一、冰心写的短诗

1、他喊：“妹，小心，滑！”

2、这也是热爱生活的痕迹和财富呀

3、嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”

4、沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。

5、掩不过静里的悲哀！“我在海的怀抱中了，

6、极目的苍茫无际——

7、轻轻地小心地跑，

8、这里有你最关心的心灵成长指南

9、疑虑您的思维空间盛装怎样的生计观念是责任还是游戏或者不过演绎影艺

10、冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名的女作家、儿童文学作家。

11、非常感谢各位爱好者的关注与支持，

12、路没有好坏，只有喜欢与不喜欢。喜欢，就是好的。不后悔，就是对的。

13、小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，

14、絮絮地温人的爱语——几次醒来，药杯儿自不在手里。

15、倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

16、我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着。

17、这首诗写的是大海，起笔第一句，大海啊！非常明显。接下来，诗人写了三个反问句，字面的理解也是很清楚的，星星都有光，花花都很香，我的思潮里，都有波涛的响声。

18、现代冰心《春水·玫瑰花》，原文：

19、《繁星·春水》的主题大致包括三个方面的内容：

20、心里却希望自己

二、冰心写的短诗三首

1、快乐得好像神仙一样。

2、墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

3、母亲，今夜我又想起了你

4、这些事，是永不漫灭的回忆。

5、他们深深的互相颂赞了

6、她说“只是佳景没有良朋！”

7、你读过这样篇幅短小却蕴含丰富的短诗吗？这种诗被称为“小诗”。五四运动后，它曾盛行一时。在数量众多的“小诗”中，最引人注目的还是冰心的《繁星》和《春水》。

8、他读了几遍，读得很不错啊，哈哈。

9、愿我们在冰心先生爱的沐浴下共同成长，以诗句的情韵滋润我们的心灵。

10、“我的心，孤舟似的，穿过了起伏不定的时间的海。

11、现代冰心《春水·向日葵》，原文：

12、宇宙的深深处，灿度烂光中的休息处。

13、冰心的文章主要反映的是母爱童真等主题。柔和细腻的笔调，微带忧愁的色彩，委婉含蓄的手法和清新明丽的语言，构成了冰心艺术风格的基本特色。她的作品常常让人感到婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅。她的作品，总是情感胜于事实，以情动人，用温柔的情思和淡淡的忧愁感染读者，把读者带进诗一般美妙的境界。以爱为中心，文章总让人感觉爱意浓浓。

14、我：诗歌抒情，你读完之后感受到诗人对大海什么感情？

15、是回忆时含泪的微笑

16、诗歌父亲，两个多么凝重的文字却诠释了世间所有的情愫将每一份的爱坚实镌刻父亲，一个多么亲切的称谓却饱含了生命中的那份艰辛斗转星移的岁月双肩承载父亲是你用那粗燥的双手为儿女们抚平岁月的沧桑是你用厚重的双脚为儿女们碾平生命的印痕父亲不悔的青春是你用满腔的热血写就朴实无华的人生是你用平平淡淡的脚印丈量父亲你的爱是一座无字的丰碑父亲你的情是一篇无言的诗史父亲无轮从那个角度去看你都需仰视因为这就是父爱的高度

17、深蓝的太空，何曾听得见它们对话?

18、我：这可以是一个相似点。还有一个相似点，比较难理解。你再想想。

19、每读冰心先生的短诗，总会感受到一股纯真和清新之风。先生的诗与印度诗人泰戈尔风格相似，有异曲同工之妙。但先生的诗侧重于平常处见真谛。风格质朴，发人深思。感情真挚，流露自然。

20、而他通红欢喜的脸上，

三、冰心写的短诗三首现代诗

1、我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，

2、吉林动画学院2014级播音班本科生

3、我们的光明——他的爱，

4、他拍拍水淋淋的泥裤子，

5、每个孩子都是天生的诗人

6、我们都是长行的旅客

7、只有孤愤的人罢!

8、和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，

9、二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：

10、(三三) 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。

11、我：你对比一下，“波涛的响声”和“波涛的清响”一样吗？

12、“发展你自己！”

13、原创作品和朗诵作品长期征稿

14、灵魂深处的孩子呵!

15、他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”

16、朗诵：洁白，中学英语高级教师。中国互联网朗诵联盟会员。喜欢朗读，希望通过自己的声音向世界传播中国文化，讲好中国故事。

17、"贡献你自己!"

18、我从来未曾留下一个影子

19、晓光破了，海关上光明了。

20、对母爱与童真的歌颂；

四、现代诗冰心写的短诗

1、上帝原是这样安排的呵！

2、和青年说：“牺牲你自己！”

3、“我的心/孤舟似的/穿过了起伏不定的时间的海。”

4、晚霞边的孤帆，在不自觉里，完成了自然的图画。

5、刘大航配音工作室第二期优秀学员

6、它们深深地互相颂赞了。

7、四时缓缓的过去— —

8、《嫩绿的芽儿》是冰心所做的一首诗，选自《繁星·春水》。

9、怎么的描写呢，灵魂的深深处。

10、将残的灯火，他不吹灭。”

11、我：先看这一句，“哪一颗星没有光？”是说星星都发光，对吗？

12、我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

13、这里有你最关注的心理学知识

14、睡前故事、小说演播、广播剧等。

15、这三首短诗，第一首和第三首都比较好理解，就是中间的这首短诗不是很好理解。

16、人们只惊羡她现时的明艳！

17、生命也是这般的一瞥么？

18、广场上成了一片海洋！

19、把水花儿溅起多高。

20、写作背景冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。《繁星》共164首，《春水》182首，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。1923年两组诗歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。在当时引起了强烈的反响。谢谢请给我一个好评

五、冰心写的短诗繁星

1、现代冰心《春水·小花》，原文：

2、诗歌是抒情的文体，不能只停留在字面的理解。所以，我要引导哥哥进行有效地阅读，让他真正读懂这首诗。

3、上帝啊！你的爱随处接着我。

4、洒遍了牺牲的血雨。

5、我：现实中的波涛的响声是带有一些杂音的对吗？

6、我：所以，“波涛的清响”，有杂音吗？

7、承认他们是最好的朋友。

8、母爱的颂歌，在《繁星》里占了相当大的比重。可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这部作品深沉的细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。在诗人眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。

9、对大自然的崇拜和赞颂；

10、空泛的宇宙里，我的心是如何的惆怅——无着！

11、繁星般嵌在心灵的天空里

12、我：最后这句，“哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？”是说我的思潮里，都有你波涛的清响。这里，你先要理解“思潮”和“清响”。“思潮”是什么？

13、停课不停学，今天哥哥的语文学习任务是：人教版小学四年级第9课《短诗三首》，冰心的三首短诗。

14、然而当初她的芽儿，

15、处处闪烁着怀疑的灯光呢

16、心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！

17、母亲何处？”天高极，海深极，月清极，人静极，

18、你自己灵魂里的密意和隐忧

19、我：所以，现在我们可以真正体会诗人对大海的感情了，是一种生命般不可割断的挚爱。如果你理解了，你就能读得出这种感觉。试一下吧。

20、诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人要奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。全诗讴歌了青春的健美活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。

六、冰心写的短诗

1、(六二) 我要挽那过去的年光 但时间的经纬里 已织上了现在的丝了！

2、繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》一繁星闪烁着——深蓝的天空何曾听得见他们对语沉默中微光里它们深深的互相颂赞了

3、人生这条路，走的人很多。

4、春水！又是一年了还这般的微微吹动。