一、端午节日记300字左右三年级

1、我身边的乡村振兴人：描述你身边扎根乡村，为脱贫攻坚、乡村振兴做出贡献的人，介绍他们的感人事迹和闪光品质。

2、统编二年级教材设立了“写话”板块，表明全套教材书面表达训练正式开始。“写话”板块的具体编写情况如下。

3、我喜欢端午节，因为端午节有好吃的粽子，还有在电视里看到的壮观的赛龙舟等等。

4、上刊福利：稿费+样刊+荣誉证书

5、同步课程指导，经典内容拓展

6、我喜欢端午节，不仅仅因为能吃到好吃的粽子，看到精彩的龙舟比赛，更喜欢它的历史内涵，每次过端午节，我总是能想起屈原，想起他峨冠博带、身背长剑，口中吟诵着《离骚》，行走在江湖之间的样子，他的忠诚、坚贞，他的文采，影响着一代一代的中国人。如果把中国的传统节日比作一段贴着宝石的丝绸，那么，端午节就是丝绸上面一颗璀璨的夜明珠。

7、利用教材中的表格，学写自己跟好朋友经常做的事情。

8、从七次写话教材的编写看，二年级的写话要求，除了一些基本的行文格式规范，其他方面基本不做具体规定，学生能写几句就写几句，多少不限，自由地写。目的在于营造无压力的写话氛围，让学生能无拘无束、放开胆量，把想说的话都表达出来。教师要摒弃原有的写话训练模式，如让学生多写日记、周记，多进行看图写话等。

9、可惜今年的雪下得不怎么大，只有花瓣那么薄一层，让我叹息不已。我盼望着下一场铺天盖地的大雪。

10、上午，我和妈妈回到家，觉得很无聊，大姐就提议说玩扑克牌。于是妈妈、大姐、二姐和我就凑在了一起，大姐讲了出牌的规则：就是拿出J、Q、K共16张牌大家每人四张，然后开始相互传牌，谁的手中先凑够四张相同的牌，谁就可以把手先拍在桌子上，另外三人要迅速地把自己的手拍在第一个人的手上，反应最慢的一人就输了，她得给前三名每人一张牌。我们开始玩了，我先输了两局，可是我不甘示弱，暗下决心一定要赢，后来我使了点小聪明，嘿嘿，真的赢了。

11、钟老师用足教材，充分展开写话指导的全过程，让学生有法可依、有样可照，教学效果很好。不同能力水平的学生在教师指导下写话质量都有所提高。下面是一名学生的课堂写话(如图)，可以看到教材示例对学生的影响。

12、人们为了纪念他，就把粽子投到河中，让小鱼吃粽子，不吃屈原的尸体。于是这一天也就称为“端午节”，人们这一天吃粽子、赛龙舟。

13、三年级日记大全300字左右

14、迎战武汉，“白甲”出征;守卫北京、重披战袍。中华民族在上下求索的道路上一再遇到“大考”，在北京疫情防控仍然吃紧的关头，很多人仍坚守在一线。新型冠状病毒肺炎疫情防疫工作已从应急状态调整为常态化，虽远隔万水千山，为了让孩子们过一个“安康”的端午节，二小用综合实践活动串起端午文化的精粹，让仫佬娃体验非物质文化遗产盛宴，传递中国人抗疫力量与决心，战胜疫情，海淀必胜!北京必胜!

15、中华传统文化源远流长，十分深厚，每一个节令都对应一个节日，在这诸多节日中，我最喜欢端午节。

16、听爷爷说起，端午节还是天气变化的分界岭，有古话说得好，“吃过端午粽，寒衣件件送”，就是说，过了端午。天气会慢慢转暖，不再有冷空气空袭了，人们可以褪去身上的寒衣了。

17、端午节地习俗：挂艾草，因为夏天有很多蚊子，挂艾草可以驱虫除病。用艾草洗澡还可以防止蚊子叮咬呢！我在电视上看见8岁左右的小孩光着身子在小木盆里洗澡。

18、我为乡村振兴献计献策：你所关心的乡村有哪些优势和特长？有哪些发展上的不足？怎样发挥优势，弥补发展上的不足，让乡村的明天更美好？可以采取哪些举措，开展什么活动，让乡村百姓更富裕、更有幸福感？请写一写你的建议。

19、到了姑姑家，我们很高兴，又可以玩了，玩里一会，姑姑说，今天是端午节，人人说，过端午节是吃粽子的，我们都喜欢吃粽子，因为粽子里有蜜枣，再加上那薄薄的一层糖，非常好吃。

