一年级秋天的四字词语

1、一年级写秋天的词语

(1)、黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。

(2)、(语法)：主谓式；作谓语、定语；形容春天欣欣向荣的景象。

(3)、我怎能不怀念呢？那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑楞楞飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳矗翠的小河畔，飞到小小四合院，衔去一束绻绻的情愫，早早地给母亲了。

(4)、⑥(因为)我俩住得很远，(所以)不常见面。

(5)、安然无恙藕断丝连古往今来庞然大物气象万千晚霞朝晖

(6)、 金秋时节 瓜果飘香 平分秋色 春华秋实 春兰秋菊 

(7)、认识“秋、气”等10 个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。

(8)、小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

(9)、秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。一年级描写秋天的语句金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

(10)、相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。

(11)、秋天到了，天气凉了，树叶黄了,一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。

(12)、秋天是金黄色的，不只是落日黄昏，枯藤老树，也不像人们所想的那般刻薄无情和娇柔脆弱，而是金色的成熟与丰收的吟唱。春华秋实，颗粒满仓。如果说春天播下了希望，那么秋天就把希望变成了金黄丰硕的果产，可谓相得益彰，更上一层楼。

(13)、如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴

(14)、我走在公园里，眼前被一景迷住了。那一片片枫林像一团团燃烧的火焰；竹叶子是那么翠绿，远望就像一个个挺直腰的绿士兵，保护着大自然这座城堡。松柏既茂盛又葱郁。更吸引人的是那绿油油的银杏叶；它们像一把小扇子，又像小姑娘穿的喇叭裙。描写秋天的词语和句子有哪些描写秋e69da5e887aae79fa5e9819331333431366330天的词语：

(15)、释义：乘：趁着。趁着顺风；破浪前进。比喻志向远大；气魄雄伟；不怕困难；奋勇前进；多含施展远大抱负之意。也作“乘长风破万里浪”、“长风破浪”。

(16)、村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。、秋天是个伤感

(17)、天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。例：“寒蝉凄切，冷雨初歇。”

(18)、云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。这是秋天特有的景色。

(19)、(设计意图)这个环节的设计，充分调动了学生的积极性，让学生插上了想象的翅膀，激活学生独特的情感体验。

(20)、秋：橙黄桔绿、春华秋实、春兰秋菊、春去秋来、春蛙秋蝉、金风送爽、落叶知秋、蒲柳之质、秋毫之末、秋荼密网。

2、一年级秋天的四字词语大全

(1)、秋高气爽天高云淡大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏秋意深浓

(2)、金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收

(3)、安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐

(4)、秋天在树林里。树林是黄色的。一棵棵银杏的叶子变黄了，飘到了树妈妈的脚下，就好像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

(5)、在学习过程中初步了解汉字的造字规律,感受汉字义形结合的特点。

(6)、本文从整体入手，由植物到动物，形象直观地描写了秋天的景象。文章短小精悍，三个自然段共四句话，却描绘了一幅初秋全景图。

(7)、弯弯的月亮像________。(小船、眉毛、镰刀)

(8)、春寒料峭(chūnhánliàoqiào)

(9)、形容秋天晴空万里，天气凉爽。出自《崔氏东山草堂》。释义：形容秋天天空晴朗明净气候凉爽宜人。爽：清爽的意思。出处：唐·杜甫《崔氏东山草堂》诗："爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。

(10)、(殃及池鱼)无端受累。(鱼水相逢)(1)比喻夫妇和乐。

(11)、(千里鹅毛)远道送礼物，礼轻情意重。有关“其余鸟类”的成语(鸠占鹊巢)比喻强占他人所有。

(12)、()果飘()各()各样()()闪闪()丽神()()海()家无()无踪川()()息迫()()待

(13)、(牛山濯濯)(1)形容山区林木被砍伐殆尽。(2)转化其义，形容一个人头顶光秃秃的样子。

(14)、春雨绵绵春雷滚滚春花烂漫春色迷人万紫千红万木逢春

(15)、故乡啊，你还记得么？我和小伙伴爱坐在拉庄稼的大车上，那铁轮大车，拉着一车金黄，一车喜悦，悠悠荡荡，摇摇晃晃，吱吱嗡嗡，唱着欢乐的歌。赶车的大叔鞭花甩得真响，象过年的炮竹，更好玩的是那长长的牛鞭，鞭梢上系着漂亮的红缨，鞭杆晃来晃去，那红缨像火焰般的鸟儿……

