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尼采为什么被称为天才【100句精辟文案】

admin 2023-05-08 句子大全

20句尼采为什么被称为天才精选

1、这种思考是合理的,我们不妨如此推想:在人类出现之前,地球上最先进、最伟大的生物是灵长类,也就是所谓的猩猩族群。曾几何时,这些动物因为人类的出现而被关到动物园里面。如果照这种方式往未来推衍,人类的命运可能会和猩猩一样,而我们的后代可能也被关到动物园里面了,因为一种更新的物种出现,叫作超人。

2、世界弥漫着焦躁不安的气息,因为每一个人都急于从自己的枷锁中解放出来。

3、这种影响集中表现在以下四个方面—

4、做个类比。想象2016年的中国,有一个25岁的上海某大学汉语言文学教授,他通过解读诗经,还原了春秋战国时代人们恢弘壮丽的精神世界。他试图向我们证明当时人们是多么健康,顽强,骄傲地活在大地上。紧接着,他通过研究孔子的著作,抛出了一个惊世骇俗的观点: 是孔子及其后学的那套把戏,儒教,谋杀了那时健康而顽强的人们,让他们逐渐变得虚伪,迂腐,虚弱不堪,直至帝国被马上民族入侵,一轮又一轮地陷入毁灭。

5、啊!伟大的星球,假如没有你所照耀的人们,你的快乐何在?

6、没有哪个胜利者信仰机遇。

7、在《查拉图斯特拉如是说》中,尼采设想了一种文化,他称为“最后之人”支配下的文化,他们根本不了解什么是“爱”、“创造”、“渴望”,他们不会因为“可鄙的满足”而“蔑视”自我,而是陶醉在自己的平庸中。最后之人“知道已经发生的一切:所以嘲讽没完没了。”“人人都渴望同样的东西,人人都一样:无论是谁如果感到与众不同就会自愿进入疯人院。”最后之人说,“我们已经创造了幸福,他们眨了眨眼。”

8、他还没有接近最终的突破,但他的写作风格变得不那么传统,并以自大为标志。事实上,他是一位独一无二的重要的哲学家,发展了重要的著作,所以,也许把自己看作是极端的创造性和视觉天才,对他来说是正确的。一般来说,这种主题将被视为脱离现实的标志。

9、终其一生,尼采都挣扎在自己幼年丧父的重大创伤和被母亲片刻不离的教育“热情”控制的心灵的痛苦中。如果父亲是牧师,母亲是虔诚的教徒,那么“杀死上帝”在他看来,就是他为这一切找到的解释。他所有的愤怒,在“杀死上帝”的思想下,得到了宣泄……当他渴望挣脱那种使他痛苦的力量时,上帝,只是那只替罪羊而已。

10、德意志精神上,尼采认为瓦格纳过于保守

11、在疯之前,尼采有着完美的创作力,深刻的洞察力和优美流畅的表达力。他的哲学研究中取得了重大的突破和进展。为何会突然陷入疯狂和破碎。就我的看法,可能和以下几点有关:

12、可以肯定的说:“疯子"在没疯之前都是聪明人。不然也不会“疯",只因聪明,"聪明才被聪明误"。"疯子"都是不被认可,环境和人为的神经受到长时间的刺激,因未能自我解脱形成精神分裂症,俗称“疯子"。

13、作者孙周兴原载来自《读书》2003年

14、作为一名极具魅力的女性,莎乐美的情感生活为世人提供了茶余饭后的谈资。

15、一般人都把这怜悯称为一种道德,他们对那种种了不起的不幸、丑陋和失败丝毫不懂得尊重。

16、原因有二:一是奴隶以自己的身份掌管着由他命令的劳动对象;二是仆人虽低微,但对主人来说不可或缺,往往引导主人依赖于自己,所以就在某种意义上控制了主人。做一个仆人,这依然是强力意志的一种方式。对于强力意志的普遍性,尼采用一句话来传达:意志“宁求对虚无的愿意,而不是不意愿”(《论道德的谱系》,第三篇第一条)。因为在“对虚无的意愿”中,强力总还有所求,总还为自己保证了命令的可能性。凡有生命者都是强力意志。强力意志是“生命”的基本特征。但尼采讲的“生命”就等于“存在”。所以,说尼采的“强力意志”是一个表示存在者之“本质”的形而上学名称,应该是没有问题的。

17、我为什么能写出如此好书

18、——因为你们不愿用胆怯的手摸索一根引线;而且,在你们能够猜解的地方,你们就仇视推断——

19、假使有神,我怎能忍受我不是那神,所以没有神!

