孔子有关教育的名言

1、孔子关于教育的名言

(1)、关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

(2)、孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。

(3)、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问;

(4)、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

(5)、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。——孔丘《论语》

(6)、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。——孔子《论语》

(7)、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》

(8)、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》

(9)、学而不思则罔，思而不学则殆。——摘孔子《论语》(只知读书而不深入思考，就势必惘然而无所获，但只知思考而不肯读书，也是很危险的。)

(10)、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。

(11)、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子 《论语》

(12)、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

(13)、教育不是为了孩子成绩好，为了争第只是黄金屋和颜如玉的追求，为了功名利禄的目的；而是成为一个人，普通人，公民，懂得尊重自己，尊重他人，学会与人相处，懂得享受生活，做自己选择的事情，既能适应社会，又能娱乐自己。

(14)、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

(15)、岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》

(16)、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——孔子《论语》

(17)、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

(18)、教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。

(19)、君子求诸已，小人求诸人。——摘孔子《论语》(君子一切靠自己，小人处处要求别人。)

(20)、《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。谈学习态度的：学而时习之敏而好学，不耻下问三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦知之者不如好之者，好之者不如乐之者逝者如斯夫，不舍昼夜。

2、孔子有关教育名言名句有哪些

(1)、“大哉问!礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。”——孔子《论语》

(2)、益者三友，损者三友：友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣；友便辟(性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。——孔子《论语》

(3)、(财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。)

(4)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。@苏霍姆林斯基

(5)、孔子语录：喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。——摘孔子《中庸》

(6)、“注满一桶水”，就算水桶满了，那也还是一桶水，没有什么质的飞跃，就可以认为这是一种一味灌输、填鸭式的教育方式；

(7)、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》

(8)、孔子语录：君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。——摘孔子《论语》

(9)、3)富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

(10)、孔子曾说：“不愤不启,不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”

(11)、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。——孔子《论语》

(12)、孔子语录：《关罘，乐而不淫，哀而不伤。——摘孔子《论语》

(13)、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。

(14)、小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》

(15)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。@卢梭

(16)、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

(17)、翻译：孔子说：中等资质以上的.人，可以告诉他深奥的道理；中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

(18)、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉！人焉叟哉！——孔子《论语》

(19)、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

(20)、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》

3、孔子有关教育的名言名句英文

(1)、《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。谈学习态度的：学而时习之敏而好学，不耻下问三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦知之者不如好之者，好之者不如乐之者逝者如斯夫，不舍昼夜。

(2)、不做花架子，不做空谈者，不做蛮干者，达不到王阳明所说的知行合一的境界，可以先将理论和实践慢慢结合，所学指导所行，所行验证所知，在实践中修正，在学习中总结。

(3)、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？——孔子《论语》

(4)、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。

(5)、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”——孔丘《论语．季氏》　

(6)、君子欲讷于言而敏于行。《论语》--君子说话要谨慎，而做事则要雷厉风行。

(7)、孔子语录：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——摘孔子《论语》

(8)、翻译：不在那个职位，就不谋划那方面的政事。

(9)、(君子的心胸坦荡开朗，小人的心胸则狭隘忧愁。)

(10)、三：全国中小学海量月教师研修营(课程回放)

(11)、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》

(12)、孔子曾说过：废寝忘食，乐以忘忧，不知老之将至也。这是孔子当年学易经时的真实感受，沉浸在智慧的海洋陶醉不已的状态。

(13)、君子坦荡荡，小人长戚戚。——摘孔子《论语》(君子的心胸坦荡开朗，小人的心胸则狭隘忧愁。)

(14)、翻译：不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。

(15)、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》

(16)、翻译：到了严寒的季节，才知道松柏树是不落叶的。正如”士穷见节义，世乱识忠臣。“

(17)、(对天资在中等程度以上的人，可以和他谈论高深的学问;而对于中等以下天资的人，则不可以和他谈论高深的学问。)

(18)、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》

(19)、所有教育的起点都是生而神灵，能够成立的立足点也是生而神灵，相信孩子是生而神灵的，相信每个人都是生而神灵的，不以教育者自居，学会向孩子学习，向生而神灵敬畏。教育者满怀敬畏，才有教育。

(20)、(聪明好学，不以向地位低下的人请教为耻，所以称他为“文”。)

4、孔子有关教育的名言有教无类

(1)、子曰：“邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。”

(2)、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

(3)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

(4)、翻译：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。

(5)、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

(6)、孔子语录：君子坦荡荡，小人长戚戚。——摘孔子《论语》

(7)、懂得心理学，就会帮助老师能够真正走进学生内心。从心底理解学生，才能与他们进行有效沟通，让学生对你产生信任感，教育也会顺利进行。

(8)、春秋 孔子《论语》：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

(9)、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！——孔子《论语》

(10)、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》

(11)、孔子语录：君子欲讷于言而敏于行。——摘孔子《论语》

(12)、朽木不可雕也。《论语》--腐朽的木头无法雕刻。

(13)、翻译：君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。

(14)、老师在教育学生过程中，不应该只停留在口头的说教当中，而是要做到身体力行，以身作则。

(15)、(如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。)

(16)、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——摘孔子《论语》(如果学了之后，又注意经常不断地去温习，不也是令人很高兴的事吗？假如有朋友从远方来向自己求教，心里不也感到很快活吗？在别人不了解自己的情况下，却能做到不怨天尤人，具备这种道德修养的人难道不可以称为君子吗？)

(17)、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；……故君子名之必可言也，言之必可行也。——摘孔子《论语》(如果名分不正理论上便讲不通，理论上讲不通，事情便办不成；……因此，君子给某种事物起名字时，就一定要在理论上讲得通，在实践上就一定能行得通。)

(18)、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

(19)、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘

(20)、真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

5、孔子有关教育的名言警句

(1)、君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》

(2)、政者，正也。子帅以正，孰敢不正？《论语》--政就是正的意思。如果你能带头走正道，谁还敢不行正道呢？

(3)、(见到贤人便应考虑怎样才能向他看齐，见到不贤的人便应在内心反省，看自己有没有同样的缺点。)

(4)、(广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。)

(5)、翻译：君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。

(6)、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。——孔子《论语》

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(8)、孔子是中华文化中的核心学说儒家的首代宗师，集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上最博学者之并且被后世统治者尊为至圣、至圣先师、万世师表。

(9)、喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。《中庸》--人的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中；表现出来合乎法度，叫做和。达到中和，天地就各居自己的位置，万物也就生长了。

(10)、温故而知新：经常复习以前学过的知识,才能学好新知识。

(11)、君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣。——孔子《孝经》

(12)、孔子说：“人人都可以接受教育，不分族类。”