用苍劲造句

1、苍劲造句简单

(1)、④补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

(2)、比喻：化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化繁冗为简洁。

(3)、③概括人物的性格特征——××有哪些优秀的品质?

(4)、③就开头来说有倒叙式，如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念。

(5)、补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

(6)、114)苏醒迅雷风烈般来到李霍身前,一挥手,拳头上响起了苍劲有力的破风声。

(7)、   B.表达作者强烈的感情，用以讽刺或歌颂、感染读者

(8)、87)我几次看见爷爷一手舀着热腾腾的豆浆,一手端着卤水,匀匀地往浆桶里倒,苍劲的脸极其肃穆,只有口唇轻轻翕动,抛出一串串含混的咒语。

(9)、作用：①穿针引线，推动情节的发展。②对比反衬以突出主要人物。

(10)、造句：大家被她刚劲挺拔的字体吸引住了。他那健美的身材显得刚劲有力。他的字体刚劲秀丽。爸爸的毛笔字写得刚劲有力。参加书法大赛的作品,有的秀逸飘洒,有的刚劲有力,传神阿堵,妙不可言。 苍劲       ( cāngjìng   )

(11)、劲烈、标劲、劲勇、劲直、傻劲、跟劲、抓劲、可劲、拼劲、劲果、坚劲、劲切、洋劲、劲升、劲风、淳劲、简劲、劲鸷、劲爆、劲歌、越劲。

(12)、(2)要注意把相关词语放入语境中，做到字不离词、词不离句、句不离篇;要特别注意语句深层含义的挖掘，要能依据文章的主旨、作者的观点态度、文中人物的性格，读出言外之意。

(13)、我们今天不知道为什么像右边这样的人物即将作为领导者，当我们整个书法家协会几万人的大管家呢？而左边这样的人却要被批判！我觉得这个时代的误区真不小啊！

(14)、112)龙龟字字清越,其声更是裂石穿云、苍劲无比,更有一种难以磨灭的毅力,像是晴天霹雳一般,听得心潮澎湃,震撼不已。

(15)、顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

(16)、85)群山环绕,绿草如茵,苍劲的古树拔天而上,枝叶扶苏,苍翠的树叶蓊蔚洇润,宛若晶莹剔透的墨玉。

(17)、拟人：化物为人，拉近距离，亲切自然;生动活泼，具体形象。

(18)、(1)从语言运用角度：运用了什么修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)，有什么表达效果。

(19)、(3)具体在鉴赏语言时，可从遣词造句(如包括用词、句式，如叠字叠词、动词、形容词、量词的选用，整句散句、长句短句等)，语言风格(如：朱自清自然淡雅，用工笔写意蕴；周作人平和冲淡，用淡笔写浓情；鲁迅，苍劲雄健，刚健之中见哲思等)，语体角度(如：书面语与口语、普通用语与专业术语等)去鉴赏。

(20)、    示例：我会像小猴一样把麦子播种下去，这样来年就会丰收许许多多的麦子了。

2、用苍劲写一句话

(1)、惭愧  疑惑  伤心  语重心长阅读短文，完成练习。五颜六色、姿态各异、艳丽芬芳、楚楚动人、含苞待放世间万物都有其存在的价值，要正确认识自己的优缺点。只要恰到好处地利用本身的特点，就能发挥出自身的作用。

(2)、春天，细雨绵绵，他在忙着平整土地，播撒下精心挑选的种子，顾不上擦去脸上的雨水；夏天，烈日炎炎，他在田里给花儿锄草、打药水；秋天，凉风习习，他时刻到田里查看花儿的情况；冬天，大雪纷纷，他把怕冷的花儿搬到屋里。

(3)、肖像描写：暗示人物身分和地位;反映人物的精神状态和风貌;反映人物的性格爱好.

(4)、89)苍劲朴实的用墨,行草兼有渴笔,笔画明丽无华。

(5)、“第一件事”写出了李小龙对昙花开放的期盼。

(6)、《狐狸和蝉》一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

(7)、总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。   

(8)、这三个字笔力少有雄健,三分像苏,四分像黄,一分像米,八分像蔡,甚是未得众家之优点。

(9)、译文：老董正在各处算饭钱，招呼着生意，正忙得有兴致。

(10)、B.表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果。

(11)、第一人称：显得亲切、自然、真实，适于心理描写；

(12)、⑤平叙：叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。

(13)、总之70岁后的“罗丹体”与五六十岁的“罗丹体”相比,笔力更加沉酣和凝练,更有高古朴茂的韵味,字字饶有金石味,使人百看不厌。

(14)、我们去医院看病的时候，尽量做到不大声喧哗以免影响他人就诊。

(15)、29)一抹火红跃人我的眼帘，是新移栽的枫树。它们瘦而光滑的树干，像水墨画中苍劲有力的几笔白描，在宣纸上洒几滴血泪，便是火红的枫叶。那样纯粹的火红惊艳了我的双眼，几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。

(16)、④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。

(17)、对偶：结构对称，形式整齐;节奏鲜明，音节和谐;高度概括，富有表现力;使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。

