20条事半功倍造句二年级

1、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。

2、多做一些题型，学会举一反三

3、鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来了。

4、蓝(蓝天)(蓝色)(蔚蓝)(湛蓝)

5、◐◑小学二年级上册数学重要知识点总结，考试必考内容！

6、期末复习时间所剩不多了，希望孩子们都做好充分准备，用对方法，考出理想的成绩！

7、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

8、反义词得不偿失、舍近求远

9、满(满意)(满分)(充满)(丰满)

10、⑶联系上下文解释词语的意思。(或是同一个词语的不同意思)

11、它想要摆脱其办事效率低下和墨守成规的名声。

12、功用，成果：效验。效果。成效。有效。功效。效益。效用。效应。效率(l?)。

13、舟(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟)

14、扩句，就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。

15、4) 我刚走到语文老师办室室，看见小东垂头丧气从而里出来，满脸的沮丧。

16、钻(钻出)(刁钻)(钻研)(钻探)

17、顶天立地：中华儿女个个是顶天立地的英雄汉。

18、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。

19、检查单位和答案有没有填写齐全。

20、晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。

40条事半功倍造句二年级

1、很多家长觉得，小学之前包括幼儿园阶段，以玩为主，不要求识字写字。这种观点大错特错。孩子的识字积累不是一朝一夕就能够完成的，是长时间坚持不懈的积累过程。

2、读音：( shì bàn gōng bèi )

3、带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。

4、害(害怕)(害虫)(伤害)(灾害)

5、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

6、这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：

7、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。

8、掌握好的方法学习时就能够事半功倍，否则将事倍功半。

9、浴(浴室)(浴巾)(淋浴)(沐浴)

10、理解文章的内容、情感及表达方法。

11、别开生面：学校举办了许多别开生面的活动。

12、错题管理――常反思

13、只规定了写作范围(记自己印象最深刻的一个同学)。

14、植(植树)(植物)(种植)(培植)

15、关(有关)(开关)(关门)(关心)

16、只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。

17、句子常见的练习有以下几种：

18、下一句：方法不对，努力白费。

19、扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。

20、切身体会：感冒和流感季节来了，对此我有切身体会。

60条事半功倍造句二年级

1、甘(甘甜)(甘草)(甘心)(甘愿)

2、(2)先提问，再扩句。

3、词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”；词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。

4、他听说大海波澜壮阔，还有丰富的鱼类，就想去海边一睹为快。可是去大海路途遥远，这个国家的人从来不知鞋子为何物，要长途跋涉必须光着脚板，国王很担心自己的脚。

5、一要看清要求(或例句)，明确是要变换什么；

6、秦王暴政(事半功倍)

7、虽然能事倍功半，但我们仍要尽全力做到最好。

8、做工作，要讲究方法，否则就会事倍功半。

9、我的同学小明在教室里认真地读书。

10、好的办法会带来事半功倍的效果。

11、在学习上扬长避短，无疑会起到事倍功半的功用。

12、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

13、每时每刻：太阳如一个美丽的红球，在每时每刻，都陪在我们身旁。

14、成语英译gettwicetheresultwithhalftheeffort

15、也说剜肉医疮、挖肉补疮。

16、(解释)： 做一件事得到两方面的好处。

17、积(积雪)(积极)(积木)(体积)

18、有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题、灵活解题的能力。复习时，要从不同的角度去思考，对习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。

19、扑(扑闪)(扑灭)(反扑)(扑空)

20、蛙(青蛙)(牛蛙)(蛙跳)(蛙泳)

80条事半功倍造句二年级

1、⑷语序混乱→调整语序。

2、南来北往：大厅里挤满了南来北往的旅客。

3、⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配。

4、娘(新娘)(大娘)(娘家)(奶娘)

5、答案示例：虹虹和姐姐买了书。

6、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

7、(用法)： 作宾语、定语；指解决办法

8、来自南京的列车正在缓缓地通过长长的大桥。

9、怎(怎样)(怎么)(怎么样)

10、绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。

11、(3)有的反义词有一个，有的反义词不只一个。

12、等你的技术纯熟之后，做起事情来就事半功倍了。

13、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

14、我们辅导班要做的就是让你们的孩子在学习上有事半功倍的成效。

15、民(人民)(农民)(民工)(公民)

16、这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。

17、背(背包)(背走)(背起)

18、(举例造句)： 如能善用他的特长和经验，比较地容易获得事半功倍的效果。

19、通过几道例题阐述，无论对于质点还是质点系问题，灵活的应用动量定理解题，均可获得事半功倍的效果。

20、爱迪生见状，拿起玻璃泡向其中倒满水，对阿普顿说：“您去测量一下水的体积，那就是我们想要的答案。”阿普顿茅塞顿开，从此对爱迪生毕恭毕敬。

100条事半功倍造句二年级

1、5) 你只需要花上一些时间，就可以事半功倍，从而游刃有余地处理你的日常生活事务。

2、默写课文，根据课文内容填空。

3、全球健康行动计划认识到，侧重于妇女、女童和男女平等能够改善妇女健康状况，并促使她们的家庭和社区的健康状况也获得改善，从而发挥事半功倍的作用。

4、(4)做工作，要讲究方法，否则就会事倍功半。

5、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

6、稀奇古怪：孩子们的心中总会有许多稀奇古怪的想法。

7、请点个好看，谢谢您的鼓励哦

8、一场激烈的篮球比赛在首都体育馆紧张地进行着。

9、所以，适当地慢一点、准一点，可多得一点分，相反，快一点、错一片，花了时间还得不到分。

10、结果往往事倍功半。

11、望(一望无边)(愿望)(看望)(希望)

12、页(页面)(书页)(页码)(主页)

13、在题量大、时间紧的情况下，“准”字显得尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”才可以不必考虑再花时间检查。而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会错误百出。

14、反之，方法不对头，学习事倍功半，甚至徒劳无功。

15、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.

16、值(值日)(值班)(值得)(价值)

17、如何做好预复习工作？

18、☞回复(组词)免费领部编1~3年级下册语文识字表生字汇总(注音+组词+造句)，孩子预习必看！

19、老师要求孩子读课文是语文中很常见的一种学习方法。

20、联系上下文来理解字义。能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典。