一、形容办事有方法的诗句

1、如白居易《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是通过红日映花衬水增加了色彩的明亮度，追忆江南美景的。

2、唱出来一种热烈的歌声──

3、当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

4、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

5、文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。

6、牛溲马勃：牛溲：牛尿，一说车前草，利小便；马勃：可治疮。比喻一般人认为无用的东西，在懂得其性能的人手里可成为有用的物品。

7、牛骥同皂：皂：牲口槽。牛跟马同槽。比喻不好的人与贤人同处。

8、看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

9、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

10、名句名篇默写：情景类默写要看清，平时记得牢，拿得准，写得对。

11、远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。

12、简析该表达方式在人物塑造、表情达意上的作用。

13、山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。

14、别有梓人传，精艺夺天工。便使玉人雕琢，妙手略相同。——张雨《水调歌头·赠都料邵子和还嘉禾》

15、总觉得我们不像是热带的人，

16、你说大熊星总像是寒带的白熊，

17、九牛一毛：九条牛身上的一根毛，比喻极其微小，微不足道。

18、中厨办丰膳，烹羊宰肥牛。——出自魏晋·曹植《箜篌引》

19、长年牧牛百不忧，但恐输租卖我牛。——出自明·高启《牧牛词》

20、然而希望有多大，失望就有多大！

二、形容做事有方法的词语

1、题：诗歌后两句是如何描写景物的？请结合诗句简要赏析。

2、宁为鸡口，无为牛后：谓宁居小者之首，不为大者之后。

3、“春风又绿江南岸”当中的“绿”字，之前用过很多字，都不中意。比如“到”，这个动词很准确，但是乏味、太硬，春风太苍白；后来又用“过”字，也是动词，显得春风太匆忙，啥也没留下来；后来又说“春风又入江南岸”，“入”字太狠，春风太莽撞；后来又用“满”字，觉得一大片，爬山虎一样，春风不够含蓄；后来用“绿”，形容词作动词用，有颜色，有诗意，将无色无味的触觉春风，转换成鲜明的视觉春风，诗意顿时豁然开朗，焕发出一层全新的境界。这其实是文学史上一根筋钻到底的故事，没有一根筋的精神，就没有经典。

4、金勒银鞍控紫骝，玉轮珠幰驾青牛。——出自唐·崔液《上元夜六首》

5、到家成一醉，归马不能骑。

6、自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量。大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师！

7、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

8、②句式仿写(句式结构一致、运用手法一致等)；

9、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

10、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》

11、十多年后，罗隐落第归乡的途中，又遇见了云英，云英见到他很惊讶，惊愕道：“罗秀才仍未脱白”(只有考生及第前才穿白色麻衣)，翻译过来就是

12、我未成名君未嫁，可能俱是不如人。

13、语言方面，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类，分析其如何体现意境的，如何表达诗人情感的。

14、译文：向别人打听到她美如天仙，曾经学过歌舞，在贵族家欢度青春年华。如果能和她结成美好姻缘，像一对和谐的比目鱼，谁还害怕死亡，只愿做一对鸳鸯而不羡慕神仙。

15、这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏，

16、正被黄牛旋，难期白帝下。——出自唐·元稹《表夏十首》

17、●写作的时候注意理性的议论和感性的抒情相结合。

18、妙手都无斧凿瘢。——辛弃疾《浣溪沙》

19、如元代王冕《白梅》的前两句：“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”，用“混芳尘”的桃李反衬“冰雪林”中洁白的梅花，衬托出梅花之高洁守志，表达了作者不与世俗同流合污的思想感情。

20、认真组织答案，如果是语段。则按总分结构表达，要用准有关诗歌创作的概念术语，即要说行话。比如，要用首联、颔联、颈联、尾联，不用第一句、第二句等。

三、形容一个人办事差劲的诗句

1、一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第第二自然段的词语、句子的理解题。

2、牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。——出自明·高启《牧牛词》

3、主要运用了衬托的写作技巧，将采莲少女和美丽的大自然融为一体，让少女的罗裙和碧绿的荷叶，粉嫩的脸庞与鲜艳的荷花互相映衬，衬托出少女的清新娇艳。少女形象在画中若隐若现，若有若无，留下无尽的情味。

4、例如，龙象征皇上最高权力，凤凰象征皇上的德行，麒麟是长治久安的象征，猿声是旅人离分时的伤感的表现，鹤是永生的化身，蝙蝠跟西方相反，则代表着幸福，鸳鸯是爱情的象征，大雁给分离的情人带来消息，知了象征复活之后便是死亡，梧桐常在描写秋天的诗中出现，杨柳表示别离，兰花是纯洁的象征，牡丹是富贵的标志，“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴；“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强，被称为“隐逸之花”；“兰芷”象征名贵、孤芳、清高等等。屈原用“兰芷”象征自己的芳香、不与世同流合污的高尚节操；陆游以“梅花”象征自己的孤高与劲节(《卜算子·咏梅》)；等等。

5、(注)①淳熙十六年(1189)十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，当时已成为宋、金国界的淮河，感慨万端，作诗以抒怀。

6、了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

7、指的是借对客观景物的描写来抒发诗人的主观情感的抒情方式，它往往使情感含而不露，蕴藉悠远，深切动人。

8、①答案必须体现题目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在题干上，有的在语言材料中)，

9、寸指不沾泥，鳞鳞居大厦。

10、一年级下册语文一年级下册数学

11、变换(选用)句式。

12、《冬夜读书示子聿》(南宋)陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

13、寓意：告诉人们要去亲身感受景色而不是光靠书本来想象。

14、虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。

15、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游·宋代《读书》 译：灯下读书，眼神已大不如从前了，却还是阅读完了两万的蝇头小字。

16、问牛知马：比喻从旁推究，弄清楚事情真相。

17、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——出自清·袁枚《所见》

18、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

19、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。飞流直下三千尺,疑是银河落九天.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.以上都表示速度快,样子变化极快的意思.