(16)、与“尖嘴猴腮”义近，但“尖嘴猴腮”仅形容面貌丑陋，而“獐头鼠目”更强调其人之奸恶狡猾。有关“牛”的成语(九牛一毛)比喻价值极渺小轻微。

(17)、九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相千军易得，一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨解铃还须系铃人人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔；急来抱佛脚麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛

(18)、有关“雁、鹅”的成语(沉鱼落雁)形容女子的美貌。(鱼沈落雁)形容女子的美貌。

(19)、暗香疏影百花齐放姹紫嫣红倡条冶叶尺树寸泓出水芙蓉摧兰折玉繁花似锦凡桃俗李纷纷扬扬纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊孤标傲世桂馥兰香桂林一枝桂子飘香含苞待放含苞欲放红衰翠减鸟语花香

(20)、春花秋实——春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。

3、描写秋天的四字成语一年级

(1)、也比喻在困难中遇到转机。花明柳媚——形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

(2)、(鹬蚌相争，渔翁得利)比喻两相争持，第三者得利。有关“十二生肖”的成语上有关“鼠”的成语(投鼠忌器)打老鼠怕伤了器具，比喻作事有所顾忌。

(3)、浮瓜避暑——暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。

(4)、五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋色宜人、秋风萧瑟、秋雨绵绵秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、

(5)、定义成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感***彩，包括贬义和褒义.成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。编辑本段成语的来源成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐假虎威；三是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；五是外来文化，如功德无量和火中取栗。编辑本段形式结构成语一共有5万多条，其中96%为四字格式，也有三字、五字、六字、七字等以上成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字，这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》，就以四字句为多，古代历史《尚书》，其中四字句也有一些。后来初学读的百、千：《三字经》《百家姓》《千字文》，其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、三集，都是四言。这虽然是训蒙书，也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话，本来够得上警句，可以成为成语。只是因为改变为四字，比较麻烦，也就只好把它放弃，作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》，有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"之语，意思很好，但因字数较多的关系，就没能形成成语，我们只能视为警句，有时可以引入文章。而如"吃苦在前，享乐在后"，就容易说，容易记，便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的一句"百废俱兴"，因为是四个字，所以就成了成语。编辑本段四字的语法结构主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠愚公移山万象更新；动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途；联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈；联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令；联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月；联合动词式：突飞猛进、勇往直前；动补式：逍遥法外、问道于盲；兼语式：以邻为壑、令人生畏；并列式：千山万水、画蛇添足；偏正式：倾盆大雨、窈窕淑女(中间可加“的”字)。成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意思，所以文学家对成语的运用都非常注意。

(6)、指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

(7)、秋毫勿犯、秋毫之末、秋豪之末、千秋人物、千秋万代、千秋万古

(8)、统编版四年级(上)全册古诗词解读(视频微课)汇总，期中期末复习好资料！

(9)、秋高气爽、秋高气肃、秋毫不犯、秋毫见捐、秋后算账、秋毫无犯

(10)、(鸿鹄之志)比喻志向远大，与“青云之志”义同。(鹏程万里)祝福别人前程远大，如鹏飞万里。

(11)、成语(chengyu,idioms)是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换；成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

(12)、小草含青千枝吐翠草绿花红繁花似锦欣欣向荣杨柳抽芽

(13)、金风，秋风。秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用“金”来形容秋风。也有的用阴阳五行来解释季节演变，秋属金，故称秋风为金风。

(14)、①无论石块有多重，小草都要从下面钻出来。()

(15)、冬日夏云冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

(16)、指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

(17)、(1)谁来给大家读读第一自然段，其他同学闭上眼睛想象一下画面。

(18)、秋姑62616964757a686964616fe58685e5aeb931333363396336娘来到公园，打开她的化妆盒，为花儿涂上胭脂粉。一串红吐出一串串鲜红的火苗；鸡冠花更红更艳了；菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着，黄的，白的，紫的，在微风中亭亭玉立，妖娆多姿，五彩缤纷。

