善意的谎言辩论赛资料(1)

1、诚信是中华民族的传统美德，然而，生活中由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，不说出真相。有人会说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎；有人则认为，生活中有时候需要“善意的谎言”。基于此种情况，在班长罗惜依、语文课代表李志轩的组织下，我班的孩子们于10月17日早第三节课开展“讲诚信与善意的谎言”主题辩论会。

2、正方:观点是生活中必须要讲诚信。

3、盖斯梅尔说过：“认为自己比真正的自己好，是相当普遍的现象。”人想出来的借口有时出乎意料。为什么人要自欺欺人?美国幽默作家赖得乐指出：“大多数人不是生活在现实当中，而是生活在幻想里，尤其是对自己的幻想。”话又说回来，了解自己与朋友的真象有时非常残酷，最好还是不要知道的好。

4、《狼来了》的故事大家都知道。是说一个小孩撒了谎并且被狼吃了的故事。那么。如果那个小孩当时没有撒谎。就不会导致人羊共灭的的后果。这个故事告诉我们凡事都要讲诚信。不能说谎。否则就会导致严重的下场。甚至付出生命的代价。

5、反方观点：生活需要善意的谎言

6、经过正反方一辩的激烈陈词，每位队员都开始兴奋起来了，辩论会渐入高潮。接下来就是二辩之间的对决了。“善意的谎言也是一种谎言，自古以来，大家都认为诚信是做人之本。那为什么还要讲善意的谎言呢？”正方二辩反问反方二辩。反方二辩立刻回道：“撒善意的谎言和真正的谎并不一样，它是出自善意的动机，而非恶意的谎言，请正方辩手留意它的定语是‘善意的’……”正方和反方谁也敌不过谁，辩论赛更热闹了！

7、正方观点是：做人要讲诚信

8、可是现在却说着什么善良、善意的谎言。我觉得谎言就是谎言，根本就没有什么所谓的善恶之分，无论这个谎言是否处在一个好的起点、开头或者一个目的上。也有人说善意的谎言是在帮助别人，可我想说，即为善意，又何来谎言，何须谎言。

9、辩论，说到底是一种知识，智谋的较量。对于学生来说，是质疑，交流，锻炼口语的好机会。为了给学生搭造锻炼的平台，6月11日下午，我校六年级各班分外热闹，一场场别开生面的辩论会正在如火如荼地进行。

10、辩论过程中双方小辩手为了陈述各自的论点或引经据典，或以生活为例，以理服人，用情感人。为时两节课的辩论赛，双方辩手互不示弱，两方辩手将比赛推向了一个又一个的高潮，经过激烈的角逐，最终正方辩手获得比赛的胜利。

11、所以，这是两个不同领域的道德准则，不会相互冲突，相互矛盾，善意的谎言不会妨碍诚信。善意的谎言不是"谎言"，就象大海里的鲸鱼不是鱼，鼠标不是鼠。

12、第一：剖开现象看本质，辞书解释谎言为对事实进行曲解，不是真实的事情。事物美丽的外表总能迷惑一部分人的眼睛。打小师长就谆谆教导我们不要撒谎，撒谎不是好孩子，但给谎言加一个善意外衣时，击中了人性的弱点，使一部分人开始接受了善意的谎言。但是褪去了乞丐服穿上了旗袍就能摆脱其与事实不符的本质吗?所以善意的谎言依然是谎言，违背求真，所以我方认为：善意的谎言违背诚信。(你可以用《皇帝的新装》来简洁的解释这个论点)

13、对方辩友刚才立论的时候也举了一些例子，说明了善意谎言的一些效用和好处，我们也肯定这些效用和好处，我们也肯定你们刚才所举的善意谎言的例子本身。但是，你们千万不要忽视，通过善意谎言获得的效用和好处，终究还是要以牺牲诚信为代价的。

14、再次，诚信所内涵的人文精神，要求人们自觉守法，真诚守信，树立起适应市场经济体制和法治社会的价值观和道德观。和谐不是用善意的谎言就可以建立的，和谐是人与人真诚的体现啊!

