悠然自得怎么造句(1)

1、四时田园杂兴稚子弄冰

2、这就是我那有点可爱，有点傻的弟弟。

3、看他满面春风的样子，定是有什么喜事。

4、看着它们悠然自得的样子，我不禁产生了疑问：鱼为什么能够自如地上下沉浮呢？

5、悠然自得的闲游，漫无目的的闲游，快乐的闲游，自在的闲游。

6、小学三年级语文上册阅读题及答案

7、病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

8、(解释)：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

9、听着花无心悠然自得的话语，北野烈嘴角更是往上勾勒成完美的弯弧。

10、近义：泰然自若怡然自得闲云野鹤自得其乐悠闲自在悠然自在自由自在

11、在文中画去括号里不正确的字或词。

12、但渐渐地，坦塔罗斯变得十分傲慢。后来，因为泄露天机，坦塔罗斯得罪了奥林匹亚山上的众神，被父亲宙斯罚站在湖水中央。

13、弟弟最有趣的一件事是，他走路时撞到东西撞疼了，他就会用冤枉的目光看着我，随后用手去打撞疼他的东西，打完以后他一边笑着一边又跌跌撞撞地走起路来。

14、没有拘束﹑安闲舒适的样子。

15、夏季炎热不可怕，朋友祝福最融洽，倾听鸟儿枝头叫，静闻流水叮咚下，清风丝丝轻拂面，心静凉意脚底下，悠然自得清凉夏。

16、要说起我班的“辣子”班长，那说话可是一言九鼎。班主任出差，我们的“虾兵蟹将”个个对她言听计从。

17、神奇的是，坦塔罗斯这个词就从遥远的希腊传到了东方，随着丝绸之路来到了中国。聪明的古人，根据它的发音和汉字特点，创制了汉语中的“忐忑”一词。这个词本身就很形象，心不安定，不上不下，就是心神不宁的样子。和忐忑有关的成语都含有“忐忑”的本义，比如忐忑不安、忐忐忑忑、心怀忐忑。这三个成语是近义词，都是心神极为不安的意思，它们的反义词有泰然自若、悠然自得、心安理得。

18、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

19、部编版四年级课内阅读专项

20、我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”(爷爷的话意味深长。)

悠然自得怎么造句(2)

1、不只是书，希望美术、音乐亦能常伴你身边。你能悠然自得地享受独处时光，因阅读而拥有丰富的`心灵。

2、垫高枕头睡觉，无忧无虑。也比喻思想麻痹，丧失警惕。

3、热带鱼在清澈的鱼缸中悠然自得地游动，宁静舒适。

4、从此，坦塔罗斯受着无比苦痛的惩罚。湖水很深，漫到了他的下巴，但是他却喝不到水。因为他只要一低头，湖水就会退去，脚下只剩一片焦干的黑土；在他的身后，生长着茂密的果树，枝上挂满了新鲜的水果，但他一口都吃不到。因为只要他一伸手，大风就会把树枝吹到天上去。

5、几位老人在公园的座椅上晒着太阳，悠然自得。

6、瞧，街道上，各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通。有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车。

7、他天天坐在办公室里，喝大茶，看报纸，一副悠然自得的样子。用悠然自得来造句2(词语)悠然自得，形容自由清闲，心情舒畅。今天就让我带大家一起来欣赏一下用悠然自得造句，希望你们能够喜欢！

8、中间：列举符合班长特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。(详)

9、作者写严监生临终为两根灯草不肯断气，其作用是()。

10、整个下午，我们只是听听音乐，悠悠然自得其乐。

11、可爱，幽默，风趣，憨态可掬——这就是我画画班大名鼎鼎的“范笑星”。

12、点评：小作者对弟弟的介绍是全面的：从外貌到性格特点；对弟弟的描写又是具体的：详细的事例来体现弟弟的聪明与可爱。人物形象丰满，真实，富于生活气息。有这样一个弟弟在家中，真实有趣！

13、我有一个弟弟，他叫曲成宇，才刚满一岁半。

14、马上就要毕业考试了，同学们都急得满头大汗、坐立不安，可小明还悠然自得地看闲书。

15、由佩服到失望再到五体投地。

16、范一同的名字也大有来历哟！据他说，他妈妈打麻将时，刚出“一筒”时，他就在妈妈肚子折腾。所以，他很自然得了“一同”这个名。

17、书海中，她扬帆起航，自由遨游，用热爱作桨，划向知识的彼岸；写作时，她妙笔生花，孜孜不倦，以坚持为杖，爬向如山高的文坛。冬寒夏热，虽然艰辛，笑容依然灿烂如花！

18、结尾：总结班长的特点。(略)

19、小学语文1上阅读题及答案(26篇)

20、范文六：脾气暴躁的爸爸

悠然自得怎么造句(3)

1、我看着小弟弟一天天长大，从咿呀学语到蹒跚学步，直到他能独自奔跑。弟弟长得很可爱，圆乎乎的小脸，白嫩嫩的皮肤中透出健康的红晕，一对猫眼闪着清澈的光，端正的鼻子下，一张小姑娘般的小巧的嘴巴，还有一排整齐洁白的牙齿。他整天笑眯眯的，一双眼睛笑成了一条线，似乎那若隐若现的两只酒窝把甜甜的笑意倾泻出来。嘿，乍一看，还挺像一尊无锡的“泥阿福”呢！见了他，人人喜欢，左邻右舍都爱逗他玩。