(18)、①文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用。

(19)、64)初雪还是第一次来这里,那些古树苍劲如虬龙,枝杈纵横,高耸向天,鸟鸣清脆悠远,地上绿草如茵,野花遍野。

(20)、   ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美的追求，容易引起读者的共鸣。

3、苍劲造句10字

(1)、(3)体味环境描写(着眼于小说三要素之间的联系)。

(2)、  排比：能增加文章气势，增加感染力、说服力

(3)、    几十年来，由于历史的种种原因，除西泠印社、朵云轩等官方单位，以及杨广泰先生的文雅堂制作过一些原拓印谱外，私家藏印制谱甚少。因所见不多，在当时的年轻印人里，大家对原拓印谱大都没有什么概念。十多年前，各种机缘之下，我陆陆续续的收藏了一些名家篆刻印章，此批藏印多为清末、民国时期一些篆刻大家之作，其中亦不乏名家精品力作。于是我并萌发了制作原拓印谱的想法，亦可谋些小利。在2006-2007年间，我开始着手编拓此《秋水斋藏印(初集)》。由于没有制谱的经验，只能一步一步的去探索和学习。纸张选用的是朵云轩大约七八十年代定制的连史纸，并请东莞唐伟明先生、黄天华先生制版，并丝网印刷。印泥用的是上海西泠八十年代的朱砂印泥及上海应明森先生所制朱磦印泥。一切准备就绪，由我本人钤印后，请黄国光先生为我邀得其二位弟子拓制印章边款。再找人装订并制作函套。共制谱三十馀部，做为分赠友人及销售之用。

(4)、B.从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》中写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众(华老栓)的愚昧性格。

(5)、①设疑法(悬念法)，提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问;

(6)、对比、衬托(正衬和反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

(7)、5)那石岩的缝隙间，生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。

(8)、钢笔、铅笔、中性笔,笔笔力透纸背,这夯在坚硬课桌上的声音就像无数把菜刀于刀俎上蹂躏鱼肉一样。

(9)、答题模式：环境＋人物＋情节＋主题(四级循环答题法)

(10)、55)巍峨的高山，厚重而遥不可及；辽阔的大海，湛蓝而胸怀宽大；苍劲的古松历经沧桑而尤显苍翠。您就是那山、那海、那松，幸福的时刻，祝您：父亲节快乐！

(11)、心理描写:展现人物的内心活动,暗示人物的性格特征

(12)、     “钟”字印为古玺白文印式，印面大小为15X16MM，高40MM，边款为两面，一面为“丙午小暑巨来作此。”另一面是“时病背疽初愈，巨来志。”丙午年即1966年，由此可见陈巨来在1966年曾身患背疽。也就是在这一年陈巨来先生筹划做原钤印谱，并亲定了手工连史纸及“鲁庵印泥”，请人印好印谱版框，并打算刻二方大印，分别钤于封面扉页及签条，两方印打好稿后，只刻就了一方，便是巨翁著名的“安持精舍印冣”一印，数月后文革开始，印谱一事善未如愿，便又因莫须有的罪名，进了提蓝桥监狱，直至1974年才重获新生。

(13)、观其作品,可谓其古朴凝重,笔力遒劲,大气豪宕。

(14)、③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

(15)、行动描写：对人物在典型环境中的典型动作的描写。 

(16)、烘托人物形象。自然环境往往是作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格而设置的，从而显露其性格。

(17)、(1)人物肖像、动作描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。  

(18)、暑假(jià)、仿佛(fú)、不禁(jīn)

(19)、(造句)：面对理想，我们要鼓足干劲，迎难而上，绝不能望梅止渴。

(20)、   ②从读者的情感体验上看，喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

4、用苍劲造句形容书法

(1)、第七大丑书家是白砥。我想进这个名单没有进去，我觉得很失落，哈哈！右边这也是我们即将上任的秘书长的字，到底这个白砥的字，有名堂，还是右边这个有艺术？，这样的字要终结白砥这样的人物的创造历史，难道我们时代就仅仅留下右边这样丑陋的字了吗？

(2)、第八大丑书人物石开，其实石开可以把王镛的位置代替了，成为第一丑书人物也可以。右边这个是我的领导，书记，他其实跟我关系不错，但是他就是中国书协掌门十年的人物，这样的人物都是中国书协头面人物，中宣部干部局觉得这个是中国最优秀的书法家、大管家、d组书记，说明他的作品价钱要比石开贵几倍了是吧。

(3)、看右边这件作品，唐法宋意，一点经典作品的来源痕迹都找不到，基本上是抄大字报的水平。不管作者有多光鲜的名头，当了什么主席都没用，一百年以后来再来看这件作品绝对是文化的垃圾！与王镛先生作品比较，其艺术水平相差的级别不是一级、两级的问题，却断言即将“终结”王镛先生等为代表的艺术革新派的历史，何其可笑乃尔！

(4)、苍劲有力(cāngjìngyǒulì)：多用来形容书画作品的用墨与勾勒像苍松劲枝一样有力度感。出处：《隐居通议·理学三》，“醇正之作，尤深於经者，其苍劲处，非浅学能及。”造句：他的字写得苍劲有力，格调非凡。

(5)、①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

(6)、对比、衬托(正衬、反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

(7)、常见作用：情节线索 主要人物  暗示象征  突出环境  突出主题 读者感受　　

(8)、13)父爱是山，厚敦且苍劲；父爱是海，情深不可测；父爱是风，随风潜入夜；父爱是雨，润物细无声。想和您说一声：爸，您辛苦了！

(9)、    在葉為銘所著《廣印人傳》中，對鍾以敬如是記載：鍾以敬(一八六六至一九一六)字越生，又字矞申，號讓先，別號窳龕，錢塘(今杭州)人。家業商，聲色揮霍殆盡，貧無立錐。寄居古剎，衣食幾不給。以敬少嗜金石，原我篆書，學吳天發神讖文，蒼勁有致。印宗趙次閑(之琛)、陳秋堂(豫鍾)、趙撝叔(之謙)，均能得神似。褚德彜、湯勉齋勸其刻印，以給衣食。刻竹亦精雅，摹金文者更勝。刻印宗浙派者，當推巨擘。卒年五十一。

(10)、   ⑤细节描写：更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。

(11)、人物(自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬)→情节(人物性格决定情节发展)→主题(突显某种主题)