15、几年后，大批学生以优异成绩迈进大学的校门，小村也因此闻名遐迩。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来，其实，老师的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵，就像播一粒种子在土里，终将枝繁叶茂，开花结果。

16、比如当一位身患绝症的病人，被医生宣告死时，他的亲人，都不会直接地告诉他“你的生命已无法挽救”，“你活不了多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这样不对吗?假如你是病人的家属，你会告诉他真相吗?

17、善意的谎言反方辩手A：同学们，我方不赞成对方辩360问答友的观点，我们认球青娘距出为做人是要讲诚信，但也不排除“善意的谎言”，因为这种谎言的背后折射着一种善良，一种美好，它是生活中不可或缺的调剂。反方辩营手B：谎言是有欺骗性的，但“善意的谎言”可贵之处就在于这种欺骗是善意的，它反映的不是一种虚伪，而是一种美好、善良的心灵。谁能说那位经受舒坦的残疾青年和装作耳聋的音乐教授是个大骗子呢？难道你内心深处不为他们美好的心灵、美丽的谎言打动吗？

18、当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！

19、首先是正方的一辩，他们的观点是要讲诚信。一辩辩手朱子用优美的声音不慌不忙地阐述着观点，没有一丝紧张，也没有一丝犹豫。她用多个例子强调了诚信的重要性。紧接着是反方的一辩，她用同样干脆利落的言语反驳了正方的观点，为反方据理力争了善意的谎言的好处。

20、第一:善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。

善意的谎言辩论赛资料(2)

1、第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。

2、善意的谎言是不事实求是，说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意，但因为善意本身存在一定的不确定性，因而屡屡被一些职业骗子所利用――这是不争的事实。谎言的本身是阴暗的，事物的好恶不由事物的目的去衡量，善意的谎言本身即是假话。尽管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然摆脱不了其谎言的本质，而谎言就意味着欺骗，因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深，作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为。

3、善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的的和出发点。

4、何为“诚信”？诚实守信也。古人早就倡导“诚”和“信”，强调言行一致、知行合一；诚信原则要求人们自觉守法、真诚守信。却没有一个是简单化地要求人们100%地说大实话。不分情形地说大实话是极其可怕的：战争中你能把我方的军事情报向敌人俱实以告吗？商场上你能把你的商业机密向对手和盘托出吗？因此，既然诚信原则并不意味着简单化的100%真实，那么在必要时候的善意隐瞒就不会与诚信原则发生矛盾。

5、我方的观点是：诚信是做人之根本。《论语》里面说过：“民无信不立。”意思就是如果一方老百姓对当局没有信任了。那么国家就失去了生存之本。告诫我们一定要讲诚信。无论是善意的谎言还是恶意的谎言都是谎言。谎言就是骗人。欺骗别人永远都是得不到好下场的。再次声明：“民无信不立!”善意的谎言辩论会篇6讲求诚信，古已崇尚。从孔子的“人无信不立。”到孟子的“诚者天之道也，思诚者人之道也。”从商鞅的“城门立木”到现代的《公民道德实施纲要》无不体现着诚信即：真诚实意，信守诺言，求真之意。我将从以下几个方面来论述我方观点：善意的谎言违背诚信。

6、第二:善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗。相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗?对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊!广州脑科医院司法鉴定科主任说:“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。”

7、正方：诚信是中华民族的美德，宛如长城是中华民族的象征。一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪：一个企业如果丢失诚信将面临破产危机；而一个民族如果丢失诚信将会面对堕落与死亡。守了诚信就守了一方净土，守了诚信就留住了成功，守信了诚信，中华民族才能永恒。在此我想请问对方同学，当一个人在失去了诚信之后，他的出发点还是善意的吗？谎言终究是谎言，无论它的表面是多么美丽，但是只要你揭开它的面纱，他将奇丑无比。谎言终究是谎言，这是不变的事实，所以我认为，无论是善意的还是恶意的，那都是谎言，都是我们人类不能触摸的伤口。

8、善意的谎言可以减少他人所受到的伤害。

9、“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。加上了善意的这个词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情。当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗！

10、辩论会，也叫辩论赛，还有的叫做论辩赛。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛、思维反映能力的竞赛、语言表达能力的竞赛、也是综合能力的竞赛。下面是我整理的善意的谎言辩论会正反方资料，欢迎大家分享。

