一、犹太人的教育

1、约哈南拉比以保留学校这个犹太民族成员的塑造机构和犹太文化的复制机制为根本着眼点，无疑是一项极富历史感的远见卓识。

2、有人来借书而不出借的人，要科以罚金

3、第以色列教育的奇迹——希伯来语的复兴。语言无疑是维系一个民族团结、复兴的纽带。希伯来语在古代曾经是犹太人的语言，《旧约圣经》就是用希伯来语写成的，但是犹太人流散到世界各地后，他们在日常生活中逐渐接受了所在国的语言，这样导致希伯来语逐渐消失。19世纪犹太复国运动兴起后，提出了“一个民族，一种语言”的口号，100多年来以色列通过教育使希伯来语成为一种表现力强、词汇丰富的“活语言”、官方语言，这不能不说是一个奇迹。

4、无声飘舞的《FallingLeaves落叶》吉他长笛

5、而谈及教育，我总会想起被誉为“世界上最聪明的民族”的犹太人。从结果来看，犹太人的教育无疑是比较成功的。犹太人占世界人口还不到0.3%，但在历届诺贝尔奖个人得主中，犹太人占了约20%。在2004～2007年期间，犹太人获奖者的比例高达33%。此外，美国的亿万富翁中40%都是犹太人。犹太人是世界上最富有的民族，也是举世公认的最有智慧的民族。

6、典狱官把男孩找来，说：“如果你不会读这本书，国王就会要你的脑袋。你要是死在这儿的监狱里，总比被国王砍掉脑袋的好。”

7、清脆流畅铮铮悦耳《冰菊物语》绝色古筝

8、为了达到这一文化目的，犹太人长期追求的，不仅仅是保留一所学校，而是力图把整个犹太生活的传统和犹太文化的精髓保留下来。从犹太民族２０００多年来持之以恒、极少变易的民族节日，到甘愿被幽闭于“隔都”之内以保持最大的文化自由度，到复活希伯来语，所有这一切都典型地反映出了犹太民族的这种独特追求，和这种独特追求中生成的独特智慧。

9、正因为如此重视书本，才使犹太人成为非常有学问的民族。

10、1949年以色列颁布了《义务教育法》。这是这个国家最早制定的几个法律文件之一。1953年颁布了《国家教育法》，1969年颁布了《学校审查法》，等等。这一系列法律的制定，确立了教育的地位，形成了以色列特色的教育制度。

11、一方面，犹太民族在异族统治者眼里，大多不是作为地理政治上的因素考虑，而是文化上的吞并对象。小小的犹太民族之所以反抗世界帝国罗马而起义，其直接起因首先不是民族的政治统治，而是异族的文化统治，亦即异族的文化支配和主宰：罗马人亵渎圣殿的残暴之举。

12、“这可能是一本犹太人的书，”他说，“这里有人会读这本书吗?”

13、·每一天都依照律法所指示去生活，将律法活在生活之中，让孩子在耳濡目染中学习上帝的法则。

14、对于犹太人来说，书本就是知识，所以他们视书如命。公元1736年，拉特维亚的犹太区订立了一项法律，规定当有人来借书时，不把书本借给他的人，都要科以罚金。此外，犹太家庭还有一个代代相传的传统，那就是书橱要放在床头，因为如果放在床尾，将是对书本的大不敬，这是绝对被禁止的。

15、由此可见，对这位年逾八十的老先生而言，上帝是何等重要。我想，不单是对这位老先生，对所有犹太人来说也必如此。

16、犹太民族历经坎坷、四处流散，为了不被吞没，他们往往聚敛巨大的物质财富，掌握他们居住国的经济命脉。但是，富可敌国的犹太人永远有一种近乎病态的不安全感，这不安全感源于他们对自己生存状况的深刻透视与思考。

17、与热爱知识相应的就是犹太人的阅读习惯。犹太民族被人称为“书的民族”，他们认为书籍是一切智慧的源泉。据联合国调查表明，在人均拥有图书的比例上，没有哪一个国家能够超过以色列。以色列每年出版的图书达几万种，14岁以上的以色列人平均每个月就要读一本书。《塔木德》里也说：“把书本当做你的朋友，把书架当做你的庭院。你应该学会欣赏书本的美丽，采其果实，摘其花朵。”

18、《潮涌东方》气势恢宏雄壮豪迈

19、在以色列，曾经有这么一个人，他的儿子对学习毫无兴趣，他的老师最后不得不放弃努力，而只教他《创世纪》一书。后来，敌军攻打他们居住的城市，俘虏了这个男孩，把他囚禁在一个遥远的城市。