20、 人类的生命,不能以时间长短来衡量,心中充满爱时,刹那即为永恒!

40句尼采为什么被称为天才精选

1、这句当年震慑了全世界的名言,让尼采在哲学圈中,成为了最特立独行的那个。

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3、本文节选自傅佩荣教授《哲学与人生》

4、 不要停在平原,不要登上高山,从半山上看,世界显得最美。

5、尼采:肯定人的欲望,认为欲望与怒火都是显性的情绪表达;认为人生的本质是强力意志;永恒是不断显现强力意志的生命力。

6、恋情的无疾而终,让尼采陷入无尽的痛苦,但不得不说,这份苦痛最终转化为一股力量,帮助这位哲学家酿造出了一壶壶滋味醇香的美酒,比如,被称为他们“精神之子”的《查拉图斯特拉如是说》。

7、爱情和感情的空白和扭曲,尼采经历过两次爱情,结果都是受到伤害。尼采又被母亲和妹妹严厉管制,无法沟通。他鄙视他们,又不得不依赖他们,这种纠结也无形中损伤了神经线路。

8、在海德格尔的前期哲学中,尼采未成为一个重要的课题。无论在早期弗莱堡和马堡讲座中,还是在前期代表作《存在与时间》中,海德格尔对尼采均少有关注和论述。而三十年代中期以后,情况发生了变化。在一九三六年到一九四二年间,海德格尔在弗莱堡大学连续做了六个讲座,专论尼采思想;之后又写了几篇论文讨论与尼采哲学相关的形而上学史问题。

9、母亲的教育方法非常严格,她就像时刻挥舞着手中的鞭子的调教师一样。她不允许尼采有任何例外,要求他做一切应该做的事情。考虑到她极其忠于义务的生活方式,这样的教育方法也不足为奇。除此之外,姑姑们也经常用冷水浴来锻炼尼采的意志力。在这样严格的管教下,尼采成了一名举止端庄的优等学生,但谁都没有意识到,尼采为此在其他方面做出了巨大的牺牲。

10、尼采的理想是超人,是天才,认为人类的历史由于有了超人才有意义。充满高贵的骄傲的主人道德,必须把一切传统价值重新估价,尤其要克服基督教的奴隶道德。主人道德必须揭露出自怨懑不平而来的种种有害的价值欺骗和曲解,尤其是对肉体的轻视,同时还要超越传统对善与恶的判断方法,争取一种超越善与恶的新态度。

11、这个问题特别难回答,因为能给出准确答案的人唯有那些疯过又治愈了的人,其次是在精神病学方面有多年临床研究的心理学神经学大师。我们普通人要把自己的想象力推到极限,才能猜测一个人为什么会疯。

12、学者拿着波希曼德语新著《德意志精神》向嘉宾提问

13、要真正体验生命,你必须站在生命之上。

14、第一哲学家ID:firstphilosopher

15、哲学人ID:philosophs

16、对于尼采的思想而言,瓦格纳是所有范式中的范式,只有这才能解释“他的评语的温度为何直到最后都摇摆在火热和冰冷之间”。波希曼指出,对于尼采而言,两人的决裂是因为理念不合。因此,尼采在《查拉图斯特拉如是说》的尾声写道:“与一个最敬爱的人对立了六年,这是一件多么艰难的事,我不得不反对瓦格纳,最终还是走向衰老,至于真正的瓦格纳,在某种程度上,我还会是他的衣钵的继承人。”