20、如骆宾王的《鹅》“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”鹅洁白的羽毛浮于绿水之上，红掌拨动，绿水泛波，红、白、绿三色对比有寒有暖，鲜明而协调，在蓝天、白云之下，在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边，“白毛”与“绿水”比美，“红掌”与“清波”争胜，多么绚丽的画面，多么富于童趣和生活气息。真可谓状物如在目前。

四、形容做事讲究方法的诗句

1、庖丁解牛：庖丁：厨工；解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

2、主持人：您在书中讲解古诗词和您在《中国诗词大会》《经典咏流传》等电视节目上讲解有什么区别？

3、世上无易事，只怕粗心人。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。只愿君心似我心，定不负相思意。

4、假如生活欺骗了你，不要难过，不能生气，更不能说妈卖批，要安安静静地做个小仙女。

5、牛郎织女：常喻指分居两地的夫妻。

6、答案书写虽不赋分，也要认真。一般阅卷老师不会仔细琢磨你的答案，只有让他们速读时一目了然，才不至于丢失冤枉分。答案要做到每一句都有依据，有出处，万不可凭想当然，率性而为。

7、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您回的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

8、参考答案：词人直抒胸臆，把过去的壮志凌云、英姿勃发、渴望建功立业的豪情与现实的报国无门、惆怅悲凉、愤慨不满作对比，塑造了一个鬓发已白、雄心不减、因时时牵挂边关而痛苦呻吟的爱国词人的形象。

9、天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣——清 彭端叔《为学》

10、下列小诗，都是以细节描写为中心组织全篇，显得摇曳多姿，昭畅述情，各显其妙：

11、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

12、解此题，第一步，找出诗歌后两句描写景物的手法。后两句一写“宿鹭”，一写“跳鱼”；一用“静”，一用“鸣”，运用了动静结合的手法。第二步，结合诗句说说这种手法描写的内容。诗的后两句分写“宿鹭”“跳鱼”，一静一动，相辅相成，抓住了江上月夜最有特点同时又最富于诗意的情景。

13、泥牛入海：泥塑的牛掉到海里。比喻一去不再回来。

14、自怜非剑气，空向斗牛星。——出自唐·钱珝《江行无题一百首》

15、罗隐出生在风雨飘摇的晚唐，本名叫罗横，刚出道的时候还真挺横滴儿，文采好又毒舌，碰到啥看不上眼的都写几首诗说道说道。因为参加科举考试，一连六次都没中，成了京城人人皆知的笑话，横(heng四声)不起来了，就琢磨着换个ID碰碰运气，就给自己改了个很佛系的名字叫罗隐。(当玩QQ呐，还能隐身是咋地啊？)

16、白话译文：意思是，他这个人发奋起来忘记了吃饭，快乐得忘记了忧愁，不知道快要变老了。

17、晨起晚归不辞劳，乐在其中尽逍遥，任劳任怨真能干，真要清闲却无聊。

18、相关题类和2017年新考纲会有稍许出入，但方法可用，仅供参考。

19、比如《望庐山瀑布》：”日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“这首诗很神奇，神奇在哪儿？“飞流直下三千尺”，庐山一共才多高？瀑布就“三千尺”？庐山肯定没有三千尺高，难道瀑布比山还长？大概只有科幻电影《阿凡达》里才会演绎这样的瀑布，对不对？大家都知道，在庐山上不可能有三千尺长的瀑布，李白故意这么说，由此就可以看出李白的夸张到什么程度，看出李白的非凡想象力。

20、以基础等级(内容+表达共40分)和发展等级(20分)为基准，并且对评分细则有了补充说明：以“内容(题意)”为主先打“奠基分”(即“内容”或者说“立意”是基准，决定分数的走向)，然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分，不跨等级打分。(先确定“内容”等级分，即根据“立意”确定等级，然后再给“表达”和“特征”定级)

五、形容办事有方法的成语

1、牛渚西江夜，青天无片云。——出自唐·李白《夜泊牛渚怀古》

2、考生要在备考时做到知己知彼，才能百战不殆。

3、牛羊下山小，烟火隔云深。——出自唐·钱起《题玉山村叟屋壁》

4、根据命题者设题“由浅入深”的特点，后面的题目可能会为前面题目作注脚。

5、自言上人法，称为第一人。——出自唐·寒山《诗三百三首》

6、直接抒情又称直抒胸臆，即以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作者的思想感情。

7、古往今来只如此，牛山何必独沾衣。——出自唐·杜牧《九日齐山登高》

8、新考纲(样书节选图戳这里>>>)

9、第二句从什么角度写？低头。

10、三年已制思乡泪，更入新年恐不禁。

11、2021菲林鹿鹿(四季歌)少儿诗歌朗诵会圆满结束！

12、走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；采摘硕果，才能品尝秋天的味道；走过寒冬，才能感知春天的温暖！

13、万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。

14、利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。——出自宋·陆游《秋思》

15、巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。——出自唐·于鹄《巴女谣》

16、(6)抄袭等情况的处理：

17、读懂题干。只是说“描写精妙”，究竟要从哪方面说为佳，必须细读第二联，抓住自己对第二联最突出的感受，再决定答什么。

18、恰好他的小女儿看到了，也十分喜欢罗隐的诗，放在枕边爱不释手的那种，慢慢地，她爱诗及人，竟然单相思罗隐，想着一睹罗隐的风采。

19、纷歧于汝，而二于物——宋 苏轼

20、借问吹箫向紫烟，曾经学舞度芳年。