一、张衡传翻译

1、按照震动的龙头所指的方向去寻找，就能知道地震的方位。用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神。

2、此时社会长期太平无事，从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈的。

3、推导提示：“却”的本义是“退，使退”。“退”正是“不受，拒绝”形象描绘。退后自然会“回头”，这不正是头的“转折”吗？故又虚化为表转折的连词。

4、文章以时间作为叙事线索，描述了张衡在科学、政治、文学等领域的诸多才能。张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章，曾到"三辅"一带游学，趁机进了洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺，虽然才华比一般的人高，但并不因此而骄傲自大。

5、邻国之民不加少(《寡人之于国也》)()

6、乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。

7、状语后置句外表装饰着篆文山龟鸟兽的图形。

8、④举酒属客(劝人喝酒)

9、其牙机巧制(机件，名词)

10、常用文言虚词积累13：因

11、迁移练习：韩愈学识渊博，常劝()人不拘于时以学习，人皆敬之。后上书指斥朝政，人劝()其明哲保身，愈不改，终遭贬。

12、范晔(398—445年)，字蔚宗，顺阳郡(今河南淅川)人，南朝宋官员、史学家、文学家，东晋安北将军范汪曾孙、豫章太守范宁之孙、侍中范泰之子。

13、——节奏感很强的语言，表现了张衡的态度果断，措施得力

14、张衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文、气象和历法的推算等方面很用心。汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中。两次迁升为太史令。于是，张衡就精心研究、考核阴阳之学(包括天文、气象、历法诸种学问)，精辟地研究出测天文仪器的正确道理，制作浑天仪，著成《灵宪》《算罔论》论述极其详尽。

15、常从容淡静从容：古义：言语举止适度得体。

16、从多方面介绍你熟悉的一个有特色的人。

17、以—自王侯以下(与“下”结合，表等级界限)

18、国王：秦朝以前是至尊君主的称呼，等同于“天子”；自秦始皇称“皇帝”后，王与皇始有分别。“王”成为地位仅次于天子而掌控一方之诸侯的称呼。从西汉开始，沿用秦代爵位，另增设王爵给皇室成员，可封国自治。至清代，王爵已成一种荣誉上的爵位。

19、宾语前置句自从有书籍文献记录以来,还从来没有过这件事。

20、张衡字平子，南阳西鄂人也(“……也”表判断)

二、张衡传翻译手写

1、时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。

2、机—衡善机巧(机械制造方面。名词)

3、在气象学，制造出“候风仪”预测风力、风向，比西方风信鸡早1000多年。

4、条理：时间→质地→大小→形状→设计→工作原理→灵敏度

5、(7)赤道浑仪曾被认为是欧洲文艺复兴时期天文学方面的主要进步之而中国人却早已使用。——英·李约瑟《中国科学技术》

6、好(hòo)爱好都(du)都柱觉(jué)觉知相(xiàng)河间相

7、翻译：大将军邓骘认为他是奇才，多次召请他，(他)也不去应召。

8、皇帝曾经向张衡问起天下人所痛恨的是谁。宦官害怕张衡说出他们，都给他使眼色，张衡于是没对皇帝说实话。但那些宦党终究害怕张衡成为祸患，于是一起诋毁他。

9、张衡墓为全国重点文物保护单位，坐落在南阳市卧龙区石桥镇小石桥村西北约300米处，墓高8米，周长62米，四周环绕八角形围墙。墓前竖立有中科院院长郭沫若撰写的碑文一通。郭沫若题写碑文曰：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。”其阳刻为郭沫若撰写的张衡简历，阴刻为南阳县委撰写的张衡传略。两侧竖立明、清“汉徵尚书张公平子墓”碑各一方。墓后150米处有平子读书台遗迹，墓东夏村为平子故里。墓园现已辟为张衡博物馆，中轴线上有双阙、大门、小拱桥、石像生、拜殿、张衡塑像、墓冢等;两侧有门房、廊房、浑天仪和地动仪模型，四隅有角楼，整体仿汉代建筑。。