20、另一方面，犹太人区别于其他民族，首先又不是在先天的种族特征上，而是在后天的文化内涵上。在一个犹太人的名称下，有白人、黑人和黄种人；至今作为犹太教大国的以色列向一切皈依犹太教的人开放大门，因为接受犹太教就是一个正统的犹太人。

二、犹太人的教育智慧

1、父亲说：“想一想，我的儿子！要改变世界的传统何其难也。在每一项习俗后面都有很好的理由。穷人参加宴会，一定要让他们大快朵颐；富人参加宴会，才是为了荣誉。一旦让穷人坐首席，他们就不好意思开怀大吃；一旦让富人靠门，他们就会感到受屈辱。”

2、犹太圣典《塔木德》中写道，“父母只是把孩子带入现实的生活，而教师，把孩子带入未来的生活”。

3、第社会方面，我们的社会很多方面的表现与学校的教育相反，当学生进入社会的时候，发现根本不是他们想象中的社会，挫败感比较强烈，这方面我也不想多说，免得被喷子骂；

4、近年来，亲子类综艺节目颇受欢迎，像《爸爸去哪儿》《妈妈是超人》等节目已经播出了好几季。这类节目不仅展现了孩子们的天真可爱，更直接反映出明星父母对其子女的教育问题。某种程度上，亲子类综艺节目不仅是一种休闲娱乐，也让很多父母学到了明星们的“育儿经”。

5、就拿孩子们理想的变化这事来说，从前的孩子在被问及“长大后想当什么”这一问题时，一般都会回答“科学家”、“老师”、“医生”、“作家”等。而现在的孩子被问到这一问题时，却给出了“网红”、“土豪”、“大官”这样的答案。这样的变化事实上反映出在孩子们的价值观中，对于知识的尊重和崇拜感逐渐弱化，而对于金钱、权力的欲望愈发强烈。

6、尊师重教：教师把孩子带入未来的生活

7、世界上最成功的教育——犹太教育揭秘众所周知，在世界民族之林，每个民族都以自己独特的贡献充实着世界宝库。这其中，无疑犹太民族是非常出色的一个。这个民族尽管人口很少，可在世界上有名的科学家、企业家、金融家、哲学家的比例却异常的高。他们不仅为世界贡献了一部流传千古的《圣经》，而且还为人类贡献了门德尔松、马克思、海涅、玻尔、弗洛伊德、爱因斯坦等许许多多的文化巨人。他们对人类文明所做的贡献是任何一个民族难以比拟的。

8、犹太总人口仅1400万，大约是我们中国人口的1%！但是犹太民族诞生了许多卓越的人才，他们在各个领域叱咤风云，如耶稣、马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、毕加索、海涅等等。而最让人惊叹的是他们的经商奇才，石油大王洛克菲勒，金融大鳄索罗斯，华尔街金融巨子摩根，红色资本家哈默，报界之王普利策……简直是不胜枚举，让人叹为观止！

9、风雨玫瑰RoseInWindAndRain新世纪音乐

10、犹太人独到的教育智慧，让世人不但钦佩，甚至有些敬畏，我们，哪儿去？——恒蜀黍

11、投资教育即是投资未来

12、恺撒听着男孩读，说道：“这显然是上帝，赐福的上帝向我打开他的世界，只是要把这孩子送回到他父亲身边。”于是，恺撒送给男孩金银，并派两名士兵把男孩护送回到他父亲身边。

13、Encourageindependent

14、犹太人教育孩子的3个方法，值得所有的家长借鉴。每一个孩子来到世上，并没有多大的差距，而家长如果能像犹太家长一样，让孩子找到合适的学习方法，同时为孩子找到好的老师，那么他们也能离成功越来越近！

15、为什么犹太民族能够培养出众多聪明、优秀、成功的人才？这主要归功于犹太人的教育。而在犹太人的“育儿经”中，有一本书起到了至关重要的指导作用，它就是《塔木德》。

16、·每周带孩子参与会堂的礼拜，让他们从小就与会堂息息相关。

17、世界上有很多的民族，每个民族都有其显著的特点。

18、同时，犹太人认为，作为学生也应讲究学习的方法。

19、纯音本色《SpiritWithin灵魂深处》长笛排箫击鼓

20、中国神韵《青藏高原》程旖琴小提琴

三、犹太人的教育理念是什么

1、2)孩子缺少情商教育，家长忙于工作，人际关系与孩子脱节，孩子不懂得如何与外人打交道，也不懂得站在别人的角度思考问题；

2、在一个经济繁荣的社会环境中犹太家庭并不缺钱也不贫困，但他们的孩子从七八岁就得打工、送报、送广告单挣零花钱，这是犹太孩子的父母在培养孩子养成自力更生、辛勤劳动的习惯

