20段科学小知识幼儿园汇总

1、比一比，了解扑克牌的外部特征

2、幼儿自己测量垒高成绩，记录在表格中，决出冠亚军。讨论用什么标记表示，如五角星、三角形等。

3、(1)师：蚂蚁闻着气味回到了自己的家，我们一起来看看蚂蚁的家在哪里？它是家是什么样子的？(幼儿回答)

4、试一试，哪种方法用的力气小。

5、师：老师这儿有许多蔬菜叶子头饰，小朋友可以自由选择自己喜欢的头饰戴上，跟着音乐《叶子》，我们一起来跳舞吧。

6、幼儿学会了讲文明有礼貌的用语，会给人好感，以后可以交到很多朋友。

7、经验准备：了解自己身边物体的连接。

8、二认识叶子的基本结构(播放多媒体课件一)

9、让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。

10、——将准备的教具(辣椒粉等)放到区角让幼儿继续体验打喷嚏的感觉。幼儿园科学活动教案篇5活动设计意图：

11、有条理地整理自己的物品。

12、陪孩子玩一玩幼儿园里学会的游戏

13、延伸活动：我们一起努力将地球建设得更加美丽。幼儿园科学活动教案篇3设计意图：

14、(6)书圣：王羲之，东晋书法家，作品《兰亭序》

15、师：老师这有好多东西，谁来闻一闻？

16、(1)把铁钉倒放在镜子上，将糖果娃娃套在钉子上，用磁铁在镜子下面来回移动，糖果娃娃就能跳舞了。

17、①.要注意培养孩子良好的性格

18、说说：在菜场里还有些什么菜？(幼儿很快地说出各种蔬菜名称)

19、以安静的音乐为背景给孩子念童话书。

20、通过操作感知油和水倾倒，搅拌后分离现象，对科学探索活动感兴趣。

40段科学小知识幼儿园汇总

1、师请幼儿分成正方和反方进行辩论：蜘蛛捕食的大多都是昆虫，那它自己是不是昆虫？为什么

2、提问：刚才你是怎样玩筷子的，用了哪些方法？(幼儿讲述)

3、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。

4、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

5、培养孩子的耐挫能力能让其从小形成坚毅顽强的心理素质。

6、水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密，沉与浮

7、给幼儿介绍图中不同种类的青蛙，它们有什么特点。

8、师：最近，我们开展了关于鞋子的活动，小朋友们都带来了许多鞋子，请大家来介绍一下你带来的是什么鞋子。幼儿自由介绍

9、系统性原则：是指选编的科学教育内容是按照由近及远，由简到繁，由具体到抽象，由已知到未知的认知规律编排。

10、②进阶——家庭模拟情景“打闹”“争夺”游戏

11、说一说周围有哪些声音?人的身体内部有什么声音?

12、孩子们是沿着自己觉得很有意思的问题，很坚持，很专注地参与，他们参与活动的积极性很高，急于表现自己的想法，活动气氛轻松，幼儿的潜能得到真正的发挥。

13、了解连接在人们生活中的应用，感受合作的快乐。

14、家庭中一些不良的环境因素。孩子在幼儿时期往往会表现出非常强烈的独立意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，但这种“我自己干”的`愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的寻求自我肯定的需要，这时我就巧用妙法，帮助孩子树立自信心。

15、听一听，把耳朵贴在同伴的胸口上，有什么声音?与平常听到的声音有什么区别?身体里还有哪些声音也是很微小的?

