一、上级对下级是聆听还是倾听

1、(权威)标点用法疑难全解(图)

2、“聆听”一词出自汉朝杨雄的《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细、注意地听。一般含有尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级怀着尊敬的心、虔诚而认真地听取。其释义与“倾听”一词有雷同，而后者表示中性的感情色彩，一般指上级对下级，表示上级细心地听取下级的意见、报告。“倾听”一词见于《礼记·曲礼上》：“立不正方，不倾听。”唐初经学家孔颖达给出这样的解释：“不得倾头属听左右也。”清代唐甄《潜书·居山》中说：“与之处数日，见其身如丘山，神如渊水，无疾言，无矜色，无流视，无倾听，以服其静而自憾未能也。”

3、语言和文字，看似只是传递信息，其实也在无形中传递着一个人的价值观念。

4、〔7〕扬雄.法言(M).北京：中华书局，20

5、广东潮州/陈明(随感)/《宅家随想》

6、聆听，是一个谦语，意思是：恭敬地听。一般指下级听上级的意见、或晚辈接受长辈的教诲。例句：我聆听了您的讲座，受益匪浅。

7、〖●◉编辑校对◉提升语言文字水平●〗

8、集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。倾听VS聆听：倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级 。

9、以下是聆听的相关介绍：

10、新疆奇台/步金萍(诗歌)/《〈白鹿原〉的厚重令人感动》

11、(欢迎转发到朋友圈和QQ空间)

12、最近我连续参加了几次汇报会，看到下级向领导汇报工作的PPT，制作精美，可以看出汇报者十分用心。但是，我发现在PPT结尾大多用了一句：“谢谢聆听！”我知道，汇报者的本意是感谢各位领导的收听，盼望着领导能给予指导。孰不知“谢谢聆听”这个收尾语和他们的本意正好相反。

13、所以，如果真的关心我们的语言和文字，这些问题更应该引起重视。

14、〔14〕李明茜.35堂声音魔法课(M).南京：译林出版社，20

15、天津/刘瑞成［长篇小说连载］/《潮白小八路(第十五章——大火烧红了日本的炮楼子)》

16、许多人被他那响遏行云的歌声吸引，纷纷驻足聆听。

17、天津/刘瑞成［长篇小说连载］/《潮白小八路(第九章——冷夜咕咕叫起来)》

18、b、我倾听那遥远的呼唤，我怀念那遥远的儿女们。

19、倾听的主要内容有？倾听应该是身体前倾认真的听。比如说，某公司业绩下滑，公司领导来到车间查找原因，倾听大家意见，对情况进行分析，制定整改方案。倾听一般是上级对下级“听呼声”“听意见”“听心声”等等。

20、真正让我觉得有意思的是这个两个词背后所反映的文化和价值观，也就是尊称和谦称。

二、上级对下级的聆听 怎么说

1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

2、〔15〕王丽.一念之转：心态改变的力量(M).北京：企业管理出版社，20

3、山东临沂/冯启明(散文)/《心心念念的“三区”》

4、参考资料：百度百科——聆听聆听是指下级对上级，比如“我们聆听长辈的教诲”，一般有代表尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级，多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动。聆听和倾听这两个词语最大的区别在于有方向性，倾听常用于上对下，表示中性的感情色彩，指细心的听取，一般表示上级听取下级的意见、报告等，所以用倾听可以表达对老师尊敬。聆听是下级对上级。

5、聆听一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。理解过程不同聆听聆听凭借听觉来完成，未必需要积极思考加入自己的理解。

6、中文编辑校对(QQ群)：302032982(1)

7、当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。

8、到了现代汉语中，单音词的“聆”，变成了复音词的“聆听”，比如许地山《缀网劳蛛·命命鸟》：“现时正在演说，好些人物都在那里聆听法音。””你看“聆听”虽然成了复音词，但其倾耳细听的意义，和敬重的语境语意没有改变。

9、聆听是人与人和谐间的通道；是通向成功的桥梁；是那些执迷不悟的人的回头船。

10、先问你自己，开展“批评与自我批评”的目的是什么？第二问题问：“批评与自我批评”是达成目的的唯一方法吗？

11、指集中精力、认真地听。

12、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔细地细听。如聆听先生的教诲。

13、广义的倾听包括文字交流等方式。其主体者是听者，而倾诉的主体者是诉说者。两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难。

14、〔13〕杜佳楣.当爱遇上孤独(M).西安：陕西师范大学出版社，20

15、江西上饶/吴书明(诗歌)/《参观上饶集中营随感(第一首)》

16、天津/刘瑞成［长篇小说连载］/《潮白小八路(第六章——张老蔫蒙冤丧命)》

17、山东济宁/韩帮平(散文)/《我的父亲是酒鬼》

18、这是一篇比较短的文章。系统提示“要大于300字，不包括标点符号，才能算是原创”。我也不想加分，于是写下这段话，看能不能满足300字要求了。

19、聆听，指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等；语出汉杨雄 《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”