(19)、(2)比喻君臣相得。(鱼沉雁渺)比喻音信全无。

(20)、人生。直到门内的人透过窗户望见了门外落叶的几抹金黄，才发觉到了什么。秋，原来果真是金色

4、描写秋天的词语四个字一年级

(1)、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。

(2)、比如：“哪些同学知道这些成语呢？老师想请同学来说说。不过在说之前老师有要求，我们在学习的时候要做到三到：眼到，要认真看；耳到，认真听别人说；手到，把成语补充完整。

(3)、玉露生寒晶莹的露珠使人产生寒冷的感觉。也是秋天特有的景色。

(4)、意思是和暖的春风很适合人的心意，后形容人处境顺利，做事如意，事业有成，出自唐·孟郊《登科后》。解释以形容人做事顺利，志得意满的神情。出处唐孟郊《登科后》：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

(5)、释义：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。成语大全四字成语带拼音哀鸿遍野：比喻***呼号、流离失所的灾民到处都是.哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民.安步当车：古代称人能安贫守贱.现多用以表示不乘车而从容不迫地步行.安，安闲.安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移.重，看得很重.嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景.嗷嗷，哀号声；哺，喂食.筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林.筚路，柴车.蓝缕，破衣服.形容创作的艰苦.抱残守缺：形容保守不知改进.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样.白驹，骏马.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴.比喻无济于事.别无长(cháng)物：没有多余的东西.形容穷困或俭朴.不足挂齿：不值得一提.谦虚说法.不足为训：不值得很为效法的准则.训，准则.不可理喻：没法跟他讲道理.形容蛮横或固执.比喻，使明白.不胫而走：比喻消息传得很快.胫，小腿.不负众望：不能使群众信服.孚，使人信服.不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止.已甚，过分.不即不离：不接近也不疏远.即，接近.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大.卑，低下；亢，高.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息.稂、莠，田里的野草.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套.不容置喙(huì)：不容别人插嘴.喙，嘴.不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来.不以为然：不认为是对的，含有轻视意.然，对，正确.不以为意：不放在心上，不加注意.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论.刊，削除，修改.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促.瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看.形容拘谨畏惧而又愤怒的样子.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约.泛指被迫签订的条约.诚惶诚恐：惶恐不安.原是君主时代臣下给君主奏章中的套语.曾几何时：时间没有过去多久.曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里.蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并.(蚕、鲸，名词作状语)沧海一粟(sù)：比喻非常微小.粟，谷子.从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然.大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快.大而无当：虽然大，但是不合用.大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨.多含褒义.大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚.当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托.仁，正义，正义的事，引申为应该做的事.得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义.登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平.顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义.东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职.比喻失势之后，重新恢复地位.豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪.语出唐代杜牧诗.对簿公堂：簿，文状起诉书之类.对簿，受审问.指公堂上受审.多事之秋：事变很多的时期.耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响.濡，沾湿.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来.耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱.形容恳切教导.语出《诗经》.繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多.也比喻多余锁碎的手续.文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐.匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的.夷，平常.分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼.现在用来比喻平起平坐，互相对立.纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来.粉墨登场：化妆上台演戏.今多比喻登上政治舞台(含讥讽意).俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是.形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多.也说"俯拾即是".感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样.多用于代人向对方致谢.高屋建瓴(líng)：形容居高临下，不可阻挡的形势.建，倾倒；。小学一年级成语大全小学四字成语大全东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心由此及彼天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多

(6)、(设计意图)鼓励学生课下收集有关秋天的资料，拓宽学生学习的空间，引导学生在实践中学会学习，真正让学生把自己当成学习的小主人。

(7)、⑦山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。()

(8)、(释义)动人：感动人；心弦：指受感动而引起共鸣的思想感情。形容非常动人。

(9)、(鸿鹄之志)比喻志向远大，与“青云之志”义同。(鹏程万里)祝福别人前程远大，如鹏飞万里。

(10)、释义：漫：随便。随随便便，不放在心上。兵荒马乱(bīnghuāngmǎluàn)

(11)、境。春花秋实，夏雨冬雪，应景而知天，生命之短暂，全怪四季更替的轮回。在这个季节里，所有

(12)、云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。这是秋天特有的景色。

(13)、学生只有掌握了它的一般规律，才可能在课外时间开展有效的复习，才可能有量上的实质提高。因此，我在《漫游四字词语王国》这堂复习课中，着重教学生学会进行四字词语的归类，引导学生从归纳总结出含有反义词的四字词语、数字四字词语、动物四字词语，让学生在头脑中形成一个系统的框架，知道四字词语的大致分类。