3、犹太人从小让孩子读《圣经》，让孩子从小知道感恩于人，我们吃的用的 别人对我们的好都要学会感恩，书中对人对事做事都有原则和规矩，处犯会有惩罚的，这些贯穿于孩子心中后，孩子做人做事就会懂感恩有分寸。

4、“即使是敌人，当他向你借书的时候，你也一定要借给他，否则你将成为知识的敌人。”

5、各个国家教育孩子方法虽不同，如果彼此借鉴，对孩子还是大有好处的，能把孩子教育好真得需要家长、老师及社会的共同赢造，当人人素质提升了，孩子自然也就很好了！

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7、书本是甜的，引导孩子读书

8、“你比西勒尔还穷吗?”

9、在日常生活中，经常会有人说，我的年纪太大了还学什么?或者，工作太忙了没有时间学习。这对犹太人说来，都是不可思议的事。

10、在犹太人看来，不管一个人到了多大岁数，也不论他有多么贫穷，只要他是人，就可以学习。因此，犹太人认为人们可以透过学习保持“青春”，保持年轻人的心态，还可以通过学习而获得“财富”，取得精神上的富足。

11、富翁们聚在一起彼此炫耀财富多寡。拉比见后说道：“我认为我才是最富有的人，不过现在暂时不向各位展示我的财富。”

12、《Expectation期望》俄罗斯新世纪音乐

13、为此，梅厄夫人说过：“对教育的投资是有远见的投资。”

14、风华国韵《水墨烟云》古琴洞箫

15、犹太人教孩子有三大要点第一：尊敬孩子的选择，优待孩子的兴致他们认为与其强迫孩子做他们不愿意做的事，倒不如尊重他们，让他们发挥所长第二：自立精力是一切优良品德的基础他们认为独立的精神是一个人占有一切劣秀品德的基础，因此培养孩子独立的精神是重中之重第三：培养一个人格完善的人比培养一个高材生更重要犹太人虽然为了教育下一代而费了不少心思与金钱，可有一位犹太教育学家曾经说过：“培养一个人格完美的人，远比造就一个高材生更为重要。”这也体现了他们的精神

16、母亲笑了，接下去说：“孩子，你们要带走的东西不是钱，也不是钻石，而是智慧。智慧是任何人都抢不走的，只要是你还活着，智慧就永远跟随着你，无论逃到什么地方你都不会失去它。”

17、从此以后，凡是有犹太人以贫穷或者没有时间为借口不去求学，人们就会这样问：“你比西勒尔还穷吗?你比他还没有时间吗?”

18、《youraisemeup》小提琴演奏

19、以色列建国后，始终把教育放在优先地位。

20、正如《犹太人给孩子的忠告》一书中所说的那样：“这不仅是一部塑造孩子完美性格的教育经典，还可以作为一部成年人的修身指南。”学习犹太人的教育智慧，不但对教育孩子有指导作用，而且也对家长们的自我提升也很有帮助。

四、犹太人的教育孩子金钱方面的

1、震撼背景音乐！超燃混剪来了！

2、典狱官把男孩从监狱里提出来，把他打扮得光鲜亮丽，带到了恺撒面前。皇帝把书摆到男孩面前，年轻人就开始读，从“起初，上帝创造天地”一直读到“这就是天国的历史。”

3、犹太人从来不觉得赚钱是一个需要到达一定年龄才能开展的活动，与中国的"教育从娃娃抓起"一样，他们始终觉得"赚钱从娃娃抓起"才是最好的教育方式

4、在左思右想之后，他终于发现了一个可以完成心愿的办法：拼命地工作，靠工钱的一半过活，把剩下的钱送给学校的看门人。

5、《TheFoggyDew迷雾水珠》爱尔兰哨笛

6、犹太人的教育观念认为,一个完整的人,应该关心体贴别人。

7、在学习过程中，犹太人认为一个学生在听了好几遍课之后才能掌握所学的，他不应该在那些只听一两遍课就能掌握的同学面前感到羞愧。但是，这个学生的不理解只能是因为课程本身就难或者是由于他们的智力不足的情况。但如果学生在学习时粗心大意和懒惰，那么老师就应该斥责他们，用责备的话羞辱他们，并由此而激励他们。这就是老师的责任。

