引颈而望造句(Ⅰ)

1、他们两个在一起呀，一会儿称兄道弟，一会儿吵得脸红脖子粗，关系咋样，谁也说不清。

2、(迎接亚运会2010年新春联)

3、金鸡振翅，光辉万里山河美；

4、加行间距：在字行间加间隔的操作。

5、春到洞庭张笑脸；民追国梦启新章。

6、82)一只小狗隔着车窗跃跃欲试的样子，就跟一条愤怒的看门大狗一样。

7、103)苏誉和叶蓁有史可循的第一次相见，在卫国灭亡的那个下午，中间隔着半截生死，百丈高墙。唐七公子

8、(叶子浅读)是啊，要经历多少风霜雨雪才能如此枝繁叶茂。而母亲就像这榆树，为儿女辛苦劳累一辈子。“比叶子还稠的日子”比喻出彩！小诗自然流畅，寓意深刻。赞。

9、即使蹒跚，也还是躬身的夕阳

10、与尖叫声，常常写生脸上的疤痕

11、本會及澳仕醫療中心的負責人分別致詞，並介紹這次活動的目的、活動安排。

12、英才学校初三(7)班陈泽楷

13、报晓金鸡，唱得乾坤绿；

14、对挥妙笔诗花绽；联载豪情国梦圆。

15、又何必触碰小河，让月圆了又缺

16、在特高压架空输电线路架线施工的过程中，采用液压驱动多功能组合式飞车安装六分裂或八分裂导线间隔棒，以提高工作效率和高空作业过程中施工的安全性。

17、春联必须姓春。春联，联中必须要有春字。联无春字，就不算是春联。而怎么表现呢?有如下几种途径可以让春字在联中翩翩起舞。

18、现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。克雷洛夫

19、梅鲜笋嫩知春早；国泰民安觉梦香。

20、农民四处散居于溪涧河流上下各处,一家一家之间隔得很远.

引颈而望造句(Ⅱ)

1、含义：仰起头，踮起脚。形容盼望殷切。

2、有兴趣加入一起玩的诗友，我们在这里等您！！！

3、15晓慈毕竟映绝鹂鸣行含岭泊

4、态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。(杜甫)

5、(引颈而望)yǐnjǐngérwàng：引颈：伸长脖子。伸长脖子远望。形容殷切盼望。

6、联坛千竿笔，彩绘蓝图。

7、个个镜头留靓影；张张笑脸带春风。

8、亚运雄风，自市民心中卷起；

9、和欲滴的冰糖葫芦，酸了一条老街

10、岭南春色，从公仆足下铺开。

11、新岁春风吹草绿；长天化雨润花红。

12、同档分数的同学们却分道扬镳

13、决战小康，不负初心年入股；

14、1名称:珍珠米型手链,有罗纹.中间隔钻,不锈钢磁铁扣.欢迎批发.

15、春风荡漾初心在；灵犬忠贞使命担。

16、阳光失血，也许源于漏风的誓言

17、而今这虬曲，还在盘紧我的目光

18、彼岸，难以垂念一头白发

19、自私是一面镜子，镜子里永久只看得到自个;自私是一块布疋，蒙住了自个的双眼，看不见他人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却一直隔开了互相的间隔。

20、父亲用沿街的脚步，拎回一屋笑语

引颈而望造句(Ⅲ)

1、一个可以施展才华的舞台

2、黃智勇(台灣專科牙醫/澳門私人執業)

3、小区的百花园，美丽的园子，花的世界，万紫千红的地方。我爱你，百花园！

4、2)人从生到死的生活每一步都应是一种隔着柜台的现钱买卖关系，如果我们不是这样登天堂的话，那么天堂也就不是为政治经济学所支配的地方，那儿也就没有我们的事了。狄更斯

5、梧村小学三年(5)班郑文昕

6、高傲的头颅需要一条坚强的脖子。

7、造句：分别后,长相思,企而望归。

8、教学环节安排了三个学生活动：始于“质疑”，继于“追问”、终于“思辨”。“质疑”环节，学生概括例文各段段意后填写“反思论证过程”表格；“追问环节”，学生分析论证过程存在的问题并谈论修改方案，填写“梳理思路”的思维导图；“思辨”环节，学生以小组为单位展示交流并评价修改方案。

9、造句：聂擒烟愁容可掬,屈身坐在驿亭内目盼心思,直似望穿秋水。

10、寸阴若岁、悬悬而望、目盼心思、企而望归、翘首企足、引颈而望、翘足企首、望穿秋水、举首戴目、拭目以待。

11、十九大开航，春风浩荡从头越；

12、10蝉；其蛹要经过13至17年才发育成熟，所以很少间隔性地成群出现。

13、时不时有几根肉刺，在体内跃动

14、杜醫生為台灣復健科醫學會會員、台灣運動醫學會會員，亦是台灣奇美醫院復健科優良臨床導師。

15、寒假，爸爸开车载我们回老家。

16、明何景明《送夏少参之蜀》诗：“父老三巴应渴望，丈夫万里是奇游。”

17、拥抱春天，喜迎春日，网吧春风慧尔来。(慧尔网吧春联)

18、(剪烛西窗)原指思念远方妻子，盼望相聚夜语。后泛指亲友聚谈。

19、我走到一位正上网的小男孩身旁，细声问：“电脑是怎样操作的？”小男孩歪过脖子来，小脖颈白白的，胖胖的，小圆眼睛亮晶晶的。

20、造句：每次出门，妈妈都在家悬悬而望，等我归来。

引颈而望造句(Ⅳ)

