数学小知识50字(第一篇)

1、再利用△大于等于0，可以得到m、n范围。

2、直观图的面积是原图的√2/4倍。

3、圆柱的高一定，它的底面半径和体积成(正)比例。

4、注：(xo，yo)均为直线过圆锥曲线所截段的中点。

5、错误率：43%；71%；

6、(1)对于属于R上的奇函数有f(0)=0;

7、☞人教版三年级(上)《预习学案》

8、①函数单调性的含义：大多数同学都知道若函数在区间D上单调，则函数值随着自变量的增大(减小)而增大(减小)，但有些意思可能有些人还不是很清楚，若函数在D上单调，则函数必连续(分段函数另当别论)这也说明了为什么不能说y=tanx在定义域内单调递增，因为它的图像被无穷多条渐近线挡住，换而言之，不连续.还有，如果函数在D上单调，则函数在D上y与x一一对应.这个可以用来解一些方程.至于例子不举了

9、函数的周期性问题(记忆三个)

10、计数单位来计数，从右往左个十百，10个1是1个10个十是一个百。

11、蜜蜂的蜂窝构造非常精巧、适用而且节省材料。蜂房由无数个大小相同的房孔组成，房孔都是正六角形，每个房孔都被其它房孔包围，两个房孔之间只隔着一堵蜡制的墙。令人惊讶的是，房孔的底既不是平的，也不是圆的，而是尖的。这个底是由三个完全相同的菱形组成。有人测量过菱形的角度，两个钝角都是109°28′而两个锐角都是70°32′。令人叫绝的是，世界上所有蜜蜂的蜂窝都是按照这个统一的角度和模式建造的。

12、椭圆中焦点三角形面积公式

13、微课|苏教版二年级下微课汇总

14、图文来源|共青团数学与数据科学学院委员会

15、1千米=100000厘米

16、圆周率的由来。很早以前，人们看出，圆的周长和直径的比是个与圆的大小无关的常数，并称之为圆周率1600年，英国威廉。奥托兰特首先使用π表示圆周率，因为π是希腊之"圆周"的第一个字母，而δ是"直径"的第一个字母，当δ=1时，圆周率为π。1706年英国的琼斯首先使用π。1737年欧拉在其著作中使用π。后来被数学家广泛接受，一直没用至今。π是一个非常重要的常数。一位德国数学家评论道："历史上一个国家所算得的圆周率的准确程度，可以做为衡量这个这家当时数学发展水平的重要标志。

17、十几减九方法多，一想加法算减法，二用破十方法算，牢记方法算得快。

18、(1)明确在乘除混合运算或在加减混合运算中，如果不具备简便运算的因素，就要按从左往右的顺序计算。

19、(3)两组对边分别相等的四边形是平行四边形

20、已知直线L1：a1x+b1y+c1=0直线L2：a2x+b2y+c2=0

数学小知识50字(第二篇)

1、关于对称问题(无数人搞不懂的问题)总结如下

2、甲班人数比乙班多2/乙班人数比甲班少(2/5或3/5)。

3、祝你们有个愉快的周五！(笑)

4、而且一会儿把甲班人数当成单位“1”，一会儿把乙班人数当成单位“1”，概念不清楚。

5、一个两位数，最高位是十位，一个三位数，最高位是百位。

6、学习新思想，争做新青年。为响应d的二十大，调动大家学习d团知识的积极性，我院在校团委的指导下组织开展了“共青团知识知多少”线上答题活动，活动吸引了近400人参与答题，现已圆满结束。我院团员青年在此次活动中表现积极，踊跃参加，涌现出一批优秀的成员，现对其名单进行公示：

7、(1)空间中不同三点确定一个平面(2)垂直同一直线的两直线平行(3)两组对边分别相等的四边形是平行四边形(4)如果一条直线与平面内无数条直线垂直，则直线垂直平面(5)有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱(6)有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体都是棱锥

