一、每天坚持练古筝的说说

1、在你向往学习一种乐器的时候，听说要学五线谱……就放弃了。蝌蚪文真的看不懂(暗自庆幸据说学古筝，不用先学蝌蚪文)

2、症结也许就在这里，小家伙需要和妈妈单独约会的时间了。

3、低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。

4、今天我们就来说说，学乐器最容易在什么时候放弃！是什么原因导致学琴半途而废呢？

5、你主动学习他也会很开心，你主动和他亲近他更开心，给老师一个机会记住你，也给自己一个机会弄清楚这个问题，同时更了解你的老师。

6、“那妈妈，我提前告诉老师那天不去，或者如果我去晚了，就不上课了，老师可以继续给别人上课呀，这样就不影响了。”

7、好的，再也不想练了，很受伤，此时是放弃的最佳时机，告诉自己不是这块料。

8、这周请个假吧！闺蜜说有个好事找我来唠唠.......

9、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

10、有人说，成年人就是没有妈妈的监督，所以自由散漫。乖，你已经长大了，有自己的自控力了，不要找这些借口和理由。

11、可以啊，吹一首国歌我听听

12、回答：弹古筝的女孩赞美词？

13、古筝比较难学些，古筝指法要多些，要花更多的时间去练，而电子琴就是在键盘上弹，手指灵活就行。但只要有兴趣，任何难题都不是问题。

14、无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情。”幼儿的“情”来自对音乐的创造想象，

15、半桐乐配送出的精美好礼一份！

16、当我们饿了的时候，我们吃一口，只会让我们感觉没有那么饿了，但还没有饱，所以我们接着吃，一口又一口，慢慢才会觉得饱！

17、古筝老师支招：你的专注度不高，效率就低，时间上也不够用，试试那句“玩的时候好好玩，练的时候好好练”吧！当然也要注意自己的身体~

18、(2)最要紧的是孩子养成好习惯

19、今天这篇文章，针对孩子们五花八门的不想练琴的理由，分析了孩子们诸多理由背后真正的隐含词是什么，并告诉家长们，该如何与孩子们沟通。

20、◆借你一双慧眼，教你认识真假古筝老师！

二、坚持学古筝的说说

1、轮到女儿参赛了，看着台上女儿在弹自己喜欢的古筝乐器，心里骄傲又紧张。女儿弹琴真的有一种古典的气质美。看着真是赏心悦目，听着也是越来越欢喜。不管成绩如何，你是妈妈的骄傲。

2、以上就是学习古筝给你带来的好处，还是那句话，坚持就是胜利，只有坚持了才会使自己在古筝的道路上越走越远！还能磨练出一个完美的自己，让自己在人群里有一个发光点。

3、古筝的练习和演奏都是一种"生动的动态系统"，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

4、深层原因：我对自己的演奏很满意，所以不需要再练习了！

5、感觉自己以后一定会很抢手的！

6、等YY基本上停止抽抽搭搭的时候，我想先简单跟她聊一聊。

7、古筝演奏：各地的宾馆、酒店、茶馆等休闲场所普遍缺乏古筝演奏人员，随着传统文化的回归，人们越来越喜爱古筝这种古老的乐器和其演奏所散发出来的魅力。在给人们带来艺术享受，使休闲场所宾朋满座的同时，古筝演奏人员也能获得丰厚的收入。

8、◆瞒着老师在这里买古筝，被坑惨了！！！

9、学乐器的给自己找个理由放弃吧。

10、练琴像吃饭一样，一口气吃不成胖子！知识要一点一点学，吃饭别着急，着急会噎着，吃到一定程度就饱了。练琴不能急于求成，练到一定程度自然就会流畅了。

11、为了一时的练习使用父母威权，如果代价是孩子的学习兴趣，那我宁愿“浪费”那些报课的费用。

12、终于选对了学古筝了，一旦开始了学习，买了古筝、交了学费，觉得浑身充满了动力！

13、看手腕是否平稳。肩，肘，背等部位动作是否多余。

14、坏处：刚开始入门学习的时候，手指会很疼，会生出一层茧子，这和用手弹吉他是一个道理。

15、学古筝为什么要唱谱？了解这些你绝对不会吃亏！

16、但还有很大一部分人琴不是为了这些，那为了什么呢？兴趣？陶冶情操？很多学生家长问我，学了琴，就能陶冶情操嘛？我一直回答：看你怎么学！道理也就是，如果有了好的学习习惯，学什么都能被陶冶被升华。如果一个人养成了每天认真练琴两小时的习惯，我想他以后要是不学琴了，他每天就认真学两小时英语，这应该也会很有成效吧~

17、 意外的点击，一曲古筝，带着我的思绪如行云流水，静静流淌，断断续续，渐行渐远，好似飘在云端，挥一袖清风，散点点暖阳于人世间，静静地躺在清灵的乐曲中，闭目陶醉进那份心灵的桃花源，满地纤纤细草，湛蓝的云飘扬着，清风吹着绿叶脆爽爽的舞着，高山流水如绸倾泻着，乐随景醉，景醉痴人心。

