实践出真知议论文1000字(第1段)

1、从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章。

2、清明节相传为春秋时期晋文公为了感恩19年前介子推为自己割肉熬汤之情，希望通过火烧绵山引出介子推，却不想介子推背着老母亲宁肯在一棵柳树下烧死而不愿出，于是后人把这一天定为清明节。

3、距离17年笔试仅有29天

4、我实在没有办法了。外婆只好手把手的教，我一边数还一边讲解。

5、(4)论据丰富时，事例应按照古今中外的顺序排列。

6、问得多好阿!试问在蜜罐里泡大的孩子吃不得一点苦，连最起码的自理潜力都没有，又怎能在风高浪急、激流汹涌的社会海洋中生存下去呢?一个连简单家务活都不会干的人，能在社会上立足，为社会作出贡献吗?

7、"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"这是南宋大诗人陆游所说的一句话，也是我在实践里得来的最佳综合点，其实对于我们这些还未踏入社会，只知道课堂学习，没有社会实践经验的学生们来是说，更是一个不可或缺的重要环节，因此，在某些方面有不理想的发挥，而通过实践，就能使自己在无形中找到正确的定位，增强自己学习的信心和意志力。让自己的缺点变成优点，让思维碰撞出激情的火花，所以只有实践才能学到课堂上学不到的东西。

8、“120元钱”不算多，但它表达了国家对我们这些小小学子无限的厚望啊！“120元钱”给了我更多的感受。我在想，如果现在还不好好学习，能对得起不辞辛苦、孜孜不倦、谆谆教诲我的老师吗？能对得起含辛茹苦供我上学的爸爸妈妈吗？能对得起学校辛勤浇灌和国家的希望与培育吗？我做了一个坚定的回答：不能！我在日记中默默写下了这样一段话：从我做起，从现在做起，好好学习、天天向上，一点一滴地学，扎扎实实地学，如饥似渴地学，发奋图强地学，把学到的有用知识，把学到的本领，早日应用到实践中去，应用到将来建设社会中去，应用到伟大的祖国建设中去，做一个真正的国家有用之材！来作为报答同学们对我的关心，报答老师、学校、国家、父母对我的教育之恩，关怀之恩，教养之恩······

9、材料三：达芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。

10、要诚信经商，不能弄虚作假、投机取巧。

11、学习知识，不能只是听，只是接受，更应该用眼、耳、手、脑等多个感官参与学习，实现闻、见、做的统才能达到理想的效果。

12、在不同的学习场合，不同类型、不同能力水平的学生，其学习表现也是不尽相同的，需要教师凭着自己的经验和智慧灵活地设计出因材施教的方法。教师要留意观察，分析学生学习的特点。教师要根据学生的学习风格，在教学中有针对性地选择教学方式，而且要引导学生认识自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略。

13、名来喝酒的人”“曾经喝过中山国酒的人”“中山国的酿酒师傅”等人，他们

14、那天，老师大步走进教室，神秘兮兮地对我们说：“你们相信纸锅煮蛋吗？”我掻搔后脑勺，心想：纸锅怎么可能用来煮蛋呢？纸锅被火烧，毋庸置疑，纸锅破掉，水则漏出。同学们七嘴八舌地议论开来，教室里顿时沸腾起来，乱成了一锅粥，老师安顿好同学们，踏上了纸锅煮蛋的探索之旅。

15、教师需养成良好的读书习惯。阅读书籍并不是多多益善，因为过多的阅读反而抓不住重点，教师需要明确自己阅读的重点和掌握一定的方法。毛泽东在读书的时候非常反对只图快而不讲效果的读书方法。对于一些文集，他都仔细钻研，反复诵读和咏唱。这种读书方法也可以指导教师日常的阅读，在书籍中抓重点，努力吸收取其精华。如果一味地贪多贪快，不要说能够全部吸收，可能连读得懂和读得通都难以达到。