10、①傍行八道，施关发机(机械)

11、导入：同学们，大家好！提到“张衡”，你马上会想到什么？“地动仪”、“科学家”抑或“科圣”？这堂课，让我们一起一一撕掉这些标签，走近张衡，感悟一个有血有肉的张衡！

12、教学重难点：通过细品文本，品析张衡，感悟张衡人格魅力。

13、⑧寻其方面，乃知震之所在。(于是，就)

14、(20全国卷Ⅲ)今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎若：及，比得上

15、《情网》(词：刘虞瑞曲：伍思凯演唱：张学友)：

16、皇帝曾经向张衡问起天下人所痛恨的是谁。宦官害怕张衡说出他们，都给他使眼色，张衡于是没对皇帝说实话。但那些宦党终究害怕张衡成为祸患，于是一起诋毁他。张衡常常思谋自身安全的事，认为福祸相因，幽深微妙，难以看清于是写了《思玄赋》表达和寄托自己的情思。

17、(汉)顺帝初年，(张衡)又两次转任，又做了太史令之职。张衡不趋附当时的那些达官显贵，他所担任的官职，总是多年得不到提升。自他从太史令上离任后，过了五年，又回到这里。

18、却赵得和氏璧，秦闻之，索要。赵以蔺相如为使使秦，蔺相如遂带和氏璧至秦，见秦王意图欺之，相如因持璧却(退却)立，却(回头)看随从，随从会其意，与相如共欺秦王而完璧归赵。秦王怒，欲攻赵。又恐廉颇却(击退)之，遂罢。相如归国，却(再)话赴秦之事，赵王以为勇。

19、篆文：古义：篆，篆文今义：汉字的一种书体，如大篆，小篆等

20、(1)大将军邓骘奇其才：意动用法，以……为奇。

三、后汉书张衡传翻译

1、衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。

2、④司命之所属(shǔ，动词，隶属)

3、通过细品文本，品析张衡，感悟张衡人格魅力。

4、重音：衡/善机巧，尤/致思于/天文/阴阳/历算。

5、因为、由于、趁机、趁着、凭借、经过、通过、依靠

6、形似酒尊：“尊”通“樽”，杯，酒杯。

7、铜丸震击的声音清脆响亮，守候机器的人因此得知发生地震的消息。地震发生时只有一条龙的机关发动，另外七个龙头丝毫不动。

8、下车：古：官吏初到任；今：从车上走下来常从容淡静

9、假如张衡是我校高三应届生，请你以学校校长的身份写一封简洁明了的推荐信，向清华大学推荐这位优秀的学生。(字数不超过100字，只写正文部分)

10、教育的目的不是学会堆积知识，而是学习一种思维方式。(哈佛教授)

11、(20北京高考)夫天地之气，不失其序，若过其序，民乱之也若：如果

12、高尚的人品具体表现在：

13、时天下承平日久时：名词作状语，当时。

14、妙尽璇机之正(正：正确的道理。形容词活用作名词)

15、如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。

16、✦图身之事：图谋自身安全的事。✦吉凶倚伏：祸福相因。出《老子》：祸兮福所倚，福兮祸所伏。✦幽微难明：幽深微妙，难以看清。✦乃作《思玄赋》以宣寄情志：乃，于是，就。宣寄情志，表达和寄托自己的情意。

17、①连辟公府不就(动词，就任)

18、辟：古义：征召。今义：复辟。其牙机巧制

19、后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

20、视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年永和四年卒。

四、赤壁之战和张衡传翻译

1、(4)政治成就：“善政理”：迁侍中，在帷幄。为河间相，收禽奸党。上下肃然，称为政理

2、(2)后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。

3、(3)阴知奸党名姓，一时收禽：禽通“擒”擒拿、捕捉

4、设计意图：了解学生对张衡的了解程度，为本课学习做铺垫。

5、③荆轲遂就车而去(动词，登上)