(14)、(漏网之鱼)喻罪犯没有被逮捕归案。(缘木求鱼)喻劳而无功，绝不可得。

(15)、形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

(16)、然后告诉他们要想到神秘的王国需要突破重重关卡，之后开始闯关。阅读一段话发现问题，将其带入正题！孩子们个个兴趣高涨！片段二：复习回顾词语是祖国语言文字的瑰宝。

(17)、(鹤立鸡群)比喻才能出众。或用以形容人身材特别高大。

(18)、比喻情深谊长，至死不渝。春风得意得意：扬扬自得的样子。

(19)、 秋阳杲杲 叠翠流金 瓜果飘香 金风送爽 五谷丰登 

(20)、合家欢乐，拼音；(héjiāhuānlè)

5、一年级秋天的成语大全

(1)、秋天在树林里。树林是黄色的。一棵棵银杏的叶子变黄了，飘到了树妈妈的脚下，就好像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

(2)、认识“秋、气”等10个生字和木字旁、日字旁、人字头3个偏旁；会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。

(3)、(鼹鼠饮河)比喻小量，所取不多；或没什么了不起。(獐头鼠目)用以形容一个人的长***邪，如獐之头、鼠之目。

(4)、天气：风和日丽、烈日炎炎、和风细雨、彤云密布、晴空万里、万里无云

(5)、霜气横秋层林尽染叠翠流金果实累累瓜果飘香秋高气爽天高云淡大雁南飞秋收冬藏

(6)、结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。

(7)、出处：宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”

(8)、运用多种识字方法指导学生认读本课生字新词；书写指导过程中，可通过师范写、生边说笔画名称边学写，或引导学生观察生字同异进行认字、写字，并关注学生书写姿势和握笔姿势。朗读指导中，通过引导学生观察插图，图文结合，初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，进而激发学生朗读和说话的兴趣。

(9)、冬扇夏炉比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

(10)、译文：东风荡漾，拂面而来，随处都能感受到春天的气息；春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。

(11)、又大又圆 又密又绿 又白又胖 又大又红 又松又软又轻又软 又大又多...

(12)、春深似海春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

(13)、邻居劝告他说："赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！"他说："羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？"没有接受邻居的劝告。

(14)、有描写状态的，十全十美，百发百中，一心一意，百依百顺，自由自在等；

(15)、(千里鹅毛)远道送礼物，礼轻情意重。有关“其余鸟类”的成语(鸠占鹊巢)比喻强占他人所有。

(16)、自己先小声读读这些词语，指生领读，齐读，猜词游戏，开火车读。

(17)、看，那菊花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界。

(18)、如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴

(19)、九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相千军易得，一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨解铃还须系铃人人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔；急来抱佛脚麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛

(20)、生龙活虎龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙

(1)、(设计意图)学生通过自主设计动作，充分发挥他们的创造性，引导学生富有个性化的朗读，在多种阅读方式中积累背诵。

(2)、我们请三位同学来读一读，请你听一听他们读得是否正确。

(3)、最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。

(4)、(5)指导学生朗读，读出自己的体会。自由读、指名读、集体读。

(5)、(辨析)~和“扣人心弦”意义基本相同；常可通用。

(6)、(解释)：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

(7)、缓到了之后，给晋公作了检查，然后摇摇头说﹔”你的病已发展到膏肓的下面了，用火炙的办法不行，用针剌也剌不到患处，服汤药力达不到，实在是无法医治了。”晋景公叹了口气，说﹔”缓是一位名不虚传的医生。”于是赏给了缓一笔厚礼，送他回国。不久，晋景公果然病逝。

(8)、(凤毛麟角)形容世间少有。(凤凰于飞)比喻夫妇唱和相乐；多用为婚礼之祝词。

(9)、微凉的风，无声无息的被挡在门外，无法进得)内的世界，只因门)外属于自然，门内却属于

(10)、本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。

(11)、暮色四合，彤云向晚。默默地坐醉荒郊，我知道思念不是生命的全部内容。春华秋实，种子深埋心中，收获也就变得遥遥无期了，但心中那份长长的牵挂，是铺满一地期待萌芽的渴盼。

(12)、中午，小河是最惬意的时候。时时刮来一阵风，你放眼望去，那滚滚的河面上泛起鱼鳞似的波纹，在太阳的照耀下，波光鳞鳞。慈爱的太阳奶奶又馈赠它一件华丽的夏裙，绝美非凡。