16、因此结合教育理论，我们可以引申到下面的思路进行写作：

17、材料一：齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；

18、事情虽小，却告诉我们一个朴实的道理：授之以鱼，不如授之以渔，即只有指给人们解决问题的根本方法，才能彻底解决问题。

19、点击小程序，一起刷题吧

20、有一次，我正在津津有味地看电视。忽然，一阵香味飘过。嗯，好香。我转身望去，啊，外婆在包春卷。嘿，我立刻向外婆那跑去。“外婆，我帮你包一个呗！”“嗯，好的！可是，你可别给我搞杂了！”我心想：这有什么难的，可是是包春卷罢了！于是，我信心满满地对外婆说：“你等着看我的杰作吧！”

实践出真知议论文1000字(第2段)

1、实践确实非常重要。我们小学生就开设有科学课，通过做科学实验能够让我们更形象深刻地理解科学原理。比如上学期邺老师布置我们回家做热空气实验，我在家用了一根筷子、两个纸杯、两条细线做了一个平衡模型，通过加热空气很快就领悟了热空气较轻且会上升的原理，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”呀！

2、“你知道吗，在妈妈心里你一直很优秀，你喜欢读书，喜欢交朋友，有一颗上进的心，你心地善良，乐于助人，同学们都很喜欢你，虽然你不太用功，却也晃晃悠悠挤进级部前二十名……”，“够了，那只是以前的我，我现在就是俗到不能再俗的凡人。”“谁说的?”她猛地提高了声音，我的眼皮跳动了一下，却终究没回头看她。“在我心里，你是最棒的，你一直是我们的骄傲，我不想看到我的女儿因为一次小失败就爬不起来，你可以烦躁，你可以发脾气，但你不可以止步不前，没有人会打败你，除了你自己!”说完，她起身离开了。我的泪又一次夺眶而出。

3、可为什么把薄荷糖放进可乐里会形成可乐喷泉呢？我上网查了资料，明白了其中的道理。原来，可乐里溶解有大量二氧化碳，而薄荷糖的表面非常粗糙，溶解的二氧化碳在薄荷糖的粗糙表面聚集并迅速溶出，产生大量二氧化碳气体喷出瓶口，便形成了可乐喷泉。

4、大家在拟定标题时，要注意能准确表达立意，清晰简洁，用正式的书面语言，可以用适当的修辞美化，也可以从新颖的角度来表达。

5、一知半解，不可自诩通晓。

6、没有人愿意放弃美好的青春年华而去打工，没有人愿意失去宝贵的学习机会而走入社会。学习不是唯一的出路，但是却是最好的出路。作为一名学生，我们有义务珍惜学习，我们应该认真学习，这是成功的捷径。知识是无形无影的，没有人能够盗取；知识是无穷无尽的，没有人能够不劳而获。当明白了钱来之不易时，才会为自己花钱如流水的日子感到后悔，才会为无能为力的自己而惭愧。只有经历了失去的苦痛，才会真正的领悟到拥有时的美好欢喜，才会学会如何去珍惜拥有。

7、纵观天下伟人，你会惊奇地发现，他们都是行者。居里夫人是享誉世界的科学家，她为自己的理想甘于奉献。在她收到诺贝尔奖后，竟毫不犹豫的送给一个孩子当玩具，最后为自己心爱的事业而捐躯。她，用自己的行动为世界做出了巨大的贡献。

8、鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。鲁班从中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗?鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮忙下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说，但是，我们从中却能够得到这样的启发：实践出真知，钻研出智慧。

9、求真务实，练好真实本领

10、马走在土路上，一摇一晃的，马尾巴还一甩一甩的，每甩到我的小腿上，我心中都打一个激灵。突然，马加快了行走的步伐，我的心一下子提到了嗓子眼，紧紧拉着缰绳，大气也不敢出。看着叔叔们在马上谈笑风生，我想到了骑赤免马千里走单骑的关公，关公连刮骨疗毒都不怕，我应该向他学习啊。想到这儿，我目光坚定了些，一边默念着叔叔的话，一边放松了身心。

11、刹那间，我惊奇地发现，原来我挤的水太多了呀，而且不能只滴一个地方。最后，我又重新做了一只“毛毛虫”，屏住呼吸，手紧握着滴管，慢慢地、均匀地往＂毛毛虫＂身上滴水。

12、写作题(本大题1小题。50分)

13、中国近些年来，不断研究出“嫦娥一号”，“嫦娥二号”，“神舟七号”等航天武器，这些都可彰显出我国经济实力，看出我国科学技术的不断增强。

14、“爱”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁；“爱”是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药；

15、坚持刷题越容易通过教资呦~?

