惟妙惟肖的错误用法

1、惟妙惟肖不能用在哪里

(1)、A．站在景山的高处望故宫，重重殿字，道道宫墙，错综相连，而井然有序。

(2)、“彩”与“采”，都是多义词，应根据不同的义项加以辨别。一般来说，在表示具体事物时用“彩”，如“节目精彩”“剪彩”“彩排”；在表示抽象意义时用“采”，如“神采”“兴高采烈”。

(3)、(点评)本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

(4)、A．所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。

(5)、D．张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

(6)、“副”与“幅”。对字画习惯用“幅”，而对联因为成双，只能用“副”，如“一副对联”。用于脸部表情，用“一副笑脸”。表示中药的汤药时，用“一服药”。

(7)、(惟妙惟肖的用法)用作褒义。一般作谓语、定语、补语。

(8)、1“树阴”、“林阴道”的“阴”可否写作“荫”，《现代汉语词典》的解释与《现代汉语规范字典》的解释不一。《现代汉语规范字典》明确提出，“树荫”、“林荫道”应写作“树阴”、“林阴道”。我们发稿中两种写法都应可以用，但同一篇稿件内以统一用法为宜。在“柳荫街”、“柳荫公园”等固定地名中，只用“荫”。

(9)、没有“美仑美奂”和“美伦美奂”，只有“美轮美奂”。“轮”指轮囷，古代圆形高大的谷仓，在这个成语中指高大；“奂”指众多。“美轮美奂”多形容建筑物的高大、众多而华美。

(10)、“哈密瓜”是因“哈密”地名而得名，不要因为它如蜜一样甜而误写作“哈蜜瓜”。 

(11)、一部脍炙人口的《国风》与《小雅》，也是“三百篇”的最精彩部分，便是诗歌合作中最美满的成绩。

(12)、1“授权”与“受权”这是一组相对的词汇，其差别在于“授权”意在给予，“受权”?意在接受。如“人大常委会授权新华社播发这部法律”“新华社受权播发这部法律”。

(13)、“报道”与“报导”读音不同，现在提倡用“报道”。

(14)、周六招聘｜中国新闻社、环球网、经济观察报、中国经营网等(共11家)

(15)、“手”，买股票时使用的一个最低的整数单位。如现在深沪证券交易所股票交易每100股为1手。

(16)、 人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种三足两耳的锅。沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。

(17)、1“装潢”与“装璜”。“潢”是指颜色，“璜”是指一种玉。用于表示房屋装修等，一般用“装潢”。

(18)、(2)这个士兵肩膀很宽，看上去是个勇武而有力量的硬汉子。

(19)、“砂”和“沙”意思相同，但在“砂布”“砂纸”“砂轮”“砂岩”等词中，通常写成“砂”。

(20)、B．习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调：我们要继往开来，再接再厉，继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。

2、惟妙惟肖 病句

(1)、“事迹”不要写作“事绩”。没有“事绩”这个词。

(2)、(2)出处：元·王实甫《西厢记》第二本第二折：“我不曾出声；他连忙答应。”金圣叹批：“真正出神入化之笔。”

(3)、“萤”与“荧”。“萤”一般用于“萤火虫”。“荧屏”“荧光”不要写作“萤屏”“萤光”。

(4)、(解析)试题分析：A料峭：略带寒意。B破天荒：从来没有出现过的事。D楚楚：鲜明整洁的样子。

(5)、1“萤”一般用于“萤火虫”。“荧屏”、“荧光”不要写作“萤屏”、“萤光”。

(6)、“化妆”与“化装”。“化妆”一般指用脂粉使容貌美丽，也有“美化”的比喻义，“化装”一般指演员为扮演角色而加以修饰。

(7)、“权利”和“权力”的含意不完全相同。“权力”经常做“行使”“使用”等的宾语，而“权利”经常做“享受”“享有”等的宾语，二者不能互换。“权力”可构成“权力机关”“权力部门”，而“权利”则不能。

(8)、A.每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡是成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。B.几千年来“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区，至今仍是根深蒂固。C.他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。D.武大靖“2018年平昌冬奥会”男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。

(9)、“起用”与“启用”。“起用”多用于与人有关；“启用”一般用于与物有关。

(10)、(3)语法：兼语式；作谓语、定语、状语、宾语；含褒义。

(11)、画虎类犬是一个成语，读音是huàhǔlèiquǎn，比喻模仿的效果不好，弄得不伦不类。

(12)、“厉害”与“利害”。“利害”主要指利益、损害等意义。不要把“这个人很厉害”写成“利害”。

(13)、“界限”与“界线”。“界限”主要用于抽象事物，表示限度、尽头；“界线”主要用于具体事物。

(14)、A.爷爷一辈子规规矩矩种田，是个安分守己的庄稼汉。B.抗日战争时期，日本人肆无忌惮地掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。C.不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。D.本刊将洗心革面 ，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高平攀登。