17、如果说海德格尔《尼采》上卷的主要工作是按照哲学门类系统地清理尼采哲学,那么,下卷除了总结尼采形而上学外,更加显突了“存在历史(Seinsgeschichte)”课题,把形而上学(包括尼采形而上学)置于“存在历史”框架之内。必须指出,形而上学史只是海德格尔所谓“存在历史”的一部分,夹在“第一个开端”与“另一个开端”之间,这个“之间”就是自柏拉图到尼采的哲学史。海德格尔在本书下卷中做了大量的概念史分析工作,旨在探讨形而上学哲学的起源和终结(完成)。

18、尼采认为,人类只是桥梁,一边是动物,一边是超人,而人的生命应该从动物这一边走到超人那一边。这种思想深受达尔文进化论的影响。达尔文认为宇宙万物都是演化而来的,最后不知为何出现了人类。无论地球的历史有多少亿年,像我们这样的人类只不过存在了两万多年。因此我们要问:“地球经过几十亿年的演化,最后两万多年才出现人类,那么人类有没有权利、有没有资格说自己是万物之灵,并且宣称演化到此为止?”毫无疑问,人类当然没有这种权利,因为我们只是演化过程的一个环节。因此,我们应该接着思考:“人类将会演变成什么样的新物种?”

19、184410月15日尼采诞生于萨克森州(Sachsen)琉森财近的勒肯镇(Lutzen)。

20、据说梅毒这种性病是1493年传入欧洲的(不少人猜测是由哥伦布带回欧洲的),直到1943年第一个以青霉素成功治愈梅毒的案例,这种难缠、难说又难治的毛病竟折腾了欧洲四个半世纪。而在20世纪初,梅毒在欧洲是一种十分常见的性病,约有20-25%的人患有梅毒,这就是说,只要一桌十人坐下来,其中就会有三个梅毒患者。梅毒的特点大致有三项:潜伏期长,经常会有几十年的潜伏期;具有摹仿性,实为伪装性,即它经常表现为其他病症,故不易识别;天才式亢奋,患者在发作之前常会有一个超常的精神和智力迸发期。——这就是不无神秘的梅毒,荣格所谓的“黑暗中的毒药”了。

60句尼采为什么被称为天才精选

1、感谢参加2011年春季学期尼采课程讨论班的博士生们的热情参与,特别是马小虎、曲立伟、高琪、韩玮、王晓艳等同学。课堂上的讨论对于译文的改进自然是有不少好处的。另外,课程也迫使我对尼采晚期思想、特别是与《瞧,这个人》文本相关的思想做出深入一步的思考和探索。因此,课程本身是我学习和研究的机会。

2、那些听不见音乐的人认为那些跳舞的人疯了。

3、1872(二十八岁)1月,《悲剧的诞生》出版。2月至3月在巴塞尔作题为《德国教育设施的未来》的讲演(去逝后作为遗著初次出版)。4月瓦格纳家迁离特里伯辛。5月在贝鲁特祝祭剧场的奠基典礼上,与瓦格纳重晤。

4、1870(二十六岁)3月升为正教授。9月,普法战争爆发,当志愿看护兵,患赤痢与白喉。10月,退伍返巴塞尔大学,与神学家弗兰茨·奥瓦贝克(FranzOverbeck)的友谊开始。

5、后来,他在西方某个主要国家旅游的时候,看到一个人在街头虐待小动物,他跑过去伤心的哭泣然后精神失常了...

6、他是一个证人,学生看见他便相信了哲学决非一种枯燥的东西。这样一个教师当然不会拿着别人编的现成教材来给学生上课,他必须自己编教材,在其中贯穿着他的独特眼光和独立思考。

7、父亲死后第二年,尼采随同母亲和妹妹迁居瑙姆堡,从此便生长在一个完全女性的家庭里。祖母关于其波兰贵族家族史的灌输对尼采贵族情节的形成产生了深远的影响。尼采自幼相信自己有着波兰贵 族血统并为此而感到自豪。但是尼采并没有忘记父亲,父亲的身影早已刻入他的记忆当中,他希望以父亲为榜样成为一名牧师,因此他时常给伙伴们朗诵圣经里的某些章节,为此,他获得了小牧师的称号。

