描写桥的词语四个字

1、描写桥的四字成语有哪些

(1)、琵琶：弦乐器，用木料制成，有四根弦，下部为瓜子形的盘，上部为长柄，顶端弯曲。

(2)、第一部分(1~3)：概括介绍藏戏的三个主要特点。

(3)、(      )的激流   (      )的姑娘  (     )的容貌

(4)、   (3)让我们通过朗读让大家看到一个铁面无私、无私无畏的老汉。(女生读，男生读。师生评议。集体读。)

(5)、   属于“合体造字法”。形声字由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。

(6)、(2)这个句子有什么特点？(师点拨讲解：像这样的一个词就是一个句子，我们称它为短句，短而有力，短而丰富。)

(7)、   这句话运用排比的修辞手法,描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。

(8)、在儿子和自己之间，老汉选择了把生的希望留给儿子，把死的危险留给自己，让我们感受到了老汉(父爱如山)。——请你读。

(9)、清晨，林中谁最(活跃)？是(机灵)的小鸟，扑棱棱，(飞来飞去)，捕捉(害虫)，(保护)翠绿的(树苗)。

(10)、(出示)老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

(11)、答：(1)唐东杰布有一颗为民造福的善心，发下誓言并坚持实行。

(12)、(出处)：康濯《太阳初升的时候·竞赛》：“他们的劲头都鼓的当当响，真是逢山开路，遇水架桥，一气儿跑步向前。”

(13)、旧喻热心公益，解囊行善。(星桥火树)形容节日的夜晚灯火辉煌的景色。

(14)、(远)(上)寒(山)(石)径斜，(白)(云)(生)(处)有人家。

(15)、元(yuán)圆(yuán)原(yuán)员(yuán)园(yuán)      

(16)、过桥拆桥：见“过河拆桥”。修桥补路：修建桥梁，补好道路。

(17)、(抓住“跌跌撞撞、你拥我挤”等关键词来体会。)

(18)、牢(牢记)围(包围)倒(倒影)器(电器)航(航空)运(运动)

(19)、(快乐)地成长 (悄悄)地看 (好奇)地问 (大声)地说

(20)、过桥抽板比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一脚踢开。关于桥的四字成语过桥抽板比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一脚踢开.

2、描述桥的四字词语

(1)、比喻为促成某事而做中介工作。(过河拆桥)自己过了河，便把桥拆掉。

(2)、联系一下当时的环境，这时候，洪水已经爬上了老汉的胸膛，老支书分分秒秒都有可能被洪水吞没，生死关头，他想到的是——儿子，一吼，一推，凝聚了父亲所有的爱。来，我们一起读，读出这种感动。

(3)、(    )的野马　　(    )地喊

(4)、ABB的词：静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞

(5)、(释义)：诗歌。徐志摩作。1928年发表。1928年重游英国剑桥大学有感而作。诗人用浓笔重彩描绘了康桥的美景：金柳、波影、彩虹、繁星，流露了诗人心灵上淡淡的哀愁，抒发了因理想幻灭而无限惆怅的情怀。

(6)、一……就…… 早上，我一进教室就放好书包读书。

(7)、这首诗写的是秋季的景色。这首诗表示颜色的词有：橙黄、橘绿

(8)、左—右先—后无—有阴—阳公—私拉—推问—答分—合

(9)、课文中的作文：读《白鹭》学习变换场景写动物

(10)、理清课文的脉络，整体感知课文内容，感受洪水的可怕和村民的惊慌，为第二课时感悟人物形象奠定基础。

(11)、大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?