11、善意的谎言就是不事实求是，说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意，但因为善意本身存在一定的不确定性，因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。“谎言”的本身是阴暗的，事物的好恶不由事

12、在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德规范中，诚信是一个很重要的规范，诚信就是求真，就是追求正义。古人说真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。

13、善意的谎言首先正方观点的重点是善意，认为善意那谎言就不算谎言，而反方则强调谎言，就算是善意它本身性质就是不对的。

14、诚信——诚实守信；善意的谎言——给予希望。这两种生活中必不可少的东西，到底谁对谁错呢？

15、善意的谎言也是欺骗，这一点是不用怀疑的，说谎，欺骗这些都是不道德的，我们从小老师就教育我们应该说实话，讲事实，但是我们可以回想一下，谁没有说过谎话。

16、比如说当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他："你的生命已无法挽救"，你活不了多久了"之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这样不对吗?假如你是病人的家属，你会告诉他真相吗?

17、谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信；

18、如果真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。

19、最后主持人做起了这次辩论会的总结:“刚才我们听取了正方和反方精彩的辩论，双方都充分证明了自己的观点，其实正反双方都有可贵的地方，正方坚持了诚信的重要性，这是我们社会和人类所崇尚的，而反方坚持‘善意的谎言’的必要性，这也是无可厚非的，让我们讲诚信，讲友善，做一个诚信、善良的好少年。”老师也对此次赛况进行了点评总结。希望下次再开一次辩论赛，我还要做辩论台那最闪耀的一颗“星”！

20、母亲喜欢吃虾肉，但她总是把最好吃的虾肉让给亲爱的女儿吃，说自己喜欢吃苦涩的虾头。这一天，母亲把一盆热腾腾的虾端出来，肥嫩的虾肉在女儿的面前出现了，母亲还要做一些其他菜，她本想捉起虾肉吃，可是母亲每一次都吃虾头，她想：虾头一定很好吃，我也要吃一下试试。女儿捉起虾头，一吃，全吐了出来。她问妈妈为什么喜欢吃虾头。妈妈说：“我喜欢吃。”

善意的谎言辩论赛资料(3)

1、有人会说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎；有人则认为，生活中有时需要善意的谎言。所以我们就这个问题展开一次辩论。本次辩论赛的辩题是诚信与善意的谎言。

2、但我们扪心自问，又有谁没有撒过谎呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意”的时候，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。

3、反方观点是：生活中也需要善意的谎言

4、当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道您还要指责善良崇高的母爱"不诚信"吗?其实生活中我们随处可见善意的谎言的影子，从病榻前含泪的安慰到委婉拒绝时的客套，从爱人间的海枯石烂到诗人笔下的绮丽夸张，但它们都没有那么可怕。

5、辩论结束，大陈老师为我们总结了诚信与善意的谎言究竟如何，没有对错。就像辩论赛是为了锻炼思维，团队合作，而不是分出输赢。生活中一时的善意的谎言固然重要，可人还是以诚信为本。语毕，教室里响起了热烈的掌声……

6、谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆(zhan)谆教诲过。

7、我方一辩邓思颖同学的开篇陈词强烈诉说出了我方的观点与见解，强烈指出谎言终究是谎言的出发点。

8、不知不觉，在一轮短兵相接之下，已接近辩论会的尾声。各方都使出了自己的杀手锏：五辩的总结。总结由反方先开始，反方的五辩先对前面队员的话进行了总结，再加上了两个事例，最后义正言辞地说道：“善意的谎言是可以被允许的！”听了反方的总结，正方又怎么能低头！正方的五辩也侃侃而谈，说出了自己的观点：“善意的谎言也是谎言，我们不能撒谎！”两方都僵持不下。

9、善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着进步的努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。

10、我们要时刻告诫自己，在生活中尽量避免撒谎，就是在不得已的情况下，说了“善意的谎言”，但是一定要把握好尺度。切不可把“善意的谎言”使用的“过”了，歪曲了其“善”的本意，失去了运用“善意的谎言”的意义。那么，其结果就偏离了“善意”的轨道。善意的谎言辩论会篇5第一轮：自主陈述

