一、对偶的古诗一整首

1、万里悲秋常作客，百年多病独登台。

2、——杜甫《春望》

3、《秋日》(唐)耿玮

4、答案：上片内容，包括相会的愉悦，以及离别后的伤感，为“教人怎不伤情？”的直接抒情，做了很好的铺垫。

5、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

6、片云天共远，永夜月同孤。

7、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

8、诗人之所以拿西施来比西湖，不仅是因为二者同在越地，同有一个“西”字，同样具有婀娜多姿的婉约之美，主要的是她们都具有天然美的姿质，不用借助外物，不必依靠人为的修饰，随时都能展现美的风致。

9、朱自清曾经策划编纂名为“诗话人系”的资料书，他对于中国传统“诗话”类著作相当熟悉，从中吸取文学评鉴的资源，但是，同时，不为所限，坚守诗歌欣赏要建立在透彻分析之上的立场，坚持越深入分析，越能揭示文学的奥秘，标志他的古诗注释学具有鲜明的“现代”学术特色，超越了传统的诗话、评点之学。

10、人不寐，将军白发征夫泪。

11、整首诗读起来朗朗上口，前两句传景色之神，后两句传心情之神，可谓茶诗中的典范之作。

12、答案：正侧结合。“教人怎不伤情？”是直接正面地抒发情感，“离别后、白发频生”则从自己“白发频生”这个侧面，暗示自己自离别后因思念朋友而伤感。如此正面侧面结合，使得抒情更加充分。

13、野火烧不尽，春风吹又生；(白居易：赋得古原草送别)

14、诗中对仗以虚字居多，故称为“虚字对”。

15、《渔家傲》(宋)范仲淹

16、答案：双关。既指自然界的春天离去，又指朋友聚会的美好时光远去。

17、非常优美的对偶句有因荷而得藕，好杏不须梅无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来忽过新丰市，还归细柳营

18、野旷天低树，江清月近人。

19、秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

20、这个添加剂味道不足啊！

二、对偶的古诗诗句

1、清华“闻朱学派”与朱自清古诗注释学的传承

2、链接：铺垫是为主要人物出场、主要情节的发生、情感的抒发创造条件而着重描述渲染的技法。铺垫的特点。铺垫是主要情节蓄积、酝酿的过程。铺垫的作用是增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。如苏轼《东坡》：“雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。”第一句是在写景，描绘了一幅雨后东坡的月夜图，创造了一种清静自然的幽雅氛围，表现了作者宁静的心情，为下面的抒情作了铺垫。

3、对仗，是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。要求诗词联句(1)字句对等，(2)词性对品，(3)结构对应，，(4)节律对拍，(5)平仄对立，(6)形对意联。(——以上6点摘自《对联的基本准则》)。

4、链接：对偶是指用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。作用：从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”(杜甫《登高》)从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，“无边落木”对“不尽长江”，使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势，更使人觉得气象万千。

5、秋藕绝来无续处：“秋藕”与“桃溪”，约略相对，不必工稳。俗语所谓“藕断丝连”，这里说藕断而丝不连。

6、星垂平野阔，月涌大江流。

7、②描写手法：衬托、动静结合、渲染、烘托、正侧结合、虚实结合，细节描写等。

8、何日平胡虏，良人罢远征。

9、严格说，对偶和对仗是两个概念，是两种语言形式。

10、2303342697@qq.com

11、对偶，是一种修辞格。它是成对称使用的两个文句，这两个文句，字数相等，结构、词性大体相同，意思相关。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。

12、——杜甫《绝句》

13、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

14、这个句子虽然字数相对，但由于其平仄不相对，音律欠和谐，并在同一结构位置上重复使用了“天下”、“之”、“而”等词语，不合对仗的要求，所以它属于对偶。

15、愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。

16、云尽月如练，水凉风似秋。

17、床前明月光，疑是地上霜。

18、这首诗饶有趣味，描写上，有动人的芬芳“香叶”，有楚楚的形态“嫩芽、曲尘花”，还有生动的色彩“碾雕白玉，罗织红纱。铫煎黄蕊色”。饮茶之时，应是“夜后陪明月，晨前对朝霞”，真是享受着神仙般快乐的生活。茶还可以洗尽古人今人之不倦，这是茶的神奇妙用。元稹以宝塔的形式来排列诗歌，不仅形式特别，而且读起来朗朗上口，同时也描绘了茶的形态、功用和人们对它的喜爱之情。

