20句蔡元培教育名言分享

1、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

2、发明千千万，起点是一问。——陶行知

3、Teachers should be integrated into the mutual understanding between teachers and students.

4、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。

5、朱光潜20条经典语录：如何培养生活兴趣、读书、写作、做学问？

6、虽然，情之动也，心与事物为缘。若者为其发动之因，若者为其希望之果，且情之程度，或由弱而强，或由强而弱，或由甲种之情而嬗为乙种，或合数种之情而冶诸一炉，有决非简单之叹词所能写者，于是以抑扬之声调，复杂之语言形容之。而诗歌作焉。

7、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。(中)蔡元培

8、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

9、新体之历史，不偏重政治，而注意于人文进化之轨辙。凡夫风俗之变迁，实业之发展，学术之盛衰，皆分治其条流，而又综论其统系。是谓文明史。

10、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。

11、把美育特别提出来，与体智德并为四育。

12、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。

13、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

14、The teacher is good at giving systematic guidance and tireless in teaching others.

15、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

16、胡适10条经典语录：35个博士学位，读书达人是怎样炼成的？

17、教育加赞赏等于教育的平方。

18、蔡元培认为军国民教育,实利主义教育固然重要,但是仅有军国民教育和实利主义教育还不够,必须“教之以公民道德”.“何谓公民道德?曰法兰西之革命也,所标榜者,曰自由、平等、博爱.道德之要旨,尽于是矣.”

19、By virtue of being moving.

20、他是中国近现代美育的倡导者

40句蔡元培教育名言分享

1、不专叫学生在课堂上听讲，要留出多少时间，让他们自己去研究。(中)蔡元培

2、美育之在普通学校内，为图工音乐等课。可是亦须活用，不可成为机械的作用。求美也和求知识一样，同是要事。

3、一个毫无保留追随d的d外布尔什维克。

4、①生活即教育(生活教育理论的核心)。

5、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

6、大学教育的目的与观念是明确的，就是要使索然寡味的学习趣味化，激起人们的求知欲望。

7、所谓健全的人格，内分四育，即：体育，智育，德育，美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

8、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

9、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。

10、从前学生，对于自己的学问，有用无用，自己的能力哪处是长、哪处是短，简直不甚了解，不及自觉。五四以后，自己经过了种种困难，于组织上、协同上、应付上，以自己的学问和能力向新旧社会做了一番试验，顿然觉悟到自己学问不够，能力有限。于是一改从前滞钝昏沉的习惯，变为随时留心、遇事注意的习惯了，家庭啦、社会啦、国家啦、世界啦，都变为充实自己学问，发展自己能力的材料。这种新觉悟，也是五四以后才有的。

11、①1927年，创办了晓庄师范学校，确立“生活即教育”思想;同年创办了南京燕子矶幼稚园。

12、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

13、接下来我们一起通过几道练习题巩固一下!

14、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

15、同情心就是看到别人感受的事情，和自己的一样，彼此休戚相关、互相谅解。所以现行考试制度，最与此点背驰。为争名次之高下、分数之多寡，使同情心日减，嫉妒心大增。

16、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。尚自然，展个性。我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。教育者，养成人性之事业也。要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划无宁展广性。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化毋宁展个性。教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

17、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。

18、君子喻于义，小人喻于利。

19、对自己学问能力的切实了解

20、QQ：2673321518

60句蔡元培教育名言分享

1、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

2、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

3、平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。

4、就国内情况而言,要打破军人成为“全国中特别之阶级”的局面,就“非行举国皆兵之制,否则无以平均其势力”.可见,蔡元培主张军国民教育,是为了对外实行自卫,对内反对军人的强权统治,这在当时是进步的.

5、接受现实，让孩子树立乐观向上的心态

6、“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。”

7、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。(中)蔡元培

8、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

9、太阳下最光辉的职业是教师。

10、天下唯不明白人多疑人，明白人不疑人也。一一(中)蔡锷0非亲身实验证明者，不可轻信。(中)蔡元培

11、北大原校长，革新北大开“学术”与“自由”之风

12、▌有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

13、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说、若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

14、 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 《朱舜水集.劝学》

15、First learn to behave, and then learn knowledge.

16、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

17、Does not respect the students, is not respect their own.

18、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

19、提出“五育”并举：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育。

20、我们所寄身的这个时代，正浸淫于一种整体性的堕落之中。

80句蔡元培教育名言分享

1、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

2、学术昌明的国家，没有不强盛的；反之，学术幼稚和智慧蒙昧的民族，没有不贫弱的。蔡元培

3、人类有两种欲望：一是占有欲，一是创造欲。占有欲属于物质生活，为科学之事；创造欲为纯然无私的，归之于艺术。蔡元培

4、凝聚人民的力量共同深化改革。人民期盼是改革之源，群众支持是改革之基。所谓：知政失者在草野，政之所兴在于顺民心，政之所废在于逆民心，得民心者得天下，失民心者失天下。唯有以人民为核心听取群众心声，解决群众矛盾从而谋划改革思路，制定改革举措。这样，才能提高改革决策的科学性，才能确保改革取得实效。

5、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。

6、在北大的历史上，甚至在我国的教育史上，蔡元培三个字是刻在记忆中的，他不仅仅对北大的教育起了重要作用，更重要的是他事故让我国的教育更加的完备，提出了不同的思想和看法，下面是我为大家找到的蔡元培的名言警句，欢迎大家欣赏阅读。

7、新的教育主义，是即工即学，是要学校生活与社会生活密接。

8、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

9、有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

10、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

11、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。——塞内加

12、出生日期1868年1月11日

13、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯

14、In ancient times, teachers childishness.

15、不愤不启不悱不发。——孔子

16、中国人是富于美感的民族。蔡元培()式对公众开放。整修一新的蔡元培故居纪念馆三楼设立为蔡元培实物馆，将首次展出余件珍贵文物。

17、很多时候，大家容易更注重孩子学习能力的培养，忽略了孩子人格修养方面的培养。这方面的缺失，往往会造成孩子缺少对生命的认知和梦想的能力。人格的修养将会成为孩子人生方向和发展的核心要素。让我们一起来听听先生的观点：

18、这些话学生不会当时说出来，但是毕业后它们却成了我的镜子(好文)

19、有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，()则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

20、想让生命辉煌，就别浪费青春。

100句蔡元培教育名言分享

1、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。

2、供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。

3、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。 夸美纽斯，捷克教育家

4、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

5、没有疑问就等于没有学问。

6、囊括大典，网罗众家;思想自由，兼容并包。

7、本有冲天志，飘摇湖海间。

8、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或日，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。(中)蔡元培

9、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

10、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

11、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》

12、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

13、有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达。蔡元培

14、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。——王润生

15、 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 《中庸》

16、五四以后不同了。原来五四运动也是社会的各方面酝酿出来的。政治太腐败，社会太龌龊，学生天良未泯，便忍耐不住了。蓄之已久，迸发一朝，于是乎有五四运动。从前的社会很看不起学生，自有此运动，社会便重视学生了。学生亦顿然了解自己的责任，知道自己在人类社会占何种位置，因而觉得自身应该尊重，于现在及将来应如何打算，一变前此荒嬉暴弃的习惯，而发生一种向前进取、开拓自己运命的心。

17、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎?自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。;蔡元培名言名句如下：

18、鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。

19、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

20、老老实实做人，认认真真教书。