16、我焦急得眼泪都流出来了，豆粒般的汗珠从我的额头上流下来。我又不忍心放弃，却又疑惑不解。我皱起了眉头，抿着嘴，眼珠子一转一转的，冥思苦想着。

17、此时正值热夏季节，去河边玩玩也不错，反正没事。我向外婆要了竹篮，去河边实验。我把竹篮往水里一按，就沉了下去。过了一会儿，我再捞上来，呀！里头有两只活蹦乱跳的小龙虾，水还没完全渗出去。呀，原来这歇后语也可能不正确呀。我捞了不少回，有时捞出个小鱼、小虾，但是每次捞上来水都没有泄完。所以，实验证明：竹篮打水未必空。

18、博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，但仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。

19、我认为鲁班之所以会有昔日的辉煌，是因为他当日有恒心能从小事做起，技术、经验与日俱增，才能有此成就。我领悟到做任何事都要从小事做起。

20、兴奋的我赶忙去买了一把小铲子和一些水，开始了。

实践出真知议论文1000字(第3段)

1、中国核爆炸压力测试理论奠基人林俊德，在生命的最后两个月中。整理出了他所有的经验与珍贵资料，为我国核试验做出了巨大的贡献。他可是一个饱受病痛折磨的老人啊，却鞠躬尽瘁、夜以继日地工作着。，他的事迹打动了一代导弹技术人员。我国研发出红旗系列导弹，东风系列导弹，这些国之重器极大地增加我国的威慑力，让对我国怀有恶意的敌对国家不敢轻易侵犯我们国家，给我们创造了来之不易的和平环境。正是这一代又一代中国人的努力为我国的国防事业和人民的安居乐业生活增加了时间的厚度。

2、后来我才知道，那“沙沙”声是树叶发出的生音，那“幽灵”是邻居家的衣服。

3、开头从酒店老板的角度概述故事，亮明观点：诚信经商，才能走得长久。第二部分，采用正反对比的论证方式，论述诚信经商的重要性。正面例子可以举海尔冰箱检测不合格，张瑞敏怒砸冰箱的例子；反面例子举天津权健老板从保健行业龙头到沦为阶下囚的例子。第三部分，论述为什么要诚信经商。分析投机取巧者的心态，指出他们的做法只能蒙骗一时，最终会付出惨痛代价。第四部分，论述当今诚信经商的重要性。人民越来越智慧，法律越来越完备。每年“15消费者权益日”那些被查处的所谓“名牌”，如何从神坛跌落，呼吁广大消费者敢于同不诚信经营者做斗争。最后，呼应开头，给酒店老板提个建议。

4、新中国成立时期，我们学习苏联老大哥。从新民族主义改变为社会主义国家。那时我们只是初生茅芦，什么都跟着苏联走，最后导致d内出现左倾错误思想，苏联的社会主义国家制定是根据国情从实践中探索来的，而我们只是一味的照搬，并不必须适合我国的国情，因此一个人的认识包括一个国家的认识是都是在长期的实践中构成的，探索有失败，但并不能把我们打败。改革开放后，我国经历了四个时期，最后从实践中找到了一条适合我国国情的道路，这一切都证明，认识来源于实践，实践是认识的前提。

5、“我想都鼓励我，那我还有什么怕地，说着，我就慢慢地向前移动了脚步，可是不知为什么，自己心里总是“怦怦”直跳，脑子里乱极了，自己也控制不了自己，一会又想起别人讲的鬼的故事，仿佛鬼就在为我背后，我吓得直淌冷汗，突然，我看到前面又一只手向我挥动，我想：“可能时真的又鬼用手向我挥动。”我大声喊道：“有鬼，有鬼。”莫非真的时“鬼”躺在路边拦住我！这时，我更害怕了，好象心从喉咙里蹦出来似的。可是过了一会，那长长的怪物一动不动，我便咬紧牙关，鼓起勇气，向前面走了几步，定眼一看：“噢，原来时一条粗绳。