8、在教育孩子时，拉比们认为，如果老师教的课学生不理解，那么，老师不应该大发脾气或对学生们发火，而应该反复重复课程，直到学生们完全理解并掌握为止。

9、每个国家对孩子教育不相径庭，德国人注重从小与动物合谐相处，培养爱心，其实在照顾动物中孩子学会了与人为善，更有了一份责任！

10、犹太人规定：人人都必须受教育。愚昧的人受教育，可以除去他们本性中的愚昧；聪明的人更需要受教育，因为聪明人如锋利的刀，若不接受教育，则会砍到不该砍的地方。聪明人活泼的心性，不去忙碌有益的事，就会做出有害的事；就像肥沃的田地，不种庄稼，就会长出茂密的杂草。富人该受教育，因为他们若没有智慧，就像吃饱糠麸的猪一样无知；穷人也该受教育，因为穷人没有知识，就像一头负重的驴子，只知道用自己的眼光来看世界。

11、我们中国五千年的文明古国，孝和诚信是立命之本，在古代人身上演绎得很好，当今的一些孩子身上恰恰缺失了这份美德，原因是教育的缺失，家长身上的问题在孩子身上上演，学校的成绩第一的价值取向，一些老师把利益放在第一位，导致孩子对人对事缺少了应有的爱！

12、典型的犹太人家庭有个风俗就是把蜂蜜滴在圣经上，让略谙世事的儿童去舔，尝到“知识”的甜蜜。

13、中国人在教育孩子上更加注重成绩，甚至是唯成绩论，与此相比，犹太人也重视孩子的成绩，但更加重视让孩子找出失败的原因，认为这一次的失败是下一次成功的关键。比如，孩子考了低分，犹太父母不一定会批评孩子，但一定会让孩子找出丢分的原因，并彻底予以解决。

14、根据统计：犹太人每人每年平均读书64本，远远高于世界平均水平。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯！”爱读书的民族是充满希望的民族，他们在书本中汲取知识的琼浆，让自己学识渊博，见多识广，拓展思维就更有深度与广度，看问题眼光就更独到了，难怪他们能捕捉到无限的商机。

15、犹太人的第二个成长仪式是一岁半行“开书礼”，目的是培养孩子对人生第一本书的好印象。具体做法是，在圣经扉页上滴上几滴蜂蜜，让孩子去舔，如果孩子回答说，“书是甜的”，那么这个孩子一辈子都会爱上圣经的。当然，我们中国人可以在“十万个为什么”上滴上几滴蜂蜜，让孩子去舔，未来做个科学家也不错吧。

16、这样的应对方式其实是不正确的，孩子的问题多是因为他们在尝试认识这个世界，在探索新的事物。家长如果对于孩子的问题过于敷衍，会扼杀孩子的好奇心和积极性。

17、在犹太家庭，孩子出生第八天日落后，亲朋好友会簇拥着孩子来到犹太教堂，给孩子举行“割礼”，然后由拉比郑重宣布孩子的姓名，宣布这个孩子与上帝已经达成诚信的约定。这个约定的印章就是把孩子包皮切割后留下的疤痕，因为犹太人是玩经商之道的，诚信就是他们的土地。而我们中国人的祖先是靠农耕吃饭，所以中国孩子降生后100天要行“扎根礼”，具体做法是在院子里种一棵树，让孩子对着树撒泡尿。

18、夏扎尔也曾说过，“教育是创造以色列新民族的希望所在。”

19、拉比回答道：“我只有一个愿望，给我一个能容纳大约１０个拉比的学校，永远不要破坏它。”

20、在犹太教里，耶稣的地位普遍被认为是一个好拉比、一个很有智慧的人；但不是不是弥赛亚，不是救世主，救世主还没出生。而基督教义中，耶稣的地位就是救世主，所以会过圣诞节。这是教义的不同所致，而非种族原因。

五、犹太人的教育方式的启示

1、《永在我心》钢琴提琴美轮美奂

2、·当孩子问为甚么如此时，父母亲要回答：“因为我们是犹太人，这是我们的上帝所吩咐的，也是我们祖先所做的。”

3、圣洁使人拥有一个神圣的灵魂

4、第犹太人中有许多对世界文明进程产生重大影响的人物。这些人物身上都有三点重要的品质：一是他们的成功和不凡业绩，与犹太传统教育有密切关系，他们一生的努力奋斗及业绩都以此为基础；二是他们事业的成功与犹太家庭中的长幼双向教育、早期智力开发以及社团教育中培养孩子勤学、好问、多思等教育方式紧密相连；三是他们都怀有对人类的一颗爱心，在学业上谦虚、执著、不怕困难、不断努力，并不断向自我、向学术权威挑战，勇于创新。

5、《明月千里寄相思》小提琴｜中秋节愉快！

6、书画文玩|乐海韵律|美文朗诵|影像视界|生活健康

7、解决人类大问题，才能成为影响世界的杰出人物。这往往是我们的教育中缺失的一环。人类有什么大问题？世界有什么大问题？很多人面对这两个问题是回答不上来的。

8、...............................................................