(13)、教案：部编版四年级上册全8个单元教案(附电子稿可打印)

(14)、老气横秋、临去秋波、凛若秋霜、利析秋毫、落叶知秋、明察秋毫

(15)、鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火

(16)、春笋怒发春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

(17)、(漏网之鱼)喻罪犯没有被逮捕归案。(缘木求鱼)喻劳而无功，绝不可得。

(18)、(快乐听写)统编语文一年级(上册)第2单元词语听写！

(19)、(牛头马面)(1)形容一个人面貌丑陋吓人。(2)比喻行事荒诞凶恶之人。

(20)、三：橙黄桔绿(chénghuángjúlǜ)

(1)、(鸢飞鱼跃)比喻放任于自然之乐。(鸦雀无声)比喻原本吵吵闹闹的人群安静下来。

(2)、()羿射()精()填()嫦娥奔()()娲补()人造()()航()母()()载火()()()飞船

(3)、与“尖嘴猴腮”义近，但“尖嘴猴腮”仅形容面貌丑陋，而“獐头鼠目”更强调其人之奸恶狡猾。有关“牛”的成语(九牛一毛)比喻价值极渺小轻微。

(4)、秋凤吹物发出瑟瑟的响声，借此表示秋天的景象。秋高气爽秋天空气清新，天也显得很高很蓝。

(5)、已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地

(6)、秋天的气息，是悄无声息的较量，冷视炎夏猖狂的浮躁，击落嘶鸣的蝉沸，悲悯草丛里蟋蟀的欢欣，以低迷的姿态，立在夏的街角，等待卸了妆的狂欢冷场，以秋雨的洗礼开始另一场惊心的表白。

(7)、(牛头马面)(1)形容一个人面貌丑陋吓人。(2)比喻行事荒诞凶恶之人。

(8)、在这个秋高气爽的季节,打开窗,仰起头,天高云淡,我静静的望着天边大雁南飞,一股惆怅之感油然而生。

(9)、看着这秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季节，秋天充满着活力。秋天是美丽的，我们应该在这可爱的季节里，加紧努力，为我们的生活增添姿色！

(10)、释义：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

(11)、②~的江南；今年又是一个丰收的年景。描写景物的四字成语大全自然景观：冰消雪融、风和日丽、山光水色、草长莺飞、山明水秀、明月清风、奇花异草、鸟语花香、碧空如洗、晴空万里、万里无云

(12)、有兴趣的同学回家以后可以找一找有关月亮的资料。

(13)、回到教室，翻开语文课本，不经意看见了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”使我想起了香山。秋天的香山，像一座火焰山，低下头是火红的枫叶，抬起头也是火红的枫叶，简直像一个火红的世界。原来，秋天也是红色的！

(14)、 (解释)：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

(15)、山水：山光水色、山明水秀、山高水长、山高水低、水秀山明、一碧千里、翠***流、千山一碧、碧波荡漾、翠绿欲滴、绿草如茵、水平如镜、汹涌澎湃、波澜壮阔、微波粼粼、浩浩荡荡

(16)、冬：风号雪舞、朔风凛冽、寒气逼人、千里冰封、漫天风雪、大雪纷飞、玉树银花、万里雪飘、冰冻三尺、银装素裹。扩展资料：部分词语解释：

(17)、形容和霭愉快的面容。春风夏雨春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。

(18)、(鲍鱼之肆)比喻恶劣之环境或小人聚集之所。(临渊羡鱼)比喻空自想望，而没有实际行动。

(19)、结合插图初步了解秋天的特征，想象秋天的美景，熟读成诵，体会文中表达的思想感情，知道秋天是个美丽的季节。

(20)、见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼

(1)、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望、伤痛和离别.从此，人生不再纯粹。

(2)、译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

(3)、这是秋天的特有景色。也常说成“天高气爽”。

(4)、释义：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。

(5)、比喻文字脱漏。夏雨雨人雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。

(6)、春秋鼎盛春秋：指年龄；鼎盛：正当旺盛之时。比喻正当壮年。

(7)、译文：酆舒问贾季说：“赵衰、赵盾哪一个贤明？”贾季回答说：“赵衰，是冬天的太阳；赵盾，是夏天的太阳。”