二十句面如土色的意思合集

1、(1)默读课文，标出自然段，想一想：每个自然段都写了什么？在书上标注、勾画。

2、趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。

3、脸色像泥土一样。形容惊恐到了极点。《红楼梦．第九三回》：「贾芹拾来一看，吓得面如土色。」《警世通言．卷李谪仙醉草吓蛮书》：「李白重读一遍，读得声韵铿锵，番使不敢则声，面如土色，不免山呼拜舞辞朝。」也作「面如灰土」、「面色如土」。

4、第二组词语是写邺县这个地方情况的。

5、教师指导学生将课文改编为“阅读链接”中的剧本。小组合作分工编写。

6、棘手：形容事情很难办，像荆棘刺手。

7、小组交流，全班交流。

8、先自己读对话，然后同桌合作练习朗读。

9、师：形容很害怕的成语有很多，你还知道哪些？

10、师：同学们，上节课我们构建了课文结构的思维导图，学习了生字，老师想听写几个词语，考一考大家，大家愿意接受挑战吗？老师找一名同学到前面来写。你们看看他写得对吗？对照自己写的字，把错误的改过来。

11、“绅、饶”是翘舌音，“凿”是平舌音，“媳”读二声。

12、导言：同学们，这节课老师将带领你们了解一件战国时期发生的事。(板书课题：西门豹治邺)

13、(4)结合记叙文“六要素”(时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果)，指导学生进行概括。

14、既然……就……(条件)

15、爱不释手：喜爱得舍不得放下。

16、面如土色形容非常恐惧的样子，形容一个人因为惊恐而神情木然。面如土色的意思是指脸色呈灰白色。形容惊恐之极。土色：灰黄色，脸360问答色像泥土的颜色一样。出自：明·冯梦龙《警世通言》关联主：“孙婆只道被俞良所告，惊得面如土色。”语法：主谓式；作谓语、定语、补语；含贬义。近义词：面无人色。蒸释义：意思是脸上没有一点初么的语方失同减现血色。形容恐惧到备居虽走军虽四极点或非常虚弱。

17、亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷

18、(内容见学生活动卡设计。)

19、料峭：形容春天的寒冷。

20、9杰出吉利征兆记录研究分析礼仪形状酒坛贡献

四十句面如土色的意思合集

1、(2)简要复述时要抓住主要情节，主要情节要重点复述，次要情节可以适当省略。引导学生判断“西门豹治邺”的三个情节“摸清底细—惩治巫婆与官绅―兴修水利”，哪些是重要情节，哪些是次要情节。

2、在死刑执行命令宣布之后，他要求我陪他度过人生的最后一个夜晚，和他说说话，我答应了他。在看守所的押室里，他和我谈了很多，谈到了他的父母、家庭、恋人、谈到了他曾经想成就一番事业。

3、寂然无声：形容寂静的样子。

4、(2)小组每个成员都能根据课文结构的思维导图理顺课文脉络。

5、剧情中真正真相我们就不剧透了，45分钟的剧情就能做到「谋杀→传染病公共话题→死者是否要对传播疾病负责→真相」这样的反转，想不精彩都难。

6、生(齐答)：害怕到了极点。

7、勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神

8、(5)除了“田地荒芜”等，反映萧条场景的四字词语还有哪些?除了“提心吊胆”等，反映人惊恐不安的四字词语还有哪些?引导学生造句练习。

9、亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。

10、厌恶：(对人或事物)产生很大的反感

11、那么漳河发过大水没有呢？(板书：巧妙提问)

12、师：是啊，死人是没有血色的。土地有血色吗？

13、师：课题中“西门豹”是一位历史人物，谁能说说他的姓跟我们的姓有什么不同？(“西门”是复姓，“豹”是名字。)