9、前澳洲移民协会主席Sharon是V联盟的移民律师

10、第犹太人很重视通过节日对孩子进行社会教育。犹太民族的宗教节日繁多，每个节日几乎都与民族历史信息相关。每当节日来临之际，犹太人都会举办盛大的纪念活动，在这个过程中启发孩子提出一些问题并且铭记苦难的历史。

11、每1万以色列人当中，就有140名科学家和技术人员，要比美国的80人和日本的75人还多。

12、教育一直是全社会乃至全世界都较为关注的大事，因为教育关乎下一代，关乎我们的未来。什么样的教育才是最好的？我们需要教育出什么的孩子？怎么去教育孩子？这些都是父母们常常思考却难以回答的问题。

13、追梦人DreamCatcher提琴协奏曲

14、分享以下10条黄金法则。

15、犹太人认为，学习知识的目的是增长智慧。

16、犹太圣贤常说：“读过很多书的人，如果他不会用书上的知识，仍可能是只驮着很多书本的骡子。”犹太人不仅为世界贡献了一部流传千古的《圣经》，还为人类贡献了门德尔松、马克思、海涅、玻尔、弗洛伊德、爱因斯坦等诸多文化巨人……

17、“千万不要使用会伤害书本的书签。”

18、航行途中客船遭到海盗抢劫，富翁们金银珠宝所有财产都被搜刮一空。海盗离去之后，客船好不容易才抵达某个港口。

19、显然，犹太人的这种教育方式更容易激发孩子的探索精神和求知欲望，更能提升孩子学习的主动性。

20、对象：有管理经验的精英或企业主(大、中、小企业主均可)

六、犹太人的教育

1、一个富裕的犹太商人，在儿子新婚之际，准备大宴宾，但不收任何礼物。

2、欢迎参加V联盟澳洲农业考察团

3、圣人们听到这个故事后，说：“尽管这孩子的父亲只教他读了惟一一本书，赐福的上帝就奖赏他了。那么，想一想，如果一个人不辞辛苦地教他的孩子《圣经》、《密西拿》和《圣徒传记》，那他得到的奖赏该有多大呀!”

4、因为她们了解孩子的秘密

5、“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的东西，你知道是什么吗?”母亲继续问。

6、犹太人教育经典书籍有:《犹太人的教子智慧》《犹太人教子枕边书大全集》《世界上最成功的教育》《犹太箴言录》

7、”重视才能犹太人重视知识，更重视才能，他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书的驴子”

8、孩子在做事情时往往缺乏耐心，一些孩子在寻找问题答案的过程中往往会知难而退。

9、犹太父母教育孩子，善于引导和鼓励孩子提问，以此使孩子在学习上得到改善和改进，并使其一辈子都带着这个好习惯。比如，犹太孩子长大后经商做生意，他们就会非常喜欢提问，其目的同样是为了改善和改进。

10、有一次，我到新加坡的犹太会堂去访问，一位高龄的拉比接待我。他的态度非常亲切，甚至让我进到至圣所亲眼看看摆放于内的《妥拉》，他说：“因为你不是犹太人，所以可以来看；但是，犹太人就不行。这是上帝对我们的规定。”

11、犹太人认为，一个孩子在学习《圣经》上有进步，而在《犹太法典》上没有进步，那么就不能试图通过教他《犹太法典》来推动他进步。如果他看得懂《犹太法典》，就不要逼他学《圣经》。要在他知道的事情上训练他。

12、在古代，这种风俗是一种非常正式的仪式。孩子们头一次进教室上课，要穿上新衣，由教士或有学问的人带到教室。在那里，每位孩子都可以得到一块干净的石板，石板上有用蜂蜜写成的希伯来字母和简单的《圣经》文句，孩子们一边诵读字母，一边舔掉石板上的蜂蜜。随后，拉比们会分给他们蜜糕、苹果和核桃——所有这一切都旨在使他们在学习上一开始就尝到甜头。

13、电影配乐《TheCircleofLife生命之轮回》大提琴演奏

14、LaCumpasita拉丁风格探戈旋律