昆虫记精彩片段点评(Ⅰ)

1、借鉴法布尔的经验，设计一个观察实验并进行实践，做好观察笔记

2、订正：雌性生长在身体最后三节。雄性只有尾部最后一节处的两个小点。

3、学会借助工具书和网络解决专业性较强的概念和术语

4、萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。(×)

5、比喻形象贴切，一个威风凛凛的甲虫跃然纸上。

6、“数百只各种各样，大大小小，形态各异的食粪虫便已拥挤在那儿。乱哄哄、急忙忙地在这块共同的糕点上分一杯羹。有的在露天作业，梳耙着表面；有的在粪堆深处挖掘巷道，寻找优质的矿脉；有的在下层汗发，以便立即把战利晶埋藏于邻近的土中；个头最小的则在一旁，把身强力壮的合作者进行大规模发掘时坍落的一小块粪便切碎。有的新来乍到，可能肚子最饿吧，便当场饱餐一顿；不过最大多数所想的是积攒一笔财产，以便在万无一失的隐藏所的深处，有充分的贮存，供长久之需。”——第一卷第一章圣甲虫

7、A.甲虫B.长在树上的蘑菇C.长在地底下的蘑菇

8、运用提问法来进行精彩片段的阅读，即根据浏览的印象和自己的兴趣，提出需要弄清的问题，使阅读文章的目标具体明确。

9、作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

10、课本124页的方法指导不谋而合，让我们在阅读指导的引领下，阅读有方，借鉴有法。

11、想要探索更多动物的秘密，那就赶紧用你喜欢的方式美美地去阅读《昆虫记》吧。

12、屎壳郎是怎样堆粪球的？

13、第二次：干土中的蚯蚓有2条，湿土中的蚯蚓有6条，中间的蚯蚓有2条。

14、泥水匠蜂选择烟筒作为自己的住所。(对)

15、法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。

16、展示了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛等昆虫在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢等方面的特性，并破解出隐藏在昆虫本能背后的秘密。

17、A.大象B.昆虫C.鸟类

18、作者简介：课件出示封面

19、③既是科普著作，同时也是文学经典

20、习作二：运用“修辞手法”写小狗

昆虫记精彩片段点评(Ⅱ)

1、象态橡栗象是一个优秀的教育家，它清楚橡栗底部多汁、易消化的小糕点，才适合新生儿那虚弱的胃。因此，它只将卵产在适合新生儿生长的橡栗里。

2、将阅读兴趣延伸到课外

3、《寂静的春天》是美国科普作家蕾切尔·卡森创作的科普读物，首次出版于1962年。

4、蜜蜂在《昆虫记》中被称为(B)。

5、③体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。

6、A.调查了许多资料B.翻阅了许多百科全书

7、松毛虫能预测天气，它是小小气象预报员。(对)

8、A.蜜蜂B.蝴蝶C.步甲D.粪金龟

9、专题二：跟法布尔学探究

10、法布尔对昆虫特性的探究有以下要领：

11、精读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例总结法布尔观察的经验。

12、名著阅读核心考点解密——《西游记》

13、(4)实验三次后，实验结果如下：

14、B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志

15、但是后来，可怕的瘟疫发生了……

16、有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。

17、蝉怎样喝水?(用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了)

18、教书和研究昆虫之余，法布尔坚持自学，先后取得大学物理数学学士学位和自然科学学士学位。31岁时，法布尔一举获得自然科学博士学位。1879年，对大自然有着与法布尔同样兴趣的儿子去世。这一年法布尔用积攒下来的钱购得一老旧民宅，取名为荒石园(普罗旺斯语)。在荒石园，法布尔整理20余年资料，并结合荒石园内的日常观察,写成了《昆虫记》第一卷。在《昆虫记》问世期间，法布尔先后创作并出版了《天空》大地》《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品。年复一年，法布尔在“荒石园”不停地学习，观察，他把劳动成果整理,写成一卷又一卷的《昆虫记》。1910年，法布尔87岁，《昆虫记》第十卷问世。1915年法布尔在荒石园辞世，终年92岁。

19、它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，“竭力”张开。

20、A.象鼻虫、蟋蟀B.蜘蛛、蜜蜂

昆虫记精彩片段点评(Ⅲ)

1、“体型较小的昆虫,为了靠近泉源,钻到了蝉的肚子底下。温厚老实的蝉用腿脚撑起身子,让这些讨厌鬼通过。体型较大的昆虫则不耐烦地跺着脚,飞快地喝一口,然后撤退,到邻近的枝丫上逛一圈,再更加胆大妄为地回来。贪欲在膨胀,刚才还谨慎克制的虫子们转眼变成了好动的侵略者,一心想把开源引水的凿井人从泉水边赶走。