20、教师首先要认真解读统编教材，理解教材是如何落实《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)提出的第一学段的写话目标。

二、端午节日记三年级300字以上

1、第三天，我发现小蝌蚪长出了后腿，它用它那小小的眼睛看着我，好像说：“我饿了!”我只好放了点饲料。只见它大口大口地吃着，真可爱。

2、天长地久一碗米，吉祥如意一颗枣，幸福美满一片叶，缠缠绵绵一条线，开开心心包成粽，欢欢喜喜送给你，愿你天天都欣喜！

3、0215《小星星》主题征稿：“乡村振兴”

4、星期六是端午节，我们都要吃粽子，我把姑姑家的小表弟也带到了姥姥家。大姨给我们买了粽子，我们都开心的跳了起来！我们一个人分了一个，哥哥先吃了一口，不过他的表情有点奇怪，好像粽子不太好吃，好大一会儿才品出味儿，嘣出一句“粽子是生的！”“哈哈哈。”大家都笑了。我们把粽子又煮了煮，然后听有人说“粽子熟了”，我们一听，以迅雷不及掩耳之势跑过去，我替弟弟拿了一个，大家都开心的吃起来。“哇哇。”，我们正品尝着粽子，这一声吸引了大家的目光，原来弟弟把粽子吃了一鼻子，看起来像个小丑。

5、今天是端午节，我们决定回老家和爷爷奶奶一起过。

6、我的外婆是一个包粽子能手，她会包许多种粽子，有猪肉粽，豆沙粽，番薯粽，蜜枣粽等等一些各种各样的粽子。每到端午或者春节的时候，她就会包好多好多好吃的粽子送给亲朋好友，祝大家健康平安。今天我就要去外婆家把这门手艺学到手。

7、二年级下册语文园地四的写话为：“看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。”这次写话鼓励学生写的时候，用上一些表示时间的词语(早上、过了一会儿、到了下午、天黑了)。这些时间词，可以体现小虫子、蚂蚁和蝴蝶在一天中的经历，也是呼应《课程标准》提出的“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”。

8、我们快吃完的时候，同学们还一起分享了自己带的粽子是什么味道的，然后老师又让我们把带来的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋拿出来，在小组内磕一磕，最后再把几个获胜的互相磕一磕，最终的胜利者就是今天的鸡蛋王、鸭蛋王和鹅蛋王。

9、征稿对象：3~6年级小学生

10、端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日，有许多的典故与深厚的内涵。仫佬族的民间习俗在历史上也与端午节碰撞出了不少火花，二年级的仫佬娃通过与家长亲子互动，吟诵端午儿歌，了解端午节的历史小故事，听大人讲《屈原》故事;了解端午节的来历、习俗，情系端午画“端午”，绘画出你眼中的“端午”，制作端午节有关的小书签;以及仫佬族与端午节不得不说的那些事儿。

11、这些小饰品都很可爱，惹得过往的人驻足观看，非要买上一个才心满意足离开。

12、截稿日期：2022年2月15日

13、今天的端午节过得可真好啊！真让人难忘！真是一次难忘的端午节啊！

14、0215《学生家长社会》小学高年级2022年6期征稿啦！！！！

15、统编教材一年级下册结合课文学习，提出了两次模仿写话。《我多想去看看》课后题为：“以‘我多想……’开头，写下自己的愿望，再和同学交流。”《荷叶圆圆》课后题如下图。

16、——义乌市小学语文教师

17、小问答，学生学习、生活、生理、心理等各方面的趣味问答，抽取答得有趣又有意义的内容刊登。比如：姐姐就该让弟弟吗？(问题可以自取，也可以问我。)

18、虽然这个端午节我们没能去参观龙舟比赛(因为快期末考试了，作业多)，我也没有得到新衣服，但是今天我们都过得很快乐！

19、在中国，人们十分喜欢过端午节。现在城市里面的人由于工作繁忙，没法自己包粽子过节，就纷纷到各大超市去购买。超市里粽子的种类有很多种，有白米粽子，咸肉粽子，蜜枣粽子等等，花样挺多的。把粽子放在锅里煮熟以后，打开锅盖闻上一闻，满屋子都飘着粽叶的清香，尝上一口，满嘴里都是糯米的香甜，不由得食欲大开，非吃个饱不可。除了吃粽子，人们还可以去观看龙舟比赛。江面上，龙舟前部的龙头高高扬起，活灵活现。整条龙舟又窄又长，前面摆着一张大鼓，后面一个接一个的坐着许多精壮的小伙子，他们随着鼓点声，整齐的划着桨，在水面飞驰着。一时间水花四溅、鼓声、号子声与江岸上观众的加油声此起彼伏，场面宏大壮观，热闹非凡。

