一、《水调歌头》古诗原文

1、小学生必背古诗词|《元日》

2、起舞弄清影qǐwǔnòngqīngyǐng，何似在人间？hésìzàirénjiān。

3、丙辰年(公元1076年)的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思念弟弟苏辙。

4、B.“不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

5、A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

6、岁云暮，须早计，要褐裘。故乡归去千里，佳处辄迟留。我醉歌时君和，醉倒须君扶我，惟酒可忘忧。一任刘玄德，相对卧高楼。

7、小学生必背古诗词|《书湖阴先生壁》

8、来历：“水调”二字典出于隋炀帝命人凿京杭大运河历史典故，“歌头”是唐《水调歌》中序第一章，故是“头“。词牌出处：《隋唐嘉话》：“隋炀帝凿汴河，自制《水调歌》。”简介：《水调歌头》这首词借明月表达对亲人的思念和美好祝愿，表达了诗人旷达的胸襟和乐观的情致。全文：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。赏析：《水调歌头》这首词借明月表达对亲人的思念和美好祝愿，表达了诗人旷达的胸襟和乐观的情致。

9、小学生必背古诗词|《泊船瓜洲》

10、苏轼因为与当权的变法者等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。

11、“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。

12、此事：指人的“欢”“合”和月的“晴”“圆”。

13、明月几时有míngyuèjǐshíyǒu？把酒问青天bǎjiǔwènqīngtiān。

14、答：遗憾。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。(来源:学科网)

15、小学生必背古诗词|《望天门山》

16、(3)表现词人乐观旷达的胸襟和对生活的热爱。这句话也带给我们有益的启示：人生不会完美，要有乐观豁达的胸襟面对生活，面对挫折。

17、苏轼首先吟起自己在此次相聚的前一年中秋，写的《水调歌头·明月几时有》一词。而苏辙想到中秋一过，两人又要再度分开，再聚不知何时，心中满是眷眷不舍，忧伤地吟起了一首新作——《水调歌头·徐州中秋》:“离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载凉州。鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥无赖，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧。但恐同王粲，相对永登楼。”

18、作者：李弥逊白发闽江上，几度过中秋。阴晴相半，曾见玉塔卧寒流。不似今年三皎皎冰轮初上，天阙恍神游。下视人间世，万户水明楼。贤公子，追乐事，占鳌头。酒酣喝月、腰鼓百面打凉州。沈醉尽扶红袖，不管风摇仙掌，零露湿轻裘。但恐尊中尽，身外复何忧。

19、(跟杨雨品读古诗词)13温庭筠《新添声杨柳枝》

20、(2)冯友兰：《中国哲学史》，北京大学出版社，2004年版。

二、《水调歌头》节选古诗

1、(跟杨雨品读古诗词)31孟郊《游子吟》

2、水调歌头·明月几时有(苏轼)

3、(跟杨雨品读古诗词)21李白《将进酒》

4、归去：回去，这里指回到月宫里去。

5、总体上来说，这首词更像是一篇史论，或者是像借史论来抒发自己思想的散文。但其情真意切处，丝毫不比任何婉约词逊色，尤其是“我醉”两句，把兄弟之间的情谊写得生动、绝妙。

6、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

7、月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏这美好月色。

8、原文：《水调歌头》宋苏轼shuǐdiàogētóu，sūshì。

9、明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了，让人禁受不了。在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？

10、请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。

11、作者：张孝祥今夕复何夕，此地过中秋。尝心亭上唤客，追忆去年游。千里江山如画，万井笙歌不夜，扶路看遨头。玉界拥银阙，珠箔卷琼钩。驭风去，忽吹到，岭边州。去年明月依旧，还照我登楼。楼下水明沙静，楼外参横斗转，搔首思悠悠。老子兴不浅，聊复此淹留。

12、与君世世为兄弟，更结人间未了因。

13、(5)词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

14、这首词表现了作者怎样的人生态度？

15、千里共婵(chán)娟(juān)：只希望两人年年平安﹐虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共：一起欣赏。婵娟：指月亮。

