一、乞巧古诗每句的意思

1、“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”“碧霄”指浩瀚无垠的青天。开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。一年一度的七夕又到来了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。

2、纤纤擢素手，札札弄机杼。

3、《诗经》是我国现存最早的诗歌总集，距今已经有两千多年历史。在我们热捧外国故事的时候，可能孩子们完全没有想到，我们自己国家的民间故事，其实有着更悠久的历史，比外国童话故事早很多年呢。

4、而你(语文)是一张无边无际的网，轻易就把我困在网中央，我越陷越深越迷惘，路越走越远越漫长，如何我才能锁住你眼光。

5、乞巧 林杰(唐) 七夕今宵看碧宵， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 意思： 一年一度的七夕节又到来了，家家都抬头望着无边浩瀚的青天，想着牵牛与织女那感人的故事！ 家家户户的少女们都在望着月亮，乞取智巧，穿完了数不清的红线。 诗人林杰写下《乞巧》这首古诗，来表达那些少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿。

6、(生成问题的角度和方法：从音、形、组词等角度生成并解决问题)

7、描写人物连续的几个动作。

8、通过这次上课，让我明白了古诗重在读，更要在情境中去读，特别是对于三年级的学生，他们还没有具备一下子就能分析诗意的能力。所以先要让学生知道古诗的节奏。在多读的基础上再去悟情，而学生只有在真正悟情了才会读出诗中的情感，古诗的韵味。我想“熟读百遍，其义自见”也就是这个道理吧。

9、(生成问题的角度和方法：从语调、语气、语速等角度生成并解决问题)

10、《情网》(词：刘虞瑞曲：伍思凯演唱：张学友)：

11、不怕一个人会100种功夫，只怕一个人把一个招式练100遍。(李小龙)

12、乞巧林杰(唐)七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。意思：一年一度的七夕节又到来了，家家都抬头望着无边浩瀚的青天，想着牵牛与织女那感人的故事！家家户户的少女们都在望着月亮，乞取智巧，穿完了数不清的红线。诗人林杰写下《乞巧》这首古诗，来表达那些少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿。

13、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。(卢梭)

14、句例：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

15、浩瀚(hàohàn)：水盛大的样子：大海辽阔～。广大，漫无边际：～的沙漠。繁多：典籍～。

16、背诵这首诗，体会诗中丰富的想象。

17、(怎么学)交际能力迁移(能说会道，八面玲珑)

18、(生成问题的角度和方法：从对象、写法、意图等角度生成并解决问题)

19、揣摩：“几万”，意思是非常多。虽没有直接描写出人们的心愿，但用针穿了这么多的丝线，乞取巧手的虔诚也如针线般不尽，对美好幸福生活的向往之情也尽在穿针引线中。

20、七夕/今宵/看/碧霄，牵牛/织女/渡/河桥。家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万/条。

二、乞巧古诗每句的意思20字

1、(音乐起)就让咱们一起加入到乞巧的人群中去，眼望浩瀚的银河和皎洁的明月，许下美好的心愿吧！

2、开头两句叙述的是牛郎织女的民间故事。一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，想象牛郎织女相会的场景，一颗颗善良的心灵，生出美好的愿望。

3、盼啊盼啊，终于盼来了这一年难得的一面，读——

4、现成答案滋生惰性，探索旅程增长才能

5、《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。这一习俗唐宋最盛。

6、第二句：写牛郎和织女七夕时要在鹊桥上相会。

7、乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧，各个地区的乞巧的方式不尽相同，各有趣味。

8、引读：一双儿女终于见到妈妈了，读——

9、下面，我们就一起领略大诗人林杰的文采。

10、本周为我们朗读的是我校优秀语文教师刘子依。

11、“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”后两句诗将乞巧的事交代得一清二楚。简明扼要，形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是给读者留下了想象的空间，愈加体现了少女们过节时的喜悦之情，表达了人们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。

12、七夕乞巧，起源于汉代，东晋葛洪的《西京杂记》有“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼，人俱习之”的记载，这便是我们于古代文献中所见到的最早的关于乞巧的记载。后来的唐宋诗词中，妇女乞巧也被屡屡提及，唐朝和凝有诗说“阑珊星斗缀珠光，七夕宫娥乞巧忙”。