20、该目标是：“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”

三、端午节日记300字左右三年级五年级

1、每年的端午节奶奶就会包好吃的粽子，把包好的粽子放进锅里煮，等粽子煮好了就会闻到淡淡的竹叶香、清香四溢，弥漫整个厨房……

2、我身边乡村的变化：描述、列举近年来你所见到、听说的乡村日新月异的变化，讴歌乡村振兴的卓越成果。

3、学生写话能力的差异大，有的学生能写300字左右，有的学生只能写一句话。教师在写话教学过程中，该如何进行有效的指导和引领，使不同程度学生的写话能力都得到提升？

4、村中人请法师穿红色法衣到田垌驱虫保苗，在田边插“令”字三角彩旗。两人抬一只纸船前行，游完田洞将纸船放在河边烧，快烧完时扔进河中。体现了在仫佬人过端午的‘仪式感’。”

5、端午节，是中华民族的传统节

6、杭州市上城区教育学院附属小学钟玲老师执教二年级下册写话《我的好朋友》时就依托教材提供的写话思路，引导学生完成写话。

7、小作家：四至六年级学生优秀习作，650~1200字。内容适用于6月刊发，主题推荐：端午、快乐六我与爸爸的故事

8、在中国众多的节日里面，我最欣赏的便是端午节了。每当端午节来临，不仅家家户户会包粽子，有些小区或者单位还会会组织大伙儿进行包粽子比赛，很多水乡城市会组织划龙舟比赛，声势浩大，场面壮观。

9、卷首，一段有趣的文字，充满想象，符合低年级孩子的认知水平，200字左右(可以是学生作品。可以是和六一儿童节有关)

10、端午节为每年农历五月初又称端阳节、午日节、五月节等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日……但东吴一带的端午节来历不是纪念屈原，而是纪念五月五日被投入大江的伍子胥，而吴越地区以龙舟竞赛，在此日，举行部落图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久……

11、截稿时间：2022年2月15日

12、剪纸“非遗”盛宴过端午

13、乐漫城：科普童话，趣味知识，趣味历史故事900~1800字。

14、这是“端午”一词最早的出处

15、今天是传统中的端午节，全家都要聚在一起，吃棕子，戴上花花绳，挂上香包。

16、我刚来到外婆家，就看见外婆把包粽子的东西全部准备好了，有泡好的糯米，腌好的猪肉，已经煮过的粽叶。开始包粽子了外婆先拿出一张粽叶，把它折成一个三角形，在三角里放上一层白白的糯米，然后再把手抖一抖，我问外婆为什么要抖一抖呢？外婆说：“这样能使粽子煮熟后不散开。最后用粽绳紧紧的系上，就这样，一只肉粽子就包好了。

17、“啊？不会吧，吃个粽子这么麻烦啊！”我惊讶的看着奶奶。“那个绳子又是用来干嘛的呀？”

18、可以把一整天的事情都记录下来，但是注意必须有详有略，要不容易写成流水账！然后可以在最后的时候写写自己的感悟和想法！追问：可是我写了一篇日记，我也把一整天的事情都写下来了，可是我还是写不长追答：你可以把有些事情写的详细一点追答：或者多写写自己的想法！追答：就好比你和同学去玩！你可以写你和同学去哪里玩，玩的什么，玩的过程中又怎么样了！然后你觉得怎么样之类的

19、我整吃着粽子，妈妈对我说，这是为了纪念爱国诗人屈原的。

20、听说端午节是为了纪念两千多年前的爱国诗人——屈原。屈原是在农历五月初五这天投江而死的，人们为了纪念他，就把这一天定为端午节。

四、小学三年级端午节的日记300字左右

1、今年的端午节，快乐多多，收获多多。

2、家长群：家长来稿，分享自己的育儿经验和故事，1200字左右。

3、▶小学生日记大全50字，小学生抄写日记大全

4、端午节的前一天晚上，姥爷先把枣、江米、花生用水泡上，姥爷说这样包出来的粽子会香软可口第二天将新买回来的粽叶泡到水里，这样粽叶不容易干。到晚上，我们开工了。我先把粽叶那硬硬的根剪掉，由于我的技术不高，我先看姥爷包了几个，姥爷先拿三片粽叶卷成了一个“小漏斗”，然后把枣、花生、江米依次放在“漏斗”里，最后把漏口包住，成了一个菱角，迅速而有力的缠上了棉线。我看了之后也包了起来，刚开始，江米像漏网之鱼一样露出来，可包了几个后，我渐渐熟练起来了，包的跟街上卖的不相上下。粽子下锅了，老爷先用大火煮了一会儿，有用小火煮了一晚上。

