一、精卫填海文言文阅读答案

1、小学学习中，关键点就是积累足够多的基础知识，为今后更高级的学习奠定基础。今天小学基础知识库就为大家分享中小学文言文阅读详解基础篇14：《精卫填海》！希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~

2、(2)常衔西山之木石，以堙于东海。

3、其鸣自詨(xiào)：它的叫声是在呼唤自己的名字。詨，呼叫。

4、可到了初教材中文言文的篇目会突然大量增加，语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。

5、无所畏惧勇往直前临危不惧奋不顾身

6、选自《山海经》两个其都用作代词句子翻译(1)女娲在东海游玩溺水而不能返回所以变成了精卫.(2)经常叼西山的木头石子,来填满东海.精卫到东海游玩,溺于水中.她化成小鸟,不断地衔南山木石,填塞东海,发誓要把东海填平,仇恨极深,立志报复.意义：意志坚决,不畏艰难.

7、拓木：拓树，桑树的一种。

8、个体生命的结束，并不是奋斗的结束。

9、精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。

10、精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：()

11、(2)溺水而死未能回来。

12、溺：淹没在水里丧命，溺水而亡。(小朋友不要随便玩水哦)

13、喜马拉雅|搜索“柚子语文”

14、部编语文四年级上册第9课古诗词三首

15、少shào(少年、少爷、少女)

16、理解文言文中实词“少女、溺、故、堙”的意思。

17、在消息框回复：阅读训练

18、在加点字的正确注音后的括号内打“√”。

19、又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。

20、又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨(音同“笑”)。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙(音同“音”)于东海。漳水出焉，东流注于河。

二、精卫填海文言文主要内容

1、曰：叫作。发鸠之山：古代传说中的山名。拓木：拓树，桑树的一种。状：形状。乌：乌鸦。文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹。其鸣自詨：它的叫声是在呼唤自己的名字。是：这。炎帝之少女：炎帝的小女儿。故：所以。湮：填塞。

2、女娃死后为什么叫精卫？(用自己的话概括)

3、精卫：神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。

4、你认为精卫能把大海填满吗？

5、形容人物有勇气的四字词语：

6、①发鸠：古代传说中的山名。②柘(zhè)木：柘树;桑树，叶可以养蚕。③文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹。④其鸣自詨(xiāo)：它的叫声是在呼唤自己的名字。⑤是炎帝之少女：这是炎帝的小女儿。⑥于：在。⑦堙：(yīn)填塞。⑧漹：这里，那里。

7、炎帝有一个小女儿，叫做女娃。有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。

8、发鸠之山：古代传说中的山名，在山西长子县西，为太行山分支。

9、坚持不懈百折不挠持之以恒锲而不舍

10、有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。

11、精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。不让它再去夺取别人的生命。表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。比喻坚持不懈的人。

12、再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。

13、(原文)杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。(译文)杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。(阅读训练)解释句中加点的词。时与游酢侍立不去颐既觉你从文中得到什么启发?答：程门立雪阅读答案仅供参考：离开睡醒杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。

14、答：常衔西山之木石，以堙于东海。

15、部编语文四年级上册第7课呼风唤雨的世纪

16、是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。有些学者则认为《山海经》不单是神话，而且是远古地理，包括了一些海外的山川鸟兽。

17、炎帝之少女，()女娃。女娃游于()，()，故为精卫，常()，以堙于东海。

18、在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？

19、答：①其鸣叫声音像“精卫”；②因为他是炎帝女儿，游东海溺水而亡，变成这种鸟。

20、译文：刑天和黄帝争夺神的位置，黄帝砍断了他的头，把他的头埋葬在常羊山。于是刑天用乳头当眼睛，用肚脐当嘴巴，拿着盾和斧头挥舞。

三、精卫填海阅读题答案文言文

1、帝()溺()返()衔()

2、(3)溺亡；微弱(4)古诗；故事

3、游泳溺亡；树枝和石块；东海

4、其：山其：它是：这于：在(1)头部有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫.(2)(有一次)女娃去东海游泳,被溺死了,再也没有回来,所以化为精卫鸟.这个成语叫(精卫填海)表现了古代劳动人民战胜大自然的强烈愿望.

