争先恐后造句子(前20句)

1、同学们抓耳挠腮，都想写出与众不同的，总算写完了。老师把它们一张一张地收好，说：“我现在要请三位同学上台来。”大家把手举得很高很高，生怕老师看不见。老师选好后，第一位同学说：“星期六”，第二位同学说：“马化腾”第三位同学说：“在公安局”第四位同学说：“放牛”。这个句子一说出口，同学们纷纷哈哈大笑，其中有一个男同学说：“马化腾成了放牛娃！”大家笑得更厉害了。

2、写好后，我们把卡片交给了老师，老师拿起卡片看了看就笑了笑，接着老师说：“你们真有创意！”都有些什么呢？“唐朝李白在太平洋上开心地做作业”，“蜘蛛侠在2020年5月13日的晚上在家里打游戏”，还有“毛泽东在战场上跳舞”……这些真的是使我们都哈哈大笑，有的笑得直不起腰，有的双手抱腹跪在地上，使劲的笑，有的双手用力拍着桌子笑，还有的笑得把脚在地上跺，再用点力可能就会踏出一个大的窟窿，整个教室都笑得停不下来了，人声鼎沸，锣鼓喧天。但是还有两名同学却没有参与，一直在静静地看书。突然有一个男生说了另一个男生，那个被说的男生生气了，双手抱在一起，眼睛睁得大大的，一直看着那个说他的男生。最后，老师终结了这个游戏，我们才继续上课。

3、看到有礼物可以发，大家争先恐后的向前冲，生怕没有自己的份.

4、生命太短，没留时间给我们每日带着遗憾醒来。所以去爱那些对你好的人，忘掉那些不知珍惜你的人。

5、后来,还有许多同学都接二连三地上台抽了纸条，拼出了许多离谱好笑的句子，比如：

6、我估计他这道题一定做错了。

7、三素句、四素句、五素句

8、师:看!他真会观察，说得好!谁在来?

9、他的一双手几乎完全冻僵了。

10、在一个专制和奢侈的宫廷里，雄心变成了争先恐后的阿谀逢迎和玩弄手腕。

11、葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。……”

12、第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。

13、将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。

14、读一读，照样子写句子。例子：雨越下越大。天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。练习、１、＿＿＿＿＿＿越飞越高。２、＿＿＿＿＿＿越来越冷。３、雪越下＿＿＿＿＿＿＿。４、小鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、我越来越＿＿＿＿＿＿＿＿。６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15、这里可以加入一个小游戏，当然不是在看书的过程中，可以生活中跟孩子玩turnleft，turnright的游戏，孩子会很喜欢。通过游戏再回到书中，当读到lookleftandright的时候，我们再用夸张一点的方式跟着用脖子做lookleftandright的动作就可以了。

16、1()碧溪河从村前流过。()村后是一望无际的桑园。()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。()河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。()春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

17、星星在天空眨眼睛。

18、春天来了,处处姹紫嫣红,花儿们争先恐后的开放着。

19、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

20、(11)走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才知道，下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天是蓝色的。

争先恐后造句子(前40句)

1、“王嘉琦在墓地里唱歌······”

2、春风轻轻地吹进了我们的校园。

3、游戏的规则是这样的：分三组同学分别写人物，地点和做什么事情，然后混在一起，将词语大串连，大家一个个都神采飞扬，迫不及待，不一会儿的功夫就集齐了不少词语。老师站在讲台上，将词语打乱顺序为同学们朗读“李白在太平洋吃糖。”老师一念完，教室里便爆发出轰天动地的笑声，有的捂着肚子大笑，有的拍桌子狂笑，有的笑出了酒窝，露出八颗牙齿来，“易国祯在厕所吃饭”，全班同学的目光刷刷刷地投向了他，他哭笑不得，手捂住眼睛，不停地跺着脚，面对狂笑的同学们无奈地摇了摇头。接着，老师又请了三位同学上前去念，“马云在草地上放牛”三位同学随机挑选词语念了出来，顿时班里又爆发了一场排山倒海的笑声，台上的三位同学也笑得直不起背来，第一轮游戏在同学们的笑声中结束了。

