噤若寒蝉造句子

1、噤若寒蝉说一句话

(1)、对儿童生长迟缓的原因与营养不良与消化道发育的关系、儿童食物过敏等有深入研究。(引自凤凰网)

(2)、②有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染头发啦，它们也要赶时髦吧！ 

(3)、在这关键时刻，你要作一个谠论直发的勇者，还是噤若寒蝉的懦夫？

(4)、他老是搞这种出尔反尔的把戏，实在叫人生气。

(5)、行将为人所并，岂足托乎──微不足道、不足挂齿、不足为训：值得，能够。

(6)、谓宾短语在汉语里使用频率很高，宾语和动词之间的关系也多种多样。动宾短语可以由动词和名词构成，如“写字”、“玩球”；可以由动词和代词构成，如“找谁”、“是什么”；也可以由动词和动词构成，如“喜欢游泳”、“学习开车”；还可以由动词和形容词组成，如“保持安静”、“爱热闹”。

(7)、水仙花亭亭玉立,婀娜而不娇媚,素雅而不冷淡,时时散发出阵阵幽香看她那六片花瓣是乳白色的,有如白玉雕成一般,显得高贵不凡,那鹅黄色的花蕊,像害羞的小姑娘藏入花儿的深处。

(8)、1匪夷所思。不是根据一般常理可以想象得到的。夷，平常。

(9)、刊误：语气词“吧”表示歧义和揣测的口气，作者在这里表达的意思是肯定的，应改为表强调的语气词“呀”。

(10)、比较：兼程兼道------加倍赶路     兼仗父兄之烈----同时  并且

(11)、译文：别人生养儿子都希望孩子能变得聪明，然而我却被聪明耽误了一生。只希望我的儿子愚钝、率真，没有灾祸，位至公卿。

(12)、③或许秋雨更像少女一样多愁善感，它轻柔得可怜。

(13)、刊误：“一种”作“文化”的定语，但不能作“体育”的定语，单独定语对联合中心语搭配不当。

(14)、当时苏轼被判了死罪，处境非常险恶，而苏轼的许多朋友对此都噤若寒蝉，当朝的官员们更是鲜有站出来说句公道话的。此时，挺身而出仗义执言的，竟然是这位当年被苏轼百般调戏的政敌——王安石！他在金陵给神宗皇帝写了一封信，隔着千山万水高呼：“岂有圣世而杀才士乎？”前任宰相的面子终归还是要给滴，苏轼最终免于死罪而改贬谪黄州。

(15)、冷言热语犹冷言冷语。带讥讽意味的冷冰冰的话。

(16)、⑤它给丰收的庄稼最后一次浇灌，使农民们得到了丰收，同时每场秋雨都会给孩子带来快乐。

(17)、刊误：“居住”为双音节词，属于书面语，用在这里感觉不自然，换成“住”比较好。

(18)、出奇制胜：奇，奇兵，奇计；制，制服。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利

(19)、修饰语一般表示领属、数量、性质、状态等，修饰语的关系或范围不确定往往引起歧义。

(20)、事无两样人心别。问渠侬、神州毕竟，几番离合。汗血盐车无人顾，千里空收骏骨。正目断、关河路绝。我最怜君中宵舞，道男儿到死心如铁。看试手，补天裂。

2、噤若寒蝉用法

(1)、0宽宏大度：有的“宏”作“洪”，统写为"宏"

(2)、刊误：“洗净”和“带来”是并列谓语，中间没有转折，连词“却”多余。

(3)、   史炳《杜诗琐证》解释此诗说：“言四子文体，自是当时风尚，乃嗤其轻薄者至今未休。曾不知尔曹身名俱灭，而四子之文不废，如江河万古长流。”意思是即便如此，但四杰的作品是经得起时间考验的。从中也反映出杜甫对新生力量的赞赏、对陈旧势力的不屑，体现出进步思想。

(4)、①“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”我爱这首诗，但缺不怎喜欢秋。

(5)、我们在面对好的人或事情时，会特意强调，以此锦上添花，而面对不好的结果时，往往要说得很委婉，以此让对方在心理上有足够的准备时间，以免打击太大，使对方一时难以承受，交流也无法正常进行。

(6)、绿绿的叶子上长出了青色的花苞，有的露出了一点点淡淡的粉色，有的黄黄的花心已经露出头了，还有的花瓣像刚出壳的小鸡一样，使劲的往外挣，迫不及待的想看看外面的世界是什么样的。

(7)、词义比较：但微(稍微略微)颔之——童微(悄悄地偷偷地)伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝---微察公子，公子颜色愈和〇形容词：颇有微词(隐晦的批评)——其文约，其辞微(精妙、深奥)-——动刀甚微(轻微)-——先祖微(不显达)时微行微服(隐藏身份，便装出行)-——烟涛微茫信难求——愿陛下矜悯愚诚，听(准许)臣微志(微薄的心愿)。〇动词，没有。微斯人，吾谁与归——微太子言，臣愿谒之。〇名词;见微(细事，微小的苗头)知著——夫祸患常积于忽微(细小的事情)

(8)、如影历历，逼取便逝──历历在目：清晰分明。

(9)、歌固然很好，听起来让人黯然神伤。(摘选自学生作文)

(10)、综合了这么多前辈大师的经验和研究成果，我开始从头到尾，从做简单的造句规则开始编写教案，并且慢慢在学生身上试验，反复思考，总结，和修改，逐渐完善，终于成了一套确认有效，而且简单易懂的高效速成课程。

