一、形容事物变化很大的诗句

1、我最终选择像流亡鸟一样顺应天空，偶尔振振翅膀

2、(春兰秋菊)春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

3、一盆活着的鱼，观察杀鱼人，给每一条鱼

4、花木君：出自《世说新语·言语》。一人罹祸，全家老少不得幸免。

5、人都有感情该表达不是吗？而诗歌，是把这种对他人、对美好事物的爱慕之情表达出来的最美丽的方式。

6、秋高马肥：秋高气爽，马匹肥壮。古常以指西北外族活动的季节。宋·李纲《靖康传信录》卷三：“臣恐秋高马肥，虏必再至，以责前约。”

7、(集萤映雪)集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

8、想起自己也倾情于这条河

9、诗赏读：绿袖子诗歌精选10首|尝试用散文的口气进入角色

10、(夏虫不可言冰)不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

11、分写：(牛群)……这就是真正的荷兰；

12、“站”就是“站立”的动作，凡站立的应是具体的人或动物，却不可能是一种视觉动作的“张望”。而现在诗人偏让这个动词用如名词的“张望”站立，不仅灵动别致了诗句，其一种痴情，也因这个“站”的就虚活用，而令人印象深刻了。

13、《从左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情(以景来寓前途坎坷难料)的诗句是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

14、它们会因为绿色的缺失而脸红

15、(无冬无夏)无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

16、读筱寒的诗歌，我感到了幸福与快乐。这是一桌诗歌的大餐，这是对我最好的奖赏。筱寒的诗歌有了一种灵动的丰富，这在中学生中是少见的。

17、从生活与生命的深处挖掘的动人诗情

18、天上的云，真是姿态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……(描写)

19、动态描写指描写对象(景物或人物)在运动中的状态。描写范围包括活动中的人们，阳光的变化，水流，云朵，风中的叶子……

20、小时候每次离别都哭成一个泪人，舍不得姥姥姥爷，舍不得两个好朋友，一路都在抽泣。但是这样的情绪只持续一阵子，开学后学习生活开始就又快活了起来。

二、形容世事变化很大的诗句

1、河底的光线就彻底活泛起来

2、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

3、能力的提升讲方法，更讲积少成多、水滴石穿

4、我们保持对一切大概念的警惕。

5、我喜欢的诗人比较多，而且随着时光的推移，“最喜欢”的诗人不断发生变化，举几个吧。

6、承接上册七单元大概念

7、这是一个有意识的节奏，而且

8、现在却在诗歌方面有些灵性。

9、静态描写和动态描写大概念地提出是从五年级上册开始的。

10、(阳和启蛰)启蛰：过冬的虫豸开始活动。春天来了，过冬的虫豸都活动了。比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了。

11、空山新雨后，天气晚来秋。

12、适合贴在：教室里的诗句(2句)为了让我们站的更高看的更远,我们的老师把自己的肩膀变成托举的台阶.(康桥诗《鲁院，您好》)适合贴在食堂里的诗句：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。中秋节讲的诗句：明月几时有，把酒问青天……形容事物变化快的诗句：去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

13、“绽放”是花开的独特动作，“打开”是暴露或开通相隔的空间或容积的动作，比如打开窗子、打开门、打开箱子、打开锁等等。这里的“绽放”却用于“灯光”“我”，于是灯光也如花开，人也如花开，这样的拟物效果，立刻就使诗句蕴含起来美丽起来。“打开”，且“层层打开”，其拟物的效果，就让人想到诗人是要把珍藏极深的思想感情表达出来。这样的动词活用，不仅使语言显出灵动之气，也使诗的象之意，越发浓郁了。

14、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥

15、(春山如笑)形容春天的山色明媚。

16、老房子做过祖母，母亲，妻子，女儿

17、《月夜忆舍弟》诗中浸润着作者主观感受的写景句是：露从今夜白，月是故乡明。

18、空的杯子才可以装东西，心灵空了，才可以看到事物本身。

19、这是春雪给予旧秩序的祝福和欢愉

20、《沁园春·雪》中描写作者想象景色(虚写)的句子是：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

三、表示事物变化大的诗句

1、花木君：出自三国谯周的《谯子•齐交》。交友得道，即使千里之远也可同心交好，也可友谊坚固如胶似漆，也可情谊坚定堪比金石。

2、我一向害怕看学生诗歌，究其原因，无非有两个：一是，大多无病呻吟，吟花弄月，早就失去了作为儿童视角的表达立场；二是，缺乏诗意，大多沦为一种花哨的语言技巧。诗歌不同于散文、小说、戏剧，就在于它独特的诗意，在抽象与具象、在象征与实体之间回环往复，形成一种咏叹不绝的情感冲击波。

3、长大后，喜欢画画。和大人说我以后要做服装设计师。

4、(春生秋杀)春天万物萌生，秋天万物凋零。

5、再然后静态美：“……古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”

6、食品安全，有几次差点被流产被早产

7、等等能笑到流口水的大梦之后，再也不能醒来

8、节物风光不相待，桑田碧海须臾改。——《长安古意》唐·卢照邻译文：世间的事必定会有大改变。

9、“装饰”一般用于书房、客厅等房间，诗人这里用于“形象”与“梦”，是看中了装饰“美”的效果，意在赞美“母亲”伟大的爱。

10、(秋去冬来)秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。

11、宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

12、往往列小标题等呈现出文本结构

13、(负暄之献)暄：温暖。原指冬天晒太阳取暖当成一种好方法献给国君。后用来谦称自己的贡献很微小。也比喻所献出的东西并不贵重难得。

14、3…45…我在想，他可能把每个数字

15、支离破碎的它扭动着，不像挣扎，不似逃脱。

16、一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛在低头吃草，有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄，让牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛，这就是真正的荷兰。