4、我被这动人的情景吸引住了。

5、例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

6、朋友是困难时期的一声问候，朋友是成功路上的同伴，朋友是失败苦闷时的一盏明灯。

7、小鸡一见饲养员阿姨把饲料端来，便争先恐后地跑过来。

8、同学们交还给我一项任务。

9、古时候三个和尚山上的一座庙里

10、一不小心，便到了下课时间。

11、数量概念：onetwothreefourfive

12、本测试为期末综合性书面测试，与单项测试一起构成完整的语文学业成绩测试体系。

13、“月球上一滴水都没有，哪里来的鱼啊？”

14、同学们争先恐后地回答老师提出的问题。课堂上，同学们争先恐后地举手发言。语板指谁迅模者采既文课上，大家争先恐后地字小延象演气向喜分回答问题。植树的时候人人争先恐后，都想为广绿化祖国多贡献一份力量。人群争先恐后地涌进超市购物。大鸡、小鸡一见饲养员阿姨把饲料端来，便争先恐后地跑过来。夏令营活动通知一发下来，急步斗督只器厂观候武同学们就争先恐后地去报名。鸽子争先恐后的飞上天空。

15、113155002(已满)

16、工人们开凿出了一条越江隧道。

17、把字数相等,结构形式相同,意义对称的短语或句子排列在一起,表达相近、相关或相反的意思的一种修饰手法。

18、(他在什么地方数星星？)

19、在这争先恐后的局面下，免不了要发生新的混乱。

20、联系上下文，理解带点词语的意思。

争先恐后造句子(前60句)

1、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

2、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

3、这段共几句话？是围绕哪句话来写的？

4、先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。

5、时间很快就过去了，我们玩得很开心。

6、第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；

7、(它是怎样爬出来的？)青蛙从洞里慢慢地爬出来。

8、例：好孩子／是个／小勇／懂礼貌的

9、用词造句例子：１、我们爱北京。２、我们爱五星红旗。３、我们爱家乡。１、少先队员爱＿＿＿＿＿＿。２、我们爱＿＿＿＿＿＿＿＿。３、＿＿＿＿＿＿＿＿＿爱祖国。４、＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿。例子：雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋子里跑出去。小猴子从＿＿＿＿＿＿跳下来。＿＿＿＿＿＿从房子上跳下来。＿＿＿＿＿从天空中飘落下来。红红从家里＿＿＿＿＿＿＿＿。８、＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿。

10、下课了，同学们争先恐后的向操场跑去。开饭时间一到，人们争先恐后的朝食堂冲去。放学了，同学们争先恐后地冲出教室。运动会上，运动员们争先恐后往前跑，都想得到冠军。超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地涌进去。看到大家争先恐后地来解答这个问题，老师很高兴。

11、(句子特点：谁在干什么。)

12、“造句子要合情合理，不能异想天开。”

13、现在共和d人执掌亚利桑那州，情绪激动，争先恐后地严肃处理这一威胁。

14、生3:我觉得大自然很伟大，能使荷叶长得这么多，这么美。我们应该热爱大自然。

15、去年一点相思泪，至今流不到腮边。

16、我给妈妈＿＿＿＿＿＿＿＿＿我帮老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、星期我又开心地来到了国学馆。

18、计划管理——有规律

19、如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。

20、争先恐后：同学们争先恐后地举手发言。骄傲：我是骄傲的中国人。时而……时而……时而……时而：在语文课上，同学们时而高声朗读，时而默默思考，时而争得面红耳赤，时而握手言和。既……又……雨后的彩虹既神奇又漂亮。上课铃声响了，同学们争先恐后地走进教室，因为他们是时代的骄傲，所以，在课堂上时而高声朗读，时而默默思考，时而争论得面红耳赤，时而握手言和。这种场面，既叫人跃跃欲试，又叫人充满斗志。