2、演读圣甲虫片段，品味昆虫生活，感受昆虫的奇妙，感受诗意笔法。

3、《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血著成的一部昆虫学巨著。法布尔怀着对生命的尊重与热爱，用大量翔实的第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界呈现在人们面前。在其笔下，昆虫的灵性栩栩如生，昆虫世界成了人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。

4、A.八卷B.九卷C.十卷D.十一卷

5、动物在水池里和我们在空气中一样，要吸入新鲜的气味，同时，排出废气(二氧化碳)。这些废气是不适宜人呼吸的。而植物刚好相反，它们吸入二氧化碳。所以池中的水草就吸收这种不可以呼吸的废气，经过一番工作后，释放出可以供动物呼吸的氧气。

6、A.干燥B.寒冷C.温暖

7、第二天早晨，我看到温暖耀眼的阳光已经落在玻璃罩上了。这些工作者们已经成群地由地下上来，急于要出去寻觅它们的食物。但是，它们一次又一次地撞在透明的“墙壁”上跌落下来，重新又上来。就这样，成群地团团飞转不停地尝试，丝毫不想放弃。其中有一些，舞跳得疲倦了，脾气暴躁地乱走一阵，然后重新又回到住宅里去了。有一些，当太阳更加炽热的时候，代替前者来乱撞。就这样轮换着倒班。但是，最终没有一只黄蜂大智大勇，能够伸出手足，到玻璃罩四周的边沿下边抓、挖泥土，开辟新的谋生之路。这就说明它们是不能设法逃脱的。它们的智慧是多么有限啊。

8、舍腰蜂是一种非常怕冷的动物。舍腰蜂在具体确定它的住所的时候，主要会选择一个能够暴露在夏日里的炎热之下的地点，并且，如果有可能的话，最好能够有一只大一点儿的火炉，还要有一些能够燃烧使用的柴火，这些条件对于舍腰蜂而言都是必要的，不可缺少的。这是由它的天性所决定的。到了寒冷的冬天的夜晚，火炉中喷射出来的温暖无比的火焰，对于它的选择，有着十分重要的影响力。因此，每当看到从烟筒里面出来的黑炭，舍腰蜂就会欣喜若狂，因为它们知道那里便是一个可以考虑选择的地方。因为，那里将会提供给它所必需的温暖与安逸。但是，相反的，要是烟筒里面并没有什么黑炭的话，那么它是绝对不会信任这种地方的，也绝对不会选择这样的地方来建筑自己的家。

9、在很久很久以前，美国中部有一个非常非常美丽的小镇。小镇的一切都好，小镇的发展也非常和谐……

10、问题3：象态橡栗象的卵是通过什么方式在离入口那么远的地方住下来的？

11、它总是走险峻的斜坡，攀登那些简直不可能上去的地方。这固执的家伙，偏要走这条路。这个球，非常的重，一步一步艰苦的推上，万分留心，到了相当的高度，而且它常还是退着走的。只要有一些不慎重的动作，劳力就全白费了：球滚落下去，连甲虫也被拖下来了。再爬上去，结果再掉下来。它这样一回又一回地向上爬，一点儿小故障，就会前功尽弃，一根草根能把它绊倒，一块滑石会使它失足。球和甲虫都跌下来，混在一起，有时经过二十次的继续努力，才得到最后的成功。有时直到它的努力成为绝望，才会跑回去另找平坦的路。

12、②在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义；要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识；如果科普作品的内容是你非常感兴趣或比较熟悉的，也可以质疑问难，拓展延伸，把阅读引向更深层次。

13、A.用眼睛看到的B.用耳朵听到的

14、《昆虫记》分为十卷，作者以人性化视角去了解虫性，通过虫性反映社会人生。作品既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

15、他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。

16、人教版五年级语文下册知识点归纳

17、精读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，可从写作角度，摘抄若干精彩片段，进行鉴赏、点评。

18、电子课本、知识点、同步练习

19、B.蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。

20、⑤将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景，还透过昆虫世界折射出社会人生。

昆虫记精彩片段点评(Ⅳ)

1、(1)运用浏览、跳读等读书方法，初步感知整本书的内容。

2、(2)小组成员各自快速默读相关内容，边读边在书中勾画出相关问题的答案。

3、《昆虫记》是一部记载着各种昆虫习性的书，是一片雄伟的巨作，真让我爱不释手啊！！！

4、(3)共同整理写作思路，快速行文。

5、部编本人教版四年级下册电子课本

6、鉴赏、点评《昆虫记》的写作手法。

7、A.勤劳的使者B.不会迷失的精灵

8、(2)小组讨论，从观察成果中找到需要查找资料或可以发挥想象之处充分展开。

9、《昆虫记》原著共十卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，记载了蜣螂、蚂蚁等100多种昆虫。我们一般读人教版29章版本的书，在暑假里，建议用三周的时间完成整本书的阅读。前两周通读全书，剩下一周做专题阅读。开学后，用六节课的时间，检测阅读效果，展示阅读成果。