(12)、(释义)：因为下完雨后空气中充满了水气，当阳光一照，空气中的水发生折射，便出现了彩虹。

(13)、单元7长短面对冷淡热情拉车扫地送给生活干活种花练习苦头非常学问中间伙伴汽车共同十分要是没有孩子人选地位公共汽车

(14)、páoxiào shēnyín  liútǎnɡ  shāyǎ

(15)、观察这三个句子，看谁反应快，哪一个文段中有最简短的句子？

(16)、(2)当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：         。 

(17)、这些人物之所以能给我们留下如此深刻的印象，是源于作者的刻化细致入微。小说，根据篇幅的长短，可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说，大家都习惯把微型小说叫小小说。这节课我们要学习的《桥》就是一篇小小说。

(18)、元·无名氏《碧桃花》第三折:"不由我不心惊胆战，索陪着笑脸儿褪后趋前。"

(19)、我们一边唱歌一边跳舞。王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。兰兰一边采野花一边往前走。 

(20)、脸(脸面)腰(弯腰)到(到达)呼(欢呼)寻(寻找)领(红领巾)场(操场)户(户口)

3、描写桥的词语四字词语

(1)、叶：叶子　红叶　绿叶　 办：办公　办法　办事  生：生日　出生　学生

(2)、著名的如苏州的枫桥，在诗歌中，除张继的《枫桥夜泊》诗外，还有杜牧的“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”等。绘画中，张择端《清明上河图》里的“虹桥”，结构非常巧妙。

(3)、成语释义：蔚：茂盛；大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。

(4)、七月，节日名为________，习俗是________________________________。

(5)、修桥补路 ( xiū qiáo bǔ lù )

(6)、老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

(7)、这是作者描写的雨后画面,召唤我们行动起来,投入大自然的怀抱,亲密接触大自然。

(8)、(3)指导学生读好短句。(注意停顿，要读的短而有力)

(9)、遇水迭桥：遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。

(10)、飘(飘浮)狸(狐狸)猴(猴子)植(植物)令(命令)礼(礼物)注(注意)

(11)、生读。老师再教你一招，咱们朗读，不一定都得重读，有时候咱们可以用轻读来强调。把爬字读得轻点长点，试试什么感觉？

(12)、课文描写藏戏，为什么要讲述唐东杰布的故事？

(13)、语文教学就要有本体性意识和文体意识，统编教材的编排非常注重教材的工具性即语文要素，本单元的语文要素是“读小说，关注情节、环境，感受人物形象。(把握内容，关注小说的文体特点)”。而小说的三要素就是情节、环境、人物。环境推动情节的发展，加之对人物的语言动作心里等描写，凸显人物的品质。只有让学生关注到这些，才能形成语文素养，才能学会阅读这一类文体的作品，变教教材为用教材。   于是在设计教学时，让学生划出描写环境的句子，反复品读，多种形式的朗读，体味故事发生的环境之危急、逼仄，时间就是生命，秩序就是希望。    

(14)、谈歌，原名谭同占。1954年出生于河北龙烟铁矿，祖籍河北完县(今河北省顺平县)。作家、记者，中国作家协会会员，先后在河北省龙烟铁矿西二区小学、河北宣化第四中学就读。1970年3月参加工作。先后做过锅炉工、修理工、车间主任、地质队长、机关秘书、宣传干部、报社记者、政府副市长等职务。1977年开始文学创作，1978年开始发表作品，迄今共发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，计有1500余万字。               

(15)、例：小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。

(16)、谁能根据这三个词语，用简洁的话来说说课文讲了什么内容？

(17)、(年)(好)(景)君(须(记)，(正)(是)橙(黄)橘(绿)(时)。

(18)、比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。出处：元·康进之《李逵负棘》第三折：“你休得顺水推船，偏不许我过河拆桥。”

(19)、新—旧闭—开坐—立是—非美—丑圆—方送—接干—湿

(20)、(出自)：近代鲁迅《故事新编·采薇》：“两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。

4、形容桥的四字成语大全

(1)、作者为什么不在前文中直接点明小伙子就是老汉的儿子？

(2)、　________________________

(3)、量(力量)园(公园)为(因为)活(生活)做(做工)近(远近)

(4)、(悦读语文)之(悦读课堂)第52期《小小的船》教学设计

(5)、桥的谚语：桥头上跑马------走投无路桥是桥，路是路------一清二楚桥孔里插扁担-------担当不起“盘旋上下，通连左右，交叉东西南北；横贯长江，纵接黄河，瞩目红旗宜宾。”(开津长江道立交桥)“中华堪称首，铁索斜拉，坦途凌波，淞南沙北横大道；世界亦数众智辉灿，科技结晶，浦东沪西并东流。”

