型“Hereyouare”的理解。幼儿能够准确地说出“;Hereyouare”，也理解了“Hereyouare”的意思，达到了教学目的。

8、Children：No，0rangejuice．

9、T：Yes，Thisisabanana.

10、通过游戏，鼓励幼儿大胆地学说英语"cookie，candy"，并在教师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。

11、游戏中同时练习发standupsitdown。

12、T：Monkey，Yes!

13、Step3：Sing a song

14、thisismytail,Icanswim.whoamI?yes,I’mfishhello!

15、律动:《Bybus》

16、师：小娃娃哭了小朋友来看看发生了什么事情(拿出没有五官的娃娃脸)哦原来呀娃娃的五官丢了怎么办呀？幼儿积极讨论想办法。

17、新授单词wolf(沉重地音乐……)Guessguess,Whowillcoming?(tiger、lion、elephant、bear……)Look,Whoiscoming?It’sawolf.纠正幼儿对新单词的发音。Wolf长得什么样?是怎么走路的?幼儿跟着音乐学wolf。Wolfwolf大灰狼……

18、游戏：trickortreat

19、学习banana和orange.

20、教学活动效果评析

四、幼儿园英语教案大班

1、复习：dog cat bird rabbit butterfly