一、咏鹅古诗

1、只在此山中，云深不知处。

2、红掌/拨/清/波/

3、第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见，再写所听，极有层次。

4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

5、大家有机会可以观察一下，鹅在叫的时候和鸡不同，鸡的脖子比较短，叫的时候脖子伸得直直的，而鹅的脖子比较长，叫起来的时候会有一伸一缩的样子，这就是曲项。说明诗人对鹅的观察是很仔细的。

6、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

7、诗的这前两句，诗人先写了眼睛看到的鹅，再写了耳朵听到的鹅的叫声，这种方法值得同学们学习，我们在描写一种动物的时候，也要学会调动人的各种感觉器官，就像这里的视觉和听觉，这样描写动物，就会显得生动活泼了。

8、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

9、写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。

10、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

11、《咏鹅》(唐)(骆宾王)鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》译文如下：鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。一身雪白的羽毛浮于绿水之上，红色的脚掌拨动着清澈的水波。创作背景小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。有一天，家中来了一位客人。客人问了他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。

12、鹅，弯弯的脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。

13、情绪管理丨青豆书坊丨疗愈系故事

14、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

15、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

16、红 掌 拨 清 波 。

17、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

18、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

19、项：颈的后部。这里代指脖子。

20、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

二、咏鹅古诗作者

1、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

2、白毛浮绿水，红掌拨清波。

3、曲 项 向 天 歌 。

4、郡城南下接通津，异服殊音不可亲。

5、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

6、月黑雁飞高，单于夜遁逃。

7、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

8、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

9、bái máo fú lǜ shuǐ

10、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

11、过江千尺浪，入竹万竿斜。

12、迟日江山丽，春风花草香。

13、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

14、试将明镜照，何异月中看？

15、欢迎大家给侯侯老师留言，与我互动……

16、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

17、观村童戏溪上年代：(宋)作者：(陆游)雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。稚子弄冰作者:杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。牧童词李涉朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。

18、《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，以清新欢快的语言，抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。

19、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

20、诗的开头，连用了三个鹅字，生动地表现出了孩子看到大白鹅时候的欢快心情，就像现在的小孩子，看到喜欢好玩的东西，也会连连称呼一样。表现了诗人的快乐心情。

三、咏鹅古诗注释及译文

1、白 毛 浮 绿 水 ，

2、咏鹅 (唐)骆宾王

3、返景入深林，复照青苔上。

4、一身雪白的羽毛浮于绿水之上，红色的脚掌拨动着清澈的水波。

5、有一天，家中来了一位客人。客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。

6、译文：镜湖水面如明镜，您四明狂客归来荡舟尽豪情。古代曾有王羲之写《黄庭经》向山阴道士换鹅的韵事，您到那里一定也有这样的逸兴。

7、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

8、待到山花烂漫时，她在丛中笑。

9、镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。

10、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

11、咏鹅是用拟人和反复的修辞手法写的一首诗。咏鹅(唐)骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

12、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

13、《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。全诗共四句，分别写鹅的鸣叫、鹅的样子以及游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。

14、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

15、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

16、俏也不争春，只把春来报。

17、(作者)骆宾王(朝代)唐

18、译文：草木枝叶交加夹溪而生，树色青翠与花草交相辉映，小雨打翻萍叶细碎的水珠好像撒了一层浅沙。水中嬉戏的鹅鸭还不了解春天就要过去，争先恐后地在溪水中游来游去追逐着桃花。

19、鹅，鹅，鹅，弯曲着脖子向天空唱着歌。洁白的羽毛在碧绿的水面上浮动着，红色的脚掌在水里划动着清澈的水波。

20、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

四、咏鹅古诗

1、雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。

2、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

3、曲项向天歌。白毛浮绿水，

4、鹅 ， 鹅 ， 鹅 ，

5、qū xiàng xiàng tiān gē

6、咏鹅,悯农,春晓鹅鹅鹅，曲项向天歌——下面欣赏诗歌……(由歌字相联)谁知盘中餐粒粒皆辛苦——下面朗诵诗歌的是谁呢(由谁字)夜来风雨声，花落知多少——下面我们来一起听听春晓的声音(由声音)在以上每句诗前面，可以用几句话介绍诗的情况比如骆宾王七岁时写的鹅，悯农就是告诉我们小朋友节俭，春天来了，爱学习的小朋友不会睡懒觉等等。

7、《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首咏物诗。开头的“鹅、鹅、鹅”写出鹅由远至近的欢叫声，同时表达了小诗人对鹅十分喜爱之情。又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。这首千古流传的诗歌，以清新欢快的语言，抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写，写得自然、真切、传神。

8、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

9、离离原上草，一岁一枯荣。

10、阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。

11、《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波.您说有三个音节？我们汉语每个字都是单音节，我估计您说的是韵脚吧，这首诗韵脚三个字为鹅，歌，波。放在今天您可能认为不押韵，那是因为古今音韵有差别

12、译文：鹅鹅鹅，面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。红红的脚掌，拨动着清清水波。

13、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

14、不解藏踪迹，浮萍一道开。

15、“Hey，这里是有温度有爱心的山东学习群，群内每日阅读打卡、教育分享、试卷资料共享，相互陪伴，共同进步！

16、民间故事丨疗愈故事丨暖房子(1)