18、没亲手拨过琴的人，永远不知道皮肉和弦摩擦的涩痛，也永远都感受不到有心而生的乐曲多么美妙。

19、啊！我好像忽然知道了为什么学铜管的都爱喝酒

20、带上录音，就算听也有帮助

三、孩子认真练古筝的说说

1、在评论区跟大家一起分享吧！

2、然后怎么弹都是难听，越听越难听，觉得自己根本没有学琴的天赋。

3、培养孩子的鉴赏力，丰富情感表达

4、是啊，古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。

5、见到我，YY张开双手，像个小炮弹一样撞进了我的怀里。从托管出来后，YY说，“妈妈，要不我们绕一下路，去琴行看看吧，老师还在的。”

6、“你这个发现，无比珍贵，像个大宝藏一样。你知道吗？刚才我听你弹古筝，虽然妈妈完全不懂你弹对了没有，但是妈妈听着古筝的声音，就非常的开心。今天妈妈其实走了差不多十公里的路，很累，但是听完你弹古筝后，妈妈一点累的感觉都没有了。所以，真的要谢谢你！”

7、◆敦煌杯！良匠杯！……大赛来袭，你准备好了吗？

8、高AQ可以帮助产生一流的成绩、生产力、创造力，可以帮助人们保持健康、活力和愉快的心情。有研究显示，AQ高的人手术后康复快，销售业绩也远远超过AQ低的人，在公司中升迁的速度也快得多。

9、她已经越来越独立，而这样满心想着妈妈的日子，也将越来越难得了。

10、提高孩子的个人修养与文化素质

11、首先我们从一些宏观的层面举例子

12、“好呀，干脆我们去琴行，如果有位的话，你就弹古筝给我听吧，今天我们慢慢回去。”

13、古筝培训琴行：可以开培训机构、琴行或者集销售、培训为一体的综合机构，自己搞培训、当老板。暂时没有资本和经营经验也没关系，可以在别的琴行做代理培训，同样收入不菲。

14、我大吃一惊。这和YY一直以来对古筝的态度可是完全不相符合的啊。

15、老师每天面对很多学生，老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况，但其实他很想知道，自己教得怎么样，所以当你去问老师的时候，有人跟他反馈他会很开心。

16、对不起，我比如错了，没有人学中提琴。

17、定小目标，迈小步子，争取在每天的小小进步中，在小收获，小成就感中一步步积累而完成大目标。

18、古筝的形状为长方形，一弦一音，唐宋时有弦十三根，最早以二十五弦筝为多，后逐渐增至为十六根弦、十八弦、二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。

19、全部包一层海绵那种东西

20、工作忙、生活烦、耐心不够、注意力不集中、练了之后半途而废的。借口总是那几个，其实成年人练琴练得好的不再少数。

四、古筝勤练说说

1、筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。

2、在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，幼儿必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。

3、重要的是什么呢？是家长是否能管住孩子，孩子是否有良好的生活习惯和学习习惯！

4、我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了。

5、“原来学习古筝也是有意义的，妈妈，我发现我的选择还是挺好的呢。”

6、“原来这样啊，YY，我发现你总是很会发明游戏呢。好多次去接你，都看到你带同学在玩自己发明的游戏，我特别特别喜欢你那些本子上画的游戏。”

7、古筝是一件伟大的乐器，继承、发展、提高、繁荣、普及古筝事业是一件伟大而光荣的事业，艺术造就古筝人不一样的未来！

8、◆古筝触弦法，才是音色的命根子，一般人我不告诉他！

9、后台回复“教程”可获取价值千元古筝名家教学视频！并有机会参与互动话题活动，获取精美小礼品！

10、古筝艺术家、网红：如果学有所成、有口皆碑的话，那就业范围和前景就更广阔了。可以自己当演奏家、搞乐队、开演奏会、出专辑、出书，上节目。比如王中山、袁莎等都是令人景仰的古筝界艺术家，这是每个古筝人毕生所追求的崇高理想。还可以当网红，比如现在古筝界很火的玉面小嫣然和墨韵随步摇，放在网上的演奏视频点击量惊人，同样名利双收。

11、老师先教你识谱，高音谱号、低音谱号

12、这小家伙，为了免于被“责怪”，先堆出了一大堆让人无法反驳的理由。当然，她也“以小人之心度妈妈之腹”了，哈哈，我从来也没有想要借此机会责怪她呀。

13、有好的学习习惯几乎就是最最重要的条件了，这可以说就决定了孩子以后的路，有好的学习习惯其实也就证明家长在教育上有好的方法，有了这两个条件，真是不用管学什么，都会有好成绩的。

14、(先不说除了吹中音以外的都没有存在感了。)

15、我一一答应，“YY，今天妈妈特意来接你，就是想和你一起约会呢，这个学期我们还没有约过，所以今天我们可以慢慢吃，慢慢回去。”