14、三长两短七上八下百发百中百步穿杨

15、悬疑剧情一直随着日常对话流畅轻快地进行着。但每次到剧集后半程，就会发现“题眼”和“线索”似乎就藏在琐碎的对话中。

16、脱口而出：不假思索，随口说出。

17、受益无穷：得到数不尽的好处或利益。

18、锐利——尖锐展开——张开

19、迫不及待：急迫得不能再等待。

20、学习第10～14自然段。

六十句面如土色的意思合集

1、三澄法医又发现，死者曾经和女友亲密接触，但女友到现在还是好好的，那么整个事件的逻辑又变了——死者不是病毒传播者，他是回到日本后被传染上病毒的，他是一个受害者。

2、仿佛——好像失望——灰心

3、无影无踪：没有任何踪迹。

4、出处：《敦煌变文集·捉季布变文》：“归到壁前看季布，面如土色结眉频。”

5、他收回手来，把烟头拿到眼前，翻转着手腕，像欣赏珍宝一样打量着烟头，长长地叹了一口气，把烟头再次递到嘴边，深吸了一大口，直到烟头燃进了滤嘴，这才依依不舍的捏熄了烟烬，把滤嘴揣进了衣兜。这时，车停了，刑场到了――――

6、栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。

7、恋恋不舍：形容舍不得离开。

8、一个罪大恶极的抢劫、强奸、流氓团伙首犯被判死刑。此人仅28岁，高大英俊，如果不是知道他的累累罪行，一般人都可能因为他那一副屏幕上正面人物形象的样子而把他当成好人。

9、但这次，想学习扮靓的朋友们可能会失望。石原里美在《Unnatural》(《非自然死亡》)里扮演的是解剖尸体、传达“亡者之音”的女法医。

10、第二组：田地荒芜人烟稀少开凿渠道灌溉庄稼

11、(设计意图)借助关键语句，感受人物形象，是本单元语文学习要素，也在课后习题中呈现了出来。教学中，教师以西门豹的言行为切入点，抓住语言，通过体会语言的言外之意和巧妙之处，感受西门豹的智慧。

12、出 处 《资治通鉴·唐玄宗开元二十四年》：“好以甘言啗人，而阴中伤之，不露辞色。”

13、人生中总会遭遇到那么多邪恶，但美好和光明总是生活的主流。人啊，千万不要在和邪恶抗争的激情中迷失了自己啊！千万不要！

14、和颜悦色：形容态度和蔼可亲。

15、情不自禁：控制不住自己的感情。

16、C．小组内交流学习卡片，说说自己是怎么想的。

17、字音：要求读音必须正确，会选择正确读音。

18、(1)继续读课文，根据小组阅读摘要，共同构建课文结构的思维导图。

19、根据句子意思，写出词语。

20、他有一个热恋着的女友，很乖巧漂亮的那种女孩。有一段时间，女友很忧郁，他一直问不出原因，直到女友在一次酒醉后的哭诉中，他才问清了情况：一个月前，女友在一次同学聚会中喝酒过量，被一个男同学强奸了！

八十句面如土色的意思合集

1、欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。

2、“旱”的下部是“干”，不是“于”；“豹”的右边是“勺”，不是“勾”；“饶”的右边不要多写一点。

3、板书课题，介绍复姓。提示“豹”字写法。西门是复姓，你的邻居、伙伴，有复姓吗？(屏幕出示《百家姓》中的复姓)《百家姓》中有60个复姓，有兴趣的同学可以找来读一读，背一背。这个故事在《史记》中有记载，《史记》的作者是司马迁。司马也是复姓。

4、这两处“闹”字还可以用哪些词语来替代?学生在对比、品读的过程中体会邺县老百姓对巫婆和官绅的痛恨。

5、总之，身边累死累活的女同事都有这样的状态。

6、1铁皮水沟推动叶脉滑冰跌倒敲鼓秘密撒种演播品尝乳汁

7、(1)三件事。一是西门豹深入民间，调查邺县人烟荒芜的原因；二是惩治揭穿“为河神娶媳妇”的骗局；三是引漳水溉邺，兴修水利。

8、我从来不曾抗拒你的魅力

9、意思是脸色呈灰白色，形容惊恐至极。

10、轻盈：①形容女子动作，姿态优美轻柔②泛指轻巧柔美③轻松快活的笑声④形容动作轻快

11、从种种细节上，都能感觉到，《Unnatural》是将石原以往的妖精形象打破、去梦幻滤镜的写实职业剧。

12、害羞：感到不好意思；难为情

13、(4)小组共同商量全班汇报方式。

14、学生自主学习，教师巡视指导，对平时学习有困难的学生要及时给予帮助和鼓励，提高学生的学习积极性。

15、(出自)：《汉书·霍光传》：“群臣皆惊愕失色，莫敢发言。”

