一、关于荷花蜻蜓的成语

1、直言不讳、无所顾忌、拐弯抹角、真心诚意、故弄玄虚、侃侃而谈、滔滔不绝、虚情假意、推心置腹、旁敲侧击、喋喋不休、慢条斯理、含糊其词、振振有辞、肆无忌惮、大言不惭、娓娓动听、绘声绘色、对答如流、自圆其说、闲言碎语

2、下列句子加点的成语运用不恰当的一项是()

3、✍春天来临，小河两岸的野花、枯草、杨柳，在河水的轻抚中，揉弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失，太阳升起的时候，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多像美丽的少女脸上的红晕。渐渐地，河面镀上一层金光，微风吹拂，顿时，金缎被扯成无数块小片，在河面上飘荡着„„再看看河中那密密麻麻的小鱼，嬉戏的鸭子，还有岸边漂浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切使小河春意浓浓、生机勃勃。

4、▼有时候，蜻蜓还是一位艄公，划着小船驶向彼岸。

5、原来，他发现了树上的知了在鸣唱，想亲手抓一只呢。

6、✍纷纷扬扬，一场瑞雪，清晨，遍地皆白，千树万树开满了梨花。

7、2020中考热点：动点和二次函数相结合的解题方法和典型题型，让孩子完美逆袭！

8、闻到清香—观察形状—欣赏姿势—展开想象—回到现实

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13、A.簇拥B.巧夺天工C.惟妙惟肖D.巧妙绝伦

14、小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)可帮孩子提高阅读练习！

15、教师明确：我在公园的荷花池边观赏荷花，被荷花的美丽姿态深深吸引，由此展开丰富想象——自己仿佛也变成了千万朵荷花中的一朵。

16、唐·杜甫《春望》：“烽火连三月，家书抵万金。”

17、五福临门wǔfúlínmén(典故出处)出自《尚书.洪范》：“五福：一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰考终命。”(成语释意)五福含意：第一福是“长寿”、第二福是“富贵”、第三福是“康宁”、第四福是“好德”、第五福是“善终”。有人简称为寿富康德善。

18、指名读，小组赛读，齐读。

19、学生朗读(指名读，因为荷花的姿态用了“有的……有的……有的……”的并列句式，所以朗读方式可以多样化，师生合作朗读更有效。齐读)

20、其实，培养孩子对生活的美好感知，就在于发现这些细节的乐趣。

二、形容荷花上的蜻蜓

1、✍河对面，一片绿油油的麦苗迎着春风摆动，和垂柳互相问好。

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3、指名读，男女赛读，齐读)。

4、✍我爱鸟语花香的春天，更喜欢绚丽多姿的夏天。夏天虽然炎热，但它也给人们带来不少欢乐。小朋友们脱去了春装，穿上了短衣短裤，爱美的小女孩则穿上了漂亮的连衣裙，象翩翩起舞的蝴蝶；男生们换上短裤在清澈见底的游泳池中游泳。夏天的景色也是很美丽的。树木长得郁郁葱葱，阳光从枝叶间照射出来。池塘里的荷花还含苞待放，多情的蜻蜓就早已经落在上面了。花丛中，美人蕉和紫罗兰争奇斗艳的开放。

5、大语文时代来了？各种平台一股脑儿的都是古诗词古文普及，“XX唱古诗”“XX讲小古文"......如雨后春笋。不过，打开来听听，好多真的能把人直接听出一身鸡皮疙瘩(检讨一下，也许是我还不够接地气)，做得好看又不土气的还真是不多。

6、疫情过后，一定要改变的7种生活方式

7、(设计意图：图文结合加上形式多样的朗读方式。不仅加深学生对课文语言文字美的品味，而且促进学生对优美词的积累内化。)

