一、描写儿童生活的诗句六年级

1、可以说是所有孩子最快乐的一天。

2、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

3、宋代杨万里的《桑茶坑道中》

4、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是(3)的诗句。(1)李煜、柳永(2)柳永、李清照(3)李煜、李商隐

5、说说哪部分写得详细，哪部分简略？这样写有什么好处？

6、千锤万击出深山，要留青白在人间。(千锤万击)

7、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

8、“黑云翻墨未遮山”写的是雨来之前的景象，而“望湖楼下水如天”写的是雨后的景象。()

9、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。

10、课文是按照什么顺序写老北京人过春节的？文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？这样写的好处是什么？

11、示例：为人民谋利益，为人民服务野草

12、下列各句中的“新”与“无边光景一时新”意思最接近的是()

13、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书》

14、庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。

15、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

16、⑧压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

17、花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

18、BCCCA

19、⑧春节的时候贴对联，是寓意辞旧迎新、驱邪保平安；

20、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

二、六年级的儿童诗怎么写

1、①新春扫尘，寓意除陈(尘)布新；

2、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

3、“欲穷千里目，更上一层楼。”告诉我们只有站得高，才能看得远。

4、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：(“福如东海，寿比南山”)。爷爷却叹道：(“夕阳无限好，只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住：(“霜叶红于二月花”)。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

5、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(1)红色(2)花(3)树叶

6、C.海内存知己，天涯若比邻。D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

7、D、墙角数枝梅，凌寒独自开

8、无边光景一时新万紫千红总是春

9、铺户开张，放鞭炮，继续逛庙会、逛天桥、听戏

10、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

11、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹)

12、“海上生明月，(3)共此时”是张九龄的名句。(1)天地(2)天下(3)天涯

13、“金沙水拍云崖暖”的“暖”字写出了当时天气的温暖。()

14、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

15、种园得果廑赏劳，不奈儿童鸟雀搔。

16、人闲桂花落，夜静春山空。

17、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

18、老翁欹枕听莺啭，童子开门放燕飞。

19、⑪少壮：年轻力壮，指青少年时代。

20、②技巧点拨。写的时候可以用到一些修辞手法，如拟人、比喻(“让它在锅中叹气似的沸腾着”)；还可以用关联词，如“何况”，表示递进。

三、描写儿童生活的古诗六年级

1、句中的“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的是()

2、③张贴有大公鸡的年画，寓意大吉(鸡)；

3、找出细腻描写腊八粥的句子，交流感受。

4、(4)秋“露”：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”

5、西风梨枣山园，儿童偷把长竿。

6、解析：本题考查对课外古诗的积累与理解。我们要抓住诗句中特有的景物，去感受诗人所抒发的情感。

7、赏析：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。诗人笔下小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上。

8、万水千山只等闲()

9、⑦冬至的时候吃饺子，是寓意耳朵不受冻；

10、C.劝君更尽一杯酒天下谁人不识君

11、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

12、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

13、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？

14、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。(李绅)。

15、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

16、B、在白居易的《赋得古原草送别》一诗中,最能表现小草顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。

17、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

18、A、晚唐诗人骆宾王《咏鹅》一诗用生动的语言描绘了白鹅在水上嬉戏的情景。

19、《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(1)张养浩(2)马致远(3)元好问

20、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

四、一到六年级的关于儿童的古诗大全

1、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

2、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自()的《别董大》。

3、儿童相见不相识同到牵牛织女家朱熹

4、部编语文六年级下册第1单元

5、照样子，根据提示写出诗句。

6、BCBCA

7、(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

8、儿童不谙事，歌吹待天明。

9、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的雄伟气势。()

10、DEDEC

11、等闲识得东风面——万紫千红总是春——朱熹

12、去年正月初我和父母一起早早地吃过晚饭，回到奶奶家。正好舅舅他们也在家，我就和妹妹一起走到街上，只见街上人山人海，远处时不时传来“咚锵”的声音，竟然正好碰到了舞龙灯，太好了！

13、(清)袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

14、小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。

15、小学1—6年级数学寒假阅读书单，值得收藏！

16、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是(“柳暗花明又一村”)。

17、一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

18、译文：雨后的晴天，风和日丽，地面上的雨水已经蒸发得无踪无影，小溪里的流水却涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放。堤岸旁的柳阴里，一位小牧童躺在草地上，睡梦正酣。而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面。

19、例1：把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢!

20、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。

五、描写儿童生活的诗句五句

1、“糕”与“高”、“鱼”与“余”，“蝠”与“福”是谐音，有许多取谐音的好兆头表达良好祝愿的习俗，比如：

2、A.以为世/无足复/为鼓琴者B.七八个/星天外，两三点/雨山前

3、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

4、多少长安名利客，机关用尽不如君。

5、诗句：宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。诗句《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。《清平乐．村居》辛弃疾大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。《舟过安仁》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.《四时田园杂兴》昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.

6、CBBEB

7、《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

8、盈盈一水间，脉脉不得语。

9、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

10、④春节前倒贴福字，是寓意福气已到(倒)。

11、赏析：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

12、宁静生活示例：黄河之水天上来奔流到海不复回

13、古诗百花园(填花名)

14、儿童相见不相识——笑问客从何处来——贺知章

15、⑩优哉游哉：指生活悠闲自在。优，美好舒服。哉，语气词，表示感叹。

16、积累补充：与春节有关的诗句

17、有一天，我看见两只小虫在草间相斗，蹲下来观察它们，兴趣正浓厚，忽然有个极大的家伙，掀翻山压倒树而来了，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁‘呀’的一声惊叫起来。待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了。

18、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(草长莺飞)

19、ACBCFA

20、怪见溪童出门望，雀声先我到山家。