17、诗意《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。全诗共四句，分别写鹅的鸣叫、鹅的样子以及游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。原文咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。译文“鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。

18、面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

19、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

20、 这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。

五、咏鹅古诗赏析

1、风雨送春归，飞雪迎春到。

2、小学生必读古诗词80首

3、危楼高百尺，手可摘星辰。

4、四时田园杂兴(其二十五)

5、译文：小鹅儿张开栀子一般的黄嘴巴发出吃食声，凤蝶扭动粉色的细腰在空中飞舞轻盈。院子因为主人拉下窗帘睡眠而变得更清静，红色的蔷薇和碧绿的芭蕉叶相互衬映。

6、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

7、遥知不是雪，为有暗香来。

8、雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上。

9、红色的脚掌划着清波，就像船桨一样。

10、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

11、举头望明月，低头思故乡。

12、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

13、译文白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。注释曲项：弯着脖子。歌：长鸣。 拨：划动

14、曲项：弯着脖子。歌：长鸣。

15、小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到春天，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿成群，景色格外迷人。

16、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

17、奇先生妙小姐系列丨暖房子系列(2)

18、第二句“曲项向天歌”，描写了鹅在叫的时候的神态。“曲项”这两个字非常生动，把鹅的昂首欢叫的样子，十分准确地描画出来了。

19、赋得古原草送别(节选)

20、锄禾日当午，汗滴禾下土。

六、咏鹅古诗

1、这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。

2、咏鹅》是唐朝诗人骆宾王写的一首“咏物诗”，相传是其七岁诗的作品，骆亦因此被目为“神童”。鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理。而是以清新欢快的语言，抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。

3、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

4、《咏鹅》唐代：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波译文：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，漂浮在碧绿的水面上；红红的脚掌，拨动着清清水波。《咏鹅》，《全唐诗》第79卷047首，是唐朝诗人骆宾王写的一首“咏物诗”，相传是其七岁诗的作品，骆亦因此被目为“神童！全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。

5、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

6、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

7、野火烧不尽，春风吹又生。

8、原文：《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。译文：“鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。诗人把在碧波中嬉戏鸣叫的白鹅那种活泼悠然的神态活灵活现地呈现在读者面前，令人拍案叫绝。相传这首诗是骆宾王七岁时写的。

9、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

10、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

11、《咏鹅》是我国唐代诗人骆宾王7岁时的作品。全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了诗人对鹅的喜爱之情。 诗人:骆宾王朝代:唐 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 注释

12、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

13、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

14、这首诗是骆宾王七岁时所写，形象生动，明白如话，读起来朗朗上口，深为人们喜爱，流传很广。

15、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

16、hōng zhǎng bō qīng bō

17、春种一粒粟，秋收万颗子。

18、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

19、据说这首小诗是骆宾王七岁时所作。头一句三个鹅字，写出了孩子们初见鹅时的惊喜。接下来的三句话，写活了鹅的神态。那一群白鹅悠闲地游来，正昂着颈高叫着，像是在谈天，像是在以唱，更像是在向天歌唱。

20、雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船桨一样。

1、空山不见人，但闻人语响。

2、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

3、这首诗以一个七岁小孩的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写的极为生动活泼。

4、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

5、生当作人杰，死亦为鬼雄。

6、鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

7、yǒngé咏鹅tángluòbīnwáng唐骆宾王ééé鹅，鹅，鹅，qūxiàngxiàngtiāngē曲项向天歌。báimáofúlǜshuǐ白毛浮绿水，hōngzhǎngbōqīngbō红掌拨清波。

8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

9、“腹有诗书气自华”。读诗可以增强我们的记忆力，读诗可以开阔我们的眼界，读诗可以培养我们高尚的情操......

10、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

11、微微风簇浪，散作满河星。

12、情智品德丨超高点击丨经典绘本集

13、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

14、小时不识月，呼作白玉盘。

15、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

16、以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼，这是当句对；同样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽，这也是当句对。而两句中又“白”“红”相对，“绿”“青”相对，这是上下对。这样，回环往复，都是对仗，其妙无穷。

17、鹅毛御腊缝山罽，鸡骨占年拜水神。

18、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

19、月黑见渔灯，孤光一点萤。

20、咏鹅唐.骆宾王鹅/鹅/鹅/，曲项/向/天/歌/。白毛/浮/绿/水/，红掌/拨/清/波/。原文翻译：鹅，弯弯的脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。

1、白日依山尽，黄河入海流。

2、以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。

3、脖子、白毛、红掌。原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。白话译文：“鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船桨一样。扩展资料创作背景：小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到春天，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿成群，景色格外迷人。有一天，家中来了一位客人。客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，客人有意试试骆宾王，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。

4、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

5、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

6、小朋友们我们下次再见哦！

7、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

8、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

9、诗的第三第四句：白毛浮绿水，红掌拨清波。诗人用了一个浮字，一个拨字，这两个动词，生动地表现了鹅在水中悠然的样子。