(15)、C．生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神，人才会变得更优秀。

(16)、10“七月流火”中的“火”是星名，即心宿。每年农历五月间黄昏时心宿在中天，六月以后，渐渐偏西，这时暑热开始减退。这个成语表示“天气快凉了”，不要误用它来表示“暑热难熬”。

(17)、(点评)本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。

(18)、关于“月日”在专项名词中的用法。月、日之间，如果涉及一月、十一月、十二月，应加“．”(间隔号)，再外加引号，以避免歧义，如“一九”运动、“一七”批示。如涉及十月，也可用“一○”，如“一○一二”，可不加“．”。事件或文件等现象的月日简称，如果知名度大，可不加引号和“．”，如：五四青年节、九一三事件、十一国庆节等用法都是正确的。用阿拉伯字母表示月日时，中间加“．”(间隔号)，不用“．”(齐线墨点)。

(19)、面向公众说明某项事情的文字，应该用“启事”，如“招领启事”。

(20)、 “差强人意”的“差”是指大略、稍微，这个词是指大体使人满意，不要误用为表示“不合主观意愿”。

3、惟妙惟肖中哪个字错了

(1)、“事迹”不能误写作“事绩”，没有“事绩”这个词。

(2)、“澜”与“斓”。“波澜”不能写作“波斓”。

(3)、C．由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。

(4)、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

(5)、10“泄”与“泻”。“泄”是指气体或液体从封闭的物体中流出。有漏出的意思，如“泄漏”、“泄洪”；也引申为透露，抒发的意思。“泻”是指大量液体急速流动，也指情感等连续、强烈的表达。

(6)、“位”作为量词用于人时，含有敬意，因此，不能用于坏人、罪犯、敌对势力等场合；因为自称多用谦词，因此“位”不用于第一人称的场合，如“我们两位来主持会议”的说法是不合适的。

(7)、(解析)此题考查的是学生对词语或成语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。A．“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，用在此句恰当；B．“犬子”，谦辞，对别人称自己的儿子，不能用于称呼别人的儿子，用在此句不恰当；C．“持之以恒”指长久坚持下去，用在此句恰当；D．“果不其然”指事物的发展变化跟预料的一样，用在此句符合语境。故选B。

(8)、惟妙惟肖读音：wéimiàowéixiào。

(9)、A．校展览会惟妙惟肖地展示了19套校服，勾起了许多人的回忆。

(10)、“合龙”与“合拢”。“合龙”特指修筑堤坝或桥梁等，因为施工中的桥梁或堤坝的中间一段称作“龙口”，所以这种接合工作叫“合龙”。“合拢”可指堤坝、桥梁以外一般事物的闭合。

(11)、绘声绘色偏重于讲述故事或描写场面。例如：爷爷绘声绘色地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。

(12)、A．南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，今人赞叹不已。

(13)、“情节”与“情结”。“情结”是指内心的情感纠葛，一般用在人身上，如“乡土情结”“文学情结”。“情节”是指故事的发生、演变和经过，一般用在事情上。

(14)、成语“明日黄花”出自苏轼在九月初九重阳节写的《九日次韵王巩》“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”，说菊花明天就要过节令了，要珍惜今天的相逢。这里的“明日”是相对写诗的“今日”而言。后来，“明日黄花”所指范围扩大，由“过季”“过时令”的意思引申为“过时的事物”。“昨日黄花”是误用。但有的语言学者认为，典故性成语会朝着表意明确、通俗的方向发展，据此预测“昨日黄花”会越来越流行。(类似的情况有：庄子中的“每下愈况”原比喻“越往下越明显”，而后来此成语意义变化，指“情况越来越差”，宋代开始就有了“每况愈下”的用法，逐渐流行。鲁迅曾嘲笑以保存国粹为己任的章士钊在文章中也不用“每下愈况”而使用“每况愈下”了)

(15)、表示温度时，用“25摄氏度”、“零下25摄氏度”，不能用“摄氏25度”、“零下摄氏25度”。

(16)、C．“朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。

(17)、 置之度外：不把它放在心上。度：考虑的意思。

(18)、“划”与“画”。凡是指用手、脚或物做出某种动作时，一般用“画”字，如“画十字”“指天画地”“指手画脚”；“规划”“计划”等写“划”。

(19)、1“作”和“做”。表示动作行为意义的“作”、“做”的大致区别是：抽象意义词语、书面词语多写作“作”，如“作文”、“作对”、“作罢”、“作怪”、“作战”。后面是表示动作、行为的双音节词时，一般也用“作”，如“作调查”、“作处理”。具体东西的制造写成“做”，如“做桌子”、“做衣服”、“做饭”。“作为一个领导干部"不能写作“做为一个领导干部”。“做贼心虚”不能写作“作贼心虚”。

