风流人物造句(第1段)

1、D.这首词的上下阕各有一个字来领起下文,上阕是“望”,下阕是“惜”。

2、学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞手法的表达效果。

3、任气使才、倜傥不群的性格及诸多原因使他最终在权力斗争中失败。

4、试概括《渔家傲》这首词的主旨，讨论词人寄寓的情感。

5、鹮乡原创文字，用真诚的笔触，书写心迹的精彩。

6、铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……

7、努力的人，应该像好色那样好学。——老夫子

8、49幸福的家庭都是相似的，不幸福的家庭各有各的不幸。

9、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

10、1,英俊潇洒，玉树临风，风流倜傥，面如冠玉。

11、(出处)：宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》词：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”

12、高峻：山势峥嵘。怪石峥嵘。殿宇峥嵘。

13、读过万卷书，却不知道怎么了解你。——张良

14、意思就是鸟的翅膀渐渐丰满，可以离开父母了。后来引申为形容人渐渐长大、成熟。

15、复述《周亚夫军细柳》的故事，讨论：汉文帝为什么称周亚夫“真将军”，课文用了哪些正面描写和侧面描写相结合的表现手法，说说这种手法好在哪里？文中哪些地方还运用了对比手法？有什么作用？试举例说明。

16、73所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。

17、(现代汉语)考研必备资料《通关秘籍》

18、A、这篇文章最突出的特点是语言富有文采。

19、抛开烦恼，告别忧虑，过一个轻松愉快的假期；指点江山，书生意气，做一个真实潇洒的自己。祝你的青年节过得开心、快乐，而且充满意义！

20、词中评价历史人物的用意是()

风流人物造句(第2段)

1、文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。

2、写法归纳，布置作业。

3、61,刚刚参加完高考的学生曹毛,被贬凡间的小高,风流倜傥的海龙等一众仙侠汇聚华夏某大学,上演了一出校园群侠传。

4、(示例)秦皇:统一六国;建立第一个封建王朝;统一度量衡;取消了分封制,开始施行郡县制;修筑长城,抵御外族(匈奴)入侵。

5、《春望》一诗主要描述了什么内容？抒发了诗人怎样的思想感情？

6、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

7、诗词是勇担使命的理想，“东临碣石，以观沧海。”

8、如果努力有用的话，还要天才干什么。——李白

9、10郭天誉确实在北门陪着客人喝酒,而且他的脸上已有酒色,脚步也有些趄趔,他穿着大红缎袍,整个人在人群中显得倜傥不群,英挺不凡。

10、分享给更多有需要的同学~

11、中华诗词学会会员、广西诗词学会会员、荔浦市作家协会会员韦丽琼老师给大家带来了《万丈高楼平地起——格律诗基础知识》主题讲座。韦老师从格律诗的押韵知识、“替对粘”要求和七绝、五绝基本诗谱展开讲座，用专业的知识和生动的比喻传授格律诗创作的基本方法，坚固了格律诗创作基础。真乃是：

12、宋 苏轼 《和刘景文见赠》：“ 元龙 本志陋 曹 吴 ，豪气峥嵘老不除。”

13、生不逢时狭路相逢冤家路窄

14、评选出优胜小组和个人若干名，播报留存并给予奖励。

15、我心目中的风流人物是李白，他不肯“摧眉折腰事权贵”，在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的情境下，依旧可以大声高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情。他笔下的景更是奇妙无比：那“飞流直下三千尺，疑是银河城里干刻盾尽落九天”，那“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。他的愁绪更让人牵肠入挂肚：“白发三千丈，缘愁似个长”、“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。他豪迈、他纤细、他乐观、他忧郁，这就是我心目中的李白，一个不折不扣的“谪仙人”。

16、55幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。

17、所谓“语体”主要指是口语(谈话、演讲、辩论、广播稿)还是书面语(政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体)。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词，后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请(假条通俗易懂、简洁平实)、广告(形象生动、多用修辞)、广播稿(通俗化、口语化)等。