17、这是两种不同质地的形体

18、开篇总领全诗，点明“你”轻灵、多变特点的句子：我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。

19、天上的云，形态富于变化。(叙述)

20、2)欲抑先扬：指作者想贬抑某个人物，却不从贬抑处落笔，而是先从相反的褒扬处落笔。在这里扬是手段，抑是目的，扬与抑形成对比。

四、感叹事物变化大的诗词句

1、大概念：初步体会景物的静态美和动态美

2、它是用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来，一般分为人物描写和景物描写。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

3、(冬日可爱)如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。

4、(莺歌燕舞)黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

5、我会焦虑年轻女孩在公交车上向我让座

6、树树皆秋色，山山唯落晖《野望》

7、其实真正心空以后，春花好，秋山也好，哪个季节都是好的；情空以后，留亦可不留亦可都是可以的。

8、《丑奴儿·书博山道中壁》中写少年时代风华正茂而又无忧无虑(也有时用来感叹少年时候的年轻不懂事)的句子是：少年不识愁滋味，爱上层楼。

9、反之，你感受到了心灵的跃跃欲试，一种躁动，这就是动态美。

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11、②结合诗句阐释怎样运用的这种手法；

12、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——唐代刘希夷《代悲白头翁》

13、议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

14、包括差别，我不知道什么是热词，比如

15、都专注于自己领地的阳光

16、译文：春光容易流逝，使人追赶不上，樱桃才红熟，芭蕉又绿了，春去夏又到。

17、1)欲扬先抑：指作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而是先从相反的贬抑处落笔。在这里抑是手段，扬是目的，抑与扬形成对比。

18、作为学生，这样直白却富有诗意的表达，你就没有什么顾虑？妈妈或同学老师看到，不会有什么想法么？呵呵。不过，现在这种书写越来越多，也不仅限于私密的日记中，谈谈你对学生写爱情诗的看法。

19、朋友都说我傲娇，爱说反话；

20、荆溪白石出，天寒红叶稀《山中》

五、形容世事变化很快的诗句

1、“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木桥。”这一句是比喻吗？不是，比喻是用熟悉的事物讲清楚陌生的事物和它的特点。“新月”和“水蛇”是熟悉的，威尼斯的小艇不熟悉，但是通过熟悉的事物我明白了它的特征。“等于大街上的汽车”“有点像独木桥”也是用熟悉的事物讲清楚陌生的事物和它的特点，但不是比喻，是比较。因为“汽车”和“独木舟”跟小艇是同类，同类不能比喻，只能比较。

2、《左迁至蓝关示侄孙湘》中，表示获罪之快，人生变化无常(直言获罪被贬的原因)的诗句是：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——《登楼》唐·杜甫译文：锦江的春色从天地边际迎面扑来；从古到今玉垒山的浮云变幻莫测。

4、译文：回来物是人非，我像烂柯之人，只能吹笛赋诗，空自惆怅不已。

5、用是一定要用，没有这些工具，没有这些大概念，我们就无从去分析思考。

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7、很多时候，人类就像一群

8、作用：联想和想象经常在一起使用，可以使文章内容更丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现。

9、它们的姿势很像众花消解黑夜的舞蹈

10、(春去秋来)春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

11、很多人写诗，特别缺乏两点，一是诗意的营造，一是饱满的想象力。大多数人写得都很干瘪，缺少生活味，又没有诗的感觉。像你写的一些诗歌，哪怕只是一些常见的言语，组合起来也挺有味道的，比如，写《我》：“我是大姐姐我是一度宇宙空间穿越来的千年老妖／我会说你们说的话我也去过火星那里气候不好没有绿色植物／我很喜欢大树因为它们拥有无尽的爱可以付出不像你们人类／我讨厌别人说我老然后我会跑到厕所痛快地尿一场／我可以飞可是最近常下雨把翅膀打了两个窟窿／我借来针线缝好了一边那上面好多补丁缝的很丑／我爱唱歌请别说那是鬼哭狼嚎虽然有几次唱倒了几个老奶奶／我很敏感不要伤害我因为姐姐我从火星来的心很热”。大家都想知道你是如何做到这两点的呢？

12、在我写诗的时候，最重要的是随意。会不知不觉就进入自己的世界，在那儿可以创造任何我所写的东西，任意颜色任意形状任意摆设方向，自由的。

13、(示例2)想象，把无知无情的明月想象成善解人意的知心人，它会把自己对朋友的思念与同情带到夜郎以西，表达了诗人对朋友的关怀和担忧。

14、今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！

15、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

16、思考：根据尾联的最后两句，诗人认为，春景好还是秋景好，留在此处好，还是归去好？

17、(虎尾春冰)踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

18、然后联想自己学生时代也曾伙同屈原杜甫打马狂奔

19、诗赏读：雪鹰诗歌精选10首|从满脑的线头里，捋出一汪清水

20、这方面要多看书，再加上像我这样多愁善感的性格，容易触景生情。