古诗词鉴赏摘抄(前20句)

1、34183秦观鹊桥仙两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。32134李白三五七言相思相见知何日？此时此夜难为情。

2、信任，是用来建立的，不是用来怀疑的。

3、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经邶风击鼓》

4、A.本诗题为“除夜”，诗中多处与题目照应，如“城中爆竹”是除夜习俗，“随节换”“比量旧岁”“看春生”则暗示时节变换，新旧交替。

5、一声画角谯门，丰庭新月黄昏，雪里山前水滨。

6、多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。

7、(4分)示例:古往今来外出游历的人很多，人们用眼睛欣赏，用口吟诵，而真正用心欣赏的很少。(每句1分)

8、请你下马来喝一杯酒，敢问朋友你要去何方？

9、一般提问：这首诗中最生动传神的字是什么字？为什么？

10、《夏日绝句》——(宋)李清照

11、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

12、阅读下面这首宋词，完成后面题目。

13、侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。

14、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

15、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(老子)

16、风霜雨雪寻常见，喜怒乐哀不语愁。

17、C.第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。

18、E．这首诗描写木棉花形神兼备，既写了木棉花动人的形色，又体现了木棉花内在的精神品格。

19、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。——出自诗人欧阳修《玉楼春》

20、(答案)(1)“萋萋”是指草茂盛的样子；首句运用叠词，增强了音韵美，写出了水边草木的繁茂，渲染了离别时悲伤的气氛；这蓬乱的草就像是诗人心中面对离别时的不舍一样蓬勃，烘托出诗人悲戚的心情。(2)即将于有人各奔东西，表现了使人依依不舍之情；临水送别，残阳暮秋，眼前的荒凉景色勾起了诗人心中的愁思，表达了诗人孤独寂寞之情；曾经一起管弦相伴，而后不知何时能相见，表达了诗人对前途的迷茫与担忧。

古诗词鉴赏摘抄(前40句)

1、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。

2、以静境胜的诗词，相对多见：如陶渊明之“暧暧远人村，依依墟里烟”，王维之“渡头馀落日，墟里上孤烟”，许浑之“鱼沉秋水静，鸟宿暮山空”，郑獬之“野色更无山隔断，天光直与水相通”。(《人间词话》中已有列举的，本处恕不重复。)

3、评价作品的思想内容，就是分析评价作品主题的社会意义、作者的思想感情和观点态度。分析评价要实事求是、要中肯，既不贬低也不拔高。

4、奇秀丽；对祖国山河的热爱。

5、寄书长不达，况乃未休兵。

6、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

7、人生代代无穷已，江月年年只相似。

8、半黄梅子，向晚一帘疏雨。——贺铸《人南渡·兰芷满汀洲》

9、(注)①诗人因公务南至湘中，瞻仰贾谊故宅写下此诗；此前，才华横溢的诗人曾因“刚而犯上”被贬。②栖迟：淹留。③楚客：指贾谊。贾谊曾被汉文帝重用，后被疏远，任长沙王太傅。

10、①自李唐来从②不蔓不枝生枝蔓③可远观而不可亵玩焉亲近而不庄重

11、阅读下面的宋词，完成4~5题。(5分)

12、行人莫问当年事，故国东来渭水流。

13、汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。

14、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

15、敏而好学，不耻下问。(论语公冶长)

16、七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

17、丈夫非无泪，不洒离别间。——(唐)陆龟蒙

18、三国鼎立，孔明的功勋最为卓著，他创制的八卦阵，更是名扬千古。

19、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

20、★高考语文必背古诗文名篇名句默写经典题

古诗词鉴赏摘抄(前60句)

1、参横斗转欲三更，苦雨终风也解睛。

2、(6)下列说法不正确的一项是c

3、赏析：诗从开门见山地点出酒的同时，就一层层地进行渲染，但并不因为渲染，不再留有余味，相反地仍然极富有包蕴。读了末句“能饮一杯无”，可以想象，刘十九在接到白居易的诗之后，一定会立刻命驾前往。

4、白居易—通俗易懂杜牧—清健俊爽王维—诗画一体

5、一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？

6、“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。

7、酒边多说乌衣事，曲里犹残玉树音。

8、托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、

9、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)“渐欲”、“才能”两个字眼富于动态，表现出乱花和浅草的勃勃生机。

