一、形容人文武双全的佳句

1、警察，尤其是特警，他们的浴血奋战，他们的千里追踪，他们的寒夜蹲守，他们在城镇和乡村用脚步丈量平安的忠诚，不就是在为老百姓创造现实生活中的田园牧歌式的诗意栖息的幸福而美好的生活吗？

2、0有目共睹：大家的眼睛都能看得见。形容极其明显。

3、(解释)：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

4、被窝儿里放屁能文能武：能闻能捂。

5、文通武达(wéntōngwǔdá)：以文学通登显贵，以武略位居达官。指不管学文学武，只要为国出力，就都有前途。也形容文武双全的人。

6、偷天换日：暗中把天日换了。比喻暗中改变事物的真相，以达到蒙混欺骗的目的。

7、门庭若市：指门前像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。

8、0水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。

9、0有声有色：表示有意义、精彩，形容说话、表演等生动形象的样子。

10、智勇兼全(zhìyǒngjiānquán)：既有智谋，又有勇气，二者兼备。

11、何刚老师：让知识活起来的三个教学方法——读《给教师的建议》心得节选：

12、岳飞的妈妈把岳飞叫到跟前说：“国难当头，你有什么打算。”岳飞坚定地回答到，前线杀敌，精忠报国。岳飞的妈妈听了儿子的回答非常满意，决定把精忠报国四个字用针刺在儿子的背上，让他永远记住这誓言。岳母先在岳飞背上写了字，然后又用绣花针刺了起来，刺完之后岳母又在字上涂了墨，从此，“精忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳飞背上。后来，岳飞奔赴前线英勇杀敌，一生精忠报国，立下赫赫战功，是一位保家卫国的民族大英雄。

13、张旭伟老师：读《朝花夕拾》心得节选：

14、文能提笔安到用水说把下,武能上周定乾坤,文武双全。

15、《老有所依》中因患有先天性癫痫而不能正常工作的余淼；

16、鸿庆寺石窟位于三门峡义马东南14公里处的常村镇石佛村，依白鹿山，南北一字排开，原有6窟，现存4窟。窟内存有金世宗大定年间(1161—1189年)、明嘉靖年间(1522—1566年)及后代重修之碑。明碑中所称“昔公输子游我韶阳，登此山峰，见山灵林茂，嵯峨冲天，水绕周围，白鹿衔花称曰白鹿山，乃佛游之地也。闭山门谕修数龛度金鼓、诸佛像现放佛光喜度众生”。

17、于精神，于我自己，最幸福的莫过于书本在手，清茶在右的时光，潺潺溪流，汇于胸间，与大师交流，与学者对话。读朱永新教授的《我的阅读观》，他在书中写到：“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”“一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市”“改变，从阅读开始”未见其人，但闻其“声”。这翻慷慨陈词，犹如涛涛江水，惊天动地拍醒世人！这些观点如夏日暴雨，深深叩击着我的心灵！阅读串联着个人，学校，民族，社会几大要素，与我们的生活息息相关！作为一名小学语文教师，我们面对一个个鲜活的生活，他们有自己独特的灵魂，而灵魂的营养来自书本，所以，我们需要读书，有计划、有目的、有方法地阅读！

18、他是淘气的捣蛋鬼，“忆昔与子皆儿童，狂走从人觅梨栗”，大约去翻人家的墙，爬树摘鲜果。

19、姚崇执政三年，与房玄龄、杜如晦、宋璟并称唐朝四大贤相。721年(开元九年)，姚崇去世，追赠扬州大都督，赐谥文献。

20、豫西大峡谷风景区位于豫西是指河南省内、省会郑州以西地区包括洛阳、三门峡、平顶山三个城市，即洛、虢、鹰三市。西接陕西，东靠中原，北依太行，南邻黄河。峡谷呈东西走向，象一条由西向东延展的飘带，由大大小小99级瀑布及300多个潭池组成。

二、描写一个人文武双全的名句

1、廖琼珍老师：读《傅雷家书》心得节选：

2、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

3、他在屋子里焦急的转来装去，突然发现破屋的墙缝隐隐透出光亮。原来这堵墙与隔壁人家紧靠着，人家的灯烛点亮以后，一线亮光从这缝隙中透进来了。于是匡衡干脆在这堵墙上凿开一个洞，让更多的光亮透进来。