8、在《巨人的聚散》一文中,尼采的妹妹伊丽莎白讲述了这两位分道扬镳的友人在临终前对彼此的怀念:在1882年《帕西法尔》的首演上,瓦格纳对她说:“请回去转告你哥哥,自从他走掉离开我之后,我感到非常孤独。”而在1888年,尼采精神崩溃的几周前,他这样写道:“无论给我多少钱,我都不愿意将待在特里布森的那段日子从我生命中抹去。因为那是些相互信赖、充满欢乐、充满崇高灵感闪现的日子……”那么,这两位临终前“依依惜别”的德国文化巨人,究竟为何才渐行渐远的呢?

9、他写的书文笔璀璨,富有韵律感,并且思想深邃,引人深思。他随后的时代几乎所有新的方向,流派,主义,运动,都受其深刻影响。他出版的数本格言集,以及假托古人之口的张三丰如是说,引爆文坛,年年畅销,洛阳纸贵。

10、你有你的路。我有我的路。至于适当的路,正确的路和唯一的路,这样的路并不存在。

11、1849年7月,尼采的父亲死于脑软化症。数月后,年仅2岁的弟弟又夭折。当时尼采才5岁,亲人接连的死亡,使这个天性敏感的孩子过早地领略了人生的阴暗面,铸成了他忧郁内倾的性格。后来他自己回忆说:

12、1876(三十二岁)7月《不合时宜的考察》第四部《理查·瓦格纳在拜罗伊特》出版。8月贝鲁特剧场演出第一次祝祭剧。9月,与心理学家保尔·勒埃(RaulRee)的友谊开始。病情恶化。10月,因病向巴塞尔大学请假休课。同勒埃和迈森布克一起在索伦特过冬。10月至11月在索特林与瓦格纳作最后的会见.撰印《人性的,太人性的》最初备忘录。

13、讲座现场吸引了不少德国听众

14、1908年10月28日,维也纳心理分析学会专门开了个会,纪念尼采遗著《瞧,这个人》的出版。在这次会议的记录中,人们可以看到弗洛伊德大师讲的下面这番话:“尼采患有脑梅毒。他的兴奋之情美丽地开展,不断扩展。不过,这样就太简化问题了。麻痹性痴呆是否与《瞧,这个人》的内容有关,这是相当存疑的。麻痹性痴呆曾经侵袭伟大的天才,在疾病发作前的短短时间内,完成相当不凡的成就(莫泊桑)。尼采这部作品相当令人佩服,应该视为大师杰作好好保存”。(2)

15、众所周知,此公为人荒诞不经,为文狂放无羁,而且终于精神错乱了。文化乱象、各色名流,尼采都要骂一骂,一直咒到上帝老爷的末日(“上帝死了”)。有些骂法听来不免过分了,如称康德为“稻草人”,说德国古典哲学家都是“面具制作者”,德国人都是“庸众”,他们“没有脚而只有大腿”等,真让人想不通希特勒为什么要推崇如此尼采。这等人物,在传统一息尚存、文化还讲究个体面修饰的十九世纪,自然难有容身之地,也就不免被误解、被排斥、甚至于被敌视了。

16、其实对于那个时代的人来讲,大多数人都不能享受充盈的物质生活,但是尼采却在困乏的物质生活年代依然保持着创作的激情,但是尼采却是一个实实在在的悲观主义者,她觉得一切都是虚无缥缈的,这种境界在他的许多作品中都能够展现出来。在那个年代中能够拥有这样的思想,很多人都将尼采看做是一个天才。

17、在私生活方面,他与当代最著名的摇滚歌星是好朋友,俩人一度好的不行,但是后来开始撕逼。他公开宣称他的作品早已堕落成媚俗的伪摇,摇滚歌星大怒,俩人友情破裂。

18、凡不能毁灭我的,必使我强大。

19、道德有两种:有独立心而勇敢者曰贵族道德;谦逊而服从者曰奴隶道德。

20、但是有几个年轻人真的知道自己要什么?怎么做才对自己有意义?这就是另一个新的问题。换句话说,骆驼虽然看起来很可怜,但是至少不用自己作决定,只要服从别人的指令就行了;相反,如果要成为狮子,就要承担自我、为自己负责。这一点的压力很大,因为当我们能够自由选择想要做的事时,同时也就丧失了寻找借口和抱怨的权利。

