一、描写秋天的现代诗自创

1、犹如，时间的海，在这明媚里

2、唯一的安静，是岁月的使者

3、古人说的“诗无达诂”，正是说明了好诗没有终结的诠释，这给我们理解诗歌开辟了广阔的天地，这也是读诗的一种乐趣。

4、母亲走了太凄惨昨天，就是在昨天月尽年满一位年轻的母亲匆匆地走了没有留下只语片言留下了不尽的伤痛与遗憾带着不舍和幽怨去了遥远的天堂那边母亲生有一女二男女儿嫁到邻村把外孙添两个儿子一个在部队一个打工在外都不在身边丈夫只想着挣钱那管妻子疾病缠坚强的母亲忍受着病痛熬煎可怜的母亲无人照管好孤单母亲走了儿子回来了妻子去了丈夫回来了撕心裂肺哭地喊天亲人不回还此情此景苦不堪言太凄惨有道是：该放手时就不管关心妻子理当然儿女自有儿女福何必惋惜心不安愿天下父母健康平安！于二零一六年腊月二十八日

5、《野风》现代诗人席慕蓉

6、风中的野火呵，长明不灭!有多险的关隘，就有多勇的行列。浪里的渔舟呵，身轻如蝶!

7、枫舟认为，诗是以文字向内心、向灵魂说话，诗是心与心的通道、碰撞、溅发的飞星。英语网络诗人的崛起和传播模式非常值得华语诗人的学习和借鉴，希望华语诗人以更加多样化的诗歌创作促使华语诗歌的繁荣和复兴早日到来。

8、亲子：请和孩子进行“海沃塔”有意识聊天

9、这首诗歌的意象有手、舟、愁、狗、眼眸、都是具有代表性的事物。全诗积极向上、韵律整齐、读起来朗朗上口。

10、这时的她，回顾一天的时光。

11、她说她喜欢秋的气息喜欢像秋一般的废圯她家住在秋的怀抱里面时时刻刻感受到秋的温暖秋风带走了她的芳香留下让她伤感的一片陨落的枫叶秋雾蕴藏了他的容貌却流露出她那一羞抿贪玩的微笑秋水亲吻了她的指尖荡起一片温柔而又凄婉的涟漪秋雨缠绵了她的梦园却留下尘封又不可磨灭的幻觉。她说她喜欢秋的爱恋喜欢像秋一样的乐园她家住在秋的怀抱里面分分秒秒感受到秋的醉感水木☆秋秋作

12、编辑：铜豌豆风碎倒影连云雷夏梓言

13、本诗以“树苗”为意象，通过描写树苗一天的成长，刻画出青春成长的时光。本文以时间为顺序，结构，层次分明。同时富有韵律美，读起来朗朗上口。

14、记住了叶脉间蜿蜒的思绪

15、从2018年的寒假起，至2020年的寒假止，我用2年时间把统编教材130篇古诗文进行反复梳理、漫读。这是一项浩大的工程，也正是因为经历这样一个漫长的漫读过程，我对统编教材一到六年级的古诗文编写特点有了比较清晰的了解。

16、秋叶首先分享关于诗的四要素，即诗歌的结构，诗歌的音乐性，诗歌的意境，诗歌的创新。接着朗诵了自己创作的七言绝句。

17、成片成片的包谷杆舞动着长长的衣袖在风中翩翩起舞，

18、公园里流着踪踪的黄叶和动物。

19、赞赏60%归作者，谢谢支持！

20、听说，孤独是一个不可触摸却又无意渗透内心的荒凉

二、描写秋天的现代诗歌自创

1、抓住诗眼，联系创作背景品析“愁”

2、6个“青春是什么”运用反复手法，层层叠进

3、至少我还祈望着再被你手牵

4、谁赏江上明月，谁听江声浩荡。

5、总想把最动听的歌声送给你，

6、本诗通过多个意象写出了青春的激情与热烈，体现了正值青春的少年渴望施展拳脚，实现远大抱负的志向。诗中“火焰”代表了炽热、光明和热烈。既体现了少年的青春之路一片光明，也暗示了他如火般的青春必将大放异彩。“雄鹰”、“巨龙”体现了少年的远大志向，要打破世人对年轻人固有的看法，让他们看看这是谁的时代！文末“连小草也在发光发热”体现了少年从小事做起的恒心。

