一、关于腊八粥的诗词名言

1、他翻看白居易的诗作，当他读到开头的诗句“咸阳原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”时，拍案叫绝。

2、出示：花生仁儿脱了他的红外套……

3、《腊日》——(唐)杜甫

4、这是一首别致的山水诗，也是一首有所寄托的咏物诗。

5、(2)她把那丝chóu()般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu()的粥。

6、坐到三更尽，归仍万里赊。雪声偏傍竹，寒梦不离家。

7、了解和赏析不同的译者具有不同的翻译风格和语言风格。①译者张友松笔下的句子浅显易懂，描写生动细腻，喜欢用长句，适合普通大众阅读。②译者俞东明、陈海庆笔下的句子文艺范儿一些，喜欢用短句，适合文化层次高一点的读者阅读。③译者成时笔下的句子口语化一些，描写生动，喜欢用长句，适合中等文化程度的读者阅读。

8、走马观花自愧弗如声泪俱下

9、(3)唐东杰布留下了铁索桥。

10、(2)初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。()

11、这是一首咏物诗。以萋萋芳草喻送别的不舍之情，千古为之传诵。

12、初读课文，解决字词

13、清代张问陶《腊八日过叙州其一》：风掠晴云澹不收，夕阳吹影上扁舟。帖山楼殿平如画，插水林峦碎欲流。爆竹声繁逢腊日，荔枝香冷过戎州。船窗自击泥头酒，味谏轩南为少留。

14、岂应今腊八寒暖违时节，于民有弗堪。岂应今腊恰似旧春三。夜□蒸肤汗，朝壶溢唾痰。浑疑北风雪，不肯到江南。出自:《腊八日未雪不寒》年代:宋作者:方回还待腊八冰心王宁，六国清。百川潮落，四海浪平。其如轇轕情尘，当遵古佛制，若也沉昏道眼，还待腊八冰。心王辽邈，孰睹其形。记得柏岩问洞山，观察使姓什么，不委他姓。名什么，不委他名。殆传尊贵语，举目隔神京。相留过夏，曲徇人情。往往都来欠一程。出自:《偈颂一百零九首》年代:宋作者:释可湘

15、①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。选自郑燮的《竹石》,赋予了竹百折不挠、坚忍顽强的高贵品质。

16、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

17、提示：衬托腊八粥的香甜诱人、美味可口，为下文做铺垫。

18、荆棘生人间，天上错流传。

19、在这一天，漂泊在外的诗圣杜甫独饮独醉，写下了首令人伤感的《腊八》“腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条。纵酒欲谋良夜醉，还家初散紫宸朝。口脂面药随恩泽，翠管银罂下九霄。腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。”

20、()醋大蒜()年画()爆竹()灯笼

二、关于腊八粥的名人名言

1、赴汤蹈火：“汤”在文言文里是“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思是跳进热水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。

2、①你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？

3、最清新鲜丽的咏山泉诗：恬澹无人见，年年长自清。

4、似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。

5、(5)男女生分角色读人物对话，注意要读出八儿的心理变化。

6、丙辰岁，与张功父会饮张达可之堂。闻屋壁间蟋蟀有声，功父约予同赋，以授歌者。功父先成，辞甚美。予裴回末利花间，仰见秋月，顿起幽思，寻亦得此。蟋蟀，中都呼为促织，善斗。好事者或以三二十万钱致一枚，镂象齿为楼观以贮之。

7、午门腊八日赐食次文征仲韵

8、这段话共有四句话。第一句话是讲“我们”要欢迎批评；第二句话是讲“我们”欢迎任何人的批评；第三句话是讲只要批评得对，“我们”就改正；第四句话是讲“我们”接受任何人提出的对人民有好处的办法。这四句话联系紧密，意思层层递进，是围绕一个意思从不同方面展开论述的。

9、出示：看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？

10、《腊八危家饷粥有感》——(宋)赵万年

11、绿竹半含箨，新梢才出墙。

12、蜜蜂：如唐朝钱起《蜜脾咏蜂》中“采得百花成蜜后，为谁辛苦，为谁甜”，赞美了蜜蜂勤劳的品质。

13、出处：清代陈曾寿《腊八日煮粥感赋其一》

14、分辨孪生兄弟。(组词)

15、全词不仅写出了杨花的形神，而且采用拟人的艺术手法，把咏物与写人巧妙地结合起来，将物性与人情毫无痕迹地融在一起，真正做到了“借物以寓性情”，写得声韵谐婉，情调幽怨缠绵。

16、于谦的“石灰精神”成为后世英勇卓绝的象征。

17、(出示课件2)简介作者以及写作背景。

18、腊月八日粥，传自梵王国。七宝美调和，五味香糁入。

19、说说哪部分写得详细，哪部分简略？这样写有什么好处？

20、草烟漠漠柴门里，牛迹重重野水滨。

三、有关腊八粥的诗句

1、①“喜得快要发疯了”这属于对人物的哪种描写？你能换一种说法来表达八儿喜悦之情吗？

2、元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节

3、764年，杜甫在成都依附严武，过上了安定的生活。

4、点拨：上面这两句都引用了名家名言，不同的是第一句话采用转述的方式引用数学家华罗庚的名言，说明实干对于科学的重要性；第二句则直接引用司马迁的名言，证明了人死有不同价值。在习作中如果引用一些名言、诗句、歌词和谚语等，可以起到点明中心，突出重点，增强说服力，甚至画龙点睛的作用。