10、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》

11、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天三首其一》

12、枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。153549柳永昼夜乐一场寂寞凭谁诉。

13、举头望明月，低头思故乡。

14、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

15、(6分)阅读苏轼的《吉样寺赏牡丹①》一诗，完成各题。

16、死去元知万事空，但悲不见九州同。

17、译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？

18、(4)用简明形象的语言描写“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。

19、A.首联写地点写时间，写出了被放逐的无限悲凉和酸楚。

20、这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。

古诗词鉴赏摘抄(前80句)

1、加入课代表的核心家长群！

2、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

3、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。——晏殊《鹊踏枝》

4、(6)这首诗第一句是怎样写“离愁”的？

5、公式:释义＋手法(修辞或表现)＋表达诗人的情感?

6、苏轼(1037－1101)，北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

7、全诗抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。

8、全文共8585字，阅读17分钟获得知识升级

9、这是一首描绘西湖美景的名篇。这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。

10、(1)诗中描绘了什么样的形象(身份+性格)；(2)描绘形象的基本特征(结合诗句)；

11、204318张先千秋岁天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

12、空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。

13、诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。

14、你说因为生活不得意，回乡隐居在终南山旁。

15、E．全诗即景抒怀，写山川联系着古往今来社会的变化，谈人事又借助自然界的景物，互相渗透，互相包容；融自然景象、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远，体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。

16、浓须大面好英雄，壮气高冠何落落！

17、这次我离开你，就是风，就是雨，就是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。——出自诗人郑愁予《赋别》

18、皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。

19、B．颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，上句就时间驰骋遐思，下句向空间开拓视野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

20、晓钟呼觉俱忘却，独记千门②柳色深。

古诗词鉴赏摘抄(前100句)

1、天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。

2、天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。

3、(7)讲学家是一个怎样的人？

4、送别：诉说友情,表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿.(李白、王勃、)

5、鉴赏诗歌的形象就是通过分析诗歌意象的个性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌的社会意义。

6、朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。

7、白居易之“野火烧不尽，春风吹又生”，陆游之“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，朱庆馀之“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无”，杨万里之“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，均以思韵胜。

8、⑴前一显穿衣笑若作自双父操首表现的是怀古伤交字任降今之情，或历史沧桑、物是人非的感慨；后一首表现的是别后的相思。(2分)⑵同：这两首诗后半都用了拟人的手法，将无知之物(前柳后月)人格化，赋其以生命。异：前诗写柳之“无情”，以物之无情来反衬人之有情；后诗写月之“多情”，以其多情映事衬(烘托)别离之苦。(4分)

9、理解赏析：这两句诗是全诗的重心，议论精彩，富于哲理。“浮云”是“邪臣蔽贤”的象征；“身在最高层”隐喻自己德才卓绝，不怕人毁谤，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，立志改革的理想和抱负。

10、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡

11、①对云台山的喜爱、赞美之情：诗人再登云台山，所见之景，景色优美，宛如仙境；②初盟得以践行(友人重逢)的欣喜之情：诗人来到三元宫寻访山僧，以践前约；③时光易逝催人老的感慨：别后三年，云台山上长松依旧，自己却已胡须一片雪白。

12、你是否同意某人对这首诗的评价？为什么？请结合诗句说说你的理由。

13、E.这首诗叙述了好友江水曹在馆舍送别诗人的情景，末尾一句直抒胸臆，主客双方在“何由尽离席”的感慨之中分别，情感表达充分而强烈。

14、比喻——更形象生动(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)

15、(2)“浩荡离愁白日斜”句中的“离愁”应怎样理解？

16、接下来“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。此时此地，词人与人民同呼吸的欢乐，尽在言表。稻花飘香的“香”，固然是描绘稻花盛开，也是表达词人心头的甜蜜之感。在词人的感觉里，俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷，争说丰年。

17、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

18、B．首联第二句中，诗人借景抒情，用遇风飞转的蓬草形象写出自己飘泊无定的生活，隐含着羁旅中飘泊不定的苦味。

19、(2分)①对英雄的仰慕之情；②对南宋朝廷主和派的愤慨之情；③渴望收复失地的爱国之情。

20、良辰当五日，偕老祝千年。