(6)、(设计意图)概括文章的主要内容，既体现了阅读基本能力的要求，训练了学生的语言概括能力，强化了词语积累，培养了边读边思的良好阅读习惯，又找到了阅读文本的突破口。

(7)、成语释义：修建桥梁，补好道路。旧喻热心公益，解囊行善。

(8)、师：在凶猛无情地洪水面前，死亡一步步逼近，老汉镇定地喊话……生接读。 

(9)、碧绿碧绿的菜地 宽宽的街道高高的楼房   

(10)、(3)学生理清课文脉络，概括课文叙述的主要情节。

(11)、学法引导：教师提示学生抓住时间、人物、事件、结果四要素来概括文章的主要内容。

(12)、(解释)：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。

(13)、“舔”这个动作我们什么时候才会做？洪水放肆地舔是想干什么？(吃人)

(14)、(悦读语文)之(悦读课堂)第42期《扁鹊治病》教学设计

(15)、③这三句话中，哪个标点引起了你的注意？这几句话在句式上有什么特点？

(16)、件(一件)伟(伟大)到(到达)哭(哭泣)舰(军舰)远(远方)

(17)、过渡：在这样危急的情况下，村民们都按秩序过桥了吗？在这千钧一发的时刻，又发生了什么意外呢？我们赶紧去看一看。

(18)、(解释)：遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。

(19)、体会和学习老汉忠于职守、舍己为人的崇高品质。

(20)、把门打开(关上) 把灯打开(关上)  把作业写完

5、描写桥的词语四个字有哪些

(1)、遇水迭桥：遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。

(2)、一(张)桌子 一(把)扇子 一(片)森林 一(把)伞 一(座)小岛

(3)、新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

(4)、(解释)：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

(5)、    情况万分危急，死亡在渐渐逼近人们，声音放大拉长让大家都听见！

(6)、修桥补路：修建桥梁，补好道路。旧喻热心公益，解囊行善。

(7)、②这些句子的语言非常简洁、精练，如：“像泼。像倒。”短短的四个字构成了两句话，渲染了紧张的气氛，写出了雨水之大、来势之猛，为下文做了铺垫。

(8)、(无边)的草原 (欢乐)的羊群 (疯狂)的公牛 (高大)的松树

(9)、老汉用自己和儿子的生命换来了一百多号村民的生命，用自己的行动实践了共产d员先人后己、舍己为人的高尚品质。他是真正的共产d员！

(10)、取人之长，补己之短。    虚心使人进步，骄傲使人落后。诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌

(11)、(悦读语文)之(悦读课堂)第33期 部编版五年级语文下册第九课古诗三首之《从军行》教学设计

(12)、重回题目，挖掘题目的深意，一方面可以使我们欣赏到题目的精妙之处，另一方面可以让我们把握文章的中心思想，了解作者的写作意图。

(13)、美---(丑)贫---(富)冷---(暖)恨---(爱)细---(粗)远---(近)真---(假)

(14)、   《匆匆》一课,要求全文背诵,考试时常以默写填空的形式考查。

(15)、有资料介绍，制伏一匹受惊的野马需要十个壮汉，现在是一群受惊的野马，阻挡得了吗？这就是——势不可当。怎么读出洪水的来势汹汹，势不可当？声音越来越强还是越来越弱？为什么？

(16)、李老师正忙着改作业呢！  小鸡正忙着吃虫子呢！  我正忙着写作业呢！

(17)、风雨同舟：这对老夫妻已风雨同舟几十年，互相已深深了解

(18)、(译文)：你不要自己顺水推船，偏不允许我过河拆桥。修桥补路(xiūqiáobǔlù)(解释)：修建桥梁，补好道路。

(19)、一(只)手  一(座)桥 一(盆)水 一(口)气 一(只)羊

(20)、遇到山则打通道路，遇见水则架起桥梁。比喻不畏艰险，打通前进道路上的重重障碍。

(1)、(雪白)的梨花 (红红)的杏花 (粉红)的桃花 (翠绿)的竹子

(2)、《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》、《小池》。

(3)、(解释)：比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。同“过河拆桥”。

(4)、还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。

(5)、(出自)：清·钱泳《履园丛话·艺能·治庖》：“惟鱼之一物，美不胜收。”