16、持之以恒说起来易做起来难。所谓持之以恒，难，不是难在事情本身有多难，而是难在这个过程中的很多不确定因素，总会给人造成很多不必要的麻烦，在这样的持续的不确定中，人很容易把所有困难集中在一点上，就难以坚持了。所以，

17、古筝销售、制作：在各色琴行和乐器厂家目前也普遍缺乏能够了解古筝，会调试琴并简单演奏的琴师，有否琴师直接影响乐器行的销售，因此各乐器销售、制作单位也是求贤若渴。

18、弱湍驰文鲂，闲谷矫鸣鸥。

19、一般，学龄儿童能够通过练习古筝学到更多的知识，同时也能锻炼他们的学习能力，并且，在之后弹出一些简单的小曲之后能获得成就感。古筝是一种相对来说比较简单的古典乐器，如果之后用弹古筝来打下乐理的基础，之后学很多别的乐器就会方便很多。

20、◆为什么你的老师要鼓励你参加“古筝比赛”？

五、学古筝的坚持励志句子

1、古色筝韵花开琴响、催绽放，茶香筝影、留芬芳。可以么、花了好长时间才想出来的~死了多少脑细胞呢~~~~望采纳望采纳望采纳呀~~~~！

2、周末，不管有没有出去徒步，YY都是全天和自己的小伙伴在一起，她不再需要大人陪玩了。

3、所以家长是否有音乐知识，是否也学过琴，这更是不那么重要的事情了。

4、量变才能引起质变，所以你的努力并不是没有成果，而是在积累量的过程，所以要相信，我们每一次的付出都在积累量，再坚持一下，你就会看见不一样的风景！

5、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚灵透柔和，音韵较为明亮清脆含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

6、从5岁到100岁，每个年龄阶段弹古筝的好处详解！

7、而且，真正的天赋兴趣，在学习机会如此易得的时代，只要不被外力消耗掉，是永远不会错过的，只是学习时间早晚的区别而已。

8、YY特别认真地说着，小小的脸上，难得没有最爱做的各种鬼脸。

9、可以做指序练习，那样左手会灵活很多。有练指序的书的。找不到弦还是因为你对古筝不熟悉，每天弹弹练习曲就好~弹曲子的时候跟着唱，边弹边记就会很快。你觉得大概记住了的时候，就先别看书，背着弹3遍，然后重复没记住的地方就行了~很遗憾，没有帮助的~

10、我想，嗯嗯，看来是有许多小心思没说出来了。果然，哭了一会儿后，YY开始了对我的“控诉”，“我有的时候不想去练古筝，我这个学期发现了很多好玩的，你说了我可以不去练的，现在又来问我，就是想让我每天都去练。”

11、女儿弹古筝不认真，被我骂哭了，收不住了哭了足足40分钟。

12、我这40多岁的人了，突然之间想学古筝，自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情，我想这就是古筝的魅力所在吧！

13、NN叽里呱啦说了一通，说完后，YY一声不吭，过了一会儿，开始小声地哭泣。我试图把她抱在怀里，她也挣扎了一下。

14、秦女端容理玉筝，梁尘踊跃夜风轻，须臾响急冰弦绝，但见奔星劲有声。”宝筝钿剥阴尘覆，锦帐看消画烛幽。廖融《退宫妓》弦危中妇瑟，甲冷想夫筝。李商隐《送千牛将军赴阙五十韵》(筝)唐·元稹莫愁私地爱王昌，夜夜筝声怨隔墙。火凤有凰求不得，春莺无伴啭空长。急挥舞破催飞燕，慢逐歌词弄小娘。死恨相如新索妇，枉将心力为他狂。

15、念之动中怀，及辰为兹游。

16、一个人事业成功必须具备高智商、高情商和高逆商这三个因素。在智商情商都与别人相差不大时，逆商对一个人的事业成功起着决定性的作用。面对逆境，如果选择了放弃，也就是选择了失败。在人生的旅途中，一些人虽然也曾经努力过，但收效甚微。这是因为在前进的旅途中遭遇了困难，漫长的，看起来毫无结果的征途使他们厌倦了，于是，他们就会停下来，寻找一个避风的港湾，在那儿躲避风浪。

17、我在学习瑜伽时，我的的导师说，瑜伽要坚持，逆水行舟不进则退。我是这样子做的，也是这样子教我的学生们。如果说时间许可，您可以每天都做，如果说时间不许可，你可以做二三个简单的体位法，让您的身体得到一个良好的休整，瑜伽是调整我们的身心的，是让我们的身心恢复一个平衡的。一个有助于我们身心的，我们为什么隔几天做一次呢？

18、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。

19、“YY，你说得都对。妈妈首先对那天没有去接你，没去听你弹古筝，跟你道个歉，确实是妈妈答应了又没有做到。你看，大人和孩子都会有答应了做不到的时候，有时候是因为客观原因，比如妈妈太忙或者太累，时间上来不及去接你了，有时候是因为自己，比如妈妈忘记了。这就像你和姐姐看IPAD的时候一样，有时候你们到时间了就自己放下，有时候需要爸爸妈妈提醒，有时候提醒也没用。”

20、幼儿在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。