一、乞巧古诗的诗意和注释

1、小学生必背古诗词|《商山早行》

2、雪山：这里指甘肃省的祁连山。

3、空山：空旷，空寂的山野。

4、“不成章、零如雨、不得语”可以看出当时的织女因为思念牛郎织不好布，以泪洗面，泣不成声。时间一天天过去，她心里默默地想着：天河很清澈，阻隔着我和牛郎，我们彼此都能看得见呀，但是却不能在一起，连一句话也说不上。织女一会织布，一会看着天河的那一边，心中忧伤化成流不断的泪水。

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6、几时休：什么时候停止。

7、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。译文是一年一度的七夕节又来到了，牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，挨家挨户的巧手女子都穿起红丝，至少有几万条。

8、乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。

9、谁言寸草心，报得三春晖。

10、小学生必背古诗词|《静夜思》

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12、这样，我们就不会轻易错过啦。

13、每天一首古诗词，腹有诗书气自华。

14、“纤纤”指织女的手柔软细腻，“札札”是织布机发出的声响。

15、通过这段资料，你明白了，这首诗表达作者什么情感？

16、②碧霄：指浩瀚无际的青天。

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18、夜深千帐灯。风一更，雪一更，

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二、乞巧古诗每句的注释

1、观书有感(其一)(宋／朱熹)

2、萧萧：马的呻吟嘶叫声。

3、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

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5、“化作春泥更护花”，诗人是这样说的，也是这样做的。鸦片战争爆发后，他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信，商讨国事，并希望参加他的幕府，献计献策。可惜诗人不久就死在丹阳书院(年仅50岁)，无从实现他的社会理想了，令人叹惋。

6、古诗《乞巧》与神话故事()有关。

7、童诗：屈辱的杭州(文／聪善)

8、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

9、身居高枝之上，可以傲视群虫，不用借助秋风，传声依然遥远。

10、赏与思：这首诗以一个“愁”字统起。前两句意象密集：“月落”“乌啼”“霜满天”“江枫”“渔火”及船上的不眠人，既描写了作者所见秋夜江边之景，又点出了作者思乡之“愁”。后两句单写诗人在静夜中听到远处寒山寺传来的悠长钟声。诗所描写的内容一繁一简，一实一虚，营造了一种情味隽永、悠远玄妙的意境，留给人无限遐思。

11、①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。②碧霄：指浩瀚无际的青天。③几万条：比喻多。

12、九州：古代中国分为九个州，这里代指中国。

13、《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。

14、古诗词是小学语文学习过程中必须背熟的内容，今天王老师整理了部编版五年级语文上册+下册必背古诗合集，附注释、译文、音频，值得收藏。

15、万事空：什么也没有了。

16、这首词描写了将士在外对故乡的思念，词人在写景中寄寓了思乡的情怀。

17、诗句读通了，诗意你们了解吗？下面你们就结合文中的注释和给出的画面自主学习三首古诗词，看看能学懂什么？

18、审核人：附小香港路校区刘燕

19、试题答案：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。唐林杰七月初七七夕牛郎织女乞取智巧、追求幸福的心愿。

20、引出其他关于思亲的诗句

三、乞巧全诗的诗意

1、C.七夕节七月初七D.重阳节九月初九

2、古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。

3、赏与思：张志和这首词描绘春汛期的景物，反映了太湖流域的可爱。西塞山前，白鹭展翅飞翔；桃花盛开的季节，下几场春雨，河水就会上涨，于是逆水而上的鱼群便多起来了，“鳜鱼肥”三字直接勾起人美妙的想象；而那头戴箬笠，身披蓑衣的渔翁，在斜风细雨里欣赏春天的景物，从“不须归”三字可反映他的心情是多么闲适愉快。此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。

4、姑苏：苏州的别称,因城西南有姑苏山而得名。

5、体会作者在不同节日表达的情感。

6、梅圣俞说：“必能状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外，然后为至矣。”这两句话恰好可以说明此诗在艺术上的特点。