13、诗人在这首诗中讲了一个故事，故事的名字叫《牛郎织女》。

14、我的舞台(我的怀疑我倾吐，我的见解我展示，我的舞台任我舞)

15、因此，这首作品就有了不同的意义，得以在诗词史上占据更高、更重要的地位。

16、１、认识“乞、霄、”２个生字。

17、(生成问题的角度和方法：从词意、技法及作用、用词意图等角度生成并解决问题)

18、范读，老师读的和你们读的有什么不一样？

19、七月七来乞巧的乞巧是指“穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧”。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧，各地汉族民间的乞巧方式不尽相同，各有趣味。七夕乞巧，这个节日起源于汉代，东晋葛洪的《西京杂记》有“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼，人俱习之”的记载，这便是最早的关于乞巧的记载。后来的唐宋诗词中，妇女乞巧也被屡屡提及，唐朝王建有诗说“阑珊星斗缀珠光，七夕宫娥乞巧忙”。据《开元天宝遗事》载：唐太宗与妃子每逢七夕在清宫夜宴，宫女们各自乞巧，这一习俗在民间也经久不衰，代代延续。

20、七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。

三、乞巧古诗和意思

1、《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。民间乞巧活动形式多样，最普遍的做法是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。

2、姑娘，你在月下干什么呢？

3、意思是：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。

4、观察“乞”字在田字格中的占位，怎样写才能把这个字写漂亮？

5、但是，这堂课中也有许多不尽人意的地方，比如说在学生读的过程中有些时候没有及时给予学生中肯的评价，以致于在部分地方朗读的层次不是很凸显，而且在带着学生走入古诗情境时语言还不够优美，有些生涩的词汇让学生不易理解。我想，在古诗教学方面，我要学习的还有很多很多……

6、如何写？抓住特征。

7、《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗，是一首想象丰富、流传很广的古诗。诗句浅显易懂，涉及到家喻户晓的神话传说故事，表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。

8、(怎么学)辨析多音字

9、每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天，喜鹊也确实少了许多，据说他们都到天河那儿搭桥去了。

10、今天是七月初七的晚上，家家户户的人们都看着浩瀚无际的青天，因为牛郎和织女今晚要渡过架在天河上的鹊桥来相会。家家户户的姑娘们都对着月亮乞巧，用丝线穿针，也不知道穿完了多少条丝线。

11、宋罗烨、金盈之辑《醉翁谈录》：“七夕，潘楼前买卖乞巧物。自七月一日，车马嗔咽，至七夕前三日，车马不通行，相次壅遏，不复得出，至夜方散。”

12、林杰小时候非常聪明，六岁就能赋诗，但是英年早夭，年仅十七。他生活在唐文宗、唐武宗时期，从简单如话、正言清新的诗风也可以看出中唐味道。

13、这首诗共四句，是一首七言绝句。划出生字、难词、精彩词句。

14、家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。

15、《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。

16、师生合作，分句读。

17、这首诗没有什么难理解的，我们只要搞清楚什么是“乞巧”就行了。“乞巧”，就是向上天乞求一双巧手。农历七月七日夜(或七月六日夜)，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。据说七姐是天上的织布能手，古代代妇女向七姐“乞巧”，乞求她传授心灵手巧的手艺，随着妇女权利和地位的提高，不再执着于女红的中国妇女，就逐渐将这份传统放弃、遗忘了。

18、《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想象丰富，流传很广的古诗。而且浅显易懂，并且涉及到家喻户晓的神话传说故事。古诗教学中把学生带入情境，有滋有味地朗读，了解古诗中的传统文化，体会古诗表达的感情是教学的重点和难点。

19、普通话有一个音变规律，当两上连读时，前一个音读二声。“标本读变”

20、“牵牛织女渡河桥”一句，是写牛郎和织女一年一度的鹊桥会，有情人终成眷属，连喜鹊都为这对隔着天河的夫妻圆团圆梦，这实际上是美好事物的象征。七夕，人们望碧霄，虽没有直接描写出人们的心愿，却给读者留下想象的空间，巧妙地暗示了人们对幸福美好生活的向往。

