描写桥的词语和句子

1、描写桥的形容词

(1)、(鹊桥相会)鹊桥：古代民间传说阴历七月初七晚上喜鹊在银河上搭桥，让牛郎、织女在桥上相会。比喻情人或夫妻久别之后的团聚。

(2)、野逸谁能那，悠然西复东？”《秋日杂咏》：“久雨初睛喜欲迷，青鞋踏遍舍东西。忽然来到柳桥下，露湿蓼花红一溪。”

(3)、桥身平面线形,将采用“S”形,浪漫跨越后官湖,从高空俯瞰,如藏龙卧波,开车如在水上漂

(4)、我们沿着台阶拾级而上踏上了步月桥，首先感受到的是那如同仙镜般的感觉。步月桥的两侧横挂着许多五颜六色的灯管，有的红如火，有的黄如金，有的绿如草，有的.白如雪，有的`蓝如海它们还学会了变脸术呢，一会黄变蓝，一会儿蓝变绿，一会儿绿变红，一会儿红变白这些色彩变幻着变幻着，把步月桥装点得花枝招展，让人看得眼花缭乱，如同进入了一个神神奇的童话世界。

(5)、典故出处：元·无名氏《黄鹤楼》第一折：“想周瑜破了百万曹兵，他正是擎天玉柱，架海金梁。”濠梁之上(háoliángzhīshàng)释义：濠梁：濠水上的桥。

(6)、突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

(7)、老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个d员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

(8)、学习环境描写，感受洪水的可怕快速浏览课文，把描写环境的句子画出来。订正批画。研读句子，选择让你印象深刻的一两句，说说你的感受。(1)黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。①“像泼。像倒。”这两个简短的句子让你有怎样的感受？(写出了雨水之大，来势之凶猛。)②为什么用两句话？(短促的语气传递紧张的情绪，渲染出当时危急的氛围。)③指导朗读。(2)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。①咆哮一般指什么？(指人暴怒喊叫。)②这句话运用了什么修辞手法？让你有怎样的感受？(运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了山洪不可阻挡的气势。)③把山洪的这种气势通过朗读表现出来。(3)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。①跳舞是很优雅的，这里是谁跳舞？这舞给你什么感觉？(洪水在跳舞，这舞让人感到可怕。)②分析这句话的表达效果。(作者用拟人的手法写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。)(4)死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。①把这三句话连起来读一读，你发现了什么？(写出了洪水越来越大的变化过程。)②作者用拟人的手法写出了洪水的变化和可怕，想象当时的情景，读出洪水的可怕。整体读环境描写的句子，再次感受当时危急的境况。(1)如果要用一个词来形容这场洪水，你会用什么词？(凶猛、狂、可怕等。)(2)通过朗读告诉大家，这的确是一场可怕的洪水。(3)读着读着，你仿佛看到了什么？通过你的朗读表达出你的感受吧！

(9)、(阙题)杨师道乘星开鹤禁，带月下虹桥。(和銮舆顿戏下)虞世南北去横桥道，西分清渭流。

(10)、桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感。人们情不自禁地用诗文来赞颂它。

(11)、每当我回到故乡的时候，我都恭恭敬敬地走上石桥。不仅是因为它的神秘、它的诱人、它的铁骨傲气，更因为它伴着我的成长、伴着我的希望，伴着生我养我的父老乡亲。

(12)、我家住在彭州园附近，小的时候，爷爷、奶奶每天都要带我去公园玩，公园里有很多座桥：石拱桥、水泥拱桥、钢管拱桥、平桥、木桥、踏木桥，我经常在桥上爬上爬下，非常好玩。

(13)、星桥火树(xīngqiáohuǒshù)释义：火树：火红的树。形容灿烂绚丽的焰火或灯火。

(14)、(释义)：横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。

(15)、一是短句多，自然段也极为简短，多以一两句短句组成，五百多字的小说，竟分成了27个自然段，形成急促、紧张的节奏，让人在朗读中无形中产生顿挫、紧追之感。

(16)、登高万井出，眺迥二流明。(晓行巴峡)王维野郊怆新别，河桥非旧饯。

(17)、②思考两处“吼”所蕴含的思想感情是否相同。

(18)、荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇百怪：有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着；有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的；有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着……形态各异，真是有趣极了！