5、投稿邮箱：xiaoxingxingcz@1com(请注明“乡村振兴”主题征稿)

6、这比我吃过的那些买来的粽子好吃的多，没有任何的添加剂等化学成分。我最喜欢吃奶奶包的粽子了。

7、待到吃粽子了，我迫不及待地坐到餐桌旁，学着爷爷的样子，把细线慢慢解开，褪去粽子的“外衣”后就可以看到肉色的江米了，我小心翼翼地把它放在碗里，先将早就不听话的鼻子往前凑了凑，好歹也先让鼻子“享受”下这天下无双的美味吧。一缕缕粽子的香味随即飘逸过来，我深深地吸了口气，闭上眼睛，慢慢品位这沁人的香味。我完全被粽子的香味吸引注了，早已忘记了旁边还有一位爷爷。

8、听爷爷说，相传古代有一位伟大的诗人——屈原，他一生才华横溢而投报无门，他痛恨朝廷腐败无能，愤然投江自尽。人们怀念这位才子，惧怕他的尸体被鱼虫啄噬，遂投喷香的肉粽疏散鱼群的注意力。故事就是这样，表达了人们对屈原的尊敬和怀念。

9、智慧树，不同形式的语文、数学、脑筋急转弯、思维训练题。

10、端午节，让我想到了一位伟大的爱国将士——屈原，后因国家毁灭而跳河自杀。人们为了纪念屈原，就把屈原自杀那天定为端午节。人们在那天举行赛龙舟，吃粽子，插艾蒿等习俗。

11、大家肯定都知道端午节吧。端午节为每年农历五月初又称端阳节，午日节，五月节等；端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，更有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之并列入世界非物质文化遗产名录。

12、上午第二节课，老师带领我们去二楼的科学实验室去过今天的端午节。

13、“有形就有意，我们剪纸讲究每一个图案都有他的含义。”学校特聘民族精品课程仫佬族“非遗”传承人罗华清和她的弟子一同呈现了疫情期间他们创作的剪纸作品让人印象深刻，寓意祝福亲朋好友和天下人民平安回家的含义。端午节素有“祛五毒”的习俗，通过浓墨重彩过端午，寓意过了这个端午节，北京的疫情也给他消灭了。

14、姑姑说，小区里有活动，包粽子比赛，谁包得多，谁就拿去得多，有的人，包了许多，都拿回家了，他都省得买粽子，这是庆端午，所以举行的活动。

15、童话国：甜美、温馨，具有积极意义的童话故事，1500~3200字。

16、聚在一起，我们一家子有好多人：太婆、舅公、舅婆、姨公、姨婆、三位阿姨、舅舅……这顿饭是香港的阿姨请客的，她还带着她的孩子一起回来的，这个弟弟大家都是第一次见面哦。也有一些人已经有好几年都没见面了，今天一见面大家都特别热情、特别开心，要说的话特别多呢！

17、今天爷爷早早地买来了粽子、还准备了我根本就没有见过的东西——雄黄、菖蒲、艾草等，我在一旁东说说，西问问，好像当年的哥伦布发现了新大陆好奇。爷爷没有因为我“打破沙锅问到底”而有半句怨言，一边整理这些东西，一边跟我说话。

18、教师根据班级学生特点，写了一段外貌描写，请学生猜一猜。她是班里个子比较高的女生。

19、英语街：双语小笑话，双语小故事。(中文字数在150—400字左右)

20、我想了想，对奶奶说：“哦，我知道了，绳子是用来裹粽子的。”奶奶对我笑了笑。

五、端午节周记300字左右三年级

1、学习典型课文描写样子的相关词语，并尝试运用。

2、仫佬族与端午不得不说的故事

3、刚抓来，小蝌蚪的身体是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线，他们在水中无比快活，每当我走过去看他的时候，都把他当成了“逗号”。