4、“十五观奇书，作赋凌相如(《赠张相镐》)。

5、能像一页跳动的诗行那样——

6、卧病人事绝，嗟君万里行。

7、(拼音)：bógǔtōngjīn

8、函谷关曾是战马嘶鸣的古战场，与“一夫当关，万夫莫开”的剑门关同为我国古代的重要关口。我国古代思想家、哲学家老子曾于此著述五千言《道德经》。

9、浑欲乘风问化工，路也难通，信也难通。满堂唯有烛花红，歌且从容，杯且从容。学富五车才华横溢文才出众满腹经纶博古通今博学多才文江学海八斗之才才识过人见多识广才高八斗妙笔生花出口成章侃侃而谈日试万言，倚马可待口若悬河才高八斗出口成章文不加点七步之才才高七步妙笔生花笔下生花笔下生辉一气呵成字字珠玉酣畅淋漓淋漓尽致栩栩如生维妙维肖惟妙惟肖文笔极佳才思敏捷博学多才言简意赅完美无缺一针见血远见卓识义正词严出口成章出类拔萃出神入化气贯长虹气势磅礴气吞山河排山倒海惊涛骇浪雷霆万钧惊心动魄横扫千军惊天动地见缝插针文从字顺十全十美无懈可击无与伦比龙飞凤舞没有，但是有一些夸人能文能武的诗句：

10、天鹅湖国家城市湿地公园，位于三门峡市东西城区之间的生态区内，现有面积8850亩，其中陆地6150亩，水面、滩涂2700亩，核心景区包括双龙湖白天鹅观赏区、陕州古城和沿黄生态林带三部分，是一处融生态、文化和人文地理于一体的自然山水景区。

11、溜须拍马、见风使舵也就罢了，居然还以背叛好友换来前途，实在令人不耻。如果，能将满腹才华洒在诗上，宋之问倒也能落得个好名声，可是，他偏偏就将其耗费在钻营、攀附之上，最终，落得是两手空空，客死异乡。

12、五言长律《灵隐寺》绘胜景句：

13、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

14、可能也正是有了这样的基础，才可以让他一穿古装就开挂吧。毕竟，想把古装戏演好，光靠服道化就可以的，更重要的是个人的气质。

15、文能百家历史，武能横行墓道。

16、(拼音代码)：mfjl

17、有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。

18、其实，在宋令文年轻的时候，也就是在唐高宗李治当政时期，他不但担任过左骁卫郎将，还做过校理图书旧籍的东台详正学士，连皇帝都赞叹他是个文武双全的能人。不过，让宋令文最有成就感的还是他那三个儿子：大儿子宋之问遗传到他的文才，二儿子宋之悌遗传到的是他的神力，小儿子宋之逊则遗传到他的书法。

19、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

20、然后乔振宇就碰到了那个让很多人心疼心醉的角色——《雪花女神龙》中的神医欧阳明日；

三、对文武双全人评价的佳句

1、而今春似轻薄荡子难久。记前时送春归后。把春波都酿作一江醇酎。约清愁杨柳岸边相候。

2、岭外音书断，经冬复历春。

3、文能熟读万卷，武能悬崖踏花。

4、请看；文天祥诗歌里的这句“炮火雷飞箭星落。谁雌谁雄顷刻分”就反应了元朝海军的炮火猛烈程度。“谁雌谁雄顷刻分”的结果是什么？结果是“流尸漂血洋水浑。昨朝南船满崖海，今朝只有北船在。”

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6、高国斌，名如其人：文武双全。他青年从军，中年从警，一身正气，威武豪壮。他国字脸庞，方方正正。他如松竹笔挺，潇潇洒洒，聪聪俊俊。他侠骨柔情，剑胆诗心。不能单用一个“帅”字来形容他。他有家国情怀，有大爱无疆。有正气，正义，正直，正统。有善良，有温和，有刚强。有率真，有童趣，善解人意。有敬畏，有感恩。有谦虚谨慎，好学上进的精神，这些特质，在他的诗中俯拾即是。这些特征，才是对他人品文品的写真。

7、宝轮寺塔，始为唐僧道秀所建，金大定十七年(公元1177年)僧人智秀重建，距今已有800余年。位于河南省三门峡市湖滨区陕州故城(陕县老城)东南部，原为陕州城内宝轮寺的寺塔，寺已早毁，唯塔独存。

8、“能文能武”的历史故事：

9、出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

10、这些诗文皆清新坦易，抒情真挚，畅美如画。宋之问为文赋诗，讲求比兴，属对精密，点划入微，可以说，对诗的声律化有着重大贡献。所以说，对于他在诗坛上的贡献还是为人称道的，只是，他在仕途上所做的一切，却只能用“可耻”二字来形容。

11、他爬到眉山东门外的大榕树上，往滔滔江中扎猛子。

12、什么是知识？苏氏书中举了例子“谁能把知识储藏在记忆里，一旦教师要求，立刻就能把它“倒出来”，那么他就被认为是有能力、有知识的学生。”苏霍姆林斯基说：“这在实践中会造成什么结果呢?其结果就是：知识好像脱离了学生的精神生活，脱离了他的智力兴趣。掌握知识对学生来说变成了一件讨厌的、令人苦恼的事，最好能够尽快地摆脱它。”所以，这样的知识不是知识，而是一堆不能活动的“货物”，学生这样积累知识，就像往容器里使劲装东西，不要说让知识“进行周转”，最终可能塞满后倒不出来！