(20)、 “会合”与“汇合”。都表示聚集，但“会合”含有一些相会、见面的意思，如“两军会合”。“汇合”没有相会、见面的意思，而且多用于水流聚集或类似的喻义。

4、惟妙惟肖的错别字

(1)、“合龙”与“合拢”。“合龙”特指修筑堤坝或桥梁等，因为施工中的桥梁或堤坝的中间一段称作“龙口”，所以这种接合工作叫“合龙”。“合拢”可指堤坝、桥梁以外的一般事物的闭合。

(2)、“国是”与“国事”。“国是”指国家大计，多用于书面语，使用范围比较窄，如“共商国是”。“国事”指国家的大事、政事，如“国事访问”“关心国事”。

(3)、 “竿”与“秆”。“竿”指竹竿，所组词汇与竹子原料有关。“钓竿”己很少用竹子做，但仍沿用“竿”字。“秆”是指某些植物的茎，“秸秆”、“麦秆”不要写作“秸杆”、“麦杆”。

(4)、“熔”、“融”和“溶”。“熔”指固体受热变成液体。“融”特指冰雪等受热变成液体。“溶”是指物质在液体里化开。

(5)、“翻番”与“加倍”。“翻番”是两倍两倍地增加，如果基数是翻1番就是翻2番就是翻5番就是“翻几番”就是基数乘以几个“加倍”表示某数的几倍，就是用几去乘以某数。如3的1倍是3的2倍是3的5倍是“翻番”比“加倍”的增长要快得多。

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(7)、(解析)(分析)A簇拥：很多人紧紧围绕着或卫护着。B巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。“荷花”的美本来就是大自然的杰作，因此该词语使用不正确。C惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。这里用来形容婀娜的舞姿不恰当。D巧妙绝伦：方法或技术灵巧高明超乎寻常。这里是形容蜻蜓和花瓣相互映衬的情景，故使用不恰当。

(8)、B．精读    博览    质疑    诵读

(9)、小学语文常考题型详细总结，考试一定用得上！

(10)、10“像”和“象”。据国家语委1986年重新发表《简化字总表》的说明，“像”不再作为“象”的繁体字处理，《现代汉语词典》据此规定：“象……一样”现在应写“像……一样”。“像”指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象，如“画像”、“录像”、“偶像”、“人像"、“神像"、“塑像"、“图像"、“肖像"、“绣像"、“遗像”、“影像”、“摄像”等，都是人工做成的。“象”指自然界、人或物的形态、样子，如“表象”、“病象”、“形象”、“脉象”、“气象”、“景象”、“大象”等，都是自然表现出来的。“像”、“象”、“相”，这方面的用字，由于历史形成的原因，比较乱。“照相机”用“相”，照出的东西用“像片”。“摄像机”、“录像机”用“像”。“假象”、“真相”所用的字均不同。

(11)、“擅长”不要写作“善长”，没有“善长”这个词。

(12)、10“萧瑟”、“萧条”不应写作“肖瑟”、“肖条”。

(13)、出自清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？”

(14)、“窜改”是指改动、删改，被窜改的往往是具体的书面材料如成语、文件、古书等。“篡改”是指用作伪的手段改动和曲解真实的、正确的东西，被篡改的往往是抽象的东西。

(15)、天才与常人    在智力上有区别，在非智力方面    有区别。通常情况下，在非智力方面，天才往往表现出一种强烈的使命感，也许他自己也说不清楚这使命感究竟是什么，    始终存在着，    通过其言行体现出来，这种使命感就是他对自己生命的责任心。

(16)、(2018年中考内蒙古呼和浩特卷)下列句子中加点词语解释正确的一项是(   )

(17)、1“住”和“驻”。“住”泛指居住，“驻”特指为执行公务而留住某地。

(18)、标序号时，“第一”、“其次”后面，用逗号。“一”、“二”后面用顿号。“1”、“2”和“A”、“B”后面用齐线墨点“.”。序号如加括号，后面不用加逗号、顿号。

(19)、(2018年中考新疆卷)下列各句中加点成语使用有误的一项是(  )

(20)、画虎类犬，汉语成语，拼音是huàhǔlèiquǎn，意思是比喻模仿的效果不好，弄得不伦不类。

5、惟妙惟肖用法错例

(1)、D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想

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(3)、(点评)本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

(4)、(解析)试题分析：解答此题的关键是掌握相关词语或成语的意思，正确辨别它们的感情色彩、修饰

(5)、“记”与“纪”。“纪实”是指记录事实，也指记录真实情况的文字(多用于标题)，一般不写作“记实”。“纪行”一般不写作“记行”。

(6)、 “表率”一般不写作“表帅”。在用作动词时，“统率”也可写作“统帅”，但提倡用“统率”。

(7)、“树立”与“竖立”。“树立”是建立的意思，多指抽象的东西，如“树立榜样”。“竖立”多指具体的东西，如“竖立着纪念碑”。

(8)、“观摩”与“观摹”。“观摹”指照样子写画，特指用薄纸蒙在原字或原画上写或画。“观摩”则是指切磋、研究的意思。“观摩大会”等不要误用“观摹”。