4、低年级学生口语优于书面语。很多低年级学生能说会道，但是一旦落笔书写，却又无从下手。有的学生句子意思表达不清，有的学生不会用标点，有的学生因词汇量积累少，没有合适的词语可以达意，等等。他们面对书面表达往往滋生畏难情绪。教师感到教材写话内容过于宽泛，缺乏序列和具体要求，凭着自己的先备经验确定写话要求，选择写话练习策略，往往收效甚微。上述地区教师提出的关于写话教学的困惑，很具有代表性。

5、额，这个可以自己写的呀。等到以后拿出来回忆，还是你自己的资源，挺好的呀。未来的你看到今天的你写的日记都会想起很多美好。回忆自己的过往真的很幸福。建议你自己写

6、奶奶说：比你看到的还要麻烦多了，粽叶要煮好、洗净，肉切小均匀的条状，再用盐、酱油、料酒等调味品腌制几个小时，米要用温水洗净，晾成半干，再用盐、味精、酱油等拌匀，这样才算做好了准备工作。

7、有人说，吃好粽子，才能有舌尖上的“端午安康”。六年级的学生情系端午包粽子。通过观看电影《端午忆屈原》;情系端午画龙舟。学习包粽子，并将自己“作品”拍照、小视频上传。看谁的手最巧，包的粽子最漂亮。完成300字左右的观后感或日记一则。设计“我心中的龙舟”，可用A4纸或硬色卡纸，橡皮泥，废旧物品等手工制作心中的龙舟。仫佬娃挑战包粽子，饱口福也得要“心灵手巧”。香甜的粽子，表达了节日的祝福。

8、0217《世界儿童·课外阅读》(小学版)4期征稿

9、征稿主题：你家的周末都是怎么过的？

10、第五天，小蝌蚪竟然长出了前腿。它用前腿向我招手，好像在说：“我长出前腿了，也会爬了。怎么样?厉害吧!”它把我逗得哈哈大笑。

11、内容要求：周一到周全家人都处于紧张的忙碌之中。到了周末，你和家人都是怎么度过的呢？快来告诉我们吧！选材有趣好玩，上刊几率更高哦。

12、这不，一大早粽子就似变魔术般被包好，煮熟了。这时心急的小孩子望着冒着热气的粽子会吵着要吃，而大人会耐心地哄道：“先等一会儿，用凉水拔一下再吃吧。”终于可以吃了，小孩子迫不及待地剥开粽叶，那好看的，黏黏的粽露了出来，咬一口真是香粽爽滑，三口两口吃掉后，小孩子一般还要吃，谁让它这样香甜又可口呢！大人往往笑着说：“吃吧，吃吧，多吃几个啊！”因为这一年里只这一个端午，也只有这一天包出的粽子，吃到人们嘴里，才会有不同于往日的味道。

13、家教栏目，家庭教育稿件，孩子的成长故事，字数1000字左右，理论与事例结合，行为习惯培养、榜样教育、亲子互动等真实的育儿故事，自然生动。

14、小的时候，妈妈告诉我，每年农历五月初五的端午节起先是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的，渐渐的人们就把这一天当成了一个节日。爸爸告诉我，屈原是生活在距今2000多年的楚国，他是一个伟大的诗人、爱国者，是一个忠心耿耿的大臣。为了老百姓能过上幸福日子，他敢于指出楚王做得不对的地方，因此老百姓都很爱戴他。可是当新国王上台后，他昏庸无度，不听屈原的建议与主张，从而输掉了与秦国的一场重要战役，楚国的国都都被秦国占领，屈原听到这个消息后，悲痛万分，投汨罗江而死。当地的老百姓怕江中的鱼儿吃掉屈原的遗体，所以向江中投放粽子等食物。当地传说屈原死后，乘着龙舟去了天上。所以后来每年的五月初五端午节上，包粽子、划龙舟就成了重要活动。

15、端午节玩的很开心，我期待着下次端午节吃粽子。

16、第七天，小蝌蚪变成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像对我说：“谢谢你，谢谢你把我养成青蛙了。”

17、每年的五月初五是端午节。这一天早早的，大街小巷，家家户户都弥漫着清新的粽叶香。这一天人们要吃粽子，所以不论是商家店铺，还是寻常人家都早早泡好粽叶，备好黏米和馅料准备包粽子。