7、如果，我的心是远方的江南里一丝丝萦绕的雨

8、附三：本次诗会精彩时刻

9、青春是它，也是它看见的

10、落在心底，黑暗里亮起点点星光

11、但你的美丽却一千倍地超过了我的想象。望着你那花团锦绣的城市，

12、美编：无兮ETAEffiLu

13、你让我记住了秋天写下的日记

14、悟空拼了命逃出五指山，

15、简评：“殇”《说文解字》言：“不成人也。人年十九至十六死为长殇；十五至十二死为中殇；十一至八岁死为下殇。”可知本意是指人早亡。《楚辞》中亦有《国殇》，指因战事而死者。然“母亲”非因战事而殁，亦非早逝，故而“离殇”二字实在不妥。作者若能将这些滥用的词汇处理掉，改成自己驾轻就熟的普通文字，实在也是好诗，不必一味削足适履。诗作对“母亲”细腻的语言描写、神态描写，构造出感人的离别情景，这样的处理跟小说当中的叙事类似，但在语言的凝练和场景的撷取上却又不同于小说，属于诗体叙事。叙事抒情两两交替，这是作者诗歌的一大魅力。

16、只要蓦然回首，对得起我每一滴汗水。

17、山川明净，视野格外宽远;智慧、感情都成熟的季节啊，河水也像是来自更深处的源泉。

18、高一(1)班优秀诗歌展示

19、静语分享的全文参见后面附二：《行走在诗歌的路上》

20、副会长：赵廉，秋叶，Lucy(静语)

三、描写秋天的现代诗自创九年级

1、天净沙秋思.曹海印黄昏漫上湖畔枯藤依偎在老树的肩小芽蹲在树上数落着秋天.炊烟退出江湖跟着西风远走高飞.小桥是古道的枝丫流水路过人家夕阳睡在湖心白天也落下帷幕小鸦飞去徒留一人天涯。

2、赵老师首先回应枫舟的发言，诗人要关注新的潮流，因为他们迟早会成为主流。

3、不经历风雨，怎能见彩虹，

4、写，不仅是书法表写。长辫子老师把自己对这首古诗的理解也写了下来，变成了一套书。现在，我就来读一读我的漫读片段：

5、黄叶中晴朗的吊车上挂着一具诗神。

6、(2)课前布置学生充分预习，主要是了解作者刘大白。让学生了解作者，体会作者写作时的感受，更好地理解诗歌内容。

7、译文：在秋夜里烛光映照着画屏，手拿着小罗扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。

8、"把灾难变成课程“之一：11类创意写作

9、前排左起：湖滨堂主，Dodo，Edith(杨青)，缘来缘往，叙含、静语、趙廉、Lorna(开心果)、白水、程炯、艳子、胡焙炀(Julia)；

10、大年初二：雨花石中的“另类春节”

11、我们的心才时时这么沉重，

12、骨感现实横于路，道阻长，未可停，厚积薄发，来日终成才。化作知识为力量，铸引杰，兴中华！

13、多情谁似南山月，特地暮云开。潮桥烟柳，曲江池馆，应待人来。

14、看你在阳光中微笑刹那间灵魂行走在一片温暖中自由体的小诗句答案补充你微笑时漫天樱花飘落到我曾死寂的心海忽而金灿灿温柔揉进了我此刻发烫的魂魄里够诗情了吧

15、雾的娇女，来替我簪你素艳的花。你还有珍珠的眼泪吗?太阳已不复重燃死灰了。

16、从一种事物驰离另一种事物，

17、已移向最后一扇玻璃窗。

18、却不因悲秋而伤，因寒冬而惧

19、(祖国南北)复课第一课做了啥？

20、欢迎啊，东曙，你又已复活!