19、秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟

20、《宿建德江》(唐)孟浩然

三、写一首对偶的诗

1、洞庭湖上晚风生，风触湖心一叶横。兰棹稳，草衣轻，只钓鲈鱼不钓名。

2、生：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

3、师：第二首诗，你发现里面的人物是！

4、黄叶仍风雨，青楼自管弦；(李商隐：风雨颔联)

5、——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

6、壮士将军百战死==将军壮士十年归

7、《野望》王绩——树树皆秋色，山山唯落晖。

8、百年莫惜千回醉，一盏能销万古愁；(翁绶的：咏酒)

9、黄公石上三芝秀，陶令门前五柳春；(灵一：自商山宿隐居)

10、答案：先扬后抑。上片极力渲染相聚之欢乐，下片转向抒发离别之伤感。

11、正对，上下句的意思相同相近或相补相衬。如"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天反对，上下句的意思相反或相对。如"梅须逊雪三分白，雪须输梅一段香串对(流水对)，上下句的意思相关相连(有承接、递进、因果、假设、条件等关系)如"欲穷千里目，更上一层楼

12、白居易的《大林寺桃花》“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开，作者借用“芳菲”来代替“花”。

13、答案：情景交融。离别之后，如云边的孤雁，深以失侣为苦；又如水上浮萍，到处漂泊不定。这两句词将伤感之情融汇到景物描写中，情景交融，哀婉动人。

14、江流天地外，山色有无中；(王维：汉江临泛)

15、待到重阳日，还来就菊花。

16、《长安秋望》(唐)杜牧

17、师：同学们见过白鹭没有？

18、答案：渲染。用“寒江”“雨落”“霜鬓”“风生”等景物和事物描写，渲染了凄冷的氛围，表达了离别的伤感之情。

19、这二句是上片，写的是景。第三句是‘转’，前面我讲过‘转要有新意’，那么下片就要抒情了，所以第三句：‘樱姿纵有千般美’，樱花美吗？

20、回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年；(温庭筠：苏武庙)

四、对偶的古诗有

1、谈谈格律诗对仗的一些方法

2、师：你觉得我写错了，是吧？

3、北大的古代文学研究的作品本位，重视对作品文本的广泛阅读、分析、鉴赏、论述；学术视野侧重综论与会通。溯其渊源，则朱自清数十年的“历代诗选”(古今诗选)的教学与研究，必占一席之地。朱自清《什么是文学》指出：“文学的定义得根据文学作品，而作品是随时代演变、随时代堆积的。”

4、在善于领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。“晴方好”“雨亦奇”，是诗人对西湖美景的赞誉。

5、综观朱自清的古诗注释学，将作品文本作为古典文学教学与研究的本位，全面占有相关资料，崇尚综合会通，进行透彻分析；所提出的结论本着“诗的多义性”的观念原则，又呈现一种开放的结局；以当代文学的创作为事业目标，致力吸取古典文学的资源，巍然成为现代学术史上一座重镇。正如他的知音好友叶圣陶的评价：“他是个尽职的胜任的国文教师和文学教师”，“他毕生尽力的不出国文跟文学，他在学校里教的也是这些。‘思不出其位’，一点一滴地做去，直到他倒下，从这里可以见到一个完美的人格。”值得一代代学生们永远敬仰。

6、生：拿着竿，盘着腿，斜风细雨不须归。

7、比如，白居易的《琵琶行》中写到，“主人下马客在船”，可以理解为，主人和客人，一起下了马，登上了船。咱们还没学古文，没学古汉语呢，对于这些，咱们要求理解差不多就行了，也没办法准确无误的诠释，是吧。

8、行到水穷处，坐看云起时。

9、互文的表现形式有好几种：

10、失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。

11、作为一位精通中学、大学语文阅读与写作教学的专家，他的古典文学研究，特别是有关古典诗歌的注释评鉴方面又会有哪些特色呢？

12、咱们今天就闲聊一下诗词的修辞手法，可能一下说不完，咱们慢慢来：

13、春深叶密花枝少，睡起茶多酒盏疏；(王安石)

14、这首诗的特点是描写细腻生动。从汲水、舀水、煮茶、斟茶、喝茶到听更，全部过程仔仔细细、绘影绘声。通过这些细节的描写，诗人被贬后寂寞无聊的心理，很生动地表现出来了。