13、他是用弹弓打鸟的高手，而他的妈妈程夫人借此教导他，要善待生灵。

14、而且，从情理上也完全说不过去，对照二人的出生年月，史书给出的记载是这样的：宋之问约656年——约712年，刘希夷约651年——约680年，所以，他们之间的关系是不是亲舅舅和亲外甥都不好说，如果，按照史书给出的这个出生时间来推算，那么，刘希夷还大了宋之问五岁呢？在刘希夷去世的时候，宋之问才二十六岁，而且，那时候的他，在诗坛上也有了一定的影响力，是不太可能做出这样出格的事情来的。

15、河有冰兮山有雪，北户墐兮行人绝。

16、我不禁想到自己的父母，虽然他们不是伟人，也说不出让人立身处事的大道理，但他们爱我、疼我、处处为我着想，为我打算，那些日常的唠叨又何尝不是给予我为人处世的爱语呢？

17、南宋行朝于１２７８年７月１４日(农历六月廿三日)到达崖山。崖山当时在新会南部海中，当年却是海中一大岛屿，形制险要，又近广州翔龙府。明代《崖山志》记载：“崖山在新会大海中，非舟楫莫能至。”它与古兜山的汤瓶咀相对峙，就如两边门一样，故称崖门，进可攻，退可守。崖门内是天然良港，可以藏大舟船，驻扎在这里，还可控制崖山海而至乌猪洋一带，地理形势十分重要。因此，建立了崖山行朝。

18、七言古诗《明河篇》思征夫句：

19、(反义词)：胸无点墨、才疏学浅

20、水到渠成：比喻有条件之后，事情自然会成功，即功到自然成。

四、赞美文武双全的人

1、百尺无寸枝，一生自孤直。

2、文能提笔安天下，武能上马定乾坤。

3、非物质文化遗产异常丰富

4、闲过信陵饮，脱剑膝前横。将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴。

5、警察是社会安宁的守护神，是保一方平安的忠诚卫士。国斌有着金戈铁马，大漠琵琶的军旅生活，也有着铁肩道义，妙手文章的警营生活。他出生于昭通西凉山的大山折皱里，那儿昰龙云、卢汉的故乡。他长大后从戍从警，赤胆忠心，报效祖国，始终保持着军人的精神气质和警察的大义情结。就让我们看看他写警察的散发和辉耀着警旅芳华的诗句吧！

6、楼观沧海日，门对浙江潮。

7、清透明亮的眼睛、逆天的侧颜、完美流畅的下颌线，构成了一个柔和的美男子，那就是乔振宇。

8、了不起。苏东坡这种人不好找。

9、《大嫁风尚》中活成行走表情包的毒舌逗比医生金志豪。

10、他酿酒，虽然味道不太好，请朋友们来品尝，人家喝了狂拉肚子，他倒乐此不疲，继续搞他的试验，终于在儋州弄出了人人都想喝的“天门冬酒”。

11、这本书然我明白少儿绘画是一扇进入儿童内心世界的大门。仔细观察孩子们的图画，可以了解的儿童身心发展状态,评估出他们的空间的表现与智力、知觉、人格的发展程度。图画的色彩与孩子们日常情绪、情感有着密切的联系。不同年龄阶段的儿童的在绘画图形、色彩或内容表现上均有浓厚的自我表达,根据书中的分析，从孩子的角度，去感知孩子的世界，你会发现，孩子的世界真丰富啊，孩子的内心也有不为人知的痛苦、欢乐。此本书里有大量的实例分析，让我们明白：任何人的涂鸦活动中都会透露一些信息，只要我们去仔细研究它。

12、“伟仪貌，无品”，是《新唐书》对他的评价，就这么短短的五个字，将他牢牢的钉在了历史的耻辱柱上。如果，宋之问不将精力花在那些所谓的钻营上，或许会有更多的传世经典问世。但不得不说，他的故事也给了我们一个思考：当我们怀有才能之时，应该做一个怎样的人？

13、在《雪中情》一诗中，有这样的诗句：十字路口，灯光下/耀眼的反光背心/衬托出雪白的光芒/疾驰而过的车辆/卷起白色风暴/而你像一棵不倒的航标/岿然屹立/僵硬的手势/在飘舞的雪花中/划出优美的弧线/毫不吝啬地舞动着/传递出平安和谐的音符/这是一幅画面感和动感极强的风雪之夜警察出警图，有油画和国画的浓墨重彩之笔，也有诗意的比喻和夸张，很是得法！