(19)、“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到____________________________，这种感受还可以从文中的__________________________一句中体会出来。

(20)、雪似柳絮，像鹅毛，纷纷飘落在小石桥上。看，小石桥犹如白玉雕出的工艺品，使人舍不得从上边踏过。

2、描写桥的词语四字词语

(1)、元稹(779-813)字微之，曾为浙东观察使兼越州刺史。《寄乐天》：“天下风光数会稽，灵汜桥前百里镜，安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥。”

(2)、飞龙桥很雄伟。桥长一百多米，宽十多米。这么长的桥全部用石头砌成，下面没有桥墩。如果没有飞龙桥，那我们去飞龙超市购买物品就要绕很大的一个圈。这样，人们就不用绕那远远的路了。

(3)、023-65270625  65270683

(4)、古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情的明眸挂念着你。啊!亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光。

(5)、清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。

(6)、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

(7)、 ?统编课例|《____让生活更美好》教学设计

(8)、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

(9)、春当三月半，狂胜十年前。小店开新酒，平桥上画船。

(10)、出门顿觉春来早，柳染轻黄已蘸溪。”《独行，过柳桥而归》：“忽觉意稍佳，呼童扶下堂。

(11)、/s?wd=%E5%BD%A2%E5%AE%B9%E6%A1%A5%E7%9A%84%E8%AF%97%E5%8F%A5&rsv_spt=1&rsv_iqid=0xd926f89d001cfb65&issp=1&f=3&rsv_bp=1&rsv_idx=2&ie=utf-8&rqlang=cn&tn=02049043_33_pg&rsv_enter=1&oq=%E6%8F%8F%E5%86%99%E7%A7%8B%E9%9B%A8%E7%BE%8E%E6%99%AF%E7%9A%84%E8%AF%97%E5%8F%A5&inputT=9574&rsv_t=a18dTOzXIF%2BEpXgbktnSG78SbWWIEHQVXxHTTP0saEG7txkUGulLbgfA7mObrWSr73k8rjU&rsv_pq=9d089a71001fe486&rsv_sug3=12&rsv_sug1=6&rsv_sug7=100&rsv_sug2=1&prefixsug=%E5%BD%A2%E5%AE%B9%E6%A1%A5&rsp=1&rsv_sug4=957赞美桥的诗句100个《诗经.大雅.大明》

(12)、岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。

(13)、何堪好风景，独上洛阳桥。(上洛桥)李益桥上车马发，桥南烟树开。

(14)、濠梁之上 美丽壮观 逢山开道 雄跨两岸 雄伟壮观

(15)、释义：比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一脚踢开。

(16)、只搭好骨架，而没有丰富的语言材料作血肉，读起来就会涩涩的、不生动。

(17)、(拼音)( jiē shi )( jiē shí )

(18)、遇水叠桥〖解释〗遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。桥是桥，路是路〖解释〗比喻互不相干的事应该严格区分开来。同“桥归桥，路归路”。船到桥头自然直(解释)桥：桥梁。比喻事先不必多虑，问题自会得到解决遇水架桥遇水迭桥遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。舌桥不下形容惊讶的神态。过桥拆桥