(6)、ABAC的叠词：又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖

(7)、船到桥门自会直：桥：桥梁。比喻事先不必多虑，问题自会得到解决。

(8)、睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(小船)裙(裙子)孩(孩子)经(已经)味(香味)

(9)、(过桥拆桥)比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。同“过河拆桥”。

(10)、古往今来  千山万水   诗情画意    四面八方

(11)、青岛版一年级数学下册期末测试题(7套)，可下载

(12)、预设一：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

(13)、③这几句话都写出了洪水的凶猛，且水位在不断上升，灾情在不断加剧，形势越来越严峻。

(14)、选编这篇课文的目的，一是继续引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染，体会作者表达的思想感情；二是帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法。

(15)、青蛙的样子：嘴巴又大又阔，头上鼓着两只大眼睛，雪白的肚皮，身穿绿衣裳。

(16)、 初步感知小说的语言简洁、结尾新奇的特点。

(17)、水底远山云似雪，桥边平岸草如烟。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

(18)、长：长处　长短　长春  非：非常　是非     工：工作　工时　电工

(19)、A.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

(20)、跳来跳去  说来说去  写来写去        

(1)、“不要……不要……不要……只要……”句式的运用有什么好处?

(2)、形容胆识过人，勇敢善战。(立马盖桥)形容火急。

(3)、桥是桥，路是路：比喻互不相干的事应该严格区分开来。同“桥归桥，路归路”。

(4)、立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来

(5)、一(根)竹子、木棍、线 一(台)电视、电脑、电扇     

(6)、带桥的成语详细搭桥牵线：搭桥：架设桥梁；牵线：指从中介绍。比喻为促成某事而做中介工作详细»船到桥门自会直：桥：桥梁。比喻事先不必多虑，问题自会得到解决详细»船到桥门自然直：桥：桥梁。比喻事先不必多虑，问题自会得到解决详细»船到桥头自会直：桥：桥梁。比喻事先不必多虑，问题自会得到解决详细»逢山开道，遇水造桥：逢：遭逢，遇见。遇到山则打通道路，遇见水则架起桥梁。比喻不畏艰险，打通前进道路上的重重...详细»修桥补路：修建桥梁，补好道路。旧喻热心公益，解囊行善。详细»桥归桥，路归路：比喻互不相干的事应该严格区分开来。详细»过河拆桥：自己过了河；就把桥拆掉。比喻达到目的后就把借以成功的人或事物一脚踢开。详细»逢山开路，遇水迭桥：逢：遭逢，遇见；迭：一层加上一层。遇到山则打通道路，遇见水则架起桥梁。比喻不畏艰险，打...详细»逢山开路，遇水叠桥：逢：遭逢，遇见。遇到山则打通道路，遇见水则架起桥梁。比喻不畏艰险，打通前进道路上的重重...详细»遇水叠桥：遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。详细»桥是桥，路是路：比喻互不相干的事应该严格区分开来。同“桥归桥，路归路”。详细»遇水架桥：见“遇水迭桥”。详细»遇水迭桥：遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。详细»舌桥不下：形容惊讶的神态。详细»过桥拆桥：见“过河拆桥”。详细»据水断桥：依靠河道阻断桥梁。形容胆识过人，勇敢善战详细»星桥火树：火树：火红的树。形容灿烂绚丽的焰火或灯火详细»过桥抽板：比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一脚踢开。

(7)、欢歌笑语山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香聪明活泼 

(8)、搭桥牵线(拼音) dā qiáo qiān xiàn(解释) 搭桥：架设桥梁；牵线：指从中介绍。比喻为促成某事而做中介工作。