一、对诗朗诵的赞美

1、去轻轻叫一声：“妈妈！”

2、欧震，马鞍山日报编辑、诗人、词作家，著有诗歌集《目击》、歌词集《梦中的海》。诗歌作品《和你一同老去》、《爱》入选“2003年中国诗坛佳作”；在2005年的中国第一届诗歌节上举办了个人诗歌作品专场朗诵会；创作的朗诵诗作品《青春中国》，近年来成为网络点击率最高的有声文学作品之并由著名朗诵艺术家方明和电影表演艺术家鲍国安分别朗诵在央视播出，同时被国家有关部门列入“中华经典进校园”活动的作品名单；同时《青春中国》及其姊妹篇《不朽》还被一些高等院校编入大学语文教材和播音主持专业的教材。

3、女:我赞美你，春天你使万物复苏孕育新生命您用聪明伶俐的巧手剪出一幅春天的彩图男：你，描绘我们五彩缤纷的人生赞美你无私奉献的精神希望你永远伴随着万物

4、启动的列车满载你们的深情

5、当别人在白发娘亲的病榻前一尽孝道，

6、他们是新时代最可爱的人

7、五湖四海是我家，哪里需要哪扎根。

8、你们是永不可战胜的人！

9、把自己融进那个军人的世界；

10、顾城，朦胧诗主要代表人物，被称为当代的唯灵浪漫主义诗人，早期的诗歌有孩子般的纯稚风格、梦幻情绪，用直觉和印象式的语句来咏唱童话般的少年生活。其《一代人》中的一句“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明”成为中国新诗的经典名句。后期隐居激流岛，1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变杀死妻子谢烨后自杀。留下大量诗、文、书法、绘画等作品。作品译成英、法、德、西班牙、瑞典等十多种文字。

11、人民拥有了美好的生活，

12、朗诵会上同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。

13、解甲归来情未了，梦里依稀在军营；

14、我发现，我发现有那么多的风景值得赞美

15、朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

16、花前月下成了你美丽的梦想。

17、如果您希望自己的孩子出现在小小朗读者队伍中并制作视频，请观看《关于我们》的介绍。

18、声音洪亮,吐字清晰,读音标准。

19、这样的评价语，对朗读技巧作精确分析，学生练起来有章可依，朗读能力会逐渐提高。

20、抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂。

二、对诗朗诵的赞扬语

1、和平，是你的终级目标。

2、妈妈的爱是雨中的一把伞，

3、军人，一个神圣的名字，

4、把流行的服饰，换成朴实的迷彩。

5、是你九百六十万平方的总和；

6、等待着，我们无言的痛苦是太多了，

7、我们都必须坚守在自己的岗位上，

8、只为中华民族伟大复兴，

9、还有窗口的面孔，春天的温度

10、他朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。

11、他朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。

12、(聆听)纪念徐志摩：他的第几句话让你看了流泪

13、声情并茂(shēng qíng bìng mào)：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

14、夏的炽烈是你们红的热情

15、当别人可以尽情的享受花前月下的温柔，

16、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。

17、亲爱的朗读者在朗读，用一双声音的眼睛读世界，看人生。诗经离骚，楚辞汉赋，唐诗宋词，明清小说，历史演义，上下五千年，一页结束，一章开始；左边是风物，右边是启迪。让文字与音乐，像饱满的麦粒囤积在我的心上。

18、送给你明天送给你诗，送给你赞美送给你爱。蝴蝶来过了，鲜花来过了，希望来过了。亲爱的朗读者，我一次次遇见你，一次次爱上你。在蓝蒙蒙的天底下，我们像一群五光十色的孩子，喜悦着，感恩着，在你最新、最美的庄园里想象、行旅和永居。

19、是树，就要撑起一方蓝天，是草，

20、就是要迎来大地的每一个暖春，

三、赞美朗诵的诗句

1、清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。

2、(未经许可丨请勿商用)