11、第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，

12、通过上述多方面的分析，我们认为无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。

13、因此，我们更要学会辨别恶意的谎言，保护自己不受伤害；同时，提高自身修养，思考解决问题的最好方法。“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。至于那些温馨的，让生活充满情趣的；至于那些充满仁慈，恻隐之心的谎言，就让它们绽放吧！

14、第四：没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于度。

15、反方:观点是生活中需要善意的谎言。

16、反方：当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女同时，隐瞒了自己还饿着的事实，难道对方辩友还指责善良崇高的母爱“不诚实”？

17、辩论会前，同学们通过图书、报纸、网络等途径收集、整理冠以诚信与善意谎言的资料。由于准备充分，辩论赛一开始就激动异常，正方刚刚说到：如今，是个诚信的社会，生活中必须讲诚信。反方立刻辩到：现实生活中处处存在善意的谎言。辩论过程中双方小选手仅仅为找各自的论点或精彩陈述，以理服人；或引经据典、以实服人；或以生活为例，用情感人。

18、善意的谎言虽然外表看起来美丽无比，但只要谎言被识破，必然会受到比说实话更加严重的伤害。

19、对方辩友得出善意谎言无碍诚信这个错误认识，无非就是受到客体善意谎言的诚信破坏隐蔽性所影响，你们没有透过现象看本质，没有意识到那是一种慢性中毒。

20、马克吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。

善意的谎言辩论赛资料(4)

1、谎言是不好的，可今天，我们又在前面加上了一个定词——善良的。那么，他的本质也就发生了根本的改变。"不是有这样一句话：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。

2、最后，李志轩同学带领的反方代表队以犀利的观点赢得了本次辩论会的最终胜利。我对此次辩论会做出了点评，充分地肯定了双方辩手的出色口才，也指出一些不足之处。希望同学们能够以课堂为导向，利用课余时间通过阅读等多种形式丰富自己的知识，提升自己的思想内涵。

3、如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤，多一点谎言又有何妨?的善意的谎言辩论赛3“叮铃铃”下课了，我跑到教室外，呼吸着新鲜的空气。同时又把目光转移到了操场，哇！人真多呀！看，一年级的小朋友在玩老鹰捉小鸡呢......真是人山人海。这热闹的场面，不禁让我想起了昨天那场激烈的辩论赛...

4、主席的致辞打断了我的忧虑：“本次辩论的第一环节是由正、反双方的三四辩依次发言，阐明本队的观点，第二环节为自由辩论环节，先由正方向反方提问，然后反方向正方提问。第三环节是观众提问环节，可以针对任何一方。

5、如果是你被骗了你的心里会怎么想?难道你会想说谎肯定是说的善意的谎言吗?

6、与民族精神来一次暮然回首，原来那诚信竟在灯火阑珊处。隔着几千年的长河，依旧可以清晰地听见：诚信是中华民族的美德，宛如长城是中华民族的象征。一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪：一个企业如果丢失诚信将面临破产然机;而一个民族如果丢失诚信将会对堕落与死亡!

7、请对方辩友注意：善意的谎言作为一种正确而友善的处世方式，谎言视其本质差异分恶意欺诈和善意隐瞒，二者不可混为一谈。

8、特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。

9、当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗！善意的谎言辩论反方资料篇3大家好！我非常遗憾地告诉对方辩友，你们并没有对善意谎言作出一个本质的解释。你们所说得都只是浅层理解！

10、小辩手们争强好胜，不愿服输，为了阐述自己的观点与对方辩友争的面红耳赤，他们都不甘示弱，思维和语言表达能力在这一刻都得到了升华，同学们都忍不住为他们鼓掌点赞！通过这场辩论赛，加深了同学们对诚信的深刻认识，引导孩子们形成正确的人生观价和值观。

11、“善意的谎言更多的是借口”!