80句尼采为什么被称为天才精选

1、常常谈论自己的人,往往只是为了隐藏自己。

2、但是,自由意志的幻觉不是他排斥犹太教基督教道德的主要原因。正如他在极具风格的自传《看这个人》中所说,“它不是作为错误的错误”,他反对这种道德。尼采反对道德的核心主张更为激进和不自由:犹太教基督教道德或其它美学的或否认生活的道德支配下的任何文化都不利于实现人类的卓越潜力。正如他在《论道德的谱系》中所说,“如果可能的最高权力和最杰出超人从来都不能变为现实,道德本身处于极端的危险之中,道德本身要受到谴责,”该怎么办呢?

3、其次他的众多粉丝里,有希特勒这样的大嗓门,没有希特勒,尼采的名声应该也没这么大。

4、尼采哲学所表达的正是现代西方人在传统价值崩溃时代的迷途的痛苦和寻求的渴望,也许这就是尼采哲学的生命力之所在。

5、无论如何,我们至少可以断言一点:《瞧,这个人》是尼采濒临崩溃、走向精神错乱之际的作品。

6、这句话是什么意思呢?是单纯地批判基督教,否定上帝的存在吗?

7、孙周兴|人何以承受悲苦人生?——尼采的《悲剧的诞生》

8、当一个人抵达婴儿的阶段,就不会再遭遇到前面所说的种种问题,代表心灵重新回归原点,可以重新再出发。

9、本书最早的中译本应该是徐梵澄做的译本(上海良友图书公司,1935年版),据说当年鲁迅还为他的译本做过校改;1947年一年内出版了两个新译本,一是高寒翻译的《看哪!这人》(贵阳交通书局1947年版),二是刘思久的译本《看哪!这个人》(文化书局,1947年版)。我手头只有徐梵澄的译本(书名立为《尼采自传》),该译本现在收入《徐梵澄文集》第6卷(华东师范大学出版社2006年)。梵澄先生的这个译本做得古色古香,但严格性方面就差些了,有许多明显的错讹,令人遗憾,与他翻译的《苏鲁支语录》有天壤之别(后者虽然也不算严格,但少见有明显的错讹)。还有一个中文译本是根据英文本做的,品质更成问题,几乎没有参考的价值。

10、波西曼同时提醒,尼采对于瓦格纳的批判实际上是对于现代性的批判,就是对于现代社会的批判。尼采反对瓦格纳的最重要的批判性著作、出版于1888年9月底的《瓦格纳事件》尝试的就是一种对现代心灵的诊断,核心是一种颓废分析。“颓废”一词自波德莱尔之后被赋予了正面含义,即在这种生命力的虚弱之中,才会产生一种更高的艺术的灵感。因此,尼采把瓦格纳称为颓废艺术家时,其实兼具有正面意义的。“因为谁如果想要克服颓废,就必须要经历颓废,”所以他对瓦格纳的批判实际上是对他没有迈出颓废之后的那一步的批判。波希曼强调,只有理解了这层意义,我们才能明白尼采为什么会在晚年说“我还会是他(瓦格纳)的衣钵的继承人”。

11、的确,尼采是容易被轻薄的。海德格尔却想扭转风气。我们也知道,凡海德格尔做的各类解释工作,受非议者居多,典型如他的希腊思想解释,康德哲学解释,荷尔德林诗的解释等,其尼采解释亦不在例外。就其尼采解释来说,海德格尔总以为,他并不是在与尼采的文字、著作辩论,而是在与“实事”本身“争辩”。

12、1869(二十五岁)2月应瑞士巴塞尔大学之聘,任古典语文学副教授。4月,获莱比锡大学博士学位,脱离晋鲁士国藉,成为瑞士人。5月17日在琉森(Luzern)附近的特里伯辛首次拜访瓦格纳的家。5月28日在巴塞尔大学发表就职演说《范马和古典语文学》。与雅可布·布克哈特(JacobBurckhardt)开始交往。