14、洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？

15、人活着就一定要有目标，光有目标还不成，还要努力的去奋斗，去争取，不论遇到多大的困难都不能放弃，始终要相信自己，这样才能到达胜利的彼岸。

16、再从后面的“楼船千艘下天角，两雄相遭争奋搏”、“南人志欲扶昆仑，北人气欲黄河吞。”也能看出来。“两雄”、“南人……北人”的笔法显然是从尊重对手，也是尊重自己的角度出发的。

17、匡衡出身很贫苦，他家祖祖辈辈种田务农，匡衡少时就靠帮别人干活谋生，但他胸又大自，勤奋好学。

18、《昙花梦》中那一身江南烟雨朦胧气息，为民族大义不惜一切的神探程慈航；

19、仰韶大峡谷位于举世闻名的仰韶文化发祥地——河南省三门峡市渑池县，北邻黄河小浪底库区。峡谷全长50余公里，总面积56平方公里，有各类自然人文景观500余处。

20、光禄池台文锦绣，将军楼阁画神仙。

五、文武双全的人怎么形容

1、看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。

2、得起好车，买得起新房，斗得过二奶，打得过流氓。

3、这也是乔振宇的首部电视剧作品。

4、在《回到家的那一刻》一诗中，诗人写道：熟睡中的你/早已习惯/我回家的不确定性/床头的那盏灯/总是为我亮着/直到我的归来。这写的是警察的生活，也是写的国斌自己的真实生活，诗源于生活，在此得到了验证，诗人用诗诠释和升华了生活。

5、空相寺(KongxiangTemple)，原名定林寺，又称熊耳山寺，位于河南省陕县西李村乡的熊耳山下，距三门峡市53公里。是全国文物保护单位。熊耳山海拔885米，北依黄河，南接伏牛山，东临洛阳，西连西安，洛三高速公路从山下通过，交通便捷，风景宜人，既是驰名中外的佛教圣地，也是令人向往的旅游胜地。历史上熊耳山林木茂密，山花烂漫，流水潺潺，鸟语如歌。

6、0一刀两断：一刀斩为两段。比喻坚决断绝关系。

7、文中开头的那首诗《渡汉江》，就是诗人被贬赴任所途中经汉江所写：

8、《美学散步》对生命层面的认知亦是其成功之处，本书几乎汇集了作者一生最精要的美学篇章。全书文辞典雅，富于诗情画意，将中华传统文化的独特魅力娓娓道来，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都鲜活起来；每一位读者，都能在作者灵动的文字里，充分感受人间的诗意和对生命的憧憬。可见美文是公认的，并不是一个人的认知。

9、《大盛魁》中满身匪气且能说会道的张杰；

10、他既有庙堂之高：“致君尧舜，此事何难！”他又懂得江湖之远，广接地气，像个地仙。天仙让李太白占了去，苏东坡做个地仙蛮好，且看《临江仙》：“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草……”

11、然而，接下来的这个故事，在史书上着实有着明确的记载，正所谓：“好景不常在，人生无常。”

12、早在他13岁的时候，就因为好动，被母亲送去送去学舞蹈，后来进入北京舞蹈学院古典舞专业。在上学的时候，他就参加了中国古典舞专场晚会，并在舞蹈节目《红楼葬花魂》中扮演过贾宝玉。

13、文武双全(词典)beadeptwithboththepenandthesword;(aman)versedinbothliteratureandmilitaryaffairs;beendowedwithcivilandmartialvirtues;befamousforliterarygraceandwarlikeexploits;(例句)欧洲的历史上，有一位有名的人物亚历山大大帝，雄才大略，文武双全。InthehistoryofEurope,therewasafamousemperor,AlexandertheGreat。。

14、细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了从字里行间流露出来的天真烂漫，眼前也不由自主的出现一幅幅令人向往的画面。鲁迅趁大人不注意溜进了百草园，他与昆虫玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是让人心向往之。

15、例句：君臣穆穆,指青鸟以来临;文武皇皇,乘白云而至止。

16、(举例造句)：仲老，真佩服，满腹经纶！这果然是奥妙！★茅盾《子夜》二

17、在《时间都去哪儿啦？》一诗中，有这样的诗句：时间，装在警服里，挂在警灯上，/流淌在街区，送走青葱芳华/时间，我认识你/你不i认识我。构思和手法已臻成熟，虚实得当，诗人已进入了一种举重若轻的诗化的写作。

18、(用法)：作谓语、定语；指有学问

19、小学之前：读图画书，也就是绘本，不要小看绘本，它是儿童语言发展，逻辑思维训练最好的营养。小学期间：按照教学大纲及学生心理发展水平有系统地读儿童文学，注意一定是经典儿童文学。中学期间：读名著。高中期间：读名著。进入社会阶段：保持阅读习惯。

20、赤壁遗雄烈，青年有俊声。弦歌知雅意，杯酒谢良朋。