6、D.尚书郎是古官名。东汉始置，选拔孝廉中有才能者入尚书台，在皇帝左右处理政务。初入台称“守尚书郎中”，满一年称“尚书郎”，三年称“侍郎”。

7、太学：古代设在京城的全国最高学府。

8、上书乞骸骨,征拜尚书。()

9、(20浙江高考)其曹偶持论若此若：像，如

10、衡少善属文(善：擅长，善于。形容词活用作动词)

11、③荆轲遂就车而去(乘，登上)

12、⑦公私之积，犹可哀痛(是公家的，这里指国家)

13、(生成问题的角度和方法：从词意、技法及作用、用词意图等角度生成并解决问题)

14、点击上方蓝字，关注我们吧

15、掌握文中出现的重要实词、虚词及文言句式，能翻译课文。

16、若韩愈归家，途见大鹏，其翼若(像)垂天之云，观桑之叶沃若(相当于“然”)，甚喜。归家，遇众人拜庙则曰：“若(你们)虽年长，其智不明，虽稚子未必不若(比得上)汝等。若(如果)勤学之，则智明也。”

17、不好交接俗人(交接，古义：结交。今义：移交和接替。)

18、公车特征拜郎中郎中：古义：古代官名。

19、太史令：也称太史，官职名，西周﹑春秋时掌管记载史事﹑编写史书﹑起草文书，兼管国家典籍和天文历法等。

20、阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，

五、张衡传翻译手写图片

1、虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。

2、(3)语言凝练、平实。

3、张衡字平子,南阳西鄂人也。()

4、振声激场，伺者因此觉知。(《张衡传》)

5、拓展延伸，感悟张衡

6、④楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。(交好)

7、②衡善(形容词作动词，通晓、擅长)机巧，尤致思(用心思)于天文阴阳历算。安帝雅(素常)闻衡善术学，公车特征(古义是特地征召)拜郎中，再(两次)迁为太史令。遂乃研核(研究考验)阴阳，妙尽璇玑之正(规律，道理)，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

8、尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。

9、(20天津高考)梁吴兴守柳恽于此赋诗云“汀洲采白”，因以为名也因：副词，表顺承关系，就、于是

10、⑥征于色，发于声，而后喻(求学)

11、今义:不慌不忙,沉着,镇静

12、(怎么学)类型切分(火眼金睛，透视切割)

13、有一次，一条龙的机关发动了，京城的学者都责怪它这次没有应验。几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生地震，大家这才都叹服地动仪的绝妙。从此以后，朝廷就责成史官根据地动仪记载每次地震发生的方位。当时政治昏暗，中央权力向下转移，张衡于是给皇帝上书陈述这些事。后来被升为侍中，皇帝让他进皇宫，在皇帝左右，对国家的政事提意见。

14、五经：指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，其实本来应该有六经，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，但后来亡于秦末战火，只剩下五经。

15、(4)精仪揭天地，科圣著千秋。——严济慈一九九零年五月

16、句例：衡/善机巧，尤/致思于/天文/阴阳/历算。

17、来稿请发至邮箱gzyw@txlexue.com。

18、几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生地震，大家这才都叹服地动仪的绝妙。从此以后，朝廷就责成史官根据地动仪记载每次地震发生的方位。

19、张衡字平子，南阳西鄂人也。

20、(2)遂通五经：指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书

六、张衡传翻译

1、出现这种现象可能与中国人的思维方式有关。整体综合系统逻辑思维方式影响和制约了中国人的分析思维的发展。而近二三百年科学研究认识的物质层次主要是需要分析思维，数学语言思维，导致擅长分析思维的西方文化成为主流文化，主导了科学研究的话语权。

2、孝廉：汉武帝时设立的察举考试，以任用官员的一种科目，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后代，“孝廉”这个称呼，也变成明朝、清朝对举人的雅称。