13、木心说尼采是他精神上的情人。

14、尼采曾说:他的时代尚未到来,他的读者在未来。面对自己遭受的误解,这位狂人难得谦虚地预言:到一九○一年,这种状况将告结束。他好像知道自己的死期似的。

15、尼采“上帝死了”的想法其实是经过深刻的反省的,正如我们所知道的,如果没有信仰,也就无所谓背叛。因此,背叛耶稣的人正是基督徒,而背叛释迦牟尼的人也正是佛教徒。由此可知,宗教本身未能使信徒免于人性的弱点,因而遭到批判。宗教本质上都有很好的理想,而宗教的致命之处其实就是人性的弱点利用宗教表现出来的结果。

16、这个问题似乎也可简化,可以表达为:尼采之后,我们如何做哲学?或者还有进一步的问题是:尼采之后,我们做何种哲学?

17、无需时刻保持敏感,迟钝有时即为美德。尤其与人交往时,即便看透了对方的某种行为或者想法的动机,也需装出一副迟钝的样子。此乃社交之诀窍,亦是对人的怜恤。

18、无论如何,尼采的写作实践是具有挑战性的,也许具有某种转折性的意义。在欧洲哲学史上,如果说在希腊,首先通过柏拉图、最终在亚里士多德那里形成了一种古典的哲学语言和写作风格(是为欧洲哲学以及哲学语言的第一高峰),而在从康德开始、由黑格尔完成的德国古典哲学中,发展出欧洲哲学语言的第二个高峰,那么,特别是在尼采这里(虽然此前也有像哈曼这样的少数先行者),前两种哲学及其写作风格已经受到了彻底的怀疑,哲学不再唯一地是说理、推论、概念性表达了,而是有了别样的和多样的风格元素。这时候,我们要追问的是:一种非推论的思想还能叫哲学吗?(8)

19、不要停在平原,不要登上高山,从半山上看,世界显得最美。

20、骆驼是“沙漠之舟”,刻苦耐劳,意味着人在年轻的时候要接受训练,承受传统的包袱。我经常在台北街头看到中学生,觉得他们真是非常辛苦,每天上学背着沉重的书包,有时候甚至要背两个书包。每次看到这种情形,我心里常会想:“他们现在是骆驼,这是人生必经的阶段,但是这样能保证他们将来变成狮子吗?”这是个很大的问题。

100句尼采为什么被称为天才精选

1、“现代”的历史性完成(终结)也意味着“存在历史”的“另一个开端”和另一种开端性的存在“思想”的肇始。为此做准备,是海德格尔自设的尼采解释的“最远目标”,也就是一种后形而上学思想的任务了。

2、眼下的《尼采》两卷本就是作者根据上列讲座(第三个除外)整理而成的,此外又加上了相关的四篇论文(作于一九四一年和一九四四——一九四六年)。所以,从时间跨度上讲,海德格尔的《尼采》历经整整十个年头。

3、在第一次和第二次世界大战期间,尼采的哲学被第三帝国利用,成为法西斯的外衣。强权主义、个性强权论被打造成世界大战德国政策的指导原则,尼采的哲学被国内外许多学者视为“战争哲学”,尼采也就成了“战争鼓动者”。而到了新时期,尼采哲学的误读又负向演化成了个人主义,与其说这是尼采的争议,更恰当的应该是对尼采哲学的争议。

4、我们走得太快,是该停下来等等自己的灵魂了。

5、尼采哲学的另一项重点就是“权力意志”(thewilltopower)。这里的“权力”并不是指政治权力,而是一种广义的权力。举例来说,台湾大学由于历史悠久,有些围墙很老旧,许多小草长在砖石之间。墙上怎么会有小草?这是因为小草有生命,它不管在任何地方都要凸显自己生命的力量,扩充自己的影响力。这就是一种权力意志的表现。