5、辨字填空，组词语。

6、部编语文四年级上册第5课一个豆荚里的五粒豆

7、少shǎo(多少)shào(少年)

8、答：反映了人类对自然力的抗争。

9、最认真的文言文学习平台

10、(2)违伟：()反()大

11、(4)古故：()诗()事

12、部编语文四年级上册第3课《现代诗二首》教学视频

13、这则神话故事刻画了不屈不挠、不达目的誓不罢休的精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。

14、炎帝：传说中上古时期的部落首领。

15、形状、红、淹死、称为

16、炎帝：是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。

17、少女：其实跟现代的意思很相近，现代延伸为青年女孩，这里指小女儿。

18、精卫为什么要填海？

19、返：返回返航往返流连忘返返老还童

20、答：喜欢。因为精卫具有至死不屈的斗争精神和顽强毅力。

四、精卫填海文言文题目

1、意义：精卫填海神话中表现出了人类最本质最永恒的东西：对生存的恐慌，以及在这之上表现出来的人类的永恒的独有的精神气质；彰显了一种伦理道德品质，不是顾影自怜，不是自怨自艾，而是一种敢于反抗、敢于斗争、敢于牺牲的精神；表现出古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。

2、代词女娃游于东海/溺而不反/故为精卫(1)女娃去东海游泳、艰苦奋斗的精神山海经指发鸠山;指精卫，被溺死了再也没有回来，她希望通过日复一日的努力将大海填平，同时也赞颂了那些坚持不懈努力的人、改造自然的强烈愿望和持之以恒，不让它再夺取别人的生命。(2)(精卫)经常口衔西山上的树枝和石块、征服自然。精卫填海,所以化为精卫鸟。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,代词。这则神话表现了古代劳动人民探索自然，夸父逐日是一种精神以及一种古代人民对于人定胜天愿望的体现，因此照着这两方面结合生活实际谈谈即可，用来填塞东海

3、人死化鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈的精神，却永远激励后人。

4、描写锲而不舍精神的名句：

5、炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩。淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。漳水从这座山发源，向东流入黄河。

6、意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达目的决不罢休的人。

7、课文插图生动形象，左上角是一只羽翼鲜艳、白喙赤足的精卫鸟，它嘴里叼着石子，正振翅高飞;下方和左上方是滔天巨浪。面对汹涌澎湃的东海，精卫目光坚毅，毫无畏惧，可以让学生感受到精卫的坚韧与执着。

8、帝：皇帝帝国帝王天帝玉皇大帝

9、曰：本意是说，这里可以解释为叫作。

10、微博|搜索“学而思陈双老师”

11、部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》图文讲解

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14、(1)女娃游于东海，溺而不返，故为卫精。

15、“以堙于东海”的“堙”读音是:()

16、(1)女娃去东海游泳，被溺死了再也没有回来,所以化为精卫鸟。

17、(1)美其名曰；日记(2)违反；伟大

18、学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？

19、写少女变鸟决心填海的故事。

20、《精卫填海》是一篇文言文，选自《山海经・北山经》。讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象。

五、精卫填海文言文阅读答案小学

1、有北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如鸟,文首,白喙,赤足,名曰：“精卫”,其鸣自姣。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出漹,东流注于河。翻译有座山叫发鸠山,山上长了很多柘树。树林里有一种鸟,它的形状像乌鸦,头上羽毛有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫精卫,它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝小女儿的化身,名叫女娃。有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山,向东流去,注入黄河。

2、原文:郄太傅京口遣门与王丞相书求壻丞相语郄信：‘君往东厢任意选’门归白郄曰：‘王家诸郎亦皆嘉闻觅壻咸自矜持；唯郎东床坦腹卧闻’郄公云：‘’访乃逸少嫁与焉译文:太尉郗鉴派门见王导想王家弟选位婿王导让东边厢房看王家弟门郗鉴说：王家弟错听信使都显拘谨自坐东床坦腹食若其事郗鉴说：我要选佳婿打听原王羲郗鉴嫁给

3、部编语文四年级上册《语文园地一》、习作一《推荐一个好地方》

4、本文选自《山海经·北山经》，是一则十分神奇、美丽动人的关于自然的神话。神话是原始文学的一种重要的样式，是社会生产力水平较为原始的历史时期的产物，反映了早期人类对自然与社会的认识。原始人类相信万物有灵，相信灵魂不死，他们以幼稚的想象与天真的幻想，口头创作了许多浪漫而奇特的神话。

5、游泳溺亡树枝和石块东海

6、部编语文四年级上册第6课蝙蝠与雷达

7、(3)常衔西山…(用嘴叼)(4)东流注于河(向东)

8、《山海经•北山经》；传说中上古时期的部落首领；神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。

9、你如何理解人死化鸟填海的做法?