16、B.下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。

17、起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。

18、今天奉上《水调歌头》的练习。

19、这首词所表现的思想情感，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对人间生活的热爱。

20、7)何似：哪里比得上。

三、《水调歌头》诗句赏析

1、每逢中秋佳节都不由自主的想起家人，想起小时候拜月，一起背“水调歌头”的场景。分享一下与君共勉！

2、下阕的议论是虚写，苏轼借用谢安为了让少年时的侄子谢玄醒悟，赌博赢了谢玄心爱的裘袍并当场用火烧掉，表示对未来的生活要有长远想法，劝诫自己和弟弟要早作归隐的打算，同时也想象了归隐之后的生活：“我醉歌时君和，醉倒须君扶我。”结句用了著名的“求田问舍”，是借用刘备、陈登的典故，可是却是反用其意，强调了苏轼隐退的决心，他不希望被世间的功名利禄所束缚。

3、杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.

4、小学生必背古诗词|1《墨梅》

5、(3)这首词中诗人的情感变化：由抑郁惆怅变为乐观豁达。

6、(跟杨雨品读古诗词)20张九龄《望月怀远》

7、①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：不能和亲人团聚的惆怅、抑郁、悲伤、痛苦之情；希望和亲人团聚的愿望。

8、“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；

9、小学生必背古诗词|《观书有感》

10、在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易启发人们的艺术联想。一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；一轮满月，可联想到美好的团圆生活；月亮的皎洁，让人联想到光明磊落的人格。

11、(跟杨雨品读古诗词)19杜甫《春夜喜雨》

12、D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。

13、A.词前小序的作用是交待写作缘由。

14、(跟杨雨品读古诗词)27元稹《离思·其四》

15、作者：深思熟虑委曲求全(原文)凡遇事物突来，必熟思审处，恐贻后悔；不幸家庭衅起，须忍让曲全，勿失旧欢。(译文)大凡遇到突如其来的变故，必须要深思熟虑后再慎重处理，以免处理过后又后悔；家庭中如果不幸发生纠纷，一定要有忍让之心委曲求全，不要因此失去过去的和睦欢乐。(评说)人们常说：“急者缓之，缓者急之。”一件事情突发于意外，并不是人们所熟悉和掌握的，此时宜冷静镇定，沉着分析事件起因，才能采取果断措施。很多情况下，“退一步海阔天空”，家庭的事亦如此。维系美满的家庭，离不开家庭成员的相互体谅。尊重对方的意见，才能形成共同的意见，兴旺家庭。委曲求全，但绝不委屈。

16、作者：吴潜今岁月和桂，不肯作中秋。一年惟此佳节，底事白教休。我已侵寻七秩，况复轮囷万感，合恨更分愁。先自无聊赖，雨意得能稠。天柱峰，知何处，老难游。痴云如妒，不知弦管可吹不。安得风姨扫荡，推出团圆月姊，便遣柱香浮。世事十常不使展眉头。

17、作者在政治失意时，幻想超脱物外;但积极的思想最终战胜了消极遁世的念头，表现了作者乐观的心态和豁达的情怀。

18、(跟杨雨品读古诗词)23苏轼《定风波》

19、朱阁：朱红色的楼阁。《水调歌头•明月几时有》宋•苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。“明月几时有，把酒问青天”出自苏轼的《水调歌头》。

20、A．这首词是写词人对亲人的怀念，因此，整首词充满了伤感压抑的情调。

四、水调歌头古诗全文

1、作者：米芾砧声送风急，蟠蟀思高秋。我来对景，不学宋玉解悲愁。收拾凄凉兴况，分付尊中醽醁，倍觉不胜幽。自有多情处，明月挂南楼。怅襟怀，横玉笛，韵悠悠。清时良夜，借我此地倒金瓯。可爱一天风物，遍倚阑干宇宙若萍浮。醉困不知醒，欹枕卧江流。