1、踩着光阴，一寸一寸靠近

2、16)扛着梯子隔着山墙一天天等下去，总有一天能等到。

3、这一列数字是按照间隔规律出现的。

4、(紫儿浅读)这首小诗写的是当年苦日子的回忆。一棵老树下，生产队的喇叭广播出工或通知开会的情形记忆犹新，在老百姓吃不饱饭的“扎紧日子”里，“一口铁锅”煮的是“荒凉”和“风雨”，让人联想起大跃进年代“错落”的时光。诗歌有满满的人文情怀，好诗，赞！

5、(楚腰蛴领)chǔyāoqílǐng：指腰肢纤细，颈项洁白如蝤蛴。形容女子体态之美。楚腰：

6、给自己的计划，刚刚画满一张纸，就被时间隔开，转而梦想的制图，就像废纸一样被扔进垃圾桶。

7、这三副联语，一副写的是一个网吧、一副写的是我们学校、一副写的是广州亚运会那年的春联。

8、(眼穿心死)眼穿：望眼欲穿；心死：心如死灰。眼睛望穿，心也死了。形容殷切的盼望落空而极度失望。

9、74)我们隔着桌子相望，而最终要失去，我们之间这唯一的黎明。

10、98)晋国的国君想要攻打虢国,可是晋、虢之间还隔着一个虞国,要灭虢国必须假道虞国.

11、左观右看。鸡汤又飘香村庄

12、灵犬一生当保卫；雄鸡毕世报佳音。

13、(电子课本)部编版三年级语文下册+三年级数学下册｜可直接打印

14、以前我一直坚信有真爱，此刻才知道，时间和间隔是可以把真爱磨平的。我最悲痛的时候，谁会在我身边陪我？

15、中國澳門游泳總會、田徑總會、排球總會醫事顧問

16、含义：双眼盼望，内心思念。形容企盼想念之切。

17、阮志豪(澳仕醫療中心/全科)

18、第一联“福”是为官者的目的；“廉”是为官者的行为准则。第二联“铺”、“哺”恰到好处。

19、一个军队的各分队于行进时应保持如何的间隔，须视地势、环境及目标而转移。

20、玉犬挥毫书福字；红梅吐蕊绘春图。

引颈而望造句(Ⅴ)

1、一杆子欲滴，何止酸甜了童年

2、凤影，依旧守望门前那条小路

3、三春日月回元气；一统山河吐锦春。

4、澳門及台灣註冊西醫(台灣復康科專科)

5、(寒假预习)苏教版二年级下册(语文+数学)电子课本

6、孤单是你想约朋友逛街，结果发现朋友已经约了别的朋友，于是他对你说抱歉。孤单是你再也不会为一个人的生日而费尽心机地去挑礼物。孤单是你再不会因为书里的情节和自己的故事相似而大哭一场。孤单是我站在这条经线，而你站在那一条经线，我和你之间隔了几点几个时差。

7、闻到它们周围的敌人，但是其实彼此还是被水中的容器间隔着，相安无事。

8、三四岁时，我就有了一本《安徒生童话》。那时无知的我只知道看妈妈那一张一合的嘴巴动着，直到六七岁时，我才真正懂得书中的意思：我为被化成泡沫的美人鱼失声痛哭，我为灰姑娘的幸福笑容满面，我为小红帽的脱险激动得不知说什么才好……我含着泪或笑着，读着一个个悲伤或幸福的故事，一点点明白《安徒生童话》里一个又一个故事的含义，我开始站在书所展开的宇宙里，用最简单的方式去了解去发现那个无限的世界。

9、20)电闪雷鸣之后，暴雨发疯似的下起来。骤然间，天地间像隔着一层纱，迷迷蒙蒙，雨越来越大，像有人一大盆一大盆地往下泼着水，雨点儿打到窗玻璃上，发出“噼噼啪啪”的响声。

10、金鸡唱响和谐曲；玉犬欣描幸福图。

11、(岐麟散人浅读)这首微诗一是做到了用典自然，巧妙嵌入个人情绪，有意境有画面，让人读过久久不能释怀;二是语言美，全诗用别再/顶着/还想连接，公主裙/汉关月/身段，模仿/抚慰，无一不体现作者的遣词内功;三是熟悉化语言表达陌生化意思，引发读者思考;四是末句用了移就修辞，"抚慰"一语，本是心灵，而作者却说是身段。全诗四个亮点可圈，欣赏学习。

12、文案|RubyHeichit

13、我的故乡还有昨山，人称牛尾山，是伏牛山的尾巴，所以人称牛尾山，小时候常常去那里游玩，长大了，家和山的间隔也仿佛变得更近了，我终于能够走进山，并把本人融入山。每次进山，都让我高兴不已，让我流连忘返。

14、(寒假预习)苏教版三年级下册(语文+数学)电子课本

15、却情愿，把黑暗守望成满天星光

16、国梦开花春展卷；人生拔节志凌云。

17、杜詠文醫生畢業於台北醫學大學醫學院，為台灣及澳門全科註冊西醫，畢業後在台灣奇美醫學中心接受復康專科訓練，並考取台灣復康專科醫生執照，陸續於奇美醫院及台灣仁村醫院擔任主治醫生。

18、澳仕醫療中心成立於2013年，由台灣復康專科醫生主理，並將台灣先進專業的物理治療服務及醫療技術帶回澳門，診所多名台灣畢業之物理治療師註診，旨在為大眾提供全面性的復康醫療服務。近年更加入中醫團隊治療，達到中西醫療結合。

19、(兵在其颈)bīngzàiqíjǐng：刀架在脖子上。比喻危险已非常逼近。

20、兴邦应立鲲鹏志；筑梦当扛犬马劳。