12、这场辩论赛，让我们懂得了许多。恶意的谎言是绝不能撒的，但善意的谎言却是理解与尊重的化身。我们需要真理，也需要善意的谎言。同时，我们向日葵的综合能力又得到了再次提升。

13、由于辩论会前，同学们通过图书、网络等途径收集、整理了讲诚信与善意谎言的资料，所以辩论赛一开始双方选手就辩论得如火如荼。辩论赛上，甲方辩手运用名人名言陈述了讲诚信的重要性，反方辩手立即反驳，认为生活中需要一些善意的谎言，世界才会更美好，例如刚学过的课文《唯一的听众》，如果没有音乐教授善意的谎言，“我”是不可能成功的。正方辩手立即反驳，认为善意的谎言，只是披着善意两字美丽的外衣，归根究底还是谎言，一切的谎言都是有悖于诚信的，所以人应该讲诚信。接着反方辩手认为，鲸鱼不能因为它带有鱼字就说它是鱼，酱油不能因为它带有油字就是油，所以善意的谎言不能因为它有谎言二字就是所有恶意的谎言••••••

14、有的同学颇有气势，快言快语地反驳对方的观点，一时无人接话；有的同学认真倾听着别人的发言，时不时将重点记录下来；有的同学太过于急切，猛地站起来却不知如何发言……就连小评委们也不禁坐直了身子，融入到如火如荼的辩论中，仔细地倾听着，慎重思考着各位辩手的评分。

15、另一种出于有利他人的目的把真实情况隐藏起来，它是善意隐瞒，将会让感情更融洽，社会更和谐。因此，善意隐瞒和恶意欺诈从动机到结果都有着天渊之别，不可混为一谈。当贫穷的母亲把仅有饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗?

16、不论对方是自己的朋友还是素不相识的人，但是当我们在谎言前面加上一个善意这个词语时，好像大家就能欣然接收了，就将谎言变成了理所当然，可以被别人接收的。

17、守信了诚信就守信了一方净土，守信了诚信就留信了成功，守信了诚信中华民族才能永恒。

18、“我不这样认为,”我方队员站起来说，“俗话说，‘良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。’如果一个小孩迷了路，你一定要说：‘别怕，你一定能找到家的。’不可能说：‘你不可能找着家了。’如果一个病人得了绝症，医生肯定会说：‘别担心，你会好起来的，’难道你会说：‘你完蛋了，快准备后事吧。’所以生活中善意的谎言还是需要的。”

19、开始了，作为正方一辩的我首先陈词，我手拿昨天晚上精心准备的辩论稿，自信满满的开始我的陈词。受过训练的我，非常专业，单手拿稿，放在腰部左右，声音洪亮，滔滔不绝，有时还适当的添加手势，有理有据的为我方观点添彩。班上安静极了，每一个人都认真地听着我的发言，不少我方的同学，边听边点头，无声支持我的意见，我精神抖擞，完全沉浸在自己的发言中。之后的双方交叉陈词中，我对反方的陈词并不是很满意，第一姿势不对，第二声音不够洪亮，第三没有过人的气势，第四一直在文字上绕圈子，发言有不少矛盾之处。我方的周晓萌和邓桦都是辩论队的队员，当然很不错，每一句话都咄咄逼人，锋不可当，使我方在这一环节中占据上风。

20、随后，我方二辩与三辩都以明了的说故事方式解释自己的观点，对方的三辩不甘落后，与我队的落点做开头，清楚表达了善意的含意。

善意的谎言辩论赛资料(5)

1、在《金色的鱼钩》这一课，老班长隐瞒队员自己只吃草根和鱼刺，而对队员说自己早已经吃过了鱼，难道说这也会影响老班长的诚信吗?在《唯一的听众》这一课里，父亲和妹妹是很诚实的，我拉小提琴就是像锯床腿，但是他们的诚信却使我深受打击。老人的“谎言”却让我恢复信心，难道对方辩友要说老人不讲诚信吗?在《别饿坏了那匹马》里也是一样的。还有《用心灵去倾听》。

2、历时四天，正反双方在队长杨晨熙和暨文乐的组织下，多次召开分组会议，进行分工、做资料搜寻和整理，终于做好了赛前准备。6月29日早上，队员们就开始摩拳擦掌，兴奋不已。

3、任何使用借口的人都想用它来保护自己或别人。帮助我们挽回面子，以便能忍受挫折。

4、我们知道，人们身处在这个社会，背负着许许多多的义务，而义务与义务之间有时候是会存在矛盾的，当一个义务凌驾于另一个义务之上时，就要缓解另一个义务。因此，善意的谎言的本质是一种更紧迫更重要的义务要实施，而以缓解诚信义务为代价。

