一、儿童散文诗

1、小宝宝拍手叫：“爸爸妈妈，快来看！小飞鸡，树上飞。”

2、影响世界的100部经典

3、它使我想起，美丽的森林。

4、这篇散文诗写得怎么样？超赞吧！原创哟！

5、我做了一个捉月亮的网，

6、在《新月集》中，诗人书写了孩子纯净的心灵。孩子们喜欢玩简单的小游戏，且乐此不疲。“他们用沙子建造房屋，他们用空贝壳游戏。”“孩子，你多么快乐，整个早晨坐在尘土里，玩着一根折断的小树枝。”孩子们有着奇妙的想象，“如果我闹着玩儿，变成一朵金香木花，长在那树的高枝上，在风中笑得摇摇摆摆，在新生嫩叶上跳舞，妈妈，你认得出是我吗？”

7、难怪人们拉不着月光娃娃的手呢，要是能把月光娃娃的手拉着，那就不是月光娃娃的手了。

8、今天发布的是张馨怡配乐朗读的诗歌视频《蒲公英》。

9、小燕子小燕子，飞在春天里。飞暖了阳光，飞暖了春风，飞暖了小溪淙淙的琴声。逗得柳条、鲜花、小草都张开翅膀，也想飞翔。小燕子，飞在春天里。像一刀剪刀，咔嚓咔嚓，剪碎了彩霞，剪碎了小蜜蜂嗡嗡的吟唱。哎呀呀，剪断了娃娃的风筝线，……

10、小朋友在白色的雪地里玩耍，

11、本届诗歌获奖作品《我和毛毛》是诗人蓝蓝带给我们的一个惊喜。蓝蓝的创作兼及成人诗歌与儿童诗歌两个领域，由于没有“儿童文学”单一视域的局限，既能自如去往童真世界的康庄大道，又能在生命的全景内鸟瞰童年时光的奥妙；既饱含着成熟的生命体验，但又写得异常的干净透明。蓝蓝的童诗有丰富的释义空间，她赋予童诗崭新的语体与特别的讲述视角。《我的毛毛》在众多的诗作中能够脱颖而出，其艺术创新的支点就在于其厚实的生活底蕴与朴素的人民情怀。与其说诗人在写“我和毛毛”的童年，不如说她写的是一种领悟过了的美好的纯真，其中浸满了生活的热与光。诗人在炽热的爱与真挚的情中找到了人民性与儿童性的统她告诉我们童诗是用来驾驭生活的，赋予中国童诗新的书写高度。

12、我想这样告诉你。

13、夜静悄悄，风不吹，草不摇，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

14、今天太阳又要睡到自然醒，都快半头午了，却还没起床。

15、雷姑娘天天敲着鼓儿玩，

16、小蚂蚁“咋吧咋吧”嘴巴睡得香，睡得香，做美梦：

17、这还不算。月光娃娃摸你不是逗你玩，是想叫你在甜甜的梦乡里笑出来。

18、路旁，有朵小花，悄悄开了，没人知道，悄悄谢了。没人知道，种子落了，没人知道。后来，小花开满山坡，人们都说：真美呀。

19、小小的泉水虽然小到只有一碗，可是我们喜欢它。

20、投稿：自荐或推荐优秀散文诗作品、理论文章，请发至年选专用邮箱：sjswsnx@1com

二、儿童散文诗朗诵

1、10月李晓妮；

2、不妨瞧瞧下面，你会看清，

3、 童年的记忆

4、明年开花又结果，满树的西瓜像灯笼，圆圆大大天上挂。

5、亲亲它的小嘴巴，我就给它当会儿妈。

6、钞票用来糊纸鹞，

7、乌云变黑了，太阳不跟它友好。

8、你给我这麽多写诗作歌用词语，

9、小瓜苗呀，小瓜苗，白天长，黑夜大，一长长成西瓜树。

10、小蛇在草地，盘成圈儿吐须。

11、嫩嫩的芽儿，绿绿的衣，头上顶个小黑帽。

12、你给我这麽多歌喉甜润少女，

13、有的月光娃娃走进了树林。没听你们说什么话，只是用手一摸，牛棚里的牛不叫了，羊圈里的羊也不吱声了，牛儿、羊儿一个个都入睡了。

14、幼儿散文诗的一个特点的话，就是比较的容易阅读呀，而且非常的朗朗上口的，读起来比较的通顺呀

15、 《爸爸的鼾声》

16、一个月亮升起来，嘴巴弯弯笑眯眯。

17、——是不是碰见了大黄狗，遇着了小飞鼠？”