20、(责任编辑赛汉其其格)

三、聆听可以用于上级对下级吗

1、天津/刘瑞成［长篇小说连载］/《潮白小八路(第十二章——女学生被骗陷囹圄)》

2、而且，为什么一定要与“听”较劲呢？用“敬请批评指正”不香吗？

3、来源：编辑摘自乔中东博客、百度百科。

4、倾听指细心地听取，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程，感情色彩属于中性。

5、山东菏泽/宋永生(散文)/《冬之约》

6、新版《标点符号用法》的变化和标点符号的误用

7、聆听(汉语词语)聆听，指集中精力、认真地听。语出汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”多指下级对上级，晚辈对长辈。中文名聆听外文名lintin拼音língtīng

8、含义不同倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息。

9、周周日，考取“教师资格”的考生面试，我去做了满满两天的考官，面试了47位考生，其中，竟然有三分之一的考生结束时说“谢谢考官聆听”。因为面试不允许考官评论，所以我尽管听此话别扭，还得忍着，不能纠正！

10、大致的逻辑是，倾听一般表示下级听取上级的意见、报告，或晚辈接受长辈的教诲、教导。

11、那面试结束时到底该怎样说呢？

12、指集中精力认真地听，虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩。

13、传统与现代之间的矛盾和冲突在当代中国表现的异常明显，一是随着平等观念逐渐深入人心，把“自我”放在更重要的位置，不再依赖贬己尊人加强彼此之间的关系。二是，传统观念对中国人的影响根深蒂固，尤其是不同代际、等级之间的观念差异呈现较大差别，而中国社会仍是传统的人情社会，人际关系在个人成长和发展中的重要性仍不可小觑。

14、山东菏泽/张霄飞(散文)/《我骄傲，我是一个坚强的人》指导教师/宋永生

15、山东淄博/李国经(打油诗)/《寒食节话孝》

16、(作者单位)：陕西师范大学文学院;

17、倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级，如民情、意见、心声、呼声等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

18、作为大赛的评委参加了许多大学生创业项目的路演活动，且不说目前大学生创业项目的水平如何，对其中许许多多的结束语“谢谢聆听”就深感疑惑。不知道大家为什么有这样一个结束语。

19、路演演讲使用“谢谢聆听”虽然并不影响项目本身的质量，但对项目评审人总会有一些心理上的不舒适感。这是创业大赛中的一个小问题，是一些细节，但也折射出教育中存在问题，透视出教育中人文教育的不足，为什么经过多轮评审、辅导、训练还会使用这样并不准确的用语呢！需要我们在教育中更多地注意语言表达、文化习惯。

20、来源：赤峰学院学报·哲学社会科学版2017年6期

四、下级对上级用聆听还是别的

1、有些阴阳怪气的背后是因为表达的受限，这背后是言论的S查，目的是维护某种秩序。有些阴阳怪气是舆论环境的恶化。

2、〔18〕王重民.敦煌曲子词(M).上海：商务印书馆，19

3、山东临沂/刘宝胜(随笔)《邂逅一场冬季雨雪》

4、《说文解字》上说：聆，从耳。令聲。意思上没做详细解释。《国语辞典》上说：聆，倾耳细听。如《文选·谢灵运·登池上楼诗》：「倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。」

5、聆听近义词：凝听、细听、谛听。

6、由于认知的偏差，有时候自己所谓的“谦卑”，恰恰刺中了别人脆弱的小心脏。

7、两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为诉说者排忧解难。

8、聆听凭借听觉来完成，未必需要积极思考加入自己的理解。

9、如此说来，“聆听”也不行，“倾听”也不行，那用什么呢？如果一定要跟“听”较劲的话，建议使用“垂听”。为什么“垂”就可以了呢？什么是垂啊，“耷拉下来”对吧，“垂头丧气”，需要注意的是，“垂”有引申义，就是敬辞了，指的是“长辈、上级对自己的行为”，比如“垂怜”、“垂爱”、“垂询”。

10、编辑校对常见疑难问题汇编(第1期)

