一、借景抒情诗

1、作者简介：柳月儿，本名魏文宏，女，60后，原籍广东，现居河北沧州。作品发表在《渤海风》《齐鲁文学》《诗影响》等刊。诗观：用数学思维携文字舞蹈。

2、语言特色类——主要对诗歌语言风格的概括，主要有格调、色彩、境界、情味等方面

3、乐府古题：曹操《短歌行》、张若虚《春江花月夜》、李白《行路难》、陆游《关山月》；

4、(6)江湖扁舟——羁旅之苦

5、每一片花瓣，都成了春天额上的印记

6、朝来庭下，光阴如箭，似无言、有意伤侬。都将万事，付与千钟。任酒花白，眼花乱，烛花红。

7、这首诗第一二句写景，写了色彩丰富的四种景象，运用的主要方法是映衬，其中一个“欲”字，运用拟人修辞方法，赋予花朵摇曳多姿的动感的特点。

8、B边塞征战的壮烈，山河沦丧的痛苦

9、借事——即事感怀诗——叙事与议论或抒情结合——情在事之特点与作者之议论抒情处

10、从题目看，“望”就是观，“野”是处所，便可推知是借景抒情诗。其基本手法也就不言而喻了。

11、(2)悠悠流水，延绵不绝，千年未变，诗人常以流水喻感情的绵远、悠长、无尽。

12、标志着南朝民歌在艺术发展上的最高成就的是：《西洲曲》

13、释义：数声杜鹃的鸣啼，又报告烂漫春光将要凋谢。惜春人更想将那残花折。怎奈何雨虽轻柔风却猛烈，正赶上这梅子发青的暮春时节。看那永丰坊的柳树，在无人的园中整日撒飞絮如飘雪。

14、作者简介：大唐，原名唐国武，男，70后，黑龙江省明水县人。作品发表在《山东诗歌》《岷江文艺》《诗歌报》《大渡河》等报刊。诗观：诗歌是言简义丰的艺术。

15、从芦花深处，看着飞过的雪花

16、(1)体裁短小，多是五言四句，和周、汉民歌不同

17、他在罐头瓶的口上拴上两根小麻绳

18、初二语文下册：第一单元第2课《春酒》重点课堂笔记+课后习题解答

19、黄昏时刻的院落，给人悲凉的感觉，酒醒过后往事浮现出来使愁肠更愁。怎么能忍受这漫漫长夜，明月照在这空床之上。听着远处的捣衣声，蟋蟀发出的长而尖的叫声，还有漫长的漏声，感觉时光过的太慢了。

20、译文：天下最伤心的地方，就是这送别的劳劳亭。春风也会意离别的痛苦，不催这柳条儿发青。

二、借景抒情诗歌

1、古诗借景抒情鉴赏的步骤

2、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

3、忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。

4、鹳雀楼，位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸。始建于北周，因为经常有鹳雀栖息在上面而得名，1997年12月，该楼的复建工程开始，2002年9月26日，新鹳雀楼落成并开始接待游人。新建的鹳雀楼为仿唐形制，四檐三层。由于楼体壮观，结构奇巧，加之周围风景秀丽，历史上有许多的诗人都写过《登鹳雀楼》，但流传至今，只有王之涣的这首最被大家熟悉，原因就是，词句简单，却又表现丰富。比如太阳落山和黄河入海这种动静结合的描写，全文对仗的严谨工整，表现出了诗人的作诗技巧非常娴熟。以王之涣《登鹳雀楼》最富盛名。

5、《沙丘城下寄杜甫》这首诗是李白暂别杜甫后寄居沙丘时所作，对杜甫表示了深深的怀念。因为杜甫不在身边，喝酒听歌都不能解愁，由此表达了深深的思念之情。原文：我来竟何事，高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。《沙丘城下寄杜甫》是唐代伟大诗人李白寓居沙丘怀念诗友杜甫时所作，此诗以景带出思念之情，言辞朴素无华，率性写出，或行，或卧，或所见，或所感，絮絮叨叨皆入诗来，写得情深意长，凄怆感人，深刻地表现了两位伟大诗人的真挚友谊。全诗流畅自然，而又含蓄蕴藉，感情极苦，而又不失豪放本色。

6、唐代以山水诗著称的诗人是王维和孟浩然。

7、(1)政治开明。唐代政治较为开明，特别是前期的唐太宗，武则天，玄宗前期，出现了前所未有的贞观之治，开元盛世等政治空前开明的繁盛政治气象。士族的衰落与中小地的少起7举纬制的兴起；唐代文禁较为宽松，文人思想解放。

8、下面我们对比两首古典诗词，来分析二者的区别。

9、释义：幽静的山林中有一条路边长满兰叶的小路，城外的种桃李的园子。只是没有人间的清静，没有听到鸟儿的啼叫之声。

10、欧阳修：文章应“明道＂、“致用”、“事信”、“言文”

11、(1)要体会诗中情景交融的意境

12、透过标题“览古”二字，我们可知该诗是怀古咏史诗。透过“越中”二字即可知道所咏的历史对象。至此，盛衰之感，讽喻之情就已跃然纸上了，再结合全诗，就不难把握该诗的情感——作者借过去的统治阶级希望他们的富贵荣华万世不竭，而最终归于幻灭来警醒世人，更是讽喻统制者了。

13、②明人莫如忠评价首联下句说：“齐鲁到今青未了，题诗谁能继杜陵？”认为这句诗无人能继，你怎么看？

14、乐府诗：汉乐府(《孔雀东南飞》)、古野乐府(《行路难》《春江花月夜》、王昌龄《出塞》)、新乐府(《游子吟》(五言古诗)

15、①比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。

16、②词藻华丽明快：明白通畅

17、(点击以上录音，收听哈哈老爸说古诗)

18、排比：把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来

19、落花——花落春归——伤春悲秋，青春易逝

20、③数量词运用虚数，虚化烘托，增强表现力

三、借景抒情诗

1、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

2、(3)多用比兴、象征、谐音双关等手法。

3、而公文，则可以参考应用文写作。里面的一些特殊称呼、句式和固定写法，是需要背诵的。

4、⑥寄寓寄托：把感情、主题放在一种事物上表现

5、借景——写景抒情诗——情景交融——情在景之特点与人相通处

6、(作者)王维(朝代)唐

7、④对偶：用结构相同、字数相同的一对橘子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简炼，整齐对称；从内容上看，意义集中含蓄。

8、写景诗：往往有景有情，情景结合。鉴赏时，只要抓住景物及选用这些景物的目的，景和情的结合方方式等，其余就不难把握了了。

9、浩如烟海的“借景抒情”诗总是能带给我们种种不同的感受：面对长江，我们能领悟到“朝平两岸阔，风正一帆悬”的磅礴气势；走到边塞，我们能寻找到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象。很多时候，我们可以跟随诗人，走遍祖国的名山大川，可以欣赏奇山异水，陶冶情操。“借景抒情”类试题的命题角度，一般如下：

10、诗歌表达的是什么感情，塑造的是什么形象