5、辩论过程中，辩手们个个精神饱满、信心十足。自由辩论环节里，各支队伍的辩手也配合默契，他们妙语连珠、当仁不让，讲得头头是道。总结陈词环节里，两方的辩手都抓住对方的漏洞，思路清晰地揪出对方的错误。

6、今天下午2时10分，一场关于“讲诚信与善意的谎言”的辩论赛一枪而鸣，身居正方四辩的我难免有些紧张，虽然与大家都是老面孔了，但自己是临阵磨枪，匆匆应对，怕自己拖我方的后腿。

7、在自由辩论阶段，看似优势大于劣势的我队，可被才思敏捷的反方一辩而惊叹，我们一道道令人百思不得其解的题目在她眼中不叫个事，每次对答如流。

8、谎言虽然为善意，但作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为，所以，无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。

9、父母师长经常教导我们，做人要讲诚信，不能说谎。可有人则认为，谎言虽然不是美德，但善意的谎言不可或缺，它可以使对方感到欣慰,感到拥有动力,感到有新生的希望。那谎言到底应不应该出现呢？为此，我们六1班举行了一次别开生面的“诚信与善意的谎言”辩论赛。

10、首先，我们先进行小组争选，选出口才最好，辩论能力强的同学作为小组代表。我们小组争先恐后地读着，其实我不想上去，但是我不得不读。由组长安排，我们先一个一个地试读。然后再进行小组投票决定。我们都使出最大的实力与别人比。最后通过小组投票，选举了我，我也无话可说了。大概过了10分钟，小组争选结束。

11、善意的谎言作为一种正确而友善的处世方式，其动机、目的和结果无一不与“诚信”相一致。社会弘扬诚信的意义在于培养人的高尚道德情操，建立起人际间互信、互利了良性互动，而那些充满仁慈和恻隐之心的善意的谎言用样是为了使感情更融洽、生活更温馨、社会更和谐。“大学之道，止于至善”，出于同样的善意。

12、从火车到旅行巴士；从报纸到工作人员的茶叶送水，甚至给乘客的谈话，我们对安排感兴趣。终于来到一所学校，在军乐队伴奏的国歌，盲人的女孩真的去了天安门广场，无法举手向国旗致敬。这个集体行动由2000多人帮助小女孩完成的愿望，这不是一个好谎言呢？

13、对方一辩也是个口齿伶俐、妙语连珠的人，她不紧不慢的开始了反驳：“欺骗一定是谎言，而谎言不一定就是欺骗。谎言也分善恶，善是以他为的利益为目的的出发点。”

14、所谓主体善意谎言，是出发点包含维护或牟取自己利益的成分的善意谎言，它较多地陈述善意撒谎的主体的情况。例如一个小孩子上课没认真听讲，回家后他妈妈问他有没有认真听讲，但他不希望妈妈责备他，也不希望妈妈伤心，因此撒谎说认真听讲了。这主体善意谎言破坏诚信比较明显，是一种急性中毒。

15、这是出于善良的动机，目的是为了维护他人的利益，这样做可以减少对别人的伤害，给他一个缓冲接受的时间，避免不必要的麻烦，比如，在医院里，医生和家属是不会和重病的老人说实话的。

16、第三：在当代中国的社会背景下，诚信又具有什么新的内涵呢?

17、善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇的力量，没有任何的不纯洁。

18、善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊！

19、说谎是为了隐瞒事实真相，掩饰自己的过错，躲避惩罚的不良行为。说谎害人害已。经常说谎的人，心理上会产生障碍，至少难以与人沟通。说谎还会误时误事，失去同事、朋友、家人的信任。当然，从本质上说，人都是善良的，诚实的。由于某种原因说了谎话，或是善意的谎言，只要不是本质问题，也是可以理解的。根据权威人士研究，说谎得人，容易得心脏病，心理容易失常会得焦虑症和疑心病，严重得会得自闭症，脱离家庭脱离社会。胆小的会产生自杀，胆大的会危害社会。奉劝说谎得人，还是好自为之吧。

20、——“时间到！”一时，教室里安静下来，同学们却还沉浸在刚才热闹的辩驳当中，意犹未尽。随着四辩辩手的总结陈词，这场“唇枪舌战”便告一段落。