7、全班交流：字音都读准了吗？谁给大家读一读。

8、有清新可爱风的《池上》：

9、这首诗记述了一次远山旅行，其具体创作时间难以确证。作者秋登寒山，有了充满诗意的发现，于是创作此诗以记之。

10、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

11、A.坐下B.坐着C.因为

12、流响：指蝉长鸣不已，声音传的很远。

13、今天这节课我们从字里行间，从神话故事体会情感，还联系时代背景和相关历史体会情感。我们祖国流传下了许多关于传统节日的古诗，这些古诗或表达家国情怀，或抒发离愁欢乐，或表达思亲之情……课下同学们继续搜集相关古诗，也试着用今天学习的方法体会情感。

14、故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。

15、岂止是不满，更是一种讽刺，为什么这里是“汉宫”而不是“皇宫”。“汉宫”就是汉朝的宫殿，当时的汉朝由于宠信宦官，导致了灭亡。中唐以后，几任昏君都宠幸宦官，以致他们的权势很大，败坏朝政，排斥朝官，正直人士对此都极为愤慨。

16、抱香死：菊花凋谢后不落，仍系枝头而枯萎，所以说抱香死。

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18、这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合点。

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20、我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。

四、古诗乞巧的注释和意思

1、跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发，夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。

2、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

3、生：李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中说“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。

4、张继，字懿孙，汉族，襄州人(今湖北襄阳人)。唐代诗人，他的生平不甚可知。据诸家记录，仅知他是天宝十二年(公元七五三年)的进士。大历中，以检校祠部员外郎为洪州(今江西南昌市)盐铁判官。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。

5、注释：乞巧：向织女乞取灵巧智慧。

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7、赏与思：像镜子一样明亮的池塘，映照着天光云影。它为什么能如此深邃而清澈呢？作者找到的答案是：因为它有“源头活水”。全诗以方塘作比，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。也比喻艺术创作要达到新境界，其不竭的灵感和创新力来源于丰富的生活实践以及不断的学习积累。这首诗寄托着诗人对读书人的殷切希望，因富于启发性而历久常新，成为人们喜欢的读书格言。

8、小学生必背古诗词|《题临安邸》

9、垂緌(ruí)：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。清露：清纯的露水。饮清露：古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，其实是刺吸植物的汁液。

10、山一程，水一程：即山长水远。

11、小学生必背古诗词|《浪淘沙》

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13、孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。

14、《迢迢牵牛星》“擢”“皎”“札”“脉”的读音。这首诗一共10句，里面用了很多叠词，让人读起来情趣盎然。

15、风雷：风、雷一般的样子

16、乃翁：你们的父亲。

17、讲解老师：附小香港路校区刘妍

18、命题人：附小通榆路校区董悦

19、围绕“自由”言意共生——部编版五下第一单元《祖父的园子》教学设计/代秀萍

20、“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”

五、古诗《乞巧》的诗意和注释

1、小学生必背古诗词|《蜂》

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3、青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

4、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

5、《乞巧》是唐朝诗人林杰的诗，诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下想象的空间，表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。

6、推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。

7、中间两联切题，写离别的深情。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”尾联是说，挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。

8、夜泊：夜间把船停靠在岸边。

9、这是一首咏物诗，通过描写蝉的形体、习性和声音，传达了诗人对人的内在品格的热情赞美和高度自信。

10、帐篷外风声不断，雪花不住，嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。

11、趣读古诗与童诗不会吟诗也会吟︱《古诗童诗对对碰》五上11组

12、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

13、命题人：附小新兴路校区陈利林

14、垂緌饮清露，流响出疏桐。

15、B.颈联借“游子意”和“故人情”点明全诗的主旨。

16、这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。

17、在异地他乡适逢七夕佳节，更增加旅人的思乡思亲的情怀。可是远离家乡，看不见妻子在月下穿针乞巧，对月怀人，诗人生起无限羁旅穷愁、去国怀乡之感。孟浩然诗歌大胆抒发个人的理想愿望，给开元诗风注入了清新浓郁的生活气息。

18、榆(yú)关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。

19、(英语语法)重点词法+句法合集

20、万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。