6、师爱需要讲究艺术。有些教师埋怨：“为什么我付出那么多的关怀，那么多的爱心，学生仍不懂礼貌，不尊重老师，一点也不理解老师的一番苦心？”这恐怕就是老师爱的方式不当的原因。有些教师在教育学生的过程中，不是对学生爱得太过分，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以至学生“谈师色变”。有些教师对学生的情感近似溺爱，对学生缺乏基本要求，事事包办代替，从不轻易放手。过犹不及，爱学生不等于放任自流，但更不能吝于施与，关键是要讲究分寸，讲究艺术。没有规矩，难成方圆。教师既要与学生打成一片，也要注意师道尊严，才能得到理想的教育效果。

7、“神龟虽寿，犹有竞时”，曹操，“乱世之枭雄，治世之能臣”，他的才华我们可以认可，但我认为，他身上最值得我们敬仰的是他的精神。一生都激昂向上，他的“对酒当歌，人生几何”的感慨，无一不体现一位惜才惜时的统治者的形象。在乱世中，他的诗给予了无数“丛流飘荡，任意东西”的人明确的人生方向，他的“惜”与所作为，增加了他时间的厚度。

8、哥伦布曾是海边的一个穷孩子，他热爱大海，渴望航行。航海的梦想鼓舞着他悉心研究地理，千方百计存照契机，他先后到葡萄牙、英国、法国，但均被拒绝，后来他得到西班牙国王支持，率领船队四次驶进茫茫大西洋，临近千辛万苦终于发现了美洲大陆。

9、记得东汉时期有一则故事：少年陈蕃为了将来有所作为，终日苦读，却懒于打扫自己住的小屋。一个朋友见此情景，批评了他，哪料这位想“扫天下”的陈蕃却振振有词曰：“大丈夫处事，安事一屋乎?”朋友反唇相讥：“一屋不扫，何以扫天下?”

10、著名作家三毛说：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。”人生如同沏茶。

11、当我们都以“发现”人才、培养人才为荣时，人才才会真正源源不断而来，社会才会呈现人才荟萃的大好局面。

12、“手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智”。

13、今天，科学老师带来了小苏打、白醋、碗和火柴。我们都充满好奇与期待，迫不及待地想知道老师要干什么。

14、看着小广告，直接用铲子去铲，发现只能铲掉一小部分，到了主要的地方便铲不开了，想两个不可分开的东西一样，紧紧的粘在一齐。

15、因为是中午，所以市场上人也特别的多，我走向一家买油店，说：“老板...有...油...吗？”老板指着一瓶黑乎乎的东西说：“是这个吗”因为我没见过花生油，想这大概是吧。便说：“是的。"我付了钱，拿着一瓶黑乎乎的“花生油”回家了。

16、“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。”——乌申斯基

17、教资笔试无忧班，超长84课时，

18、就这个事情来说，写一个“注意安全”的条幅谁不会呢?但要想从根本上解决问题，光靠这个提示是很难做到的。殊不知窨井盖坏了，如果不及时更换，单靠一个“注意安全”的提示，照样会有人不小心掉下去;大雨滂沱，如果只是提示“小心淋雨”而不助以雨具，照样会有人淋雨生病;下班路上，人多车挤，如果只是提示“注意交通安全”而没有交警指挥交通，依然可能会发生交通事故。事实说明，只有讲究科学的方法，拿出解决问题的有效措施，才是解决问题的根本。

19、掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。

20、船王的儿子不管知识多么丰富，但还是逃脱不了命葬大海的厄运，成了船王一生中最大的遗憾。

实践出真知议论文1000字(第4段)

1、傍晚，妈妈从外婆家回来，看见我无精打采的样子，关切地问我是不是生病了。于是我把偷吃牛肉的事，一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后哈哈大笑：“那是你叔叔用这话来骗你这个小馋猫呢！”这时，我才恍然大悟。

2、不知大家读完这个故事有什么想法，我却浮想联翩，有一个强烈的想法：“为何年轻画家的画卖不出去?答案只有一个：‘功夫’不到家，什么都白搭；要想学得好，‘工夫’很重要。”