18、反复诵读并默写这五首诗，感受诗歌的格律美。

19、35凡诗人之作，刺箴美颂，各有源流，未尝混杂，善恶同篇也。

20、8这么多的栀子花，各有各的姿态。看看这一朵，很美；再看看那一朵，也很美。哇！旁边那些栀子花好漂亮呀！只见她们两个两个挤在一块儿，头挨着头，像一对亲密无比的好朋友正说着悄悄话……

风流人物造句(第3段)

1、通过搜集身边的文化遗产活动，认识保护我国文化遗产的意义，感悟中华文化的博大精深，培养自我的“文化自觉”，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。

2、(3)放荡不羁、无拘无束。扩展资料：有关风流的例句

3、(反义词)：小心谨慎、小心翼翼

4、比喻。如"容颜如莲花的开落""心是小小的窗扉紧掩"。

5、我会品读：诗词中关键实词的含义，及重点句子赏析。

6、5人各有所难，非胜其难，则不足为英雄。

7、95,他一身白色羽缎,金色腰带,脚蹬着黑色靴子,眼神柔和,没有了往日的冷漠高高在上,反而欲显得风流倜傥,平易近人了。

8、《诗词五首》有对田园生活悠然心境的描绘；又对国破家亡妻离子散的沉痛抒写；有对疆场战士浴血奋战的热情赞颂；有对空有才华，无从施展的无奈感慨；还有对沉闷现实的不满和对理想境界的热切向往；都展现了诗人们对人生命运的感悟和思考。

9、23,手绞了绞衣袖，我点头，却忍不住一遍又一遍往后看，那个风流倜傥的蓝衣男子，什么时候，才能再出现？

10、因此,她一直有一种自卑感,老觉得自己不管从家庭条件还是从外形长相来看,都配不上出身将门、风流倜傥的康少宇,老是担心他在玩。

11、越是乱世越能显出人的英雄本色。

12、今天，我们又走到这样的关键时期，此次大会可谓风云际会，给了大家深入分析交流的机会。

13、北国风光,千里冰封,万里雪飘。

14、(4)(★★☆)这首词下阕中的“略输文采”与“稍逊风骚”含义相同吗?请写出理由来。(2分)

15、C.折腰(zhé)稍逊(xùn)略输(稍差)D.滔滔(tāo)风骚(sāo)俱往矣(都已经过去了)

16、63人总能在某一方面胜过别人。因为他知道人各有所长，明白成事不易。愚者鄙视他人，一半出于无知和轻视，一半是因为其中意的东西不出色。

17、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

18、狄龙、姜大卫,一个阳刚正气、一个风流倜傥。

19、为了增强全校同学的环境保护意识，推动同学们积极投身到环境保护的实践中来，为绿色校园、和谐校园的建设贡献自己的力量，使我们的校园环境建设得更加美好，也为了提倡绿色低碳生活，倡导健康文明的生活方式，以实际行动构建一个绿色整洁的校园环境，我校将于2019年1月1日上午10点举行“环境保护月”活动启动仪式。

20、(语法)：偏正式;作主语、宾语、定语;含贬义

风流人物造句(第4段)

1、D.本词上片的表达方式是描写与议论相结合。

2、最犀利的剑，只为最强大的手所挥动。——白起(成语)：风云人物(拼音)：fēngyúnrénwù(解释)：指活跃一时，言论行为能影响大局的人物。(举例造句)：这班人虽然能成为一时风云人物，却未必能成就大事。★姚雪垠《李自成》第一卷第28章(近义词)：风流人物(反义词)：无名小卒、无名鼠辈萧郎风流志不凡是什么意思——答案：姓萧的儿郎洒脱不拘，志向和兴趣很不平凡。

3、D.折腰/折返无数/数风流人物莽撞/惟余莽莽

4、14梅花不如雪花白，雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有所长，各有所短，应该互相学习，取长补短。

5、93老师们教学的方式虽然巧妙各有不同，但是宗旨都在让学生了解课文，只要目的达到了，就可说是殊途同归。

6、3)寡妇制造者：物是人非，可我依旧穿着嫁衣，在黑夜中寻找你的身影。

7、赵建忠壬寅苦夏于聚红厅

8、解析(1)(2)题是直接型默写,只要平时加强积累,再根据后句填写即可。(3)题注意抓住题中“英雄模范人物”对应词中“风流人物”来默写。(4)题要抓住“评说秦皇汉武和唐宗宋祖”来回答。(5)题要加强平时的积累。默写时要避免漏字、添字,不要出现错别字。

