昆虫记摘抄加赏析200(其一)

1、寓言故事：《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹著

2、学而时习，不亦说乎

3、提示:不求速度，但求握笔姿势到位，书写美观！

4、绘本类：《邋遢熊和六只白鼠》(英)克里斯·沃梅尔著

5、照片中不得出现人物。拍摄好后发至班级群，由老师推荐出优秀作品，参与开学后美术作品的展评活动。

6、石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。

7、(1)阅读《昆虫记》，选取精彩章节摘录。

8、雨的季节，晚上黑得伸手不见五指。我们的屋子又被遮蔽在许多大树后面，很难找到。

9、(1)《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!

10、计算题试卷一张，复习六年级下册及预习七年级上册第一单元完成试卷三张(课本题整理一张，配套练习册两张)

11、人民教育出版社地图编辑室/编

12、绘本类：《虫子旁》朱赢椿文/绘

13、(初中语文)知识点归纳整理！记叙文/议论文/说明文/小说/散文/诗歌

14、《昆虫记》(法布尔)

15、初中语文超全答题技巧汇编，考试再多10分没问题(精华版)

16、赏析：在作者朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优美的散文,读者们不仅能从中获得知识和思想,阅读本身就是一次独特的审美过程.在这个片段中,作者着重于对螳螂的,生动形象的为读者展现了微小的中的一幕,不仅体现了螳螂的英勇凶猛,表达了作者对螳螂的赞美和对生命的热爱,还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性.

17、(初中语文)七八九年级易错字词汇总(六册全)

18、《昆虫记》好句摘抄加赏析有：

19、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举几个出来。

20、哪位语文老师整理的资料?这么齐全！给孩子赶紧存下吧！太有用了

昆虫记摘抄加赏析200(其二)

1、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。………………………………………()

2、它的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊！难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

3、(知识拓展)央视《典籍里的中国》即将回归？殿堂级知识拓展超惊艳！

4、利用暑假查漏补缺，将自己的书写、阅读等薄弱环节加以巩固巩固提高。

5、文学常识最全汇总，都是送分的基础内容，暑假抓紧掌握

6、✍每天坚持跳绳打卡，早睡早起，积极参加体育活动，假期内要加强锻炼，经常复习在校学习的“广播体操”“啦啦操”等运动项目。

7、学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。

8、蟋蟀之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。

9、报名参加“新闻网杯”的，好好练习，争取得奖。

10、阅读途径：书店、图书馆、阅览室、学校、家里……

11、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍著

12、绘本类：《卡夫卡变虫记》(美)劳伦斯·大卫著

13、数学类：《可怕的科学》(英)卡佳坦·波斯基特著

14、科普作品：《地球的故事》房龙著

15、☞小学语文阅读理解如何拿高分？13个关键知识点一定要掌握

16、历史类：《少年读史记》张嘉骅编著

17、赏析类：《易中天品三国》易中天著

18、?初中语文期末冲刺：修改病句专题，详细分类+解题技巧+针对训练

19、小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期，如果此时父母过于强调成绩，极有可能会扼杀孩子的兴趣、天赋和创造力。

20、但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

昆虫记摘抄加赏析200(其三)

1、好书天天读：每日坚持阅读一小时

2、回顾假期生活，用文字记录难忘瞬间，完成《我手写我心——写话记录册》

3、赏析：这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话,通过比喻,列举等修辞手法,生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前,将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来,起到点明主旨的作用。

4、1857年，他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》，这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列翁·杜福尔的错误观点，由此赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。达尔文也给了他很高的赞誉，在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。1879年，《昆虫记》第一卷问世。1880年，他终于有了一间实验室，一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”。在余生的35年中，法布尔就蛰居在荒石园，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了《昆虫记》的后九卷。1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于荒石。

5、(专题探究)专题二：跟法布尔学观察(《昆虫记》)

6、收集并背诵《论语》至少10篇

7、科普类：《神奇校车·图画书版》(美)乔安娜柯尔著

8、散文·科普：《一只窝囊的大老虎》叶至善著

9、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?