3、要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。

4、二是参加实践活动。学习知识教育，那也是前人的总结认知。

5、单有“知”是不行的，要紧的是“行”，是做。如果只有学知，有远见，但只空论，那不但不会美名远扬，反会被他人认为是“空水瓶”，没有真才实学。荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。孔子亦曰：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也”。光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般的品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真的战争场面，曾亲自前去战场观察。所有的事例一再证明：实践出真知，唯有“行”了，方可验证所“闻”所“见”，只有“行”了，才能掌握真正意义上的“知”。

6、我跳上船，兴致勃勃地采起来。但不一会儿，我就发现我不怎么懂得技巧。我便开始注意观察大人们采菱时的细微动作。“功夫不负有心人”我通过妈妈采菱时发现：要采菱的话，就一定得把菱盘先翻过来。我这才看见原来在菱盘下面有一个个大小不等的菱角，把成熟的菱角摘下来即可。是呀，听起来似乎毫不费吹灰之力似的，但做起来却是相当辛苦的。因为我还发现：采菱不仅要用手把菱盘翻过来挑成熟的菱，还要弓着背。哎，你说这能不称得上是“辛苦”吗?当然有时候一定有一些“斜意外，就是我不小心把菱连根扯断……时间一点一滴地过去了，不知不觉，已近中午了。啊!腰酸死了!我挺起背，坐在船上，把一只红菱去皮，放进嘴里。哇!咬起来脆生生的，吃起来甜津津的，果然是刚摘下来的菱，新鲜得不得了!

7、根据上述材料给你的启示，从教育角度立意，写一篇文章。

8、水温够了茶自香，水温不够难入味。同样，作为教师，我们要提升人生的水温，沏清香四溢的育人之茶。坚定的信念是动力。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”人生之旅，举步维艰。酸甜苦辣、喜怒哀乐都在所难免。挫折和苦难对于强者来说是一笔财富，对于弱者来说则是万丈深渊。教师岗位，需要迎着晨雾出门，披着星月回家，其中的刻苦与辛酸一言难尽。倘若没有坚定的信念，堆积如山的作业和学生的调皮可能就会把你打垮在追求理想的路上。故而，对于即将走上教师工作岗位的每一位新人来说，都要时刻相信：挫折和苦难都是暂时的，只要我们执着地坚持。将教育的水加热到足够高度，就一定可以孕育出醉人的茶香。

9、实践是检验认识的真理性的唯一标准。

10、从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程，并影响人一生的发展。古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”没有止境地学习，是每一个向上者所必需的。人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有厌烦之心。自人类诞生之日起，学习就成为整个人类及每一个个体的一项基本活动，之所以提出“终身学习”的观点，是因为人类几千年积累下来的知识文化，短短几十年是学不完的。故先贤庄子曾说：“吾生也有涯而知也无涯。”何况现代社会的知识寿命大为缩短，个人用十几年所学习的知识，会很快过时。如果不再学习更新，马上就进入所谓的“知识半衰期”。

11、因此，我认为我虽不能站在讲台上大喊口号：我们要如何环保。但我确能做到少用或不用一次性筷子。如此小事，我想大家也都能力所能及，何必夸张地说：“我要环保”呢?只要做好了眼前能力所能及的小事，就做到了名副其实的环保。

12、老师小心地把白醋和小苏打先后倒入容器中，立刻无数气泡扑面而来，使我们猝不及防，有人吓得掉转头去，有的人当场就干咳起来。这时，科学老师点燃火柴，移到容器边，奇迹发生了，只见火柴即刻就熄灭了。这是什么原理呢？我们一脸茫然。老师意味深长地说：“同学们，关于这次实验的原理，请同大家课后自己去寻找答案吧。我们下节课再交流。”

13、知识点无死角、标椎示范、强化技巧

14、赏识源于发自内心对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。“没有爱就没有教育”。同样也可以说没有赏识就没有教育。作为教师要能够尊重自己的学生，赏识自己的学生。更重要的是要尊重学困生，赏识学困生。教师要多去了解学困生、多去关心学困生、多去找学困生身上的闪光点。这样一来自然就拉近了师生的距离，消除了学困生们的逆反心理。