16、借助三组词语，简述课文主要内容。

17、(读音)(miàn rú tǔ sè)

18、起因：第1～9自然段，写西门豹调查邺这个地方人烟稀少的原因。

19、旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远

20、他以保卫科长的身份，从单位领出了银行押钞和看守金库时才能佩带的手枪和子弹，跑到那个强奸他女友的强奸犯家里，连开四枪，杀害了那强奸犯的父母。然后又在寻杀强奸犯的过程中，连续枪杀了两个与案件完全无关的无辜者！

一百句面如土色的意思合集

1、面如土色相近的词语面如土色miànrú德带诉搞毫尼货养任tǔsè(解释)脸色呈灰白色。形容惊恐之极。(出处)明·冯梦龙《警世通言》价殖才啊资他容军久已关联主：“孙婆只道被俞良前所告，惊得面如土色。”(结构)主谓式。(用法)含贬义。一般作谓语、定语、补语。(正音)色；不能读作“sǎi”。(近义词)面无人色、面色如土

2、三年级下册重要词语及解释

3、出处：元·无名氏《碧桃花》第三折:“不由我不心惊胆战，索陪着笑脸儿褪后趋前。”

4、这次的《Unnatural》，有悬疑有反转，但都是建立在反映现实的基础之上。

5、期末复习重点——二年级(语文)

6、了解原因；了解作恶的坏人及其头目；了解受害者；了解漳河的情况。(板书：调查原因，掌握证据)

7、运用提要式阅读对课文进行摘要整理：

8、小学语文总复习(六年级)——基础知识、句子

9、也许他太心疼自己的女友了，也许他那天已经情绪失控，也许他在心灵的伤痛中完全忘记了法律――――――总之，他知道了女友被强奸的事实后，已经完全失去了理智。

10、师点拨：不仅要说出剧本中的对白，更要身临其境，感受人物内心，有适当的动作与神情。

11、令人惊异的是，从来不抽烟的他却没发出一声咳呛，像一个老烟鬼一样平静的吸着。“呋――噗……”，终于吸完了，他小臂一扬，将烟头向车窗外扔去，可就在那瞬间，他浑身一震，两只手指以不可思议的敏捷和力度死死夹住了那差点脱手而出的烟头。

12、《惊弓之鸟》课文详细解读内容在下面

13、师：看来这样解释不太妥当。那么‘土色’和官绅害怕的脸色之间到底有什么地方很相似呢？(指着一女生红扑扑的脸蛋)看看她的脸，为什么这么红？

14、激情导入，引入课题

15、感悟西门豹“言”的巧妙。

16、预设：“把新娘领来让我看看”可以先救下姑娘，同时安排周密，将计就计，以其人之道还治其人之身。两个“麻烦”、两个“催”体现了西门豹不动声色假戏真做。(相机板书：惩治恶人，教育百姓)

17、例如：西门豹(不动声色)：“什么时候送新娘子啊？”

18、只要……就……(条件)

19、主创们这种洞察和记录社会的野心，也给本剧加了分。

20、第一次接触他的案子，他才15岁，初中生，是一个盗窃团伙中的从犯。从案卷材料中可以看得出来，他仅仅是处于“好奇”而参与了多次盗窃，用他的供诉来说――――――“偷东西时那种诡秘的感觉让人觉得好玩，很刺激”。鉴于他还是未成年的在校生，法网轻张――――他被免于起诉。