关于教师职业的名言警句(Ⅰ)

1、教师是学生的镜子。

2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。—陶行知

3、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——(战国)孟子

4、C选项“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，体现了积极进取、追求进步的精神。不符合题意。

5、关于师德师风的名言警句(热门篇)

6、图、文/来自网络编辑：陈立伟

7、不要试图改变自我，因为这样你不大可能成功。但是，你应该努力改进你的工作方式。另外，不要从事你干不了或干不好的工作。

8、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。—布鲁纳

9、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

10、习近平总书记指出，教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，理应受到尊敬，要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。他还强调，让教师在社会上有荣誉感。要让教师成为让人羡慕的职业，就要按照总书记要求，大力弘扬尊师风尚，使尊师思想深深植根于人们的头脑和血液中，内化为大家的自觉意识，外化为大家的自觉行动，让教师在社会上有荣誉感。

11、解读：朱熹为南宋时期著名儒学大家，编撰注释四书，与二程(程颢、程颐)合称程朱理学。《问渠》是一首非常典型而隽永的哲理诗，以清澈的水渠作比喻，用形象生动的方式讲出做学问、读书要常常获取新知、有新的思考才能不断进步的道理。在教师招聘考试中，常化用“源头活水”来指代教师的终身学习，通过阅读专业书籍、参加校本研修、专业培训等方式不断获取新知、提升自己的专业能力。

12、爱就是教育，没有爱便没有教育。

13、燃烧自己，照亮别人。

14、如果一项决策没有细化成一步一步的行动步骤，只是一种意愿而已。

15、4) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

16、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

17、就算故事是真的吧。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的不同。

18、宽容别人等于善待自己。做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

19、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

20、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

关于教师职业的名言警句(Ⅱ)

1、管理的本质是为了提高效率。而管理的最高境界是不用管理。要达到这个境界，管理者就得学会激发被管理者进行自我管理。而自我管理的前提是，管理者能够挖掘出每个部属的长处，并为他们立下近期与远期的目标，让他们更上一层楼；然后，再针对每个人的弱点，定下对策，使他们在发挥自己长处的同时，不至于受到弱点的牵制。

2、清清白白为师，堂堂正正作范。

3、B选项“师也者，教之以事而喻诸德也”出自《礼记》，体现了教师智育和德育的任务。符合题意。

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

5、工作上更体面。建设现代学校制度，完善内部治理机构，健全议事规则和决策程序，突出教师主体地位，切实落实教师在办学模式、育人方式、资源配置、人事管理等方面的知情权、参与权、表达权和监督权。加强编制管理，健全教职工补充长效机制，保证充足的人员配备，减轻教师的工作压力，让他们在工作之余细细品味生活的美好。

6、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

7、廉洁重在镜鉴，教育旨在心爱。

8、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

9、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

10、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。欧阳修

11、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;

12、每一个职业，都有追求幸福的权力，每一个人，都有为家人提供更丰富的物质生活的责任。

13、泉灌绿苗勤为本，污袭灵魂德为先。以圣洁的心，教神圣的书。惟信可以助廉，惟恕可以成德。

14、怎样的老师造就了怎样的学生。

15、博观而约取，厚积而薄发。

16、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

17、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

18、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。

19、功利是清廉的敌手，道德是清廉的朋友。

20、3) 德无常师，主善为师。

关于教师职业的名言警句(Ⅲ)

1、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

2、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

3、养不教，父之过；教不严，师之惰。

4、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。赞科夫

5、C.尊师爱生D.民主平等

6、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

7、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

8、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

9、朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齐廉。

10、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。说理是对儿童的真正办法。爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

11、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.——孔子身教重于言传.——王夫之要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.——陶行知要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守.——陶行知动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速.——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德才.——爱因斯坦

12、用积极的眼光看待学生，用热情的态度对待学生，用科学的方法指导学生，用廉洁的作风净化学生。

13、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。

14、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

15、事实上，一项决策如果没有列举一条一条的行动步骤，并指派为某某人的工作和责任，那便不能算是一项决策，最多只是一种意愿而已。

16、18) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

17、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

18、管理者的任务不是去改变人，而在于运用每一个人的才干。

19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

20、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

关于教师职业的名言警句(Ⅳ)

1、太阳下最光辉的职业是教师。

2、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

3、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

4、从小到大，关于教师、关于教育我们经常耳濡目染这些掷地有声的“名言”，殊不知这些名言已经默默地坑了老师多少年！

5、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

6、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

7、老老实实做人，认认真真教书。

8、时间是最高贵而有限的资源，不能管理时间，便什么都不能管理。

9、微博@中小学教师资格证考试

10、时间管理？管理能量，而非时间！人们的精力和能量是有限的，你的能量用在了哪？对于人类来说，能量主要来自4个源泉身体、情绪、思想和精神。

11、教师的天职在勇于探索教育。

12、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。加里宁

13、14) 严是爱，松是害。

14、民有公论，身闲性懒莫从教；法无私情，品劣心贪休做官。教之以廉，学之以贤。

15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐

16、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

17、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

18、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

19、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

20、三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。

关于教师职业的名言警句(Ⅴ)

1、6) 养不教，父之过;教不严，师之惰。

2、教书育人，功德无量。

3、首先，新课改要求教育要改变内容结构和学习方式，强调学生自主参与，主动学习，老师要改变传统的教育方式，传授学生学习方法。

4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

5、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

6、解读：明代董其昌的《画旨》是一部关于画法画学的著作，其中一句关于获取书本知识和实践知识的名言广为人知。这句名言反映了教育规律中“间接经验与直接经验相统一”的规律，即学生在教学中以学习间接经验为主、直接经验为辅，学习间接经验要以直接经验为基础。同时也反映了“理论联系实际”的教学原则，即在教学过程中要结合生活经验帮助学生理解知识，并将所学知识运用到生活实际中、做到学以致用。

7、老师并不是不食人间烟火的神仙，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？

8、战略不是研究我们未来做什么，而是研究我们今天做什么，才有未来。

9、廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。

10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

11、有四种类型的门徒：学得快忘得也快——这种人失而未得；学得慢忘得也慢——这种人得而不失；学得快忘得却慢——此谓智者；学得慢忘得倒快——恶徒一个。

12、(答案)B。解析：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”出自韩愈《师说》，体现了教师和学生可以互相学习、互相促进的思想，即教学相长。故本题选B。

13、常州机电职业技术学院教师发展中心

14、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》

15、自觉崇德修身。自觉坚定理想信念，忠诚于d和人民的教育事业，把d的教育方针贯彻到教育教学全过程；加强中国特色社会主义理论体系的学习，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。自觉涵养道德情操，弘扬和践行社会主义道德和中华传统美德，做一个以德立身、德行天下的品行之师。自觉培育仁爱之心，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，爱岗敬业，以爱化人，浇灌学生心灵之花美丽绽放，滋润学生人格之树健康常青。

16、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。

17、成功的组织必须学会把自己看成管弦乐团，而不是军队。

18、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师像父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰

19、17) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

20、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。