15、我觉得晚上的路和白天的路是一样，感觉只是好玩，拿了手电筒就兴高彩列的出去了。但是好景不长兴高采烈并没能持续多久，恐怖很快盖满了我的心理，是我不敢继续前进，但为了不让自己在家人面前丢脸只能走，奋力拼搏到底。“咦？怎么后面一闪一闪的？不会是——”我越想越慌把我所认识的英雄人物全说了出来：“奥特曼、孙悟空、吕布~~~~”，“嘟——嘟”原来是车灯再一闪一闪的，把我吓了一跳。

16、请根据材料写一篇不少于800/1000字的论说文，题目自拟。(50分)

17、那天学校放假，补课班也放假，爸爸一向都很惯我，当然他也是一家之主，所以什么事都听他的。爸爸说要领我去公园，我高兴极了。

18、面对挫折，面对生活中的风暴与枷锁，显然，我迷失了、囚困着。是消沉、软弱导致的。在这些枷锁面前，我没有直观地去面对，沉迷于过去的美丽，让它剥夺了我的一切，主宰和取代我的一切。失败时，用过去作为安慰的理由，不去经历，不去挑战，怎么能成功呢?风雨过后的彩虹最灿烂!我明白了，只有不断地超越自我，才能创造比过去更明亮的珍珠，用微笑面对人生吧!

19、在二十一世纪里，不懂知识的人被称为文盲，不懂电脑的人也被称为文盲。

20、虽然实验失败了，但是我并不气馁，我将鸡蛋拿出来，决定继续进行实验。我往盐水里又加了两三勺盐，再用筷子搅了搅，接着把鸡蛋再次放入水中，鸡蛋竟然晃晃悠悠地浮起来了，露出了半个身子。“实验成功了！”我激动地叫起来。

实践出真知议论文1000字(第5段)

1、任何一个成功的例子都表明，所获得的成功背后都会付出大量的行动，有行动就会有收获。春暖花开，鸟语花香，哪个不经过枯萎、风霜雨雪过后才有了那些辉煌的成就。伟大的音乐家贝多芬亦是经历过孤独，经历过世人们异样的眼光，但他并没有因此而放弃他的音乐生涯，反之，却创作了大多脍炙人口音乐作品，人们为他平凡而又伟大的品质所赞颂。

2、水温够了茶自香，功夫到了自然成。量变达到一定程度必然实现质变。人生如茶，以坚定的信念为基石，以不懈的努力为保障，练就过硬的实力，方能孕育持久的育人茶香。

3、我慢慢地闭上了眼睛，可不知怎么的，满脑子都是乱七八糟的怪念头：“小偷会不会从窗外爬进来？”“鬼会不会来？”这时，我听到了“呼——呼——”声，我以为是鬼来了，吓得浑身发抖。再仔细一听，原来是风吹打窗户后，从窗户的缝隙中发出的“呼——呼——”声。嘿！真是虚惊一场！

4、写作题(本大题共50分)

5、到了实验室，老师从包里拿出两本一张一张地交叉起来的书，然后说：“谁能用力把它拔出来？”我听了，心想：把这两本书拔出来，轻轻一下就行了，何况还要用力呢？接着，我们班四十八个人，两人占一个桌，同桌互相拉。好几组过去了，每个人在拔的时候都不一样：有的拔了几下，还没拔出来就放弃了。有的拔不出来，还是不放弃，一直拔。还有的看到高大的男生也拔不出来，试都没试，就放弃了，各种各样。我就想：难道真的拔不出来吗？

6、时间一分一秒地过去了，纸锅上方冒出了一条条白色的丝绸，一些密集的水泡浮在水面，鸡蛋也调皮地在锅里跳动，不时在锅里翻起了跟头。眼看火苗越来越旺，纸锅的边缘被烧糊了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，生怕实验失败。就在这时，老师捞起一个鸡蛋，剥开蛋壳，只见蛋清已凝固。“鸡蛋熟了，实验成功。”老师宣布道，这一刻，我紧绷的心终于放松下来了。

7、(2)从直观性教学原则思路写作，学习知识，不能只是听，只是接受，更应该用眼、耳、手、脑等多个感官参与学习，实现闻、见、做的统才能达到理想的效果。

8、走在回家的路上，妈妈说回家吃啥呀？爸爸说：“今天是孩子生日，咱们去吃蛋糕吧。”我说：“太好了，爸，您就是我心中的偶像啊！”爸爸和妈妈都笑了。

9、著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴说：“人类的动作十分之八九是习惯.而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏;习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好。则终身受其累。”