15、潮平两岸阔，风正一帆悬。

16、明初，朱元璋废止饼茶，提倡散茶，省掉了以前的碾茶、煮茶的麻烦，文人、画家都沉醉在茶香之中。永乐盛世之后，郑和下西洋,海、陆的丝绸之路,和西方传教士，带来文艺复兴思想的文化思潮。苏州产茶，一生爱茶的唐寅，与茶结下了不解之缘，“日长何所事，茗碗自赉持”，“事茗”成了他的日常生活爱好。以“江南风流四大才子之首”自诩的、嗜茶的唐寅，在这样美好的大环境下，为能品好茶，竟要自己“买得青山只种茶”，为茶痴情。这位诗书画三绝不世之才的一代名家，真是有气魄！原本，中国古诗传统主张含蓄蕴藉，语忌直。而唐寅这首诗偏是“语直”，绝少含蓄，反而让人感到至真之情由性灵肺腑中流出，真率、直接，语浅意隽，表达着风流的性情。又像画外音，说出了作者的心里话。

17、落花人独立，微雨燕双飞。

18、弃我去者，昨日之日不可留。

19、我国文法上之词性，共分九种，称之为“九品词”。其中名词、代名词为实字类，其它动词、状词(形容词)、副词、介词、连词、叹词、助词等为虚字类。亦有将动词与状词列入实字类者。诗中所用以名词、代名词、动词、状词居多，副词、介词、连词较少，至如叹词与助词等则更少。对偶即是一联两句之中，其句型与词性之排列相同也。如：名词对名词，动词对动词，状词对状词。且其词句之组成型态，亦应相同。如单字词与单字词相对，双字词与双字词相对，三字词与三字词相对等。于今且将前人常用之对法，举其可为模范者，说明于下，以为初学者之参考。

20、北宋哲宗元符三年(1100年)，苏轼被贬在儋州(今海南岛儋县)；这首诗就是这一年的春天在儋州作的，诗中描写了作者月夜江边汲水煎茶的细节，具体地反映了被贬远方的寂寞心情。这是苏东坡二千多首诗中历来较为人称道的名篇之一。

五、对偶古诗大全

1、九载拼搏赢佳绩，一朝腾飞写华章。

2、《七碗茶歌》优美空灵，给读者以无穷想象，广为传诵，历久不衰。可以这样说：哪里流行茶饮，哪里就有《七碗茶歌》的传播。《七碗茶歌》对后世的茶文化产生过较大的影响。“七碗茶”诗意，曾被历代文人雅士广为引用、化用。“何须魏帝一丸药，且尽卢仝七碗茶”，宋代大文豪苏东坡的多篇茶诗，都曾化用《饮茶歌》的诗意，可见他对卢仝茶诗的仰慕与推崇。

3、照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。

4、樱姿纵有千般美，怎胜梅魂雪底诗。

5、但将酩酊酬佳节，不用登临怨落晖；(杜牧：九日齐山)

6、露从今夜白，月是故乡明。

7、师：这就是《渔歌子》这个词牌名最大的特点。我们把这几首词一起读一读。第一首《渔父》。《渔父》也可以叫《渔歌子》，还可以叫《渔歌曲》。来，准备——

8、师：对，就是《江畔独步寻花》。一起读。

9、我再举一首暗喻贬低的七绝来说明一下，这是我在春天赏樱花时写的。

10、师：我们请一位同学来读一读这首词。

11、师：同学们有没有发现，上句有“黄鹂”，下句有——

12、青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。

13、这个句前部分省去“壮士”，句后部分省去“将军”，本应是：

14、《秋夜曲秋登兰山寄张五》(唐)孟浩然

15、答案：以景结情。诗歌结尾，将浓郁的离别伤感之情，融汇到一片暮色苍茫、猿猴哀鸣的场景中，使得抒情形象化，且更加含蓄。

16、师：张志和不想回去，可是，他的哥哥特别希望他回去，为了让他回去，还写过一首词。这首词的前两句我呈现出来了，后两句没有，大家来猜一猜。

17、千嶂里，长烟落日孤城闭。

18、这幅对联不仅上下句字数相同、词性一致，平仄相对，而且它还是句中对，所以应归入对仗。

19、季振淮是朱自清西南联大时期的学生，据他回忆，1939年秋朱自清开的“历代诗选(宋诗)”，上第一节课之时，朱先生在黑板上抄写了两首七律，隐去篇名、作者名，请同学阅读作品，谈谈自己的感觉。

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