二十句教师名言警句合集

1、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

2、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭

3、1有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。——苏霍姆林斯基

4、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

5、怎样才能成为一个有教养的人，应该使自己具备有三种品质：比较渊博的知识，优良的思维习惯和高尚的道德情操。

6、习于智长，优与心成。

7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

8、谁不能主宰自己，他就永远是一个奴隶。

9、10我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克〈教育漫话〉

10、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

11、坚持启发式，避免注入式。

12、2幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

13、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

14、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

15、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

16、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

17、2)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而 深刻的感情。

18、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》

19、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

20、历史老师：要多学点历史，才对得起你们一脸的沧桑。

四十句教师名言警句合集

1、心灵的沟通胜于知识传递。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

3、把一切知识教给一切人。

4、2唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

5、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句

7、以前很怕你，现在很想你。

8、1教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

9、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

10、如果一个人的活动总是以周围的舆论为转移，那他是什么事情也做不成的。

11、重温当年老师爱讲的话，

12、1教育不是灌输，而是点燃火焰。苏格拉底

13、要善于从不利的处境中找出有利因素。暗夜的天空上也会找到一颗星星，就像从砂石里淘出黄金一样，那会格外激奋人心。

14、甘为学生进步的阶梯。

15、科学决不是一种自私自利的享乐，有幸能致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人类服务。

16、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

17、每一位有自尊的.老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

18、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦

19、1没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

20、2一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

六十句教师名言警句合集

1、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

2、善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

3、踏踏实实做人认认真真做事。

4、2吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

5、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

6、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

7、2播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。——(美)威廉.詹姆士

8、没有事业的生活庸碌、浅薄、渺小；只有事业的生活，事业有可能变成一种变相的宗教。(没有生机，没有色彩，没有生命。)

9、运动的作用可以替代药物，但所有的药物都不能代替运动。

10、不愤不启，不启不发。——孔子

11、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

13、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

14、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

15、1教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

16、颂扬老师的名言警句有：圣人无常师。务学不如务求师。为学莫重于尊师。举世不师，故道益离。学贵得师，亦贵得友。一日为师，终身为父。经师易遇，人师难遇。教师是人类的灵魂工程师。学者必求师，从师不可不谨也。古之学者必严其师，师严然后道尊。

17、每次都考这一句，怎么每次都有人错？

18、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

19、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

八十句教师名言警句合集

1、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德

2、不要以为我没看见你在干什么，我在讲台上看得很清楚。

3、1“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯

4、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

5、1认识你自己。苏格拉底

6、1教师的事业从表面看来虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

7、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

8、．如切如磋，如琢如磨。(《诗经·卫风·湛奥》)言者无罪，闻者足戒。(《诗经·大序》)投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》)靡不有初，鲜克有终。(《诗经·大雅·荡》)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原(离骚》)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原(离骚》)吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。(屈原《涉江》)

9、品德高尚，处世坦率，举止礼貌。

10、2故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：少成若天性，习贯如自然。

11、10师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别！——储昌楼

12、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

13、10教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的信三三》上

14、2当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。

15、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——(苏)尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》

16、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

17、你们注意一下，考试一定考这道题！

18、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。——于光远：《教育认识现象中的“三体问题”》

19、3孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

20、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

一百句教师名言警句合集

1、1教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠

2、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

3、平凡的.事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

4、30教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

5、2好的父亲可能会有坏的儿子。

6、2教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

7、我在上面说，你在下面说，是你说还是我说？要不然你上来给大家说？

8、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠

9、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

11、德高为师，身正为范。

12、面对着的诱惑那么多，那么强烈，能保持一个独立的自己并不容易，这就需要以强大的毅力、坚定的信念去抵抗诱惑。这只需要以坚韧去忍受所有的困苦，以平静去容纳所有的寂寞。

13、困难对于有个性的人特别有吸引力，一个有个性的人在面对困难的时候才会真正认识自己。

14、1最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦

15、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

16、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

17、如果你管不了自己，你就谁也别去管，这是真理。

18、那些年，体育老师总是在“生病”；你所在的班级总是全楼层最吵；提问时默默埋头，还是被老师点名……课堂上那些让你不耐烦的唠叨，如今却成了深切的感激和怀念。老师们的经典名句，你的老师最爱说哪句？

19、1把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

20、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。