2、范文三：我的“花迷”爷爷

3、五根手指的姿态各是什么样的？把相关语句摘抄下来。

4、他悠然自得地看着当天出版的《人民画报》。

5、稚子：幼小的孩子陂：池塘寒漪：让人感到寒意的水中波纹腔：曲调

6、部编版四年级上册课内阅读训练

7、心无牵挂，随意而满足。自由清闲，心情舒畅。

8、形容自由自在，没有限制，不受约束。

9、5, 几位老人在公园的座椅上晒着太阳,悠然自得

10、李云坐在树杈上，耷拉着两条腿，晃过来，晃过去，悠然自得。

11、本文最后一句话，曹小三见到了什么，又学到了什么？

12、四大名著综合考题+常识100题+四大名著校注本

13、阅读《威尼斯的小艇》，回答问题。

14、(yōuránzìdé)

15、三年级必读书阅读训练四

16、蜜蜂愿意采蜜就采蜜，不愿意呢，就在花丛中欢快地嬉戏打闹，围着花园嗡嗡地叫；那树上的知了扯着嗓子任性地唱，谁都不会因为它的聒噪而和它气恼

17、我悠然自得的去观赏日落西山。

18、在日常使用中，“枝”也常做量词，表示小的由植物芽苞长出的嫩茎或部分，如一枝月桂、一枝月桂。

19、上了小学，随着识字量增大，我开始接触一些故事书，从《一千零一夜》到《格林童话》再到《安徒生童话》，我被里面一个个精彩的故事深深吸引，打火匣的故事教会我遇到困难要沉着应对；皇帝的新装告诉我做人要诚实；母亲与死神让我体会到了母爱的伟大；因此我爱上了读书。三年级之后，这些故事书似乎满足不了我读书的欲望，于是我开始阅读少儿版四大名著，我尤其喜欢其中的《西游记》，这本书主要讲述了唐僧和三个徒弟降妖伏魔，历经九九八十一难终于取得真经的故事，他们坚忍不拔、锲而不舍的精神深深地打动了我，也让我体会到了团结的力量。

20、重点识记：无拘无束、悠闲自得、闲情逸致、自由自在、逍遥法外

悠然自得怎么造句(4)

1、反义：若有所失提心吊胆惶惶不安心惊胆战战战兢兢怅然若失

2、解析：结合各个手指的优点，来写喜欢的原因。

3、因为在孩子的生死关头，每一秒的等待时间都会显得时间很长。

4、跟着语文君开始成语学习吧！

5、我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

6、小日子过得悠然自得，没有争吵没有怀疑只有彼此。

7、二年级语文看图写话练习34篇

8、朝中间看，每朵雪花交错着下，很悠然自得，但又不失速度。

9、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

10、点评：这篇文章写了奶奶看“我”吃咸鸭蛋的事情，突出了奶奶对“我”的疼爱。文章描写生动，动作描写和语言描写恰到好处。结构完整，首尾照应，是一篇不错的文章。

11、草满池塘水满陂，山()落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

12、四年级语文上册阅读题18篇(附答案)2

13、“：”改成“。”“豪”改成“毫”“船只来往”改成“来往船只”

14、我走到天鹅的水池前，天鹅仍然呆若木鸡，只有翅膀悠闲地摇来摇去。

15、解释文中加点的字。

16、mǎnmiànchūnfēng

17、悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容自由清闲，心情舒畅。

18、阅读《牧场之国》，回答问题。

19、草满池塘水满陂，山()落日浸寒漪。

20、有一次，我肚子饿了，发出咕咕声。奶奶听了，便去厨房煮东西给我吃。我坐在椅子上，等着奶奶拿东西给我吃。一会儿，奶奶端出了我喜爱的咸鸡蛋。于是，我狼吞虎咽地吃起来。抬头便看见奶奶正看着我吃着。我说：“奶奶，你也来吃呀！很好吃呢！”可是，奶奶却说：“好吃就多吃点，奶奶不饿。”我听了，就一口把剩下的吃完了，殊不知，这是个美丽的谎言。直到现在，我才明白那是奶奶对我的爱。

悠然自得怎么造句(5)

1、piāobiāo)肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

2、看他那悠然自得的样子，就知道他的心情很愉快。

3、(3)日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。

4、3, 他们悠然自得地在公园里散步。

5、分析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。

6、部编版五年级下册语文课内阅读专项练习

7、随着铃声响起，人人都奋笔疾书，唯独刘鸣悠然自得。

8、正当龙云他们悠然自得的时候，在密林的另端正展开了一场生死角逐。

9、浥：湿润将晓：快要天亮王师：指宋朝的军队

10、严监生临终之际因为心疼灯盏里的两茎烟草费油而不肯断气。

11、生活中苦也好，累也罢。苦中也能寻得那一份悠然，累中也能寻得那一份开心。

12、构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习起一个别致的名字；②用上本单元所学的修辞手法，如比喻、拟人等；③记得用上自己平时积累的一些好词佳句。

13、专题一部编五年级下册生字专项练习

14、一个月明人静的夜晚，王芳坐在小院里悠然自得地吹着长笛。

15、无麻醉的情况下手术的疼痛难忍

16、部编版四年级上册课外阅读专项

17、威海，给人的感觉更为慵懒。虽然错过了灯塔最漂亮的时刻，但还是感觉比日照的更为好看一些。沿着小河边，从悠闲的钓鱼人身边走过，一路走向海边。骑着共享单车，走遍幸福大街，到过幸福门，一定会幸福对不对。偶尔停下来，感受大海涨潮时的海浪。

18、给文中加点的多音字注音，并在横线上用它的另一个读音组词。

19、“船夫的驾驶技术特别好”中的“特别好”表现在哪里？

20、解释画横线的句子的意思。