2、B．“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

3、翩翩起舞玩赏着月下清影，

4、小学生必背古诗词|《乌衣巷》

5、作者：刘辰翁群动各已息，在汝梦中游。尘埃大地如水，儿女不堪愁。寂寂古人安在，冉冉吾年如此，何处有高楼。客有洞箫者，泪不下能收。庾楼坠，秦楼渺，楚楼休。知公所恨何事，不是为封侯。自有此山此月，说甚何年何处，重泛木兰舟。起舞酹英魄，余愤海西流。

6、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(拓展资料)：译文：

7、(6)苏轼著，王水照选注：《苏轼选集》，上海古籍出版社，2014年版。

8、(跟杨雨品读古诗词)18《诗经·邶风·击鼓》

9、北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。

10、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

11、不知天上宫阙，今夕是何年。

12、对这首词赏析不恰当的一项是()(2分)

13、宋(或：北宋)苏轼(或：苏东坡)但愿人长久，千里共婵娟D理由：“展开描写、抒情和说明”应为“展开描写、抒情和议论”。诗人把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相对，说明事物不能十全十美。

14、如果您还有其他问题需要进一步沟通和交流，通过以下方式也可联系到我们：

15、作者：贺铸沈侯销瘦。八咏新题就。惆怅酒醒兼梦后。带眼如何复旧。几时一叶兰舟。画桡鸦轧东流。新市小桥西畔，有人长倚妆楼。

16、明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才圆呢？

17、C.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

18、乘风：驾着风；凭借风力。归去：回到天上去

19、A.这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。

20、词中最富有哲理的一句是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

五、水调歌头全文古诗

1、柏台霜气夜凄凄，风动琅珰月向低。

2、明月几时有？把酒问青天。

3、水调歌头：唐大曲有《水调歌》，是隋炀帝开凿汴河时所作，此调是截取其开头一段另制的新曲。词牌名。相传隋炀帝曾作《水调歌》，唐代将它演变为大曲，“歌头”当为其中序的第一章。双调，九十五字，押平声韵。宋代于上下阕中的两个六字句，多兼押仄声韵。也有句句通押同部平仄声韵的

4、赏月诗词往往清逸孤寒，东坡这首词直如缥缈于云端，掩映于清辉之间。抒酒问月，有李太白酒仙遗风，一片奇趣横生。明月皎皎照彻天上人间，天上是孤寒一片，人间是相思无眠。“人有悲欢离合，月有阴圆缺，此事古难全”，已是豁达，但“但愿人长久，千里其婵娟”更至乐观诚挚，种种感情交融于月光之下，顿成千古绝唱。胡仔评道：“中秋词自东坡《水调歌头》出，余词尽废。”

5、上阕的用典是实写，主要用谢安的典故。几句词基本交代了谢安相关的经历，这种写法已经具有了苏轼“隐括”词的某些特色，同时也以此来表达自己的想法，他是想借谢安到四十岁才出来做官，表现自己两兄弟人到中年奔于仕途的境况；借用谢安悲伤谢万去世而十年不听音乐的故事，表达弟兄难舍难分之情；借用谢安淝水之战功名到了顶点而不及时引退，表达自己决不会热衷于仕途不知进退。

6、原文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？以此故法为其国，与此同。时已徙矣，而法不徙，以此为治，岂不难哉！翻译：有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说："我的剑就是从这儿掉下去的。"船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？。

7、月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

8、丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由。

9、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

10、明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间! 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

11、请输入标题abcdefg

12、小学生必背古诗词|《乐游原》

13、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

14、接下来的“不应有恨，何事长向别时圆”已经不是描述，而是作者的抒情，唐圭璋在《唐宋词简释》中提到：“不应”两句诗词描写的月圆人不圆，表达了作者对明月的不满，而“人有”三句诗词又话锋一转，感叹世事无常，又体现了对明月的理解之情。

15、A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

16、(跟杨雨品读古诗词)8《菩萨蛮·人人尽说江南好》

17、谢谢您的支持！希望您有所获！

18、小学生必背古诗词|《画鸡》

19、明月什么时候出现的？(我)端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了？我想乘着风回到天上，只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里象在人间！

20、将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右表现作者领悟人生哲理的豁达襟怀。