10、散文诗类：《花之歌》纪伯伦著

11、★韩峰老师《龟虽寿》涟水县南集中学

12、精彩句子：野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。

13、《世界经典神话与传说》(曹文轩、陈先云编)

14、每当闭上双眼，脑海中像放电影一样，放出那一福福幸福的画面，只是我仅仅接触过的亲眼目睹的所有画面，全在这一念之间，绽放出晶莹的一生难忘的这一幕！我呼唤我去跑去抓那虚幻的手，不相信她已离开了这个世上，去了那美好的另一个世界！

15、《野天鹅》中，妹妹编织()救了哥哥。

16、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。”()

17、神话故事：《吉尔伽美什》程水改编

18、★李华印老师《卜算子咏梅》淮安市第二开明中学★刘正艳老师《送杜少府之任蜀州》淮文外国语中学

19、汉字类：《汉字是画出来的》果麦文化出品

20、摘抄：最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。

昆虫记摘抄加赏析200(其四)

1、亲子类：《真正的陪伴》张贵勇著

2、《艺术欣赏入门》《学生艺术百科辞典》《歌唱艺术漫谈》《全国学生音乐欣赏曲库指南》《音乐大师与世界名作》《外国美术与名作赏析》《如歌的行板——古典美术欣赏》《空间的艺术——中外建筑精品欣赏》《中国的书法艺术与技法》《西方摄影流派与大师作品》

3、赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。

4、四大名著动画视频之《水浒传》120集

5、是《昆虫记》，让我重新喜欢上了这些小生灵，发现它们并不讨厌，相反，还有很多可爱之处；是《昆虫记》，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同与小说，它是最基本的事实，是法布尔生活的每一天、每一夜，独自的，安静的，是几乎与世隔绝的寂寞和艰辛。

6、精彩句子：蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。

7、科学类：《科学家工作大揭密》(英)斯皮尔伯利等著

8、我们竟从田野中愚蠢的清道夫身上，看到最深切的关于母性本能的例子，不禁对这种小昆虫产生了无限的敬意。

9、☞小学语文考试必备：关联词、修辞手法、标点符号汇总

10、(美)蕾切尔·卡森/著

11、我最喜欢的昆虫是：螳螂

12、(初中语文)四大名著思维导图！收藏！！！

13、和孩子一起阅读，就从现在开始！

14、?阅读理解7个答题技巧，掌握套路开学稳拿满分！

15、在家长指导下学会网上订票。

16、《时代广场的蟋蟀》(乔治·塞尔登)(中文绘本)

17、童诗类：《诗意童年》金波，高洪波，任溶溶等著

18、绘本类：《世界的一天》(日)安野光雅编

19、中华人物故事汇.中华先烈人物故事汇

20、初中语文|初中语文课本全部文学常识总结，初中生必须掌握！(转给孩子)

昆虫记摘抄加赏析200(其五)

1、《风与树的歌》(安房直子)

2、☞课堂笔记怎么记？这些好方法让孩子从小学用到大学！

3、童话类：《螃蟹理发店》(日)新美南吉著

4、童诗类：《彩色的梦》高洪波著

5、培养良好的生活、卫生习惯。

6、绘本：《呼兰河传》(绘本版)萧红著

7、散文类：《白鹭》郭沫若著

8、(2018年黑龙江龙东地区中考题)

9、绘本类：《曹冲称象》陈寿原著，杨永青编绘

10、认真完成暑假作业(有计划的完成暑假作业)。

11、预习五年级上册二单元，并总结归纳知识点(把知识点写在本子上)，开学检测二单元学习情况。

12、他凭着勇于探索的精神，因对知识的渴求，日日夜夜的钻研昆虫，辛勤努力的工作的精神，值得我们学习。

13、(3)法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。在这本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。

14、拍手：探索不同的拍手方式和音色。如：双手交叉相对而拍、一只手向另一只不动的手的掌心拍、两手像空壳那样相拍、手指相拍等。

15、七年级暑期作业主题：在暑期出游过程中拍摄一张你看到的美丽风景，突显我们伟大祖国的大好河山。

16、科普作品：《十万个为什么》(苏联)米·伊林著

17、散文类：《我们仨》杨绛著

18、不准私自下水游泳；

19、电影类：《宝莲灯》(金鸡奖最佳美术片)

20、赏析：这段话描写了狼蛛这种昆虫的生活状态，让我们看到了狼蛛的繁衍过程，十分有趣的是，狼蛛似乎和人类不太一样，它们对于分离问题并不像人类一样脱离带水，为了生存和发展，小狼蛛在可以自由生活的时候就独自觅食去了，各自生存。在昆虫的世界里，这些行为是我们难以理解的，但反过来想一想，又充满了自然法则，毕竟它们不像人类有很强大的自我保护意识和能力，这也是为了生存和自我保护为需求。