(19)、(帝京篇)李世民待入天台路，看余度石桥。(灵隐寺)宋之问日暮河桥上，扬鞭惜晚晖。

(20)、过河拆桥自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。

3、描写桥的短语

(1)、  ?(课例观摩)蔡海峰《普罗米修斯》教学实录

(2)、驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》

(3)、文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。

(4)、有一天，有个换糖者走过，就说：“这桥这么没人修？要是我有了钱，造顶新的。”一次，换糖者在一户破落官史人家，换着一对金弥陀，从此发了财。

(5)、   近日，正式进入进入第四单元的学习，本着初心，运用了暑假自己的教学设计授课。现在用心记录，只为遇见拔节。

(6)、②思考：老汉从一开始的“揪小伙子出列”到“推小伙子上桥”，一“揪”一“推”是否矛盾？

(7)、(解释)：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

(8)、这可以说是我国诗歌中最早出现咏桥的名句。宋之问(？-713？)为初唐著名诗人，中宗时(684)为越州长史，饱览越中风光。

(9)、忙碌之余，倘需消遣，漫步博尔塔拉大桥，不失为一件身心咸爽之事。博尔塔拉大桥是一座平桥，连同引桥，长1公里多，由16排钢筋混凝土浇筑而成的柱墩支撑。远观水光潋滟，桥影倒浸，造型精巧，气势恢宏。近履桥面如砥，车水穿行，游人攒动，骋怀驰情。在桥两侧车行道和人行道的界隔处，各自顺势竖起了错落有致首尾相连的七弯乳色拱架，建筑师们还嫌不够，又匠心独具，在拱架内精心镶嵌了无数道串联彩灯，将整座大桥装饰得华而不艳丽而不俗。

(10)、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——杜牧《寄扬州韩绰判官》

(11)、(解释)：绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比。

(12)、挺拔天地，粲然四季，垂范千古，启迪万物。这是梁大山给予乡亲们的厚重酬报。我对于门前的梁大山，仿佛读懂了李白与敬亭山，产生了“相看两不厌”的情感。梁大山是一部辞典，年轻时读它薄，年长时读它厚。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，梁大山让人类读了千万年而永远读之不完。梁大山依然那样虚怀若谷，梁大山总是乐于把丰富的宝藏奉献给热爱它的人们。搜寻世上所有的形容词不足以涵括梁大山的睿智。

(13)、语言：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！d员排在后边！”

(14)、第一部分(1－4)：写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。

(15)、鸡声茅店月，人迹板桥霜。——温庭筠《商山早行》

(16)、  ?(课例观摩)罗钦予《一个豆荚里的五粒豆》

(17)、(出自)：近代鲁迅《故事新编·采薇》：“两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。

(18)、呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。

(19)、对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写，作用是：渲染洪水暴发时极度危急的气氛，衬托出老支书的临危不乱，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高风亮节。

(20)、第二课时 了解课文在布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的特点。有感情地朗读课文，感悟老汉的高尚品质和人格魅力。重点从文中找出环境描写的句子，初步体会这些描写对表现人物形象的作用。难点学习课文的表达方法，体会和学习老汉忠于职守、舍己为人的崇高品质。

4、关于描写桥的词语

(1)、关于桥的名言或警句过河拆桥过桥抽板桥归桥，路归路修桥补路对联缩千里为咫尺联两地成一家水光遥接汉虹气上凌虚上下影摇波底月往来人渡镜中梯诗歌“一桥飞架南北，天堑变通途。”(***)造舟为梁，不显其光。

(2)、释义：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。

(3)、星桥他日创，仙榜此时开。——《安乐公主移入新宅侍宴应制》宗楚客

(4)、面对洪水，人们的表现是惊慌失措，六神无主，挤做一团。

(5)、徐行过傍舍，醉笑盛酬酢。”陆游还写了绍兴其他许多桥，如：《题跨湖桥下酒家》：“湖水绿于染，野花红欲燃。

(6)、4金谷园中柳，春来已舞腰。那堪好风景，独上洛阳桥。(杂曲歌辞·祓禊曲)

(7)、(过桥拆桥)比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。同“过河拆桥”。

(8)、白头尚耐清寒在，安得终年伸钓翁。”《秋夕虹桥舟中偶赋》：“解缆初离小市门，放篙冲破一溪云。

(9)、(知识与技能)掌握本课的重点生字、词语。有感情地朗读课文，能读好文中的短句。通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。能找出环境描写的句子，初步体会这些描写对表现人物形象的作用。(过程与方法)在语言情境中，体验生命的意义，促进生命的成长。(情感、态度与价值观)在品味语言中深刻感悟老汉在危难面前表现出的舍己为人、不徇私情、英勇献身的崇高精神。重点有感情地朗读课文，能读好文中的短句。关注环境描写，初步体会这些描写对刻画人物形象的作用。难点抓住老支书的神态、语言、动作描写，感受老支书忠于职守的信念和舍己为人、不徇私情的品质。教师：有关洪灾的音像资料，多媒体课件。学生：在课前根据课题预测课文内容。2课时