8、班主任用16张戳心的图告诉你：不读书，换来的是一生的卑微和底层！

9、(姿势)身体呈现的样子。运用∶我们写字时，姿势一定要正确。

10、语文写作|最重要的一步，审题！

11、✍冬天到了，清晨风吹在脸上很像刀割一样，我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了，纷纷飘下来，有的叶子变红了。屋顶上有一层白霜，早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了，离我们越来越近。

12、通过对课文富有感染力的语言文字的反复朗读感悟，学会欣赏荷花的美丽，激发学生热爱大自然的感情，培养审美能力。

13、“成语湖北”系列之八：楚国故都之荆州(下篇)

14、《曲江二首》写于乾元元年(758年)。此时安史之乱还在继续，虽然京城收复，但兵革未息，诗人眼见唐朝因政治腐败而酿成祸乱，心境十分杂乱，游曲江正值暮春，所以诗就极见伤春之情。诗中描述“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的场景，呈现出一种无比美好的境界，同时也表露出这样的恬静存在不了多久的伤感。诗人因“有感于暮春而作”，故暮春之景与惜春、留春之情融合无间，但是因“仕不得志”而有感，故惜春、留春之情饱含深广的社会内容，耐人寻味。

15、秋天：秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬

16、努力：见贤思齐、名列前茅、平步青云、弃暗投明、弃旧图新、青云直上、水涨船高、痛改前非、突飞猛进、脱胎换骨、再接再厉

17、(名师名卷)2020中考语文第三次模拟试卷(附有答案)

18、小练笔：写一种自己喜欢的植物。

19、同学们读得非常认真！字词识记得如何呢？来吧，牛刀小试一下。

20、2021年各地中考时间正式公布，附中考日程表和各科分数值

三、描写夏天荷花蜻蜓的成语

1、小组汇报，教师重点讲解。

2、▽点下方卡片发送消息：四大名著

3、(解析)(分析)A.安分守己，指处世谨慎，规规矩矩。也指安于现状。使用恰当；B.罄竹难书，形容罪行多得写不完。使用恰当；C.搬弄是非，意思是把别人的话传来传去，有意挑拨，或在背后乱加议论，引起纠纷。使用恰当；D.洗心革面，意思是去除旧思想，改变旧面貌。比喻坏人物彻底悔改。不应该用于报刊。

4、但凡诗中有“莲”、“荷”，都会美得让人赏心悦目，来一场有很多莲花陪伴的旅程，是不是感觉感觉自己的耳朵、眼睛、心灵都净彻、温和了呢？

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6、中断：江水从中间隔断两山。

7、人物神态：神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神

8、2020温州中考语文试卷分析

9、《访莲》 友人致电来，邀我游苑址。斜风雨数点，新月柳几枝。行到近春园，立观荷花池。莲花迎我至，婀娜我自痴。

10、夏天：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池

11、◇第三自然段：描写了荷花的形状和姿态。

12、想象化身荷花，感受奇妙

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14、名校：衡水中学发布的暑假温馨提示，震惊中学圈！

15、寥寥二十个字，包含了从一到十的数字。

16、骨：gǔ(骨头)(骨气)gū(花骨朵)(骨碌)

17、成语是语文必考的基础知识点，运用广泛，常考常用。所以王老师给大家整理了20道初中语文常考的成语专项训练题，给孩子收藏打印一份，考试轻松拿高分。

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19、《所见》是清代诗人袁枚的一首五言绝句。

20、那密密层层的荷叶铺展开去，

四、荷花蜻蜓的词语

1、初读课文，扫清障碍

2、✍好像一团大红云似的，树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。

3、最后，牧童抓到知了吗？诗人给我们留下了想象的空间。

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5、预设：借助形声字的规律识字：蓬、胀、裂、仿、佛、蹈、翩。

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7、(点评)本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