8、巧妙地记住这些常用数值，数学计算的速度会有明显的提高哦。数学不好的小朋友不用担心，掌握了技巧的话，数学立马就变得简单起来哦。

9、这题是《圆的周长》部分的内容。学生对于这道题，知道要利用求圆的周长这一知识点来解决。

10、(2)回忆角的概念。强调要组成一个角必不可少的两个条件：一个顶点、两条射线。

11、1/4×4÷1/4×4；527×50÷527×50；

12、于是乎，大王子在此给大家来一点精神食粮供大家消遣

13、(3)有两个实数a，b满足广义奇偶函数的方程式时，就称f(x)是广义(Ⅱ)型的奇，偶函数.且若f(x)是广义(Ⅱ)型偶函数，那么当f在(a+b/∞)上为增函数时，有f(x1)

14、空间向量三公式解决所有题目：cosA=|{向量a.向量b｝/(向量a的模×向量b的模)(1)A为线线夹角(2)A为线面夹角(但是公式中cos换成sin)(3)A为面面夹角注：以上角范围均为(0，派/2)。

15、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。

16、今天，即使用算盘和纸笔来完成这些计算，也不是一件轻而易举的事。让我们想一想，在一千五百多年前的南朝时代，一位中年人在昏暗的油灯下，手中不停地算呀、记呀，还要经常地重新摆放数以万计的算筹，这是一件多么艰辛的事情，而且还需要日复一日地重复这种状态，一个人要是没有极大的毅力，是绝对完不成这项工作的。

17、写数也从高位起，哪位是几就写几。除开最高位，哪位一个也没有，就写零来占占位。

18、圆的周长和它的半径成(正)比例。

19、14×64=200.96

20、仅供有能力的童鞋参考的爆强公式

数学小知识50字(第三篇)

1、最好的方法是根据tanm确定m.(见上)。

2、读数得从高位起，百位是几读几百，十位是几读几个位是几就读几

3、第一个在后台留言的人我们会挑选出来内部表扬一下，什么奖品都没有(笑)

4、(1)验算。请学生用答案A的商乘除数加余数检验是否等于被除数。从而发现选A是错误的。

5、数字宝宝真奇妙，位数不同意不同，几在十位是几几在个位是几个。

6、数学(汉语拼音：shùxué；希腊语：μαθηματικ；英语：Mathematics或Maths)，源自于古希腊语的μθημα(máthēma)，其有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。

7、两条射线可以组成一个角。(√)

8、好的，我在这提供解法三的第一步，请有兴趣有时间觉得自己很棒棒不做一题不开心我就是手痒其实这题也不是很难我一眼就看出来了的某些读者尝试着把剩下的步骤写出来吧！

9、☞回复(期末试卷)，查看苏教数学期末试卷练习

10、1/5=0.2=20%

11、☞小学数学提分方法+技巧

12、小数和分数的转化在小学高年级的数学中使用得比较多，特别是学习了分数乘法之后，记住这些转化的常用数值真的是妙算啊！

13、所有棱长均相等的棱锥可以是五棱锥。

14、另外y=x²(1/x)与该函数的单调性一致。

15、过(2p，0)的直线交抛物线y²=2px于A、B两点。

16、首先请自行去咨询老师，或者搜寻记忆，找到

17、把一根5/6米的绳子平均分成５段，每段占全长的(1/6)，每段长(1/6)。

18、在生活中，我们经常会用到0、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗？这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号。

19、学生把表示具体量25与表示倍数的25在意义上混同了。

20、14×6=84

数学小知识50字(第四篇)

1、春秋战国时代，中国正经历着由奴隶社会到封建社会的巨大变革，学术思想十分活跃．这一时期形成的诸子百家，对科学文化影响极大。数学园地更是生机盎然，朝气勃勃。

2、(3)在理解运算定律及四则运算顺序的基础上加强练习以达到目的。

3、三角形垂心爆强定理

4、被减数减数同时变，加几、减几同样多，差将永远不变。

5、(1)请学生将4/11与答案12/19进行大小比较，从而发现分数大小变了，引发思考。

6、(2)A为线面夹角(但是公式中cos换成sin)