(10)、遍布水乡的古桥长途不风格各异，有手板石梁，有拱形环桥，还有踏在桥上后吱吱作响的小大桥，桥洞有单孔和多孔的，根据门道的宽度来设定，桥孔一般都是成绩单数。

(11)、___________________  、___________________  。

(12)、雪似柳絮，像鹅毛，纷纷飘落在小石桥上。看，()小石桥犹如白玉雕出的工艺品，使人舍不得从上边踏过。

(13)、示例：生日那天，哥哥送给我一盏造型别致的小台灯描写桥的好词好句岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。

(14)、每到清晨，一轮喷薄而出的红日将第一缕阳光微泻桥面时，那柔若凝脂的人行道，正在含情脉脉地迎候着你，你说你怎忍心轻易下得去脚踩踏啊。入夜，凭栏远眺，八荒朦胧;古道西风，犹传驼铃;故地玉楼，时现时隐;一河碎月，两岸遗风。遥想当年，那些塞种、月氏、乌孙以及魏晋南北朝时期的柔然、悦般族人，于环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空的岁月里，是怎样在那落寞荒芜的土地上年复一年日复一日地生存啊。描写桥的优美句子过河拆桥

(15)、受感情的驱使，这时我倏然想起了母亲的形象，并把母亲同黄河紧密联在一起。黄河就是母亲。尽管她有过暴戾，有过忧伤，流过泪；她的儿女曾饱经忧患，心灵上也曾浮现过阴影和愁云。但是，从她作为母亲身份那天起，是以何等博大的胸怀和甘美的乳汁，在把她的儿女哺育啊！多少个世纪过去了，她不施粉黛，梳理着自己，不着艳装，胜过艳装，一天比一天更加年轻。今日，她躺在坦缓的黄土地上，任丽日照耀，显得那么慈祥，那么温柔，那么壮美，那么崇高！

(16)、循级而上，半山处停驻，见索道横跨山峦，悬空承载人往复来去，好一个穿云越谷的云谷索道！想像着，半空凌驾，在千米高空眺望山岭，不曾登临，心已慌跳。未及思想太多，轿厢忽地启动，心随之悠荡起来，厢内乘坐数十同行，一时都噤了声，再没了方才的谈笑，仿佛一开口便错失了美景。坐在一隅，紧贴玻璃窗，胆怯下望，那样快速地运行，瞬间掠过急缓的山坡，深邃的峡谷，多彩的秋色，苍翠的松林……淡淡的雾霭，缥缈地浮在山巅，恍如期许的梦幻，曾经真切的向往，而今就在眼前。

(17)、水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

(18)、周庄是水的世界。驳岸、拱桥、水巷、整齐而又狭窄的石板街面，构成了水乡古镇特有的风貌。然而，最耐人寻味的，还是横卧在水巷之上的桥。

(19)、听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。

(20)、(华镇)桥西暮雨黑，篱外春江碧。桥通小市家林近，山带平湖野寺连。

5、描写桥的词语和句子摘抄

(1)、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。(段)黎明的时候，雨突然大了。

(2)、颐和园中绣漪桥：螺黛一丸，银盘浮碧岫；鳞纹千叠，璧月漾金波。谐趣园里知鱼桥：月波潋滟金为色；风籁琤琮石有声。

(3)、桥下可行万吨巨轮。正桥10孔钢筋梁中9孔为160米跨度，十分壮观。

(4)、教师总结：这不仅是一位沉稳公正的老支书，他更是一位舐犊情深的父亲。在这样一个夜晚，在这样一个小村庄，可是老汉的形象却在我们眼前一点点高大起来。

(5)、洛桥将举烛，醉舞拂归鞍。(东都酺宴四首)张说官桥祭酒客，山木女郎祠。

(6)、(解释)：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

(7)、儿子啊，是我对不起你，可我们是d员，d员的责任就是保护老百姓……   

(8)、人在桥上走，水在桥下流。桥上的人把桥当作了路，踩着蹈着。人总是这样的，认为自己是万物之灵长，有权阻止任何东西；桥下流着的水把桥当成了弱者，“哗哗”地琉着，这是一种嘲笑，笑桥无法阻止它那汹涌的波涛。