16、知识点：同一物体形状不同下落路线不同。幼儿园科学活动教案篇6活动目标：

17、“你发现中药和中成药有什么不同吗？”(引导幼儿说出包了糖衣等)。

18、我们处在一个科技不断发展、不断更新的时代。时代的发展要求幼儿园教师既要促进幼儿的全面发展，又要从孩子感兴趣的事情人手,支持并鼓励幼儿的科学探究活动。

19、全班合作排列积木。

20、幼儿园科学小知识简单的

60段科学小知识幼儿园汇总

1、经常有家长有这样的疑问：

2、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。

3、说出五种生活在洞洞里的动物。

4、教师自制的洞洞玩具，玩具展示台。

5、小结：蔬菜吃的部位各有不同，有的吃根，有的吃茎叶，有的吃果实。

6、引导幼儿发现物体在空中会自由下落

7、幼儿两两合作，操作尝试。

8、幼儿大胆操作探索制作磁铁玩具。

9、搭一搭，感知长边、短边对折稳固性的不同

10、师：这里可藏着一个小秘密呢？有谁发现了吗？

11、鼓励幼儿自己的事情自己做。

12、鼓励幼儿大胆地尝试用铅笔顶起纸板、玩纸板。

13、要是在孩子小一点的时候就给了孩子一个属于自己的房间，这样的孩子会比较希望爸爸妈妈可以在自己睡觉之前给自己一个充满爱和关怀的吻，如此一来，在感受到爸爸妈妈对于自己的爱以后就能够让他们带着爱和幸福甜蜜入睡，这样会让孩子觉得爸爸妈妈就陪伴在自己的身边，自己会觉得非常安全，睡眠质量也会更加好，有时候孩子可能还会在梦里梦到了和妈妈爸爸一起玩耍。要是爸爸妈妈总是在孩子睡着之后才回来，有时候忙的时候都不到孩子的房间看孩子一眼的话，孩子心里面就会觉得非常失落。就算是给他们买最好的书包，最漂亮的裙子也比不上爸爸妈妈的一个吻来得重要，孩子都是非常渴望妈妈爸爸在睡前给他们一个爱的亲吻的。

14、有探究欲望，体验发现的乐趣。

15、帮助幼儿了解天气的种类及其特征,教幼儿认识天气牌告诉幼儿有太阳的是晴天,画了小雨点的是雨天.

16、我们喜欢生活在花园般的地方，那儿空气清新，既干净又美丽。

17、你刚才认识了多少种清洁的小窍门，你能说说吗？让幼儿回家试试这些好办法。(“你们刚才认识了什么清洁的小窍门呢？你能说说吗？好，让我们一起回家试试这些好办法吧！)

18、4岁的幼儿可以分筷子、端饭。

19、知道蔬菜有营养，培养幼儿爱吃各种蔬菜的习惯。

20、孩子是爸爸妈妈的心头肉，在孩子出生以后，爸爸妈妈就想要把最好的东西给宝宝，让宝宝能够健康成长。因此逐渐让孩子产生了要星星去摘星星要月亮去找月亮的错误理解，在教育孩子的过程中，爸爸妈妈似乎忘记了问自己一个问题，那就是孩子到底想要的是什么?他们的渴求是真的想要物质方面的东西吗，还是更加在乎精神方面的东西?接下来就具体给大家讲一下孩子最想要的东西是什么，或许会让各位爸爸妈妈觉得吃惊哦。

80段科学小知识幼儿园汇总

1、请小朋友描述三种叶子的不同生长方式，并能用手势演示。

2、我们为什么要吃蔬菜？

3、滥用抗生素损害儿童健康。孩子头疼发烧也是常事，家长不必急着去医院输液，也不要滥用抗生素。

4、体验协作的快乐以及和同伴竞赛的紧张刺激感受。

5、你是用什么方法让竹签站起来的?(幼儿展示自己的成果)

6、要是爸爸妈妈没有事情的话，那么最好是能够在睡前给孩子讲一个小故事!有非常多的爸爸妈妈还没有给孩子讲睡前故事的习惯，总是觉得孩子睡觉的时间到了就应该让孩子赶快回房间睡觉，孩子在床上翻来翻去睡不着，爸爸妈妈还会批评教育孩子，孩子其实会觉得非常难过，有时候还会带着委屈的泪水入睡。睡前故事能够在一定程度上帮助孩子言语能力的提升，同时能够帮助亲子感情的培养，孩子听着故事觉得很开心，就会慢慢地形成良好的睡眠氛围，带着故事里的美好情节，孩子睡眠质量也会变得更好。

7、幼儿分组比较中药和中成药的不同。

8、补充钙、铁、锌和维生素钙有利用孩子们长高，铁是氧气运输的交通工具，缺锌会导致孩子味觉不振，维生素和孩子们的生长发育密切相关，所以我们要从日常的饮食中给孩子补充钙、铁、锌和维生素，多吃骨头汤、猪肝泥、牛奶和水果。

9、蚂蚁的家真大呀！那你们知道蚂蚁的家里都有谁吗？它们分别是做什么的！(分别引出母蚁、父蚁、工蚁、兵蚁)

