一、描写爬山虎的古诗

1、叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎逐渐牢固

2、红日已高三丈透，金炉次第添香兽。红锦地衣随步皱。

3、仔细——马虎牢固——松散

4、嫩：娇嫩柔嫩嫩芽嫩绿细皮嫩肉

5、舒服——舒适均匀——匀称

6、柄：bǐng(叶柄、话柄、刀柄)

7、分甘遂如百两金，作苦躭成五车记。

8、统编版四年级语文上册第4课《繁星》视频+课件+练习

9、部编版语文1~6年级上册课堂笔记(暑假预习)

10、在风格上有独创性。花间词和南唐词，一般以委婉密丽见长，而李煜则出之以疏宕，如《玉楼春》的“豪宕”、《乌夜啼》的“濡染大笔”、《浪淘沙》的“雄奇幽怨，乃兼二雄”、(《虞美人》的“自然奔放”，兼有刚柔之美，在晚唐五代词中别树一帜。

11、萎wěi(萎谢、萎靡、枯萎)

12、这样你就不会错过我们的每一篇文章啦！

13、四年级英语应该掌握的日常口语汇总，简单实用！

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15、虎：老虎猛虎虎牙虎口虎将爬山虎

16、均:平均均匀人均均衡势均力敌

17、广东省大学生“最具创意”主持人、广东电视台“活力新主播”，广东电视台少儿频道“萌娃酷宝”节目主持人，广州猎彩文化抖音签约演员，播音主持专业大二在读。曾在第十一届广东“金话筒”主持人大赛上获广州地区第一名，主持过第一届粤港澳大湾区经济发展国际论坛•不动产创新发展主题论坛、香港艾莎国际美妆年会等活动。

18、本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。

19、形状：枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

20、茎：jīng(茎叶、细茎、花茎)

二、写爬山虎的古诗词

1、钻破故纸我拙计，该贯众史子得意。

2、以读代讲第二自然段

3、(3)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

4、描写“爬山虎”的诗句《浣溪沙·红日已高三丈透》：

5、指名分节朗读课文。

6、占zhàn(占领、占有、攻占)

7、李晨歌：巧设文眼成就美文

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9、学到这儿，还有没有不懂的问题？

10、(2)称之为“米兰”，是因为：()

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13、谁能通过朗读把这些美表现出来呢？(学生练读)

14、长大的叶子：颜色——绿得新鲜；

15、星期第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！

16、◇第2自然段观察爬山虎的叶子

17、体()弯()田()茎()佛()

18、极其认真、仔细地看。()

19、本文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状、特点以及它是怎样用“脚”向上爬的。从而启发人们养成留心观察周围事物的好习惯。本组教材也都是围绕“观察与发现”这一专题编排的。

20、课文的重点部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”，非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。它长在“茎上长叶柄的地方”，它的形状是“枝状的六七根细丝”，“每根细丝像蜗牛的触角”，颜色如新叶。在第4自然段中，作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系：它的脚要是没触着墙就会枯萎。

三、写爬山虎的诗句,古文

1、刚长出来的叶子：颜色——嫩红一嫩绿

2、部编4年级上册语文教材解析第6课《蝙蝠和雷达》

3、(叶圣陶老爷爷连续观察、细致观察、用词非常恰当。)

4、爬山虎绿得像一汪深潭一样沉郁。爬山虎的叶子起初是红色的，后来就由红变绿。爬山虎的叶子看起来就像是鸭子的脚掌。爬山虎的叶子越长越茂盛，越长越绿，大片大片的叶子密集油亮，覆盖了整个山坡，像给山坡铺上了一层绿地毯。

5、原因有两个：一是爬山虎的叶子靠脚才能够爬满墙，这满墙的叶子，正是脚的功劳，进一步突出了脚的作用之大；二是我们通常先看到的是爬山虎的叶子，仔细观察才能看清爬山虎的脚，所以先写了叶子。

6、嫩nèn(嫩绿、嫩草、娇嫩)

7、看了《西游记》，我感触很深。()

8、曲qū(弯曲)qǔ(歌曲)

9、注意——忽略新鲜——陈腐

10、我只有一轮明月

11、１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

12、(描述爬山虎的形象——虚实结合，动静结合)

13、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

14、自由读第五自然段，思考：这一自然段主要讲的什么？

15、新鲜──陈旧舒服──难受弯曲──笔直

16、统编版四年级语文上册第8课《蝴蝶的家》视频+课件+练习

17、春天，她把诗写在枝头，微风吹过，叶片在枝头上招摇着，荡漾着。小鸟说：“爬山虎的诗是秋千，我和妈妈乘坐你坚韧的枝藤，在春风中飘呀荡呀。”