6、(1)参看丹尼尔·哈列维:《尼采传——一个特立独行者的一生》,刘娟译,贵州人民出版社,2004年,第232页。

7、尼采认为瓦格纳没有从现代性的“颓废”中走出

8、(5)参看德博拉·海登:《天才、狂人的梅毒之谜》,李振昌译,上海人民出版社,2005年,第162页。

9、他的作品里有孤独、悲伤、落寞,但更多的是诗歌艺术的创造与美,这些与莎乐美带给他的爱、帮助和指引不无关系。最终里尔克不负期待,成为比肩叶芝、艾略特的欧洲现代最伟大的诗人。

10、在极端痛苦中,一个灵魂为了承受这份痛苦,将会发出崭新的生命光辉。就是这股潜力在新生命里的发挥,使人们远离在极端痛苦时燃起的自杀念头,让他得以继续活下去。他的心境将别于健康的人,他鄙视世人所认同的价值观,从而发挥昔日所未曾有过的最高贵的爱与情操,这种心境是曾体验过地狱烈火般痛苦的人所独有的。

11、“瓦格纳与尼采是我一生研究的主题。”被孙周兴描述为长相与格瓦纳颇为形似的波西曼开场便告白。如果不是近年来发现的尼采的遗留笔记中,找到明显的证据,恐怕这对天才的恩怨将被长久笼罩在俗人的口水中。现场,这位瓦格纳、尼采和托马斯·曼的研究专家引经据典,在复旦大学李双志、同济大学余明锋两位老师的德语翻译下,让150余位听众明白了其中原委。

12、你的良知在说什么?你要成为你自己。

13、德国人对拿破仑有一种由害怕而崇拜的情结,因为拿破仑曾经横扫欧洲,占领了整个德国(当时称为普鲁士),强盛的姿态让当时的普鲁士人认为法文是一种优美而高尚的语言,德文则野蛮落后。然而,德国人由于被拿破仑占领而丧失的民族自信心,后来又因为康德、费希特、谢林、黑格尔等大哲学家相继出现,而逐渐恢复。

14、由于父亲过早去世,他被家中信教的女人们(他的母亲、妹妹、祖母和两个姑姑)团团围住,她们把他娇惯得脆弱而敏感, 幼年的尼采深切地感受到了死亡的无常,因而变得孤僻,尼采曾经这样讲述形容他的童年:“那一切本属于其他孩子童年的阳光并不能照在我身上,我已经过早地学会成熟地思考。”在尼采的成长过程中,虔诚的清教徒母亲的影响是不容忽视的,他后来终生保持着清教徒的本色,犹如石雕一般纯朴。

15、1911年,莎乐美第一次接触到精神分析便产生了浓厚兴趣,尤其对弗洛伊德的理论深感好奇。虽然已年届但她还是毅然开启了这门课程,并希望有一天能够拜弗洛伊德为师。

16、学术主持孙周兴强调,这是一场学术史的解读

17、同时,他与异国的一位妙龄少女有着不得不说的精彩关系,俩人在一辆豪车上留下了一张轰动八卦界的行为艺术。

18、尼采是被解释的尼采。时至今日,“尼采”不止代表尼采这个人,而是一个不断生成的思想史事件,若用海德格尔的深度想法来讲,甚至就是一个存在史事件。

19、(3)德博拉·海登:《天才、狂人的梅毒之谜》,李振昌译,上海人民出版社,2005年,第162页。

20、落实到尼采的形而上学上来,海德格尔就认为,对应于上述五个环节(“五重性”),有五个“基本词语”可以标识尼采形而上学的本质结构:“强力意志”表“本质”,即存在者本身之存在;“相同者的永恒轮回”表“实存”,即存在者整体的存在方式;“公正”表“真理”,即作为强力意志的存在者之真理的本质;“虚无主义”表“历史”,即在强力意义上得到规定的存在者之真理的历史;“超人”表“人类”,即为强力意志和相同者的永恒轮回所要求的那个人类。在具有总结性意义的本书第六章“尼采的形而上学”中,海德格尔对尼采形而上学做了一种结构性的理解,其基本策略就是对上述五个“基本词语”的分析。

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