10、能细致的观察蚂蚁，大胆的表述。

11、模型类，地球仪、火箭，动植物模型。

12、测量。师示范测量，幼儿在表格中记录。

13、导入(激发幼儿兴趣)

14、师：那么是什么原因会导致两个小动物吸起来或一直碰不上头这两种不同情况发生呢？因为磁铁有它的一个秘密。是什么秘密，谁知道吗？

15、控制零食：现在的孩子就是全家人的宝宝，所以只要孩子有要求，家长们几乎都会予以满足，大家以为这是让孩子开心，但实际上，会让孩子养成不良的饮食习惯，而且很多孩子在吃了零食以后，根本就吃不进去饭了，这些零食大多又没有什么营养，就很容易形成恶性循环，所以想要孩子好好吃饭，家长们一定要注意控制好孩子的零食！

16、亲子阅读是一种暖心陪伴、精心培养。陪伴是对孩子最长情的告白，愿你我携手、点亮孩子的阅读人生。

17、鼓励幼儿同老师一起到水池玩水(个别胆小不愿到水池玩的幼儿暂不强求，允许他们在水池边玩)。引导幼儿看看水中的小脚丫或凉鞋；试试用双手捧水；体会把手掌平放在水中与手指插入水中的不同感觉；体验水中走路的感受。帮助幼儿回忆、再现过去所学知识，如：能看见水中的小脚丫，是因为水透明、无色，捧着的水一会儿没有了，是因为水会流动等等；鼓励幼儿说出自己的感受或发现，如：把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大，在水中走路比在地上走路慢。

18、通过活动，萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。

19、生活中你还见过哪些可以站起来的物品?有哪些需要支撑才能站起来的现象?(相框后面有支架才能站起来、我们班的云松要爬在管子上站起来、肢体残疾人要靠拐杖站起来、自行车也要有支架才能站住等)

20、(配班教师帮忙把三盆温水放在桌子上)再请幼儿说说这些东西什么地方脏了，平时在家妈妈是如何把它们洗干净的？

100段科学小知识幼儿园汇总

1、让孩子懂礼貌，最早便是让孩子学会同人“打招呼”。问候语虽然都很简单，但要让孩子养成习惯并主动说出，就不是件容易的事了。如果孩子主动叫人或使用礼貌用语，做父母的要及时给予表扬，让他明白懂礼貌的孩子是人人喜爱的。

2、张奶奶的菜篮子满了。

3、师：“你为什么把这些工具都放一起？”(引导幼儿说出它们的共同特点)出示字卡：学习工具、生活工具、交通工具、通讯工具。

4、小结：因为油和水的比重不同。不论先倒水还是先倒油，油都是浮在水的上面，水在油的下面。说明油和水它们是不能在一起的，它们是分来

5、幼儿园要求孩子按时上学，早睡早起，而且每天中午都有午睡，这样的规律作息是身体健康的保证。

6、归还时应该怎么说?

7、唯一能够前后左右飞行的鸟是：蜂鸟

8、师：看了刚才的视频，我们知道了拼接书架第一步要做什么?

9、教师启发幼儿用三根筷子互搭竖棒，要求不用任何支撑物，把筷子竖起来。

10、注意：在上述每一种游戏中，均让幼儿充分讨论、交流、合作。如相互提供材料，交流新发现等。以此提高幼儿的交往技能，体验分享的快乐，体验“发现学习”的惊喜、乐趣。

11、生活中关注幼儿，捕捉幼儿的兴趣点开展活动

12、不要给孩子吃大量白果更不要吃发芽的马铃薯，否则容易引发食物中毒。

13、爸爸妈妈要多多提供正能量。多讲一些正能量的故事，让孩子变得乐观一些。

14、父母对孩子的教育要一致

15、大家一起玩连接游戏——快乐连连看

16、每个星期的第一天是星期日。

17、每人1根搅拌管、背景音乐一首、

18、他是不是不会与小朋友交流，自己的意思表达不清，被小朋友误解；是不是不懂谦让，还有点霸道，不被小朋友喜欢；是不是一点点小事情都告老师，弄得小朋友讨厌他……

19、4岁学会刷牙洗脸、穿脱衣裤、系鞋带；

20、出示宇宙图介绍介绍延伸