(11)、(出处)：宋·张守《题锁树谏图后》：“尝怪士处明时；事贤主；履高位；噤如寒蝉；或至导谀以误国。”

(12)、有些成语有特定的感情色彩，在使用过程中，要注意其感情色彩，否则，就会出现误用的情况。褒贬误用分为两方面，一为褒义误用为贬义，如“胸无城府”本指人心中所想和口中所说一致，比喻心胸坦荡，没有心机，误用为没有主见；“屡试不爽”指多次试验都没有差错，误用为多次试验都没有成功；“名噪一时”指某一时期内名声很大，常被用为贬义。二为贬义误用为褒义，如“好为人师”指喜欢以教育者自居，不谦虚，误用为喜欢教育行业；“改头换面”指只改形式，不变内容，误用为彻底改变；“弹冠相庆”指一人当官或升了官，他的同伴也开始庆贺将有官可做，为贬义，误用为褒义的相互庆贺。

(13)、1火中取栗。法国寓言：一只猴子和一只猫，看见炉中烤着栗子，猴子叫猫从火中取栗，被猴子吃了，而猫爪上的毛却被烧去。比喻为别人冒险，徒然吃苦而得不到好处

(14)、(2)夫妻两人吵得正凶,却忽略了脸色发白,噤若寒蝉的孩子,瑟缩地躲在墙角。

(15)、刊误：“两旁”作“树木”的定语，“地”应改为“的”。“快速”作“掠过”的状语，“的”应改为“地”。

(16)、气差，不爱干活，没耐心，还爱挑剔，常惹人生气。这样的人，算讨人嫌吧，可偏偏有人喜欢他，不止喜欢，还爱上了他。为什么呢？不图钱不图貌，只因为，两个人在一起很温暖。就是这样，我们爱上一个人，所谓的缘分，就是你能从他身上取暖，而他也愿意燃烧人生，温暖你。 陆琪

(17)、1笑容可鞠(　　　)1置若往闻(　　　) 

(18)、1访风景于崇阿(高山)——明道德之广崇──崇山峻岭：高。

(19)、还有宣扬传播(廉颇宣恶言)、发泄(宣泄)、通、公开、普遍等义

(20)、刊误：“当基层干部”是过去有过的行为，“了”表示“当”动作的完成，与文意不符，应改为“过”。

3、噤若寒蝉用一句话来描述

(1)、刊误：副词“稍微”不能作“常识”的定语，在这里被误用为形容词，应改为“细微”。

(2)、(解析)本题属于语义关系类，主要考查同义。题干中锦衣玉食与奢华同义，D选项城下之盟意思是指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约，与屈辱同义。其余的，A选项中汗牛充栋对应的应是勤奋，故排除；B选项中噤若寒蝉对应的应是害怕，故排除；C选项中吹毛求疵对应的应是苛刻，故排除。因此本题选择D选项。

(3)、刊误：“吧”表猜度或商量的口气，是选择疑问句，应用“呢”。“呢”和“吗”都表示疑问，但选择疑问句中多用“呢”，特殊疑问句中多用“吗”，“呢”应改为“吗”。

(4)、熟悉我的朋友应该听过这个故事：NicholasSparks的小说，我看了五六本了，看别的原版书，做专八题目还是很吃力，我的同学看了两三本，就英文内里嗖嗖涨，考试轻松通过了。

(5)、1额首称庆(　　　)1不循私情(　　　) 

(6)、辨析修饰义：举家举国举世(形容词全)、杀人如不能举(副词尽)

(7)、但是在那个人人创业，app大火的时代，公司并没有通过我的申请，甚至很多同事都认为，语法很简单，真正难的还是听力和口语。

(8)、刊误：“层层叠叠”形容层次繁多、错综复杂，不能用来形容人多，应改为“数不胜数”。

(9)、意思是讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辩，说起来没完。

(10)、也是靠着这一本书，大学学业不是什么问题了，四六级专四专八都裸考就过了，完全没问题，之后去某著名培训机构忽悠家长和学生毫无问题，变成了所谓的优秀教师。

(11)、10璀灿夺目(　　　)10德艺双磬(　　　)

(12)、《贺新郎·酬辛幼安再用韵见寄》陈亮离乱从头说，爱吾民、金缯不爱，蔓藤累葛。壮气尽消人脆好，冠盖阴山观雪。亏杀我、一星星发。涕出女吴成倒转，问鲁为齐弱何年月。丘也幸，由之瑟。

(13)、刊误：量词“片”多余。相邻的两个数字连用时表示概数，“一”后不能再跟量词“片”。

(14)、1家人习奢已久，不能顿俭──茅塞顿开：立刻。

(15)、1浑浑噩噩。浑浑，浑厚的样子；噩噩，严正的样子。形容浑朴天真，严肃敦厚；也形容浑沌无知，愚昧糊涂

(16)、1匪贻所思(　　　)1残无人道(　　　)　

(17)、你为了自己，为了我的母亲，宁肯自己吃苦受累，叫我怎么感谢你呢？(引自《高分作文选刊》)

(18)、因为我当时靠的是笨功夫：你读两本的学习效果超过我读五本，那我读二十本，你总不可能超过我吧，就算还是不如，那我读200本，300本，总要超过你吧。

(19)、1矫世——亦不敢服垢弊以矫俗(匡正时俗)干名──矫枉过正：使曲变直、纠正。〇至邺，矫(假托、假传)魏王令代晋鄙

(20)、?老乡们，快来支持咱们肖金的艺人——祁亚丽