20条论语十则理解性默写及答案

1、为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎

2、②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。

3、《锦瑟》全视角理解性默写

4、孔子说：“学习并且时常地复习，不也是很愉快吗？有志同道合的朋友从远方而来，不也是很快乐吗？别人不了解(知道)我，我却不怨恨(生气)，不也是道德上有修养的人吗？”

5、答案：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川

6、可以(之)为师矣(省略宾语“之”)

7、②描写军旅生活悲壮、严酷的气氛：

8、答案海日生残夜江春入旧年海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边潮平两岸阔风正一帆悬潮平两岸阔风正一帆悬

9、《虞美人》全视角理解性默写

10、答案：金戈铁马，气吞万里如虎。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。封狼居胥，赢得仓皇北顾。佛狸祠下，一片神鸦社鼓。廉颇老矣，尚能饭否？

11、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是：，。近几年美国颁布各种法规促使国内安定和平，却插手别国内政，制造矛盾。

12、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗：

13、己所不欲，勿施于人：自己不想做的事情，不要强加给别人。

14、指导学生将课文有关内容归纳到如下几点：

15、②桓侯故使人问之故：特意

16、(2)顺承连词(温故而知新)

17、己所不欲,勿施于人。

18、⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。⑧配乐所加与内容无关的句子是：幸甚至哉！歌以咏志。

19、第一则是学习方法和个人修养，启发人们热爱学习，加强自律。

20、答案山气日夕佳飞鸟相与还此中有真意欲辨已忘言问君何能尔心远地自偏此中有真意欲辨已忘言采菊东篱下悠然见南山

40条论语十则理解性默写及答案

1、(中考必备)现代文阅读16个常考题+答题模板，看懂多拿好几分！

2、答案受任于败军之际奉命于危难之间以咨诹善道察纳雅言不宜偏私使内外异法也苟全性命于乱世不求闻达于诸侯不宜妄自菲薄

3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》

4、曾子每天从哪三个方面反省自己：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

5、明月别枝惊鹊，。稻花香里说丰年，。

6、⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。

7、③概括成语、格言，积累语言。

8、《爱莲说》中，感慨真的隐士少，而趋炎附势、追逐富贵多的两句是：菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。《陋室铭》

9、是知也：“知”通“智”，聪明，智慧。

10、在《十二章》中,孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子是:,。

11、①有朋自远方来，不亦乐乎 ②岁寒，然后知松柏之后凋也 ③三省吾身；温故知新；见贤思齐等。(答案不唯一) ④择其善者而从之，其不善者而改之

12、马致远的《天净沙秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

13、②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子(含比喻)是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

14、江山代有才人出，各领风骚数百年。七年级上古诗默写,快,不用附答案七年级上册古诗词理解默写梳理《论语》十则：①阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

15、端正学习态度，改进学习方法，提高思想品德修养。

16、思考：这一则当中体现出了孔子的一种思想，你知道是什么吗?

17、《马说》中，点明千里马终生命运的语句是：只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。《马说》中，写出"食马者"平庸浅薄(或：愚妄无知)的语句是：执策而临之，曰："天下无马！"《马说》中，点明全文主旨的语句是：千里马常有，而伯乐不常有。《醉翁亭记》中，描写"山间之四时"景色的语句是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。

18、答案醉翁之意不在酒在乎山水之间也(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝醉翁之意不在酒在乎山水之间也日出而林霏开云归而岩穴暝野芳发而幽香佳木秀而繁阴

19、当堂背诵这后五则。看看哪位同学背的最快。

20、学习要点：详细分析，具体探讨，学习后五则内容。

60条论语十则理解性默写及答案

1、争渡，争渡，。人们常用朱熹的两句诗，。

2、(8)愠：拼音：yùn，生气，发怒。

3、(2)明白(诲女知之乎)

4、小组讨论(小组合作探究，同学们要通过自己思考发现《论语》的经典之处，发现《论语》的美)

5、《江南逢李龟年》中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：

6、答案：凄神寒骨悄怆幽邃其岸势犬牙差互不可知其源斗折蛇行明灭可见潭中鱼可百许头皆若空游无所依青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂

7、16送东阳马生序(节选)

8、秋风萧瑟，。日月之行，。

9、在《十二章》中,曾子认为读书人(有志之士)任重道远,具体表现为:“”和“”。

10、学生较为难以理解，须重点讲解的句子：

11、同学们，让我们积累相关的成语、格言、警句，端正学习态度，改进学习方法，并把它内化为我们的文化和修养，传承我们优秀的民族文化，就是我们对孔子的纪念!