10、设计意图：勾连旧知，进入新课学习。通过介绍新课内容让学生对新课有一定的期许，带着兴趣进入新课学习。

11、(2)科普作品阅读方法：

12、(云逸书院)书法学习需要技巧，更需要耐心

13、C.养了许多虫子D.一生都在观察虫子

14、(2)把湿土倒在盒子的一边，另一边倒上干土，把蚯蚓放在盒子的中间，盖上盖子，5分钟后掀开盖子观察。

15、教学重点：了解几种昆虫，激发学生阅读《昆虫记》的兴趣。

16、法布尔运用生动细致的描写将那样一个远离尘嚣的微观世界，却如此真实地、丰富多彩地呈现在我们面前！当我静下心来，仔细品味的时候，常常被书中这样的语句段落吸引着：

17、蟋蟀住宅的特点有(稳固)、(干燥)、(隐蔽)等。

18、问题1：橡栗象长着一只长长的怪鼻子，橡栗象用它来做什么呢？

19、(1)观察次数充足，不轻易下结论；

20、设计意图：引导学生全面把握《昆虫记》全十卷内容。

昆虫记精彩片段点评(Ⅴ)

1、读《昆虫记》不仅能看到昆虫世界的众生百态，而且能从法布尔身上学到描写昆虫的技巧，接下来请你们把课下自己观察小动物的记录成果拿出来，模仿法布尔的写法整理成一篇小短文吧。

2、有时候，一个盗贼从上面飞下来，猛地将球主人击倒。

3、“春季里,阳光灿烂时田间地头的蟋蟀便唱起了交响曲;夏日里,在夜阑人静时,则有树蟋蟀,或称意大利蟋蟀在鸣唱。一个是昼间蟋蟀,一个是夜间蟋蟀,它们平分那美妙的季节。在前者停止歌唱期间,后者便开始唱起小夜曲来。

4、法布尔被誉为(A)

5、通过这几次观察，我发现蚯蚓喜欢潮湿的生活环境。如果去小河边，可能会挖到蚯蚓；如果去菜园里土地肥沃的地方，也可能会找到蚯蚓。相反，在干燥的马路旁是很难找到蚯蚓的。

6、同学们自行阅读145页内容，完成以下表格

7、名著阅读核心考点解密——《红星找哟中国》

8、阅读下面的文字，回答后面的问题。

9、其余的部分，也已磨光得像玻璃一样，这表明它还没有把梨子细细的滚过，不过是塑成形状罢了。

10、摘抄：最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。

11、(2)自由选读文本，制作昆虫个人说明。

12、C、《水浒传》中宋江领导的农民起义失败的主要原因，是起义军只反贪官，不反皇帝，被“招安”后，被统治阶级利用。

13、《昆虫记》不单单是一部科普作品，最关键的是书中时刻闪现的人生智慧，法布尔在书中多次提到“生命的轮回”和“昆虫的本能”，而这一切，也恰恰是作者的哲学之道。让我们共同欣赏268页关于生命的哲理。

14、圆形的叶片，不能剪得太大或太小。太大了盖不下，太小了会跌落在小巢内，使卵活活闷死。你不用担心樵叶蜂的技术，它能很熟练地从叶子上剪下符合要求的叶片，虽然没有什么模子，却是那么精确。樵叶蜂为什么有这么深厚的几何学基础呢？

15、同学们，上节课我们了解了法布尔，梳理了《昆虫记》的主要内容，通过阅读关于“圣甲虫”的内容感受到了法布尔精妙的语言。法布尔之所以能写出令人百读不厌的《昆虫记》与他善于观察，精于进行科学地探索有很大的关系，这节课让我们跟法布尔学习如何观察、如何写作。

16、观察三：一种奇怪蜘蛛的外貌

17、借鉴法布尔的经验，选择你感兴趣的一个科学问题，设计方案，进行探究实验。

18、它们经过这么黑暗和艰难的路程，历尽困苦来见它们的女王。

19、法布尔31岁时，获得自然科学博士学位，这段时间他就先后创作了《植物》、《保尔大叔谈害虫》等系列生物学作品。

20、然后它自己蹲在球上，前腿靠近胸口，静待抢夺的事情发生，预备互相争斗。