18、你能找出这一自然段中的比喻句吗？抄下来，再体会一下好在哪儿。

19、叶圣陶：(1894—1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、出版家，是现代童话创作的重要奠基人。主要作品：童话集《稻草人》、长篇小说《倪焕之》。

20、天门冬夏鸢尾翔，香芸台阁龙骨蜕。

四、描写爬山虎的古诗句

1、鲜：xiān鲜花xiǎn鲜为人知

2、出示：“爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。”

3、拂过──擦过漾起──荡起触角──触须

4、叠dié(重叠、叠加、叠印)

5、颜色：细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

6、(3)全班评议。学生再读书，以课文为依据，对照同学画的“脚”进行评议，纠正错误。重点理解以下几点：

7、再读读这段话，看哪几句话具体讲的是长大了的叶子？(5句)

8、统编版四年级语文上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》视频+课件+练习

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10、均jūn(均匀、均衡、平均)

11、你看，它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵劲松；近看，它的主干已经长到一尺多高了，分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状跟冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。米兰的花非常奇特，像葡萄一样一串串的。中间有一根嫩绿的主枝，大约有一米来长。主枝上又分出无数的小枝，每个小枝上都长出一个黄色的小球，像小米拉一样。

12、瞧qiáo(细瞧、小瞧、瞧不起)

13、那是他爬出来的星河

14、描写“爬山虎”的诗句有：《落花诗》朝代：明朝作者：唐寅桃花净尽杏花空，开落年年约略同；自是节临三月暮，何须人恨五更风？扑檐直破帘衣碧，上砌如欺地锦红；拾向砑罗方帕里，鸳鸯一对正当中。《夜梦与罗子和论药名诗》朝代：宋代作者：朱翌钻破故纸我拙计，该贯众史子得意。签排百部象齿悬，陟厘万张蝇头字。分甘遂如百两金，作苦躭成五车记。地锦天花出妙机，琼田水英生爽气。诗成欲度甫白前，冠弹请继王阳起。天门冬夏鸢尾翔，香芸台阁龙骨蜕。任真朱子老无用，得时罗君政如此。今宵月白及风清，想君不作呼卢会。泉石膏育肯过予，饮量定能加五倍。地锦花铺地锦衣，碧茸上织紫花枝。

15、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

16、zhàn()有chùjiǎo()

17、部编版语文四年级上册第3课《现代诗二首》图文讲解+知识点+练习题

18、垂杨舞罢莺停唱，不卷华絪待阿谁。

19、自由读第一自然段。

20、星期望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。

五、描写爬山虎的古诗词

1、作者：李煜(937年8月15日―978年8月13日)，南唐元宗(即南唐中主)李璟第六子，初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士，汉族，生于金陵(今江苏南京)，祖籍彭城(今江苏徐州铜山区)，南唐最后一位国君。

2、在加点字正确的读音下面画横线。

3、院里的葡萄藤一年年粗壮

4、板书课题(师边板书边指导：“虎”是本课的生字，我们来一起写一下。)

5、(2)那叶圣陶爷爷都写了爬山虎的哪些方面呢？让我们走进课文。

6、布置作业，语言积累

7、部编版语文四年级上册第8课《蝴蝶的家》图文讲解+知识点+练习题

8、部编4年级上册语文教材解析第3课《现代诗二首》

9、如五角星般的叶片在光的掩映下，穿着华美的金纱衣翩翩起舞，一边跳还一边笑着，“我跳得多美，看我呀！”“瞧我多好看啊！”“哗啦哗啦”，风吹过它们，那是它们在偷偷地笑啊。(想象具体、生动)笑自己实在是漂亮又活泼，而且这自我夸奖绝对不为过。我走近一片叶子，清晰地看到了上面的纹路，是朝气蓬勃的绿色；又用手碰碰，是硬挺的脉络。啊！这爬山虎是这样的盛，这样的绿，让我忍不住赞叹生命的活力了。

10、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

11、星期我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。

12、叶柄：叶的组成部分之连接叶片和茎，长条形。

13、叶子、脚的形状和特点以及爬墙。

14、部编4年级上册语文教材解析第1课《观潮》

15、(1)你能从这句话里读出这一段重点讲的什么吗？(长大了的叶子)

16、黄河滚滚惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环”一泻万丈，浩浩荡荡把中原大地，劈成南北两面向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀

17、部编版语文四年级上册第9课《古诗三首》图文讲解+知识点+练习题

18、小学生必读国学经典：《论语》中的110个成语典故

19、仿照《爬山虎的脚》作者的观察方法，观察一种植物，先从远处看，再从近处看，特别要仔细观察它的茎、叶、花，看看有什么特点，再把它具体写下来。

20、扑檐直破帘衣碧，上砌如欺(地锦)红；