四、乞巧古诗诗句的意思

1、(怎么学)停顿恰当，节奏合理

2、(示)乞手巧，乞容貌；乞心通，乞颜容；乞我爹娘千百岁，乞我姊妹千万年。

3、农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”、“少女节”，是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。古代，七夕的民间活动主要是乞巧。所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。这一习俗唐宋最盛。

4、什么比猎豹的速度更快

5、交流，你从诗句中知道了什么。

6、等孩子们上了初中或高中以后，还会在课本里再与这首诗见面。

7、七夕今宵/看碧霄，牵牛织女/渡河桥。家家/乞巧望秋月，穿尽/红丝几万条。

8、见过古人读诗吗？读出古诗的节奏。

9、请大家打开课本，自由、大声读一读，要求：字音读准确，诗句读通顺。

10、气(qì)生气朽(xiǔ)腐朽霄(xiāo)重霄镀(dù)镀金

11、下面，我们一起来听听这个故事：

12、诗人林杰写下《乞巧》这首古诗，来表达那些少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿。

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14、教育的目的不是学会堆积知识，而是学习一种思维方式。(哈佛教授)

15、乞巧林杰七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。(译文)农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。(注释)⑴乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。⑵碧霄：浩瀚无际的天空。⑶几万条：虚指，比喻多。(题解)《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗。也是一首想象丰富，流传很广的古诗。而且浅显易懂，并且涉及到家喻户晓的神话传说故事。

16、(怎么学)类型感知(浏览扫描，明确方向)

17、当你听到或读过牛郎织女这个传说后，想说点什么？

18、幼年时的林杰，对乞巧这样的美妙传说也很感兴趣，也和母亲或者其他女性们一样。仰头观看那深远的夜空里灿烂的天河，观看那天河两旁耀眼的两颗星，期待看到这两颗星的相聚，于是写下了《乞巧》这首诗。

19、看看课后的资料袋，你知道了什么。

20、在林杰的《乞巧》中，女孩子们在乞巧自己能有一双像织女一样的巧手。

五、乞巧古诗及意思

1、简明扼要(jiǎnmíngèyào)：指说话、写文章简单明了，能抓住要点。

2、板书课题。学生空书，说笔画。

3、一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死死的抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”

4、阅读写作的思维和方法人人需要。(部编教材总主编温如敏)

5、古诗词诵读在线每一天的视听盛宴

6、师介绍：林杰，唐代诗人，非常的聪明，六岁的时候就能写诗，还精通书法棋艺，可惜他英年早逝，17岁就离开人世。《全唐诗》仅存其诗两首。

7、古诗《乞巧》的意思是一年一度的七夕节又到来了，家家都抬头望着无边浩瀚的青天，想着牵牛与织女那感人的故事！家家户户的少女们都在望着月亮，乞取智巧，穿完了数不清的红线。诗人林杰写下《乞巧》这首古诗，来表达那些少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿。

8、最早写牛郎织女故事的古诗，是《诗经·小雅》中的《大东》：

9、(生成问题的角度和方法：从文言知识、词义、翻译方法等角度生成并解决问题)

10、不知明镜里，何处得秋霜。

11、有个顺口溜记住它们：肖加宝盖熬通宵，雨落肖头是云霄。

12、就在这样一个新月当空的夜晚，人们在做什么呢？

13、牛郎织女这个美丽的传说感动了许多人，七夕也成了一个美丽又凄婉的节日，古往今来，无数文人墨客竞相题咏，留下了许多诗篇，课下去收集。读一读，背一背。

14、(生成问题的角度和方法：从复述能力、倾听能力、应对能力等角度生成并解决问题)

15、揣摩精彩词句，精读精彩片段

16、教材无处不在，生活处处语文。

17、《乞巧》是唐朝诗人林杰的诗，诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下想象的空间，表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。原文乞巧(唐)林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。译文七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。

18、当然是完的意思，诗里用了夸张的手法来形容人们当时热闹的场景．表达了人们对幸福生活的向往之情．

19、拿出田字格本，工工整整、漂漂亮亮地写一个。

20、“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”