10、我不由自主地想起妈妈以前给我讲的小故事。赵括是战国名将赵奢的儿子，从小读过不少兵书，满腹才华，但缺少实战经验，只能在纸上写一写策略，可赵王听信谗言，把大将廉颇换成了赵括，结果赵括被秦兵用乱箭射死，而带领的`四十万士兵全部被坑杀。

11、开始，我都是怀着一颗忐忑的心，我怕我教不了他们，也怕他们太皮hold不住他们。但是效果却出乎意料的好。其实，也不能说出乎意外，因为为了这一节课，我准备了整整两个星期。所以说，万事有准备皆会安好。同时，我也体会到了当一位人民教师真的不容易。平时，我们看老师们轻轻松松上课，总以为很简单。然而，此刻却真真从心里佩服老师。今天，能成功地上这节课，能和学生打成一片，连下课了都不知道，我感觉到真的很开心和很满足。

12、回到家的那天晚上，我渐渐地进入了梦乡。梦里，我终于考上了国家重点学校，成了一名大学生，成了一名研究生，成了一名博士生，成了一名······真正变得学识渊博起来，成为一名名副其实的学者、科学家。我感到有用不完的知识，使不完的力量，一点一滴地，一天一天地向社会、向国家贡献着自己的才学，奉献着自己的金色年华。在梦里，我又仿佛看到了我们的国家，一天一天的变的强大起来，就像一位雄姿伟岸的巨人，傲然屹立在世界民族之林，高高伫立在地球的东方。

13、一天，爸爸刚回来，我就缠着他要出题目给我做，爸爸说：好吧！

14、拳拳小学子，悠悠报国情！我已经下定决心：一定要把一点一滴学到的有用知识，不断地溶进我的脑海里，不断地输入我的血液中，让它们遍布我的每一个细胞，流遍我的每一根血管。因为只有这样，将来我才就会有一股使不完的力量！

15、任何一个成功的例子都表明，所获得的成功背后都会付出大量的行动，有行动就会有收获。春暖花开，鸟语花香，哪个不经过枯萎、风霜雨雪过后才有了那些辉煌的成就。伟大的音乐家贝多芬亦是经历过孤独，经历过世人们异样的眼光，但他并没有因此而放弃他的音乐生涯，反之，却创作了大多脍炙人口音乐作品，人们为他平凡而又伟大的品质所赞颂。

16、综上所述，我认为做任何事都要考虑自己经验多不多，用的时间呢?也就是问问我们自己是否具备了“功夫”与“工夫”这两个制胜法宝，“功”到自然成，而时间又可证明一切，所以具备了这两个法宝就没有办不成的事。

17、(材料解析与审题立意)

18、英国科学家法拉第的大放异彩，则得益于戴维的发现。法拉第出身贫寒，没上过大学，可是酷爱科学研究，很有灵性，还有一股韧劲，不达目的誓不罢休。老科学家戴维慧眼识珠，看出他是个可造就之才，就破例收他当助手，一步步带他进入科学殿堂，精心指导，既传又帮，后来他的成就远远超过了老师。晚年时，有人要戴维填表列举自己对科学的贡献，他绝口不提自己发现的钠、钾、氯、氟等元素，而只写了一句话：“最大的贡献——发现法拉第。”

19、师爱需要换位意识。学生是活生生的个体，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化，其独立意识和自我意识日益增强，有很强的自尊心，需要得到他人，特别是老师的尊重，当有了缺点或错误时，往往害怕老师批评，特别是不希望老师当众批评。教师要懂得学生的这些心理特征。陶行知先生曾告诫师范生：“未来的先生们！忘了你们的年纪，变个十足的小孩子，加到小孩子的队伍里去吧！”的确，我们必须蹲下身子，学会变成孩子，要有一种换位意识，才能真正走进学生的心灵，真正理解学生，真正把师爱转化为激发学生追求进步、积极进取的力量源泉。

20、写作题(本大题1小题，50分)