9、他得了年度风云人物一等奖。

10、(某公厕对联)天下英雄豪杰，到此无不低头屈膝；世间贞女节妇，进来纷纷解带宽裙。横批：天地正气。《对联》

11、历史上的许多女性既是政治上的风云人物，同时对文学创作也产生了深远的影响。

12、帅哥风流倜傥，博大“晶”深(SONY)，汇通天下(中国邮政储蓄)，现欲征婚，不求貌美，影像―随心(尼康相机)，非诚勿扰，有意者请速来面谈，来往车票报销，有胆大乘动车者，后果自。

13、花有再开的那天，人有重逢的时候吗？——貂蝉

14、伤心不是哭的理由，傻才是。——张良

15、手绞了绞衣袖，我点头，却忍不住一遍又一遍往后看，那个风流倜傥的蓝衣男子，什么时候，才能再出现？

16、7)安妮：我总是那么让你担心，是不是你永远都会变成它，守护在我的身旁。

17、68民众混杂居处在一起，各人做各人的事情，每个人的专长各不相同，这是民众的实际情况。人君高高在上，对下面各有专长的人材都能兼容并蓄。

18、李木木没好气的回答何萧,自己的这个弟子,**倜傥,文思敏捷,在临安也是数得上名的才子,可是就有一样不好,嘴特别贫,为这点,李木木没少说他。

19、康有为、梁启超在清光绪帝的支持下，大力推行变法运动，成为“百日维新”的风云人物。

20、33,风流倜傥、潇洒自在，千百年美满生活的期待。

风流人物造句(第5段)

1、张开石是嘉兴城的士子,有江南第一才子之称,长得英俊潇洒,文采风liu,倜傥不群。

2、１、给下列加点的字注音。

3、86人各有志，改革开放给每个人实现自己的理想、志向提供了诸多的机遇。

4、10年金马奖最佳电影主题曲风云际会。

5、通过诵演展示，训练学生学习诵读的基本技能，培养学生对古代诗词的感悟能力和审美意识。

6、75,景王英俊潇洒风流倜傥才高八斗学富五车……

7、隐含义脱落后的范围副词“尽”

8、5,周瑜是个风流倜傥的青年儒将。

9、37倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这个苹果，那么你和我仍然是一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么我们每个人各有两种思想。

10、本资料为在线阅读版，随时随地背诵，见缝插针利用所有可以利用的时间。特别适合没时间复习、新增考试科目的同学！一套可以直接背的资料！

11、(3)新中国成立以来,我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物,正如毛泽东同志在《沁园春·雪》这首词中所写“”。

12、72,入目的不是别人正是英俊潇洒风流倜傥玉树临风的大师兄宫卿铎。

13、97二人你来我往,各有攻守,打了二十几招不分高下。

14、(英语)：themeetingofwindandclouds;emergenceintoprominenceintimesofcrisis;ridingonthecrestofsuccess;

15、长得到还周正，一身月白长衫，手中一柄纸扇，猛一看，到也有几分风流倜傥之感。

16、60,方文才情横溢,风流倜傥,曾是校园才子,泡妞之道炉火纯青,虽命运不堪,但活得潇洒。

17、《汉书·扬雄传上》：“闶阆阆其寥廓兮，似紫宫之峥巆。” 颜师古 注：“峥巆，深邃也。”巆，一本作“ 嵘 ”。翻译：闶板间的寥廓啊，像紫宫的峥嵘巆。

18、“峥嵘”的基意思是：不平凡。注释：峥嵘是指山的高峻突兀或建筑物的高大耸立。也比喻突出，不寻常。造句：”峥嵘岁月”读音：(zhēngróngsuìyuè)注释：形容不平凡的年月；一般来说，并没有明确地指向美好的时代也没有指向动荡的年代，只要那个年代是个风流人物辈出的年代，那就可以说是峥嵘岁月。

19、我知道我这个人风流倜傥，潇洒了些许。尹千觞

20、处理课后练习，并集中解决学生疑难问题。