5、西窗又吹暗雨。为谁频断续，相和砧杵？候馆迎秋，离宫吊月，别有伤心无数。豳诗漫与。笑篱落呼灯，世间儿女。写入琴丝，一声声更苦。

6、直苦风尘暗，谁忧容鬓催。

7、《腊前月季》——(宋)杨万里

8、 两乡侈各健，一粥喜遥同。

9、吾家住城南，饥民两寺集。男女叫号喧，老少街衢塞。

10、找出文中表示“全部、都”意思的词语：

11、(2)上网查一查腊八粥的来历或者查一查关于腊八有哪些有趣的传说和故事，查到之后和同学们分享一下。

12、通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。

13、时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？读了课文，你对“时间之流”有什么感触？仿照课文第3自然段，用一段话把你的感触写下来。

14、，，，，《》《》。

15、有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。

16、栗lì(板栗)咽yàn(咽下)匙chí(汤匙)

17、⑤喜欢……我喜欢你，我喜欢你到整个世界森林里的老虎全都融化成黄油。

18、在陆游《游山西村》里，陆游先写出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡的心情。

19、腊八是今朝，如来成道日。

20、今日寄来春已老，凤楼迢递忆秋千。

四、腊八粥的诗句大全

1、突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象，为描写实际看到的腊八粥做铺垫。

2、“我”的心情经历了“满怀期待——盼望——焦急、兴奋——委屈——自责——失望、伤心——彻底失望”的变化。

3、②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

4、句子中加点的部分“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”是近义词，是“比赛中获得第一名”的意思。在句子中用不同的词表达同样的意思，词汇丰富可以避免重复，让文章更有文采和趣味。

5、作者在文章开篇是如何写出人们对腊八粥的喜爱的？

6、②粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

7、 不惜孤舟去，其如两地春。

8、句子中加点的部分都运用了夸张的修辞手法。运用夸张的修辞手法，可以更加鲜明地突出事物的本质，加强作者想要表达的某种感情，还能烘托气氛，引起读者的联想。

9、四十九年分疏不去，儿孙千古遭涂污，腊八年年是一度。

10、纵然粉身碎骨也毫不害怕，只要能将高尚的节操留在人间。

11、适合人群：小学教师、学生家长

12、(1)给下列字注音并组词。

13、青未了、柳回白眼。红欲断、杏开素面。旧游忆著山阴，厚盟遂妨上苑。寒炉重暖，便放慢春衫针线。恐凤靴，挑菜归来，万一灞桥相见。

14、别有香超桃李外，更同梅斗雪霜中。折来喜作新年看，忘却今晨是冬季

15、等粥的部分详写，喝粥略写。详写等粥的部分，通过八儿在等粥过程中语言、动作和心理活动，最能表现对腊八粥的期盼，这个部分详写突出了重点，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。

16、鲁滨逊克服的困难：①缺少纸笔，就用刀子刻柱留痕记录时间；②缺少衣物，但不久就习惯了；④缺少建木栅栏围墙的工具；④每天要为自己寻找食物⑼

17、在苏轼笔下，柳絮像花又不是花，而是离人泪。

18、愿承功德水，从此濯尘机。

19、遭受无数磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。

20、读下面这段话。说说每句话的意思，想想句子之间是怎样连起来的。

五、腊八粥的古诗句

1、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

2、宋代汪莘《行香子·腊八日与洪仲简溪行其夜雪作》：野店残冬。绿酒春浓。念如今、此意谁同。溪光不尽，山翠无穷。有几枝梅，几竿竹，几株松。篮举乘兴，薄暮疏钟。望孤村、斜日匆匆。夜窗雪阵，晓枕云峰。便拥渔蓑，顶渔笠，作渔翁。

3、沈从文先生言辞间平易近人，他笔下的腊八粥软糯而又香甜，腊八节简单而又质朴，家常话里间将八儿一家的温馨生活跃然于纸上，也许从未将“爱”挂在嘴边，但却可以看出八儿、妈妈、爸爸之间对对方的爱，真正地让人感受到了何为“家”何为“亲情”。

4、无意苦争春，一任群芳妒。

5、如今时过境迁，腊八粥已不再是孩子们垂涎的美食了。等到了可以随时吃到腊八粥时，味道却没有它停留在想象中时那样诱人了。过了腊八就是年，比起喝粥，我们更愿意重温名家们的美文，让那些记录旧日时光的秘密，泛着丝丝甜香的文字，氤氲着寒冷麻木的心灵。那样，一股久违了的香甜也会萦绕在唇齿之间。

6、检查学习效果，相机指导。(出示课件4)

7、③他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

8、最幽怨缠绵的咏柳絮词：细看来，不是杨花，点点是离人泪。

9、(1)yānyàn(2)jìngjìn(3)quānjuàn(4)sàisè

10、默读课文。说说课文按照时间顺序写了哪些事情，给你印象最深的是哪件事。

11、盛年不重来，一日难再晨。

12、给下列句子填上恰当的关联词。

13、②父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

14、这句话表现了李大钊对革命工作高度负责和将生死置之度外的精神。

15、这样写使文章详略得当，重点突出，有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识，展现节日习俗的温馨和美好，传递人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。

16、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

17、《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗？还有那些古诗也写到了传统习俗，了解资料。

18、我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

19、提示：妈妈对八儿十分宠爱。

20、这是一首咏梅的绝唱，也是陆游一生坚贞不屈写照。