18、啊，是谁在抚弄我的面颊？啊，是身边又钻出的嫩绿小草……

19、——hi！三脚猫呀，三脚猫！

20、听它唱歌，和你一起奔跑。

三、儿童散文诗精选简短

1、第二天，假如天上不见了月亮，

2、把它装进了捉月亮的网。

3、它的妈妈不要它，不知道它还会变小青蛙。

4、钱都没有用……

5、 《捉月亮的网 》

6、太阳领着云朵儿，边走边笑。人类和大自然风调雨顺，有多和谐美好。

7、我爬上大山，一哈腰想把大山背走。

8、它能引来天下好多的游客和朋友，把它魔幻的比海市蜃楼还神奇。八仙过海的那些仙人，都搬到这儿居住。

9、我挥挥手，风就来了。

10、风在哪儿？风在水面上。

11、咦，三只脚。哈哈，一只三脚猫！

12、拉宾德拉纳特·泰戈尔，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》、《文明的危机》等。

13、风在哪儿？风在天上。你看，它吹着云儿向前进跑，像帆船行驶在海面上。风在哪儿？风在柳树上。你看，它吹起柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。风在哪儿？风在水面上。你看，它吹起粼粼的波浪，水上的浮萍在不停地摇晃。风在哪儿？啊，风在我手上。我挥挥手，风就来了。

14、羡慕我们吗 白云和蓝天。

15、快快把我带上蓝天！

16、往期推荐：做个快乐的宝宝！

17、我要在天上盘旋，

18、在天空看看世界有多棒，

19、我已走到了半山腰，雾还没为它撒去幔帐。

20、如果它从这个山下爬上来，我就跟它照张相。

四、儿童散文诗《落叶》

1、要是苹果仅有一个,它准装不满大家的提篮。要是苹果树仅有一个,挂苹果的树权也准覆不满一园。然而一个人,要是他把心灵的善良分给大家,那就到处都会有明丽的光,就像甜甜的果儿挂满了果园

2、有一只花猫，长长的尾巴，圆圆的头。

3、最近孩子们在紧张复习，投稿数量少了，正好发出来。

4、我们一起用心捧起童年的雨滴，

5、看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！

6、是我们露珠般闪烁的笑声。

7、你给我这麽多我喜欢鸟，

8、小妹妹撅着两条短粗的小辫，

9、据说在看的各位都是仙女！

10、是留下一个生命的春天，

11、银币用来飘水纹……

12、月光娃娃是怎么让人们都进入梦乡的呢？

13、1861年5月7日，拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。

14、世界因你而精彩！世界因你而美丽！

15、春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

16、童年的欢乐就这样默默地走掉

17、悄悄地，她笑着走来——

18、太阳刚刚落山的时候，他们来了。亮晶晶的，他们是谁呀？

19、飞过大海哟，飞过大洋。

20、然后把它挪进大海里，让海面有几千米高的悬崖峭壁。

五、儿童散文诗精选

1、徐则臣：《静静的顿河》，故事的力量(视频)

2、小娃娃吃松饼，松饼香香又甜甜，掰块松饼奖励你。

3、画下清晰的地平线和水波

4、优秀的幼儿散文,那溢满童趣的内容,优美清新的意境,明快活泼的语言,在幼儿的成长发展中,对陶冶他们的情操,激发他们的想象,丰富他们的语言,有着特殊的作用

5、月光娃娃的手，真是神奇呀！他们的手，朝哪儿一摸，哪儿就安静，朝人们的身上一摸，人们就张大嘴巴打哈欠，就想睡觉。

6、言归正传。张馨沂在以前的文章中有过多次介绍，在欣赏张馨沂作品的同时，我还多次赞扬过张馨沂的妈妈。像王雨萱妈妈一样，她一直陪伴着张馨沂，是一位非常有耐心的妈妈。

7、去向糖果城公主求婚……

8、爸爸妈妈、兄弟姐妹上前来，你一口来我一口，大家分享乐趣多。

9、散文诗：顽皮的小雨滴淅沥沥，淅沥沥，顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱，一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草丛里。它把妹妹的伞当滑滑梯，站不稳，骨碌骨碌滚下来。它把清清的池塘当游泳池，纵身一跳，在水面留下圈圈涟漪。它喜欢躲在路边的土坑里，车轮碾过，它马上蹦得高高的，溅得路人一身泥。它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏，一眨眼就不见了，却傻傻地留下颗颗脚印。淅沥沥，淅沥沥，顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲哪儿去了。

10、小蚂蚁，一把抱起小松饼，伸伸胳膊抬抬腿，举过头顶“吭哧、吭哧”扛回家。

11、小朋友吃西瓜。西瓜籽，土里掉。

12、我得赶快爬上山尖，瞧瞧太阳到底住在那个山岗。

13、啊，身边又钻出嫩绿的小草……

14、评审启示我们思考的是，儿童散文的“真”与“情”可安放的开口度究竟会有多大？散文中明确需要一个主体心灵去抒怀，一方面，在以成人为主体的自我童年反顾已经被较充分地关注与表达后，基于当下儿童生活的儿童主体心灵世界需要被打开，散文的“真”需要融入当下性；另一方面，儿童文学工作者们需要努力的是成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，散文在本质上需要开拓的是精神气象。我们需要揪住不放深挖的是，散文的“情”能朝向哪里？散文能带给孩子们怎样不一般的审美体验？归纳总结历届获奖散文作品的优长与规律，有助于我们深化对这个问题的认识理解。

15、小麦从雪地里出来……

16、在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说：我么想像树一样成长。