12、(3)忠：旧注曰：尽己之谓忠。此处指对人应当尽心竭力。

13、答案：足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。力尽不知热，但惜夏日长。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。念此私自愧，尽日不能忘。

14、(白居易《钱塘湖春行》)③王湾的《次北固山下》一诗中阐述光明驱尽黑暗，暖春赶走严冬的人生哲理的名句是，。④君问归期未有期，。

15、见贤思齐焉：贤，形容词活用作名词，可译为贤人。齐，形容词活用作动词，表示看齐。

16、人不知而不愠()学而不思则罔()思而不学则殆()不亦说()乎三省()吾身传()不习乎

17、第八则：抽生解释、直译。思考并回答前后三句的关系。理解“仁以为”。

18、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

19、《论语》中孔子强调不仅要学习别人的优点，也要能看出别人的缺点，对于不好的甚至要积极改过的句子是：，。

20、在《十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:,?

80条论语十则理解性默写及答案

1、范读：学生要体会语气、语调、停顿等。同学们正音正字。

2、录：凡是人名、地名、朝代、年号、官名、书名等专有名词，都可照原文抄录。此外，古今词义一致，人们熟知的词，如“山”、“火”、“车”、“问”、“逃”等，也无需翻译。

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4、《过故人庄》中诗人与朋友把酒闲话的句子是，。《钱塘湖春行》中写花草生机勃勃的句子是，。

5、《论语十则》中的"逝者如斯夫"一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。

6、在《十二章》中,孔子认为一旦克制自己,按照礼的要求去做了,天下的人就都赞许你是仁人的句子是:,。

7、岁寒松柏：比喻在艰苦困难的条件下节操高尚的人。

8、答案：海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。

9、语文教学计划精选5篇总结大全

10、《阿房宫赋》默写汇编(超详细)

11、答案：大漠孤烟直，长河落日圆。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

12、③描写木兰战功显赫的句子是：

13、仁：这里指儒家的推己及人，仁爱待人

14、君子喻于义,小人喻于利。

15、答案：人生如梦，一尊还酹江月。小乔初嫁了，雄姿英发。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。江山如画，一时多少豪杰。多情应笑我，早生华发。

16、《岳阳楼记》中，赞扬滕子京政绩的语句是：政通人和，百废具兴。

17、人不知(之)而不愠(省略宾语“之”)

18、释：这是用得最多的一种手段;运用现代汉语的双音节词语来解释古文中的单音节词语。对通假字、一词多义、词类的活用，用法多样的一些虚词等要特别注意，一定要联系上下文，选准它的确切解释。

19、我教导你的知识，你都知道了吗?(徐志刚《论语通译》)

20、你是如何理解这句话的?

100条论语十则理解性默写及答案

1、讨论正确的学习方法，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。

2、后五则哪几则是关于学习的态度和方法的()

3、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

4、见贤思齐焉，择其善者而从之，其不善者而改之；

5、知之为知之，不知为不知，是知也；

6、子贡问道:"有没有可以终身奉行的一个字呢?”孔子说：“那大概就是‘恕’字吧!自己不喜欢的事物，不要强行加于别人身上。”

7、理：调整、理顺译文的词序。大多数文言词句的词语排列次序和现代汉语是一致，但也有一些文言句式，如“孔子曰‘苛政猛于虎也’”(《捕蛇者说》)，原次序译作“苛酷的统治凶狠比老虎”，这不符合现代语习惯，应把“比老虎”调整到“凶狠”之前。

8、背诵、翻译、理解课文内容。

9、教师指导学生根据句子理解词义，根据词义理解句子。

10、介绍孔子及其《论语》。

11、焉：兼词“于之”，在那里;

12、《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的语句是：不以物喜，不以已悲。《岳阳楼记》中，描写洞庭湖广阔浩渺气势的语句是(或：从空间写洞庭湖景色的语句)：衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯。

13、知(zhì)：通〝智〞本字指“是知(通“智”zhì)也”：通“智”聪明，智慧。

14、学而不思则罔，思而不学则殆()任重而道远()

15、弘毅：胸怀宽广，意志坚强：刚强，勇毅

16、直译、理解(弄清每一则谈的主要是哪个方面。板：求知态度、学习方法、修身做人)(以下随机PPT4：“直译理解”)

17、自己过去做得不好的是什么，今后怎么办?

18、“三人行，必有我师焉”；

19、⑤被誉为千古名联的句子：山光悦鸟性，潭影空人心。⑥写景的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。

20、能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。