四、描写秋天的现代诗自创20句

1、想起明德二楼朗朗的书声

2、——高一(1)班余宇健

3、让美妙的旋律飘荡在丰收的沃野里……

4、但我仍毫不犹豫地上了车。

5、他弯曲的尸体有如一只年轻的苍鹰，

6、2019：我给全力以赴的自己打满分

7、欢迎投稿香落：3476470879@qq.com，作品必须原创首发，请勿一稿多投，文责自负。平台赞赏费用即为稿费，其中70%归作者所有(赞赏低于十元和一周后的稿费不发放，维持平台基本运营)。

8、第好的作品要有思想性。如果作者的文字功底很好，但读不到多层次的情感，看不到丰富而新颖的思想性的表达，就很难让人愿意一读再读。

9、醉人的香味，已把秋花秋叶深深染透。街树也用红颜色暗示点什么，

10、我们又踏破千顷荒沙万里雪。回身看：垒固、沟深、西风烈，请问：谁不以手抚膺长咨嗟?

11、诗歌的创作语言上有什么特色？怎么提高自己的诗歌写作水平呢？就这两个问题，接下来我会粗浅地谈谈自己对现代诗写作的一点个人体会。

12、谁能像多情的南山明月，把层层的暮云都推开？灞桥边的如烟翠柳，曲江池畔的美丽楼台，应该在月下伫立，等待着我军收复失地，胜利归来。

13、总策划：崔加荣策划：白晓辉

14、秋天秋天是个硕果飘香的季节红彤彤的柿子在枝头眺望黄澄澄的桔子做着鬼脸石榴姐姐笑破了肚皮葡萄们穿上了紫袍秋天是个丰收的季节水稻弯下了细腰棉花开心地张大了嘴高粱兴奋的涨红了脸农人来了冬瓜南瓜捧着大肚腩在地上打滚撒欢一只鸟儿飞过，欢叫着我爱秋天我爱秋天

15、辛勤的园丁也来给她补充营养。

16、大地上的生活更甜、更好了!海岸的青松啊，风卷波涛;江南的桂花啊，香满大道。

17、艳子自我介绍，理工出生，自幼爱好文学。艳子分享了由专业播音人员朗诵的自创诗作《不知道风从哪里吹来》，因为年初回归故园，触景生情而创作。

18、022(姬随民，网名：梦传奇)

19、青春是它，也是它长成的

20、《枫树和七颗星星》现代诗人北岛

五、创作秋天的现代诗

1、简评：该诗对双亲死后的悲伤写得很感人。最后一段用了七言的形式，仿佛佛经说法之后的偈语，表达出对冥间双亲的祝福。

2、不像那扬花飘絮的岸柳，

3、小朋友个个活泼又健壮。

4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

5、本诗使用现代诗体，选择了四季这个新颖的角度，将“青春的价值”主题融入四段中，写春之勃发，夏之蜕变，秋之成熟，冬之坚韧。将四季的独特与青春融合，写出“四季皆青春”的主题。最后，以对当代少年的呼唤结尾，强劲有力。

6、没有过不去的坎，没有趟不过的河，只管一路前行……

7、(晓东诗刊)127期，现代诗投稿选，沧海一叶点评

8、果子熟透了，枫树一声不响地开出火焰

9、用肌肤来感受这其中的甘甜。

10、大路上行人稀少，单调而无穷。

11、枫舟：英语网络诗对新诗的几点启发/副标题：诗是心与心的通道、碰撞、溅发的飞星

12、关注诗人生活，懂得“情”之所往

13、❁香落尘外书斋新书讯息：

14、去看那连线的北斗和天琴。

15、第一次被你的才华所触动，

16、总之，我觉得诗歌以文字向内心说话，向灵魂说话，诗是心与心的通道、碰撞、迸发的飞星。英语网络诗人的崛起和传播模式非常值得华语诗人的学习和借鉴，我希望华语诗人以更加多样化的诗歌创作来迎接华语诗歌的繁荣和复兴。

17、愿你我在落花之时相见，

18、宜春作家协会会员，宜春市青年作家精品人才库成员。喜欢在落叶上捕捉太阳的光影，体味大自然的味道。然后用诗，用散文来描绘，

19、统编教材2020年寒假“项目式”超级综合菜单

20、前两节讲述了“我”爬山和小孩上台。“蛇”象征着心中的畏惧，小孩顶着压力上台，都体现了青春应该不惧一切，勇往直前。第三节用大圣还想再战天宫，引出下文追逐梦想，不论结果如何，只要付出了努力，就是有价值的。第四到第七节反驳旁人的天命难改，揭示了“我命由我不由天”的道理和奋斗是实现梦想最好的办法。