3、因此，我要怀着感恩的心，

4、而这样的路是无限的悠长的

5、朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。

6、在朗读教学中，学生读完后，说说自己为什么这样读，读得怎么样，可以让学生略有所思。

7、书声琅琅(shū shēng láng láng)：意思是形容读书声音清朗而响亮。出自宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”

8、您好！那么不妨尝试着放松心情，当心理状态调整好了，不紧张了，在做好充分的准备，那么脱稿或许就不成问题了。

9、画面，写进潺潺流淌的小溪

10、字正腔圆，节奏清晰。

11、又多了一阙慷慨悲壮的词牌

12、我以为评为不在多，重在指明方向。

13、秋天你读：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

14、夜依旧长，阳光依旧灿烂，

15、我是一个军人，身上打着红军烙印;

16、(聆听)余秋雨：坦然的心最美

17、它有利于发展智力，获得思想熏陶。

18、他们在土地中播下一粒种子

19、赞美别人朗诵诗词朗诵的好，可以用哪些词语

20、却依然给我们坚强的依靠他的胸怀流淌着对儿女无私的爱

四、对诗歌朗诵的赞美

1、由此看来，评价的过程是培养学生朗读兴趣的过程，是学生找出自己与训练目标的差距信息的过程，更是提高学生朗读水平的过程。

2、声音洪亮,，吐字清晰,，读音标准。

3、感同身受(gǎn tóng shēn shòu)：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。

4、音韵抑扬顿挫，有金声玉润之美。

5、在英雄的旗帜下再度聚集。

6、我是一个军人，满腔热忱为人民;

7、她的朗诵特点，抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂。

8、使他走完了从平凡到英雄的历程

9、你好；开场白；可以简单的用自己话语去表达；你本题的主旨意在赞美之意，应该主要是说明生活或者赞美对象的一些值得赞美之处，至于具体的话语根据你想象来说，这个没什么具体的答案。望采纳

10、一个老妇期待着孩子，许多孩子期待着

11、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

12、是黎明前道道辉煌的曙光

13、和望着儿女们的笑交织着。

14、刚从神话的蛛网里挣脱；

15、放飞，和春天来一个拥抱

16、你用英雄的行动实现最初的诺言。

17、奔驰、宝马、洋房别墅就注定与我们无缘；

18、我们怀着敬仰的感情朗诵了烈士的遗文。

19、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。

20、行到水尽处，坐看云起时。

五、赞美诗朗诵的诗句

1、不要说太阳到达桑榆之间已近傍晚，它的霞光余辉照样可以映红满天。

2、还有慈善的捐助，爱心的接力

3、挺立起整个国家的骄傲和幸福

4、让这一分暖意，来抵挡夜晚那寒风冷雪。

5、你一言，他一语，甚至争辩，让学生畅所欲言，新的教学内容在动态中生成。

6、投稿邮箱：281255372@qq.com

7、给那美丽的潍坊画上彩色的一笔

8、2021年113期总第3173期

9、跟着您啊，奋勇的向前！

10、待人们再次回望，春天已然来到，

11、还有多少亲如一家的话语

12、以上词语的基本解释：

13、秋的喜悦是你们黄的庄严

14、满腔柔情只有在心底深藏，

15、把亲人的嘱托，扎进远行的背包。

16、开出属于你自己的希望之花吧！

17、还有慈善的捐助，爱心的接力还有窗口的面孔，春天的温度还有舌尖的美食，故乡的味道还有耳边的旋律，激情的歌声这一切的一切都是风景这一切的一切都值得赞美

18、把所有的思维定格在披星戴月的征程，

19、我和着大家的节奏，饱含深情地朗诵着：“浩荡的洪流涌过历史翻卷的漩涡…”

20、 伴随着主持人甜美的声音,诗歌朗诵比赛缓缓地拉开了序幕。 首先上场的是一年一班的小同学,虽然他们的朗诵不大整齐,但表演活泼可爱。