8、襄阳市位于湖北省西北部，长江最大的支流——汉江穿城而过，分出南北两岸的襄阳、樊城。襄阳以方位命名。古人称山之南、水之北为阳，反之为阴。《汉书·地理志》和《水经注·沔水》均记：襄阳“位于襄水之阳”，故名。襄阳工农业和旅游、文化事业发达，是湖北省省域副中心城市、全国重要的铁路交通枢纽和汽车工业基地、国家历史文化名城。

9、雷电：电光石火、雷电大作、惊天动地、春雷滚滚、电劈石击、雷电交加

10、课堂教学应以学生为主体，发挥教师引导的作用。如何处理好放与扶的关系，放，放多少，扶，扶多少，是今后需要研究的问题。

11、古香古色赏荷花，激发兴趣

12、博古通今：古诗里的夏天

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14、预设二：“像一个个碧绿的大圆盘”运用比喻，写出了荷叶的形状又大又圆。

15、✍冬天，雪花像晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。草原上白雪皑皑，是一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松仍油绿一片，只是上面挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，风儿拂过，美丽的雪球簌簌地落下来，雪末儿映着阳光，像五光十色的玉屑。

16、一个深秋的夜晚，月亮落下，乌鸦在天空啼叫，寒气逼人。苏州河边的枫树、渔船上的灯火，还有姑苏城外寂寞清静的寒山古寺里，半夜敲钟的声音传到了客船里，让人忧愁难眠。

17、▼哪怕是去掉了所有的色彩，蜻蜓依旧是一幅美图。

18、回复“推荐书目”四个字，即小学全部阅读书单。

19、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛在进行时装表演。

20、骄傲：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切

五、蜻蜓和荷花的成语

1、预设：我听到了小鱼在我脚下有过，对我说他昨夜做的好梦。

2、襄阳历来是兵家必争之地。白起攻鄢、关羽水淹七军、宋元襄阳攻防战等著名战役均发生在此。顾祖禹在《读史方舆纪要》中指出：“以天下言之，则重在襄阳……夫襄阳者，天下之腰膂也。”

3、看完这57集英语动画后，孩子的词汇量暴涨了1000+

4、想象是作者在原有形象的基础上，用语言加工描写出新形象的写作手法。在记事、写景、状物的时候加上适当、合理的想象，会使文章更生动、形象，使表达的思想感情更鲜明深刻。本文想象丰富，作者在描写完色彩清丽、形态各异的荷花之后，接着展开想象，"我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花"，风吹起舞，风停自静，和蜻蜓交谈，听小鱼说梦……这些极富感染力的想象，把赏花的感受融于文字描述中，让读者得到了美的体验。

5、▲篇幅有限只能展示一小部分

6、预设;接着描写了荷花的形状和各种的姿态。

7、有感情地朗读课文，注意读好下面的词语。背诵第2～4自然段。

8、(饱胀)饱满得发胀。运用∶在温暖的阳光下，饱胀的豆荚一个个都裂开了。

9、复制粘贴内容到word文档

10、☞部编版八年级上册语文字词注音及解释汇总

11、知识点+朗读+图文解读+教学视频

12、成语是语文必考的基础知识点，运用广泛，常考常用。所以梅老师给大家整理了20道初中语文常考的成语专项训练题，给孩子收藏打印一份，考试轻松拿高分。

13、✍秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

14、教师点拨：“有的”“有的”“有的”也可以拉长音读，体现出各种花姿态的不同。这样在语调高低不同的变化中，感受荷花的姿态美。

15、武汉之后，又有六地“封城”：疫情面前，我们能做什么？

16、(解析)(分析)A.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。含贬义，不合语境，使用错误；B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。使用正确；C.一代天骄：称雄一世的人物。不能用于学生，对象使用错误；D.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。使用错误，根据情势十分危急的语境，应用“刻不容缓”。

17、在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。

18、郁郁葱葱含苞待放绚丽多彩亭亭玉立枝繁叶茂生机勃勃

19、第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的花。

20、教育部最新通知：开学延至3月中旬后！从今天起，为了孩子，请家长每天朗读三遍！