一、描写春天的诗句有哪些三年级下册

1、国破山河在，城春草木深。

2、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

3、迟日：指春天。春天白天渐长，太阳下山迟，所以说迟日。

4、一看天气预报，这雨都包月了。

5、部编版一年级语文下册第一单元写字表组词

6、宙：zhòu(宇宙、宙外、世宙)

7、(春花秋月)春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

8、借助注释，写出下列句子的意思。(1)兔走触株，折颈而死。

9、翻译：好雨似乎会挑选时节，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来。

10、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

11、刘半农的《教我如何不想她?》天上飘着些微云,地上吹着些微风.啊!微风吹动了我头发,教我如何不想她?月光恋爱着海洋,海洋恋爱着月光.啊!这蜜般也似的银夜,教我如何不想她?水面落花慢慢流,水底鱼儿慢慢游.啊!燕子你说些什么话?教我如何不想她?枯树在冷风里摇,野火在暮色中烧.啊!西天还有些残霞,教我如何不想她?

12、在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

13、(杏雨梨云)杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

14、我会拼写下面的生字。骄ào懦ruòchén土代jià

15、江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。

16、活动六：拓展链接——根据主题来了解

17、《口语交际》是“春天之美”的有序衔接，以“春天去哪里玩”为切入点，让学生说说春天好玩的地方，以及自己想玩的活动；《习作》紧扣“花鸟之爱”，安排了《我的植物朋友》为话题，让孩子在看一看、摸一摸、闻一闻等活动中进一步学会观察，并尝试把观察到的写清楚，写具体。《语文园地》安排如何积累优美生动的语句，读记同偏旁的生字，体会词语在句子中妙用，并积累《忆江南》这首古诗。

18、课文中的“宇宙的另一边”有哪些秘密？用自己的话说一说。

19、练习题及答案一测试卷及答案二

20、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

二、三年级下册描写春天的古诗词有哪些

1、说一说，你发现这些诗都是跟哪个季节有关？

2、吁：xū(气喘吁吁)yù(呼吁)

3、第4课《昆虫备忘录》类文阅读同步练习

4、带着理解，指导朗读古诗。

5、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

6、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

7、(春笋怒发)春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

8、梅：“梅花”“梅子”的“梅”是指落叶乔木，品种很多，性耐寒；“梅雨”的“梅”是指节候名。

9、物是人非事事休，欲语泪先流。

10、鸯：“鸳鸯”的“鸯”是雌鸟，与鸳相对。

11、活动一：字词积累——根据组词来了解

12、山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，更增添了些幽趣。

13、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

14、第12课《一幅名扬中外的画》同步练习

15、(寸草春晖)寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

16、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》》谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思》)好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》)野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》)国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》)。

17、辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。

18、野径云俱黑，江船火独明。

19、(春风和气)春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

20、秘密——机密瞬间——顷刻

三、三年级下册描写春天的诗句古诗

1、《咏柳》——贺知章(唐)

2、第20课《肥皂泡》同步练习

3、(春去冬来)春天过去，冬天来临。形容时光流逝。

4、“我”期待和另一个自己相遇，希望“我”的想象可以变为现实。

5、抓住景物来写四季的古诗，还有哪些？按照四季，分小组来整理。

6、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件

7、山路上苍翠的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣。

8、虚明见纤毫,羽虫亦飞扬.物情无巨细,自适固其常,

9、微课堂|三年级语文下册《语文园地六》同步练习

10、“春天之美”以《古诗三首》为主，编排了三首跟春天有关的古诗，依托春天的景物，再现了春天的烂漫和生机。“花鸟之爱”以两个文本展开，《燕子》紧扣燕子的外形和行动，勾勒了它的可爱和活泼，表现了它的伶俐和轻快，文末以“多么有趣的一幅画呀！”收尾，表达了作者对燕子的喜爱；《荷花》一文按照观察的顺序，先闻花香——观赏荷花——变身荷花——又回到现实的线索展开，借助想象，表达了喜爱之情。“昆虫之趣”借助《昆虫备忘录》这一略读课文，以四个小短篇的形式，描写了蜻蜓、瓢虫、甲虫、蚂蚱这四种昆虫，字里行间，突出了昆虫的特点，体现了作者观察的细致入微。

11、单元复习练习及答案测试题及练习

12、流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》

13、宇：yǔ(宇宙、庙宇、神宇)

14、(和风细雨)和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

15、宇宙的另一边，我们在蓝天上走，地在我们的头顶上。白雪皑皑的田野上，鲜花盛开。

16、●部编版三年级语文下册必背课文内容梳理，下学期重点，寒假可以先看看

17、第18课《童年的水墨画》同步练习

18、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！——李商隐《无题·飒飒东风细雨来》

19、《绝句》是一首五言绝句(体裁)，作者是唐代杜甫，享有诗圣的称号。前两句诗描写由迟日、江山、春风、花草构成的阔远明丽的春(季)景色。后两句诗描写了衔泥的飞燕和安睡的鸳鸯，充满了生机勃勃和安宁恬适的春天气息。

20、这是我们第一次学过带“春”字的古诗。

四、三年级描写春天的诗句有哪些?

1、(春事阑珊)阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

2、课文共()个自然段，我读了()遍，能做到(正确流利有感情)地朗读。边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

3、第28课《枣核》同步练习

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5、当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

6、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

7、在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。

8、(暮云春树)傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。

9、单元复习同步练习及答案测试题及答案

10、莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。

11、减：“减员”“削减”的“减”是指由原有数量中去掉一部分；“减轻”“减免”的“减”是降低程度，衰退。

12、短：“短期”“短暂”的“短”是长度小，与长相对；“短缺”的“短”是指缺少，欠；“短处”“取长补短”的“短”是缺点。

13、芽：“发芽”“豆芽”的“芽”是植物刚长出来的可以发育成茎、叶或花的部分；“肉芽”的“芽”是指形状像芽的东西。

14、溪：“溪水”“溪谷”的“溪”是指山里的小河沟，也指一般的小河。

15、搜集另一则寓言，把故事讲给同学听。

16、挨挨挤挤随风飘动停止我会写这几个字了。

17、汩汩：形容水流动的声音。

18、——(唐)韦应物《滁州西涧》

19、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

20、第2课《燕子》类文阅读同步练习

五、三年级下册关于春天的诗句有哪些

1、综合性学习《中华传统节日》同步练习

2、口语交际《劝告》同步练习

3、《江畔独步寻花》(选一)——杜甫(唐)

4、银烛的烛光映着冷清的画屏，手执绫罗小扇扑打萤火虫。

5、语法详解(学版)▍新概念

6、雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。

7、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

8、古诗三首——“春天之美”

9、穿越：通过，穿过。

10、那里有一座美丽的花园，有许多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，有无数的游客观赏拍照……

11、认生字，在上面注上拼音。

12、密：mì(保密、密封、亲密)

13、仿佛一()挨挨挤挤一()

14、夜色里的石阶清凉如冷水，静坐凝视天河两旁的牛郎织女星。

15、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

16、多少楼台烟雨中《春晓》

17、倍速学习法▍全解全析▍状元大考卷

18、穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。

19、在外放着风筝，看着远处电线杆上的燕子，池塘里戏水的鸭子，是不是就想起了杜甫的《绝句》？

20、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。