18、关联二年级上册课文《妈妈睡了》的课后练习题：

19、一大清早，妈妈就带着我和妹妹上街购物。大街上真热闹呀！到处是车鸣声，叫卖声。真个是车水马龙，人声鼎沸，将节日的气氛推向高潮。我们来到超市，超市里也是熙熙攘攘，人们在忙着选购物品。一个多小时后，我们选好带给爷爷奶奶的礼物，妈妈还买了新鲜的粽子。出了超市，妈妈又给我和妹妹卖了花花线、生肖香包，还给我们买了烤鱼棒，我和妹妹高兴得不得了。

20、晚上，妈妈做了一桌子丰盛的晚餐，我们全家人在一起吃着，笑着，喝着美酒，高兴极了。

六、端午节日记300字左右三年级

1、“小娃儿穿绿衣，系上一根绿丝条。味道有咸也有甜，每年端午都要吃。”同学们猜一猜这是什么东西呀？我想大家都已经猜出来了，这就是我们中国的特产粽子了！粽子可是我们中国传统节日端午节吃的好东西呀！让我来说一说它的由来吧！

2、端午的这天不只吃粽子，还有别的活动。

3、来稿请注明联系方式和通讯地址，以便稿件刊用后，稿费和样刊的寄送。

4、奶奶开始包粽子了，我就在旁边看着。看着奶奶娴熟的手法，我甚是激动，一个个精致的粽子在奶奶的巧手中而生，个个外形整齐，包裹均匀，让我看了就垂涎三尺。每个粽子里都是很有“料”的：一块肉、两个蜜饯、还有板栗。

5、今年的端午节，我们去了外婆家，我们买了不少蜜粽子，因为外婆喜欢吃甜的，当然也少不了我爱吃的肉粽子。到了外婆家，我们边吃边聊，外婆还给我讲了吃粽子的由来。原来我国古代楚国的大夫屈原是个非常爱国的贤臣，还是个著名的诗人，由于楚国被别的国家打败了，屈原宁死不屈投入汨罗江自杀报国，人们为了确保他的身体不受鱼虾吞噬，就纷纷用糯米制作成饭团投入水中引开鱼虾，久而久之，就形成了这种习惯，米饭团也之间演变成了各种各样的可口的粽子，而且还有赛龙舟等活动，其实还是为了纪念爱国诗人屈原的。我既吃了粽子又增长了知识，今年的端午节过得真开心。

6、一天一天地观察下去，现写吊兰的样子、每天的变化、开花等，最后。。。就是这样，300字就到了

7、从前，有一个叫屈原的爱国诗人被别人陷害跳入江中，村民为了大鱼不把屈原的尸体吃掉，就扔粽子下去给大鱼吃。为了纪念这位伟大的爱国诗人，人们就把这一天定为端午节，并且家家户户都包粽子吃，一直流传至今。现在大家应该知道为什么端午节要包粽子了吧！

8、今天是端午节，早上妈妈煮了粽子。我问妈妈为什么端午一定要吃粽子啊？妈妈让我自己去网上找答案。后来我在网上查了，原来楚国大夫屈原，面临亡国之痛，于五月五日，悲愤地怀抱大石投汩罗江，为了不使鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷用竹筒装米投入江中。以后，为了表示对屈原的崇敬和怀念，每到这一天，人们便用竹筒装米，投江祭奠，这就是我国最早的粽子——“筒粽”的由来。吃粽子就是为了纪念爱国诗人屈原

9、准确制订每次写话目标之后，教师要用足教材，展开写话指导的过程。

10、端午快临近了，我深深地期盼着。那清甜的粽香，它在我的心中已深深地扎下了根，我热切地盼望着它的到来。

11、无论是课文内容、课后练习，还是“字词句运用”板块，都是潜在的写话练习。教师要敏锐捕捉这些暗含的写话要求。

12、?端午节手抄报、诗词、范文都在这里，快为孩子收藏！

13、小学语文部编版学习方法

14、学生猜中之后，教师引导学生学习教材表格中“长什么样子”的示例，让学生明白若要让别人猜中，就要抓住最有特点的部分写。

15、到了超市，妈妈买了很多好吃点的东西，有粽子，有水果，回到家里，妈妈把生的粽子放到锅里蒸一下，不一会儿，就闻到淡淡的竹叶的清香了，妈妈把蒸好的粽子放到了一个盘子里，我迫不及待的拿了一个，解开扎腾，剥开粽子叶，那长长的米都蒸的发黄，那里边的陷有蜜枣的，还有豆沙的，轻轻的咬一口，香甜香甜的，我吃的很开心。