11、那该说什么呢？严老师也没做过领导，估摸着这样应该可以：今天已经立秋了，提前给大家拜个早年！

12、所以，当自己讲话完毕，听众掌声响起来的时候，礼貌地说一声“谢谢”就行了，千万不要自我说“聆听”，这“聆听”还是等着听众去说吧。

13、〔4〕王念孙.广雅疏证(M).北京：中华书局，200

14、聆听是敬辞，主语只能是说话人自己，表示对对方的尊敬，如：夜深了，我聆听着窗外的雨声，心里想着良人的归来。

15、百度百科解释为：倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

16、山东临沂/张文和(小说连载)/《新红日第一章战局危急》

17、领导来参加你的演讲有几种可能：

18、演讲者自己用“感谢聆听”，给人的感觉会有点大言不惭，把自己放在长者、尊者的位置，把自己的话太当回事了，当成是对别人的教诲，是值得你们听众认真听取的。

19、词义：集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。倾听VS聆听：倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。。近义词：倾听详细解释：汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。许地山《缀网劳蛛·命命鸟》：“现时正在演说，好些人物都在那里聆听法音。”徐迟《牡丹》六：“魏紫坐在包厢中，凝视着舞台，聆听着歌乐，不觉以为所有剧中女主角都是她自己。”

20、聆听，指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等；语出汉杨雄《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”

五、聆听一般是上级对下级

1、倾听指的是用耳朵去听的意思，也就是说用耳朵去认真的听的意思。倾听就是需要去领会其深刻含义，或者是揣摩其实际的真实意图和意思。

2、创业项目已经进到一定的比赛环节或者拿创意去见投资人时，应该说这些项目都已经经过多次内部团队研讨以及创业导师的辅导，但仍然不断见到许许多多的“谢谢聆听”不能不说十分不解。

3、以上是“聆”和“听”单独使用时的用法，接下来我们就看看这两个字连用时的情况。

4、倾听是可以使用在这种场合上，既表示了自己真诚的谢意，又不失作为下级的尊重之情。

5、广东惠州/郭爱平(随笔)/《这就是你的人格魅力》

6、〔3〕陈广忠.注淮南子(M).北京：中华书局，20

7、一是对你的演讲一种支持，二是听你述职报告，三是面试的一种方式。

8、一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

9、创业大赛的现场路演或着网上评阅，参加路演的评委都是在投资、创业、研究等各个领域有成就的人，相比与参加比赛的学生团队而言这些评委专家对项目的创新性、可行性、可投资性等等是有重要的发言权。用“谢谢聆听”来期待得到专家的指导显然不对。

10、聆，从耳从令，用耳听吩咐、听指令，一般用于下级对上级、晚辈对长辈的训诫、教导认真的听。有人可能会说，我怎么还看过这样的句子：聆听孩子的心声呢？这不是长辈对晚辈使用的吗？您说的没错，这种情况是可以的，不仅可以聆听孩子的心声，还可以聆听自然、聆听内心、聆听历史的回响、聆听西安，不过注意的是，在这种情况下所使用的时候往往有敬畏之心。我们会敬畏孩子、自然、历史或一座城池，但能要求别人“敬畏”自己刚才的“报告”吗？

11、聆听是指下级对上级，比如“我们聆听长辈的教诲”，一般有代表尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级，多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动。聆听和倾听这两个词语最大的区别在于有方向性，倾听常用于上对下，表示中性的感情色彩，指细心的听取，一般表示上级听取下级的意见、报告等，所以用倾听可以表达对老师尊敬。

12、山东淄博/张志成(小说连载)《无光恋歌》

13、贬己尊人是最有中国特色的礼貌现象，这种礼貌现象在称谓上主要体现在对自己、妻子和子女的谦称或贬称。比如，在古代有文化的中国人，一般在外人面前提到自己可以说“鄙人”“在下”“小可”“不才”等；提到妻子的时候会用“拙荆”“贱内”“内人”等词表达；称呼自己的子女时多使用“小儿”“小犬”“犬子”“息女”“小女”等词汇；女子自称“妾”“妾身”“贱妾”等。此外，一些具有特殊身份的人也拥有自己的谦称或贬称，比如，出家人一般自称“贫僧”“贫道”“贫尼”等；政府官员面对上级或君王时称自己为“下官”“末将”“微臣”等；君王一般称自己为“孤”“寡人”。

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15、天津/刘瑞成［长篇小说连载］/《潮白小八路(第四章——为民请命)》

16、倾听和聆听的意思的不同有指代不同、侧重表达不同、引证解释不同等，倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。而聆听指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，倾听一般指上级对下级，表示上级听取下级的意见、报告等。

17、天津东丽/龙文(短篇小说)/《后八仙过海传奇》

18、如此看来，“谢谢聆听”，表面意思是“谢谢你非常恭敬虔诚地听我的讲话”，这样，上下尊卑关系颠倒了，和汇报者谦虚的本意相违。因此，应该用“汇报完毕”或“欢迎指导”更好些。

19、〔2〕段玉裁.说文解字注(M).上海：上海古籍出版社，19

20、河南信阳/老兵一卒(诗歌)/《活出我的尊严》