7、巧妙地记住一些常用的数值，数学就会变得简单而有趣，连奥数都不在话下了。这些数值背下来，孩子以后到了中学，你会发现用处更大了呢~

8、退位减法要牢记，相减要从个位起。个位不够十位借，借一当做十来用。

9、写成对称形式，换一个x，换一个y

10、记忆方法：在哪投影除以哪个的模

11、A、B为椭圆x²/a²+y²/b²=1上任意两点。若OA垂直OB，则有1/∣OA∣²+1/∣OB∣²=1/a²+1/b²

12、而后，我国知名数学家祖冲之在圆周率的计算上取得了世界领先地位，祖冲之按照刘徽的割圆术之法，设了一个直径为一丈的圆，在圆内切割计算。当他切割到圆的内接一百九十二边形时，得到了“徽率”的数值。但他没有满足，继续切割，作了三百八十四边形、七百六十八边形……一直切割到二万四千五百七十六边形，依次求出每个内接正多边形的边长。最后求得直径为一丈的圆，它的圆周长度在三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽到三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽之间，上面的那些长度单位我们现在已不再通用，但换句话说:如果圆的直径为那么圆周小于14159大大不到千万分之它们的提出，大大方便了计算和实际应用。

13、两位数减一位数，先用个位数减个位数，再加十位数再加十位数。两位数减十位数，先用十位数减十位数，再加个位数。

14、S=b²tan(A/2)在双曲线中：S=b²/tan(A/2)

15、0.9+0.1－0.9+0.1=1—1=0

16、想起读五年级时，在学质数与合数时，我感到很有兴趣，因为那时我的座号是23号，我的约数只有1和本身，我的倍数有69等，但是我们班上只有61个同学，所以我的倍数朋友在班上只有太少了。

17、y=(lnx)/x在(0，e)上单调递增，在(e，+无穷)上单调递减。

18、春节到了，妈妈带我到乡村去买点鞭炮。鞭炮7元一个，小红说我要买7个，妈妈问一共要多少元？小红想了想说7×7=49(元)妈妈说50元够吗？小红说够了，还剩1元。

19、然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100；又5根5根的数，数到100；我都数对了。妈妈问我：还可以怎么数？“10根10根的数”。“10根一捆，你说100根要捆几捆？”我想了一下，说：“10捆。”妈妈高兴的说：“对，你真聪明！”我觉得数数真有趣！

20、祖冲之要求得圆周率的数值，就需要对九位有的小数进行15927加、减、乘、除和开方运算等十多个步骤的计算，而每个步骤都要反复进行十几次，开方运算有50次，最后计算出的数字达到小数点后七位。

数学小知识50字(第五篇)

1、14×11=54

2、1/20=0.05=5%

3、1634年，法国数学家厄里贡在他写的《数学教程》里，引用了很不简便的符号，表示不等关系，例如：

4、我们常说数学是理科，不需要死记硬背，但是如果孩子掌握了以下这些常用数据，甚至是背过，那么孩子的做题速度简直是快到飞起。

5、①正切定理(我自己取的，因为不知道名字)：在非Rt△中，有tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC

6、☞人教版三年级(上)《课堂笔记》

7、代学可以说是最为人们广泛接受的“数学”。人们从小时候开始学数数，就已经接触到代数学。而数学作为一个研究“数”的学科，代数学也是数学最重要的组成部分之一。几何学则是最早开始被人们研究的数学分支。直到16世纪，笛卡尔创立了解析几何，将当时完全分开的代数和几何学联系到了一起。

8、(3)结合类似的题型加以练习，进一步巩固对比的应用。

9、7÷7/9－7/9÷7＝1－1＝0

10、☞回复(微课堂)，查看苏教上+下微课堂

11、注：隔项相加保留四项，即首两项，尾两项。自己把式子写在草稿纸上，那样看起来会很清爽以及整洁!

12、(1)f`(x)提高计算能力五步曲

13、(1)500÷25×4

14、我们应当形成一种思路，那就是返回去构造一个二次函数再利用△大于等于0，可以得到m、n范围。

15、复合函数单调性：同增异减

16、手抄报的主要组成部分：①主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。③文章：是手抄报的主要部分④标题：是指每篇文章的题目⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。如何排版：(见图)①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。④用小方格画出文章标题的位置。⑤小方框表示尾花(插花)的位置。⑥对标题加以装饰。手抄报的制作完成

17、数列之间有规律，观察相邻数变化，通过计算找规律，后面数据很明了。

18、阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+6+2=6(元),阿姨多拿了6元,我还给阿姨6元。阿姨说“你真是个诚实的孩子”！数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。

19、一座钟时针长3厘米，它的尖端在一昼夜里走过的路程是(84厘米)。

20、若它们平行：(充要条件)a1b2=a2b1且a1c2≠a2c1(