争先恐后造句子(前80句)

1、树叶随风高低起舞。

2、课堂上同学们都争先恐后地回答老师的提问。

3、(9)想着想着，我仿佛穿上了白大褂，正工作在世界上第一流的科学实验室内。(10)走着走着，我渐渐把目光转到荷叶上，它们高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙，它们因遮住了湖，遮住了水的光耀，而使它们更见风致了，它们心甘情愿的在于荷花下，将荷花映衬得更加娇美。

4、时间到了！大部分同学都写了很多。老师说：“现在我选三位同学，分别把词语念出来，组成一句话，让同学们听听。”首先，老师选了张奕铭等三位同学，只听他们大声的念出：“王义博——在草地——骑马。”同学们觉得很现实并没有怎么笑，中间三位同学又念:“苏轼在山洞跳广场舞。”听完，同学们立刻哄堂大笑，朱梓谦笑得直拍手，我也笑得肚子疼。最后老师又选了三位同学上台念“花木兰——在天堂——吃屎”顿时，全班都哈哈大笑，陈嘉楠仰天长笑，朱慧群同学也像我一样笑出了眼泪。

5、心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

6、老师先发了一张纸，第一排写人物，第二排和第三排写地点，四排和五排写做什么事情，我是第四排的，所以我写做什么事情，我写了玩游戏、洗澡、骑马……还有许多的事，其他同学写完之后，我们就开始玩了。

7、连词成句１、今天的好天气多么呀———————————————————２．学校我们学习上高高兴兴———————————————————３．小明关心同学非常———————————————————４．花公园开得里的美丽很———————————————————５排球叔叔打爱———————————————————

8、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

9、“宋卓玉在厕所里跳舞”。

10、人群争先恐后地涌进超市购物。

11、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地。

12、稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

13、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花

14、“开饭喽！”随着一声叫喊，人们争先恐后的朝食堂冲去。

15、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。

16、妈妈告诉我，桂花开了。

17、听了报告，受到了教育。

18、蚂蚁吃了一条大虫。

19、(17)敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡。

20、今天，我和往常一样来到国学馆上课，可老师却为同学们擦出了一点火花，那便是——连词成句游戏。

争先恐后造句子(前100句)

1、不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。

2、462153964(已满)

3、②太阳升起来了。(什么样的太阳？怎样地升起来了？)

4、青蛙正在洞里睡觉＿＿＿！山上风景很美，我们去看看＿＿！

5、我心里想：什么嘛，一点也不好玩，还以为是好笑的句子呢。

6、请把下面的句子补充完整：我替爸爸＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

8、他们争先恐后地去做这件新的工作。

9、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

10、只有自己种(，)才有吃不完的菜(。)多么香的花呀(！)我是一名一年级的小学生(。)风越刮越猛(，)雨越下越大(。)我一边唱歌一边跳舞(。)上课怎么能说话呢(？)我正忙着写作业呢(！)我已经长大了(。)这件事是谁告诉你的(？)你去过北京吗(？)

11、恐高，是因为没有安全感？游乐场大部分都不敢玩。那么问题来了，为什么恐高的人，敢坐飞机？

12、奶奶很节省，一分钱都要掰成两半来用。

13、夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。

14、现在共和d人执掌亚利桑那州，争先恐后地严肃处理这一威胁。

15、在1989年，我们开始不约而同，到了后又争先恐后要参加门楼(庙会)那一年是鸡年？

16、最近一家人出去旅游啦！宝宝好开心！很喜欢出去游玩~岳阳石牛寨，玻璃桥！老爸恐高也上了，勇敢的扶着不往下看走过去啦。

17、骄傲自满是学习上的阻碍。

18、那些人争先恐后地爬上汽车，以惊人的速度开跑了。

19、雨水淋湿了我的衣服。

20、发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。