10、今天继续跟着柚子老师一起来从神话故事读文言文。

11、(1)炎帝之少女，名曰女娃。

12、《精卫填海》讲述的是溺死的少女化而为鸟，誓向大海复仇的悲壮故事。人们在幼稚的幻想里，把精卫说成是炎帝的小女儿女娃化生的，并描述了它衔木石、填沧海、坚毅不屈、勤奋不息的壮举，表现了远古人类征服自然、战胜自然的坚定意志。

13、解释下列加点词在文章中的意思：

14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

15、焉：相当于“于此”，在这儿。

16、发鸠之山①，其上多柘木②，有鸟焉，其状如乌，③文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨④。是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游于⑥东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙⑦于东海。漳水出漹，东流注于河。

17、《山海经》是一部古老的奇书。它反映的文化现象包罗万象，除了保存着丰富的神话资料之外，还涉及多种学术领域，如：哲学、美学、宗教、历史、地理、天文、气象、医药、动物、植物、矿物、民俗学、民族学、地质学、海洋学、心理学、人类学等。

18、用简洁的语言概括故事的大意。

19、文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹。

20、给下列的画线的字注音并解释一下(可以借助工具书查阅哟~)。

六、精卫填海文言文阅读答案

1、A.《三字经》B.《山海经》

2、答：①精卫意志坚决，不畏艰难；②精卫自不量力。

3、文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹

4、BAB

5、给文中划横线的字注音。

6、其鸣自詨(音同“叫”)：它的叫声是在呼唤自己的名字

7、别忘了文末(点赞)和(在看)哟

8、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

9、根据课文给写出下面词语的正确解释。

10、溺：溺死沉溺溺爱溺水身亡

11、结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。

12、请你评价一下精卫的行为。

13、《增广贤文》(朗诵视频+译文完整版)

14、这个故事来自《山海经》，《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。

15、部编语文四年级上册第4课《繁星》教学视频

16、精卫是个什么样的人？

17、一二七八年级语文课文朗读跟读

18、注释：①干：盾。②戚：斧。

19、返：fǎn(返还、返修、往返)

20、《笠翁对韵》(朗诵视频+全文完整版)

1、为：wéi见义勇为wèi因为

2、通过文白对照，让学生掌握《精卫填海》的文言大意，懂得故事背后蕴涵的精神。

3、部编语文四年级上册第10课爬山虎的脚

4、形容人物坚强意志的四字词语：

5、曰：yuē(答曰、美名其曰)

6、炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

7、又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。

8、联想.由大海的浪涛卷起时,联想到那海水白色的波澜.(注：联想是从这个事物想到那个事物,两者都是实的.而想象是一者是实,一者是虚.)

9、答：是炎帝的小女儿，名叫女娃。

10、“精卫”在传说中，还有很多别名，请你猜猜这些别名的各自含义是什么?

11、帝：dì(帝王、帝都、称帝)

12、精卫是怎样填海的？

13、《朱子治家格言》(朗诵视频+注音+译文完整版)

14、炎帝之少女：炎帝的小女儿

15、拓木：拓树，桑树的一种

16、指发鸠山,代词指精卫，代词

17、(1)溺而不返(淹死)(2)故为精卫(所以)

18、叫做；溺水，淹没；填塞；因此

19、精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。

20、读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?

1、精卫填海阅读答案，仅供参考：

2、精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。这则神话表现了古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神，同时也赞颂了那些坚持不懈努力的人。

3、部编语文四年级上册第2课《走月亮》教学视频

4、．这